漫畫老師五年級作文[優(yōu)]
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的漫畫老師五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![漫畫老師五年級作文[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6008_5fbf7ede3644a.jpg)
漫畫老師五年級作文1
我的數(shù)學老師非常的瘦，看起來像個火柴人一樣。仿佛一陣風就可以把她吹走。但是她的脾氣非常壞，一有人說話，她就像火柴被點著了一樣，把說話的人全部重重地罵一頓，然后，拍下來發(fā)到家長群里。
有一次我在課堂上講話，她就走過來把我一拎，扔到最后一排罰站，讓我一直站到了下課，還讓我抄了今天講的題，每題抄三遍。唉！我只好乖乖照辦。
還有一次我的同桌在課上看課外書，沒有聽老師講課，當他聽見老師高跟鞋“嚓嚓”在地上走過來的'時候，剛要把書放進書包，可是老師已經來到了他的面前，讓老師抓住了，老師就讓她把自己看的字全都抄了一遍。這他可不愿意了，就沒有抄。老師來檢查的時候，發(fā)現(xiàn)了他沒有抄，就讓他明天抄三遍給老師，這回他怕老師又讓他抄，就老老實實的抄了三遍。第二天準時給了老師，老師也沒有再次的懲罰他再抄。但是這件事還是讓自己的家長知道了，也一定吃了一頓家常菜“皮帶炒肉絲”。
這就是我們的數(shù)學老師，你們可千萬不要看她瘦弱很好欺負的樣子，可是如果你把她搞發(fā)火了，你可是吃不消的
漫畫老師五年級作文2
大家好，你們喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人都表情幽默，動作夸張。今天，我就要為我的作文老師畫一幅漫畫，這位老師就是彭老師。
彭老師的眼睛大得跟銅鈴似的。她平時很溫柔，可上課瞪我們的.時間長了，眼睛漸漸變大了。因為有一次上課鈴響了，可彭老師一直沒走進教室，我們高興極了，仿佛上課鈴沒打過一樣，又回到了課間，同學們該聊天的聊天，該玩的玩。就在這時，彭老師像瞬移一樣來到教室，她那跟銅鈴似的眼睛一朝我們看來，仿佛射出一道道寒光，我們瞬間被凍結了，說不出一句話來，只得端端正正坐好聽課。
彭老師雖然是女生，但手掌大得出奇，也跟我們有關，我們之間還發(fā)生了許多有趣的事。記得有一次，我參加了學校運動會的長跑項目，快到我比賽時，我緊張極了，突然，彭老師的手出現(xiàn)在我肩上，那好像力量的源泉，給我灌入了勇氣，后，我獲得了第一名的好成績。
彭老師的手有時也會警告我們做錯了事。一次郊游時，我不知什么原因和一個其它班的同學吵了起來，這時，彭老師的手又出現(xiàn)在我肩上，我立刻明白了她的意思，把剛到嘴邊的骯臟話語又吞回了肚子里。
這就是我的老師——彭老師�，F(xiàn)在，請您看看我畫得怎樣呢？
漫畫老師五年級作文3
我的漫畫老師是一位新老師——Ms。歌曲。她是我們的英語老師，也是我們新任的副班主任。她有時會很嚴厲，但大多數(shù)時候都很溫柔。
我們的宋老師和其他老師不一樣。她是胖乎乎的，但她又胖又可愛。她非常幽默風趣。宋老師每天都像小學生一樣背著書包，每次上課都會遲到，就像遲到的小學生一樣。
我們的宋老師有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉兩邊長著兩個耳朵，尖尖的下巴，紅紅的.嘴唇，像紅辣椒一樣，非常漂亮。
我們宋老師布置的作業(yè)很少，但每次都會用上她的“法寶”！即，如果發(fā)現(xiàn)有人在課堂上違反紀律，比如胡說八道，則全組扣分。作業(yè)得再抄一遍，扣分，再加。本來作業(yè)很少，結果作業(yè)多了。
宋老師很風趣，就是她很喜歡吃水果，我經�？吹剿谵k公室拿點水果，休息的時候吃。
我的宋老師總是那么天真，像天使一樣，每天陪伴著我們。
這是我的宋老師，你覺得她可愛嗎？
漫畫老師五年級作文4
如果你第一次見到高老師，你一定認為她是一位兇巴巴的老師，可是你猜錯了，她竟然是一位溫柔大方的老師。
高老師其貌不揚，戴著一副眼鏡，身上總是穿著寬松的.T恤，黑色或白色的直筒褲，還有一雙平底鞋。高老師總是給我們買好吃的，所以我們給她取了一個外號“零食老師”。
高老師平時總是耷拉著臉，但每當單元考成績出來后，總能看見她揚起嘴角，拿著一大袋零食走進班級，這時同學們會大聲歡呼起來，開開心心地接過零食，大口大口地吃著。
還記得那一次課間，高老師把全班同學叫到班里，同學們正唉聲嘆氣，為被占用的課間打抱不平時，老師敲了一下桌子，咳嗽了幾聲，原本吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲，同學們也十分害怕。就在這時，老師揮了揮手，幾名同學從教室外走了進來，手里還抬著一個大箱子，老師親自打開了箱子，只見一杯杯五顏六色的奶茶露了出來，教室里一下子沸騰了起來，同學們轉悲為喜，紛紛開心的喝著奶茶。
高老師的溫柔就像天上的星星，指引我們前進的方向，我們大家都很喜歡她。
漫畫老師五年級作文5
別人的“漫畫”老師是美術老師、科學老師、數(shù)學老師，而我的“漫畫”老師是輪滑教。
他的頭大大的，大大的頭上還有個小寸頭，他笑起來還有兩顆小虎牙，我的教練雖然上課嚴歷但是一下課他就是一個孩子氣。有一次我?guī)Я怂畾馇�，我說：“咱們一起來整蠱楊教練呀！”他們一口同聲的說：“好呀�！苯又覀円黄饋淼浇叹毭媲罢f：“我們一起玩呀！”可是誰都不敢向楊教練扔水氣球，所以我只好發(fā)起了攻擊。但是教練像早就知道了一樣把我扔過去的水氣球全躲開了，接著別人開始發(fā)起攻擊，教練一看地上有沒人破的水氣球拿起來就向我們扔過來，水氣球全砸在了我一個人的身上，我的衣服和褲子都濕了，我只好帶著濕漉漉的衣服和褲子回家了。還有一次，我邀請楊教練玩絕地求生，他以前跟我說他玩絕地求生玩的非常好，今天我倒要看看他玩的'有多好。剛跳完傘，他就被別人打出局了，而我最后卻得了第一名。他也來開心的祝賀我，我笑著問楊教練：“誰說自己玩絕求生玩的很好。”他沒有回答我而是下線了。
這一就是我的“漫畫”老師你知道了嗎？
漫畫老師五年級作文6
他個子高高的，有點肥肥的，壯壯的，一個像櫻桃的大嘴巴，英俊的臉，一頭烏黑的短頭發(fā)，曾經學過一篇文章它好肥，好像一個蓬松的.球，這就是我難忘的老師一一黎老師，他的性格有時很溫和，有時還很嚴厲。
黎老師是我們之前的數(shù)學老師，他走了就來了一位苗條身段的王老師來教我們數(shù)學，真想念之前那位和藹可親的黎老師。
錢包破產的事真有意思，在考試成績出來后就會按成績發(fā)獎勵給我們，看我們多饞，獎勵是考試考得好的同學才有的，如果想獎勵就努力啦。
黎老師已經帶了我們三年的數(shù)學了，讓我們數(shù)學提高了，上課講題講得非常認真、非常清晰的講解，但是他的囗聲有點不標準。如果有些同學不會，就會個人單獨輔導或講解給同學。
好像有一次有一次晚修，我們很吵鬧，黎老師直發(fā)火，發(fā)起火來獅子吼一樣，布置的作業(yè)也會控置量。
黎老師很有有趣，很幽默，每次都逗得我們哈哈大笑。我想對您說一聲：“謝謝您，教我們數(shù)學，輔導同學寫作業(yè)，遇到不懂給我講題。”謝謝您為我們做這么多事情！
漫畫老師五年級作文7
如果你第一次見到補習班的馬老師，你一定認為他是一個嚴厲，不好對付的老師，但是你一定想不到，嚴厲的外表背后竟然是一個溫和，和藹可親的人。
馬老師的臉又長又扁，人高馬大，看著十分威武，他的眼神十分溫和透過眼簾直視我的心中，像春天的柔風一般溫柔，不過因為他的臉太扁了，所以我們偷偷的送了他一個外號“平底鍋”。
馬老師平時十分愛護關心我們，每當補習班下課時，總能看到馬老師在書包中翻找著什么，發(fā)出“沙沙”的聲音。這時同學們眼睛瞪大了，看著馬老師的'手，隨后就一擁而上，熟練的排成一隊，馬老師拿出糖果，同學們歡呼起來，馬老師把糖分發(fā)出去，不能吃糖的人，馬老師就拿出一個個誘人的小面包，每位同學都是滿載而歸。
記得有一次，有一位同學在上課時趴在桌子上有氣無力的，臉色也很不好，慘白的臉上還掛著一顆顆汗珠。馬老師一下子就發(fā)現(xiàn)了不對勁，他嚇了一大跳，馬上撥打了120，同學的媽媽來了以后一直感謝著馬老師，馬老師的臉都變得紅彤彤的，十分不好意思。
這就是我們的馬老師，他的溫柔像春風一樣，讓我們感到溫暖。
漫畫老師五年級作文8
我的新班主任是李老師，她非常溫柔漂亮，就好像一朵盛開的荷花，時而散發(fā)著縷縷幽香，至于老師更多的故事，就聽我慢慢道來吧！
老師長著長長的秀發(fā)，猶如黑色瀑布一般，瓜子臉上鑲嵌著一個櫻桃小口…高高的鼻梁嵌在清澈的眼睛的'下面，美麗極啦！就仿佛清澈見底的湖面上一枝獨秀的荷花一般！
李老師在我們班非常有名，同學們一見她都想挖個地縫鉆進去，哈哈！我來講講為什么吧。
李老師在上第一課時，同學們都不怕他，有些同學很認真的聽課，老師抓住一些不認真聽課的同學批評了一番�？伤麄儾坏宦�，還更放肆了。有的坐姿不端，有的看課外書，有的甚至寫次課的作業(yè)，老師趁他們不注意，拿起小塊粉筆，來個百發(fā)百中，一根根粉筆，如同一支支劍飛向他們。同學們知道了老師的厲害，終于不頑皮了，好好聽講了。
李老師因為一些事情，有老師請假她就連上了三節(jié)課，嗓子都啞了。老師太累了，整個人像掏空了一樣。就像一株被滂沱大雨摧殘的荷花一般，不那么精神抖擻了，無奈之下，老師戴上擴音器，聲音特別尖，像蜜蜂的聲音一樣。同學們都十分心疼老師，對老師心生敬佩，也非常喜歡老師。
這就是我漫畫的老師，我的新班主任——李老師。
漫畫老師五年級作文9
如果你第一次見到杜老師，你一定會認為她是一個溫柔的人，但是你錯了，從外表上看她是一個和藹可親，柔情似水的人，可誰也想不到，她竟然是個“雙面人”。
杜老師的心情總是陰晴不定，我們最怕的就是她那恐怖的第二人格。杜老師有著一雙烏黑的眼睛，戴著一副眼鏡，短短的頭發(fā)和那如烈陽般燦爛的.笑容，總會讓人覺得她十分溫文爾雅，但她的性格卻一半溫柔，一半嚴厲，所以她就有了“雙面人”這個外號。
杜老師平時很嚴厲，每當有人犯錯的時候，總能看到她如大喇叭般的聲音嘶吼著，周圍的寒氣把教學樓都凍得瑟瑟發(fā)抖，同學們被她恐怖的吼叫聲嚇得閉緊了嘴，好像被凍住了，一動也不動。
記得有一次杜老師開心地走到了教室中，那天的她切換的是溫柔人格，她興沖沖地說到：“同學們，我們班有三門科目考到四年級段第一，今天我就要好好的獎勵你們！”同學們聽到這里全部都露出了微笑，那是我們最快樂的一天，也是一段美好的回憶。
這就是我們的“雙面人”老師，其實我們都知道，她的每一次變臉，每一次吼叫都是為了讓我們更加認真的對待學習，所以盡管她的嗓音總是讓我們顫抖，但我們依舊喜歡她，把她當做最好的朋友。
漫畫老師五年級作文10
沈老師是我們班的班主任，第一次見到她，我被她那溫和的笑容和獨特的氣質所吸引。仿佛是從漫畫中走出來的角色，充滿魅力和神秘。
沈老師身材高挑，穿著簡單而得體。她的五官深邃，尤其是那雙眼睛，明亮而又充滿智慧。每當她走進教室，總是帶著溫暖的'笑容，讓人感到如沐春風。她的性格溫和，總是耐心地解答我們的問題，對待每一個學生都充滿了關心和愛護。
沈老師的教學方式非常獨特。她經常將自己的旅行經歷和手提琴的演奏融入課堂，使得學習變得更加生動有趣。記得有一次，她講述了自己在巴黎的旅行經歷，描述那里的美景和文化。隨后，她拿出手提琴，為我們演奏了一首法式小夜曲。那種結合了視覺和聽覺的教學方式，讓我們仿佛身臨其境，深深地被吸引。
除了教學，沈老師還有許多其他的喜好。她熱愛旅行，每次回來都會給我們分享她的所見所聞。而她最大的愛好，就是手提琴。每當她演奏時，那美妙的旋律總是讓人陶醉。
沈老師就像一本生動的漫畫，每一頁都充滿了故事和情感。她不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友和引路人。她用自己的經歷和熱情，影響了我們每一個人，讓我們對生活和學習都充滿了熱愛和期待。
漫畫老師五年級作文11
自打我上六年級以來，數(shù)學成績可謂是一天比一天的差，所以，我對數(shù)學沒了什么上進心。
看見這新學期的老師，心里的不安涌了上來，并且我還下了一個結論——這個老師真兇！
新的老師姓李，一頭到肩膀的短發(fā)，象牙色的皮膚，臉蛋圓圓的，笑起來時眼睛總會瞇成一條縫。
但大半個學期過去了，我對李老師的認知可有太大的改變了。
記得六年級的第一次數(shù)學考試，我以剛及格的`分數(shù)起了個壞頭。以前的努力全都被現(xiàn)實打破了，本以為我的求學生涯就此結束時，李老師就像一束光，照進了我的生活，“我相信她！”這句話讓我幼小的心靈受到了極大的安慰。
為了不辜負李老師的期望，我在數(shù)學上面下了很大的功夫，有時候想放棄時總會想起李老師的那句話。在平常的時候有什么不會的題或不明白的題，李老師總是不厭其煩的教你，直到你會為止。
我印象最深的，是在課堂上，老師歪著白潤的臉蛋，小孩子氣的叫的那聲“欣妍”，雖然說在普通人心里，一句小名也沒什么。但對我而言，這聲小名是對我的肯定和認可。
每當我想放棄時，李老師的相信和微笑讓我異常的開心，李老師！你就是個讓人敬佩的好老師！
漫畫老師五年級作文12
我的數(shù)學老師是一位既嚴厲又溫柔的老師，她姓丁，所以我們平時都叫他丁老師。丁老師是這個學期剛轉過來的，所以我們對她還不太熟悉。
丁老師剛來時，就給了我們一個下馬威，老師走路帶風，三步變一步的走到講臺，開始了第一堂數(shù)學課。丁老師站到講臺上，目光一掃，同學們都乖乖的閉上了嘴，仿佛被她的氣勢給壓到了。
課上有三位同學在下面說話，老師看了他們一眼繼續(xù)講課，這三位同學還說：“你看，這個老師也不怎么樣嘛，看了我們一眼而已。”可是，他們萬萬沒想到的`是，老師一下課就把他們叫到了辦公室，我放作業(yè)時，看到了這戲劇性的一幕。老師正在大聲訓斥他們，還時不時來一個五指山壓在他們身上，我嚇得趕緊落荒而逃，心想：這個老師以后絕對不能惹。
老師的穿搭變化多端，每天都不一樣，今天連衣裙，明天背帶褲，后天牛仔褲……簡直穿不完，我懷疑老師的衣柜已經吃撐了。
但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會，就去辦公室找到老師問她這題怎么寫。丁老師很耐心的講給我聽，我聽了一遍就會了。
這就是我的走路帶風，溫柔又嚴厲的漫畫老師。
漫畫老師五年級作文13
如果你第一次見到我們的老師黃老師，你一定會看到她那滿臉的皺紋，一身常見的衣服，甚至以為是一位家長，可她竟是個“百事通”。
說她“百事通”是沒有一點錯，黃老師確實精通語數(shù)英科，美術，音樂，體育，道法等等，在她那滿臉皺紋，笑起來瞇成一條縫的`眼睛，和外婆一樣的衣服下竟然藏著滿滿的智慧。
平時，每當我們沒上好“副課”時，她都會耐心地講解，在音樂上差。她會給我們講譜唱歌，她唱歌時我們都會豎起耳朵沉浸在歌聲中。
有一次要教課文，老師用音樂的方法來教我們，她先讀了一篇，剛一張開口我們就一下子沉浸在其中，我陶醉地閉上眼睛，豎起耳朵，讓她優(yōu)美的朗讀聲跳入耳中。那聲音，簡直連世界級的音樂家全加起來也不如黃老師此刻的聲音美妙，我仿佛已經置身其中，等黃老師讀完了，那畫面還在腦海中揮之不去。
黃老師的“百事通”能力像一個助手幫助著我們，像陣陣春風溫暖我們的心靈，又像一只船舵助我們前行，我們都愛你！
漫畫老師五年級作文14
眾所周知，音樂是一門獨特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術活。
我們的管樂老師：朱老師�；蛟S有人沒見過他，那我來介紹一下吧。他的.個子很高，也很胖。他有時很調皮，有時很溫柔，也有時候很嚴肅。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。
朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們在教室后面說悄悄話，老師看見后偷偷地像一陣風似的走到我們的身后。當時我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在墻角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動不動。足以可見朱老師在我們心中的威嚴。正是有一位嚴格的老師，我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的狀態(tài)，奏出最動聽的交響樂。
這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領頭羊，也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學成長道路中的啟明燈，為我指明了方向，我永遠都不會忘記他。
漫畫老師五年級作文15
如果你第一次見到我的美術老師，你一定會認為他是一個嚴厲的人，但是你想錯了，看起來這么嚴厲的人，竟然十分溫柔，讓人忍不住親近。
我們班的同學給美術賈老師取了一個外號“幽默大王”，因為他十分幽默有趣，長得也很特別。賈老師頭上的頭發(fā)很少，所以經常戴著一頂鴨舌帽，他的`眼睛很大，但嘴又很小，這樣對比起來他的眼睛就顯得更大，雖然賈老師頭發(fā)很少，但是他的胡子很多，下巴上，嘴巴上全是胡子，非常有特色。
賈老師平時就很幽默溫柔，每當上課的時候總能看到他在和同學們講笑話，這時我們都會豎起耳朵仔細聽，聽完忍不住哈哈大笑起來。
有一次賈老師讓我們畫他自己，但由于他的長相很特別，班里大部分的同學都畫得不好。過了一會兒，雖然已經有人畫完了但是都不敢上交，生怕賈老師說他們畫的不好看。見同學們一動不動，賈老師只好親自出馬，他拿起幾個人的作品對我們說：“畫的挺好的，為什么不敢拿上來呢？”說完就在那幾份作品上都打了很高的分數(shù)，大家見狀紛紛交上了自己的作品。
這就是我們班的“幽默大王”，你喜不喜歡他呢？
【漫畫老師五年級作文】相關文章：
五年級漫畫老師作文09-10
漫畫老師五年級作文07-22
漫畫老師作文五年級03-31
漫畫老師五年級作文【精選】07-23
漫畫老師作文五年級08-19
五年級作文：漫畫老師06-17
“漫畫”老師五年級作文11-23
漫畫老師的五年級作文05-15
漫畫老師五年級作文03-18
五年級漫畫老師作文01-24