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八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
雪，你最近還好嗎？
注冊那天，當我看到我和你并沒有被分在同一個班時，心里有些微微的難過，登上三樓，我看見你和然抱在一起，大叫“分在同一樓啦！耶！”，我心里有點酸酸的，扯了一抹笑臉，便頭也不回地登向五樓。
三樓。五樓。這中間的兩樓，將以前的我們一下子隔得很遠。我到現(xiàn)在，依舊很清楚地記得，我們曾在春游公車上一起聽城府，曾唱過無數(shù)首歌；曾在很長一段時間里放學跑去蕩秋千，曾因為晚回家被老媽K依舊跑去瘋玩；曾唱過ktv，曾去圖書館一起看書；曾在路邊吃過涼皮，也曾在拐角喝過雪碧。那時的我們那么瘋，那么狂，你曾說我們像兩個瘋丫頭。我只是傻傻地笑，推搡著你說就是就是，就是瘋丫頭怎么樣。然后我們一起大笑。陽光灑在我們臉上，滿滿地洋溢著揮灑不去的幸福。
這些，我都還記得。然而你卻那么清晰地從我世界走遠了。就好像你曾經(jīng)那么清晰地來過一樣。現(xiàn)在見了面，也只能匆匆說聲“嗨”，各自就往各自的方向奔去。縱使我曾準備好了那么多與你相見的臺詞，但見到了你只能任由它們從嘴角吞沒進心底，埋藏進最深不見底的角落。我開始學著習慣沒有你陪伴的日子，漸漸地變成書本、練習來陪伴我。如今我早已習慣一個人早早回家，獨自完成所有的作業(yè)和習題，只是當我想起和你曾有過的歡樂日子，那些歡笑，那些淚水，那些明媚的笑顏，那些燦爛的時光，我的心里便會有一個不知名的角落，微微地發(fā)酸。
那么多年那么迅速地飛過，像是年輪的終結(jié)，標志著新一個起點的交錯。我們就像彼此的過客，曾在彼此世界留下一絲痕跡，便匆匆掠過。
我們在畢業(yè)那天拉過勾，約定永遠在一起，永遠是朋友。我依舊記得畢業(yè)那天你和我沉默不語地坐在教室里，耳邊回響著MP4里的《梔子花開》，頭頂?shù)娘L扇呼啦啦地發(fā)出低沉的聲音胡亂地響著。我趴在桌子上，半瞇著眼，你坐在我旁邊，手托著臉。所有的同學都走光了，我們依舊那么沉默而倔強地坐在那兒。最后我聽見你的抽泣，聽得我的心一下一下的痛。
我們就是在那樣的情景下匆匆畢業(yè)了，匆匆地告別彼此，匆匆地走向各自的遠方。那時還懵懂無知，總以為我們一輩子都不會分開。而現(xiàn)在當我再回過頭尋找你時，卻發(fā)現(xiàn)我們早已走得太遠太遠。
我聽你說你喜歡上一個男生，但那個男生喜歡然�？匆娔泖鋈坏刂v著這一切，我在旁邊安靜地不說話，只是聽。就是在那個時候我發(fā)覺你變了，變得不再像從前那個你了。從前我們都是那么上進努力，都是在學習上那么刻苦認真，但是現(xiàn)在的你不是了，你和我已經(jīng)隔得太遠太遠了。
你說你不喜歡我為學習那么拼命，討厭我總跟你談學習。你說我變了�？赡阌趾螄L不是呢？
我們都變了。
我變得不再那么瘋，慢慢有了緊迫感，開始更努力了。但你呢？你還是從前那個純真可愛、無憂無慮的你嗎？你還是從前那個努力不懈、積極奮斗的你嗎？
你長大了。你真的變了。
如果說曾經(jīng)的一切一切都像是一場華麗的演出，那么現(xiàn)在的'所有所有就變成這場演出的帷幕。
我不知道我們是有交點的垂線，抑或是互不干涉的平行線。但我卻明白，曾經(jīng)那么燦爛的、開心的、快樂的舊時光，遙不可及的，開始擦向遠方。
我和你，也開始隨著這時光的結(jié)束，揮手再見，然后頭也不回地走向各自的未來。
有些故事還沒講完
那就算了吧
至少曾經(jīng)陪伴你過
春秋和冬夏
----------給曾經(jīng)的好友雪
八年級作文 篇2
時間過得飛快，很多的事情已隨日子的消失而褪色．但是有一件是，讓我久久不能忘懷。那是一份深沉而難忘的外婆的愛。
那是前年的五月十二日，我長水痘，開始我不覺得難受，只是覺得有點癢癢的，我覺得很煩，別人一般都是小時候長水痘，而我卻到了10歲才長了水痘．過了一段時間，水痘越長越多，幾乎滿身都是，接連發(fā)高燒，頭劇烈的疼痛，外婆看在眼里，急在心里，外婆在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒幫我量體溫摸摸額頭，一會兒擦藥喂藥，還要忙著煮藥給我洗．看著外婆跑東跑西的樣子我心里很不是滋味．本以為外婆這樣無私無畏的付出，我的病很快就會好，不是有句話說：功夫不負有心人嗎！可我的病越來越糟糕，可急壞了外婆。天漸漸暗了下來，忙了一天的.外婆看樣子挺累的，可外婆全然不顧的上休息，繼續(xù)照顧著我，生怕我發(fā)燒過度，寸步不離．看著我實在很難受，外婆帶我去醫(yī)院去檢查。難道外婆不怕被傳染嗎？
幾天后我的病情漸漸好轉(zhuǎn)，這件事雖然過去了一段時間，卻久久不能讓我忘記，她時常感動著我的心，我一定好好學習，報答外婆這偉大的無私的愛，這是我印象最深最難忘的一件事。
八年級作文 篇3
耳邊的鐘聲持久不散，L，你知道嗎？那是天堂的鐘聲在向你敲響。
在這個名叫《deathnote》的故事里，我被你獨一無二的氣質(zhì)吸引了。第一次看到你時，你沒有黑眼圈，沒有咬手指，眼前的你那么瘦弱。散發(fā)著庸懶味道的你，顯得有些格格不入。你打著赤腳，仿佛你的體溫與地板一樣冰冷。
他們說，冷漠的孩子很孤獨。
是的，你一直都是孤獨的，你孤獨地對著屏幕分析著資料�？墒�，基拉出現(xiàn)了，而且他就是夜神月。當你們異口同聲地說出那句：“我才是正義的”的時候，你不再孤獨，因為有月。于是后來，你在我不解的眼光下，對月說：“月君，你是我唯一的朋友吶。”
你一遍遍地確定，你的摯友就是你的勁敵，你的手心冒出了些汗，因為你執(zhí)著地要抓捕基拉。
“月，如果我死了，你要替我好好活下去�！薄霸�，我真的想死了�！盠，你只對月露出你脆弱單純的'一面。那天，你因為找不到基拉的線索了，很沮喪。于是，約月出來走走。鐘聲從那個時候開始響起。你問：“月，你不覺得這鐘聲很吵嗎？”當時我沒看清月的表情，只聽到他說：“沒有什么鐘聲啊�！毕掠炅耍鞘巧系鄣臏I水。你們躲起了雨。你輕柔地彎下腰為月擦腳，月也為你擦臉，這一刻我才明白，原來你們是同一類人，需要愛和關(guān)心。特別是你，那個不停吃著甜食的你，因為像你這樣的人，是很缺乏安全感的。
鐘聲離你越來越近。
當湯匙從你手中滑落下來，而你倒在月的懷里時，誰都沒有告訴我，正義的是不一定能笑到最后的。
你睜大眼，微微顫動嘴唇，說：“月，果然是你�！痹瓉�，你也是膽小的孩子，直到最后一刻，才有勇氣承認，殺手與敵人，都是你的摯友。也是你對稍微對月的一點信任，讓你不得不閉上眼，蓋住了你巧克力般奢華的生命。
你永遠只能孤獨一人，L。你的信任給了你致命的一擊。
孤獨與愛，對你來說，都是寂寞。
八年級作文 篇4
久住保俶山腳下，閑著了就去山上走走，可通常總是白 天�，F(xiàn)在開通了北線亮燈工程，保俶山上成了五彩的海洋，今 天，我們也做了回“夜貓子”。
漫步在用碎石子兒鋪成的山道上，滿地是金黃色的桂子， 呼吸一口新鮮空氣，偶然間還能隱隱約約聞到那令人心曠神怡 的桂花香。兩旁的成片的竹林，耳邊傳來“昆蟲樂隊”美妙的 樂曲聲回蕩在山澗……
在不知不覺中到了山頂，這簡直是另一個世界，山、水、 樹、花、草在五彩絢麗的燈光的照耀下，仿佛融為一體了。伴 隨著陣陣瑟瑟秋風，樹葉也按捺不住內(nèi)心喜悅的心情，大山好 像是一個五光十色的舞臺，在這個屬于自己的舞臺上，它迎風 跳起了優(yōu)美的舞蹈，“沙，沙，沙……”，舞姿是那樣的柔 韌。向遠方望去，樹葉們在燈光的'襯托下，變成了一只只翩翩 起舞的蜜蜂，在樹木花叢間，在山石溪水畔，有一群“光的天 使”在風中“一展風采”。俯瞰西湖，美景盡收眼底，亭臺樓 閣，小橋流水，小小墓，武松墓，人文景點，充滿了古色古香 的氣息。湖水倒映著山，是那樣的平靜，微風吹過，湖光瀲 滟，美不勝收。
累了，坐在亭子里歇歇腳，抱樸道院里的道人正在“晚自 修”，悠然的木魚聲讓人空靈、純凈……
下山了，可我的心卻久久不能平靜，多美的夜景呀！
八年級作文 篇5
人的一生會遇見許多老師，時間久了，有些老師會在腦海中漸漸淡忘，可有一位老師卻是我永遠銘記在心的，他便是我的班主任雷老師。
常覺得老師很嚴肅，每天按部就班給學生們講課，一絲不茍地批改作業(yè)，與學生談心也是那么古板。而雷老師卻讓我感到了：他既有師長般的尊嚴，又有兄妹間的隨和。上課時，我們都叫他雷老師，私下里我們卻叫他“偶哥”。
我們愛叫他“偶哥”，這是原來被他教過的學長學姐們留下的昵稱。起初他還不太情愿，許是覺得老師就該有老師的樣子，我們叫他“偶哥”時，他會佯裝生氣，久而久之，他也就習慣了。每次見到他，我們都“偶哥偶哥”地叫得歡。
常聽其他班的學友抱怨自己的老師有多兇，而我們卻慶幸自己有位和藹可親的班主任。作為班主任，雷老師盡心盡責。我們班算不上很優(yōu)秀，甚至紀律這個問題都要被各科任老師經(jīng)常提起。并不是同學們不愿聽講而吵鬧，而是大家都好動，更喜歡活躍的課堂氣氛。雷老師很理解我們，可在幾個老師的“告狀”后他卻也不得不正視這個問題。于是，總會有老師看見我們的偶哥時不時放下手中的工作，到教室窗前、門縫瞧上幾眼，像是怕人發(fā)現(xiàn)，又似怕打擾了我們的學習，其小心翼翼的模樣讓人忍俊不禁。而教室里的我們收到他的“警告”便會安分不少。原以為他也就這樣幾天，沒想到居然天天如此，同學們都挺內(nèi)疚的，想到偶哥每天都惦記著我們班級，很是感動，班上的紀律自然也好了不少。
記得曾在學校的貼吧中看見過偶哥的`名字，打開一看，竟擠進了“學校最吝嗇老師”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里澀澀的不是滋味。但想起他每天早晨在辦公室里吃包子的有趣模樣，不由覺得這排名倒是有些道理。直到學校開運動會的那天，才徹底改變了我對他的看法：他掏出自己的錢為大家買水喝，無論是有比賽項目的還是在一旁加油的都有份；他還會在有同學比賽的地方親自為他們加油；也會拿自己的錢給同學們買吃的，毫不吝嗇。不知不覺間，雷老師越來越招同學們喜歡了。
雷老師是我們的數(shù)學老師，他的課深得同學們喜愛，每每聽課聽得厭煩時，他便會講點幽默的話，或說幾個幽默的故事。有時故事并不好笑，可我們還是會被他那有趣的表情、動作逗笑，然后重新打起精神認真聽他講課。他時常鼓勵我們不懂就問，每次有同學去辦公室問他問題，他都特別高興，仿佛一整天的心情都因此好了起來。每天下午放學前，他都會出一道數(shù)學題讓我們做，做完了就可以回家，我們戲稱它為“門票”。雖然一開始不大喜歡，久而久之竟也成了一種樂趣。
加減乘除，算不盡我們對您的愛；日月時分，記不清您為我們操勞的心。您的好，我們銘記在心，雷老師不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。使我們擁有一顆感恩的心，雷老師永遠是我心中的好老師！
八年級作文 篇6
絕美的花朵在天空中綻開，周圍的一切感到夢幻極致。仿佛時光流轉(zhuǎn)，我又回到了那個夏天。那個堇般燦爛的夏天，我還是那個不知什么的少年，單純的對每個人都付出的真心，還是那條屬于自己的回家的路，還是背后昏黃的落日，還是落葉沙沙的響聲，還是耳機里傳出的那首寂寞的《軌跡》，和《晴天》里的“咪掃倒嘻啦嘻啦掃啦嘻嘻嘻嘻啦嘻啦掃”……
可是轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn)，一切的一切都回不去了，那個單純得一塌糊涂的我已經(jīng)消失在了那個夏天的盡頭，再也回不去了。
那年夏天的我，背著書包安靜的在那條路上孤獨的走著，身邊沒有同學，沒有在同學中的歡笑，只是一個人默默地走著。有時候覺得很想找個朋友和我說說話，這樣好象太寂寞了。可是那時我并沒有覺得寂寞，望望路上來來往往并不多的車輛，那些進出家屬院的.人們，在樹蔭下聽著叫不上名字的鳥兒的叫聲。陽光透過樹葉投下陰影，斑斑駁駁的光點，漸次發(fā)亮。
我看到那時的我，就那樣楊走在路上，遠處的背影顯得有些單薄，夕陽照在她的身上，杏色的陽光，甜甜的如同果糖。忽然她轉(zhuǎn)過身來，對我綻開笑魘，陽光照在她臉上，她擺擺手對我說再見，于是我們真的就這樣再見了。
我總是那么喜歡夏天，我有時都覺得那喜歡近乎慘烈，可我還是那樣的喜歡著，我想也許是因為我是夏天出生的孩子吧！小四也是很喜歡夏天，說夏天是“鳳凰花開的季節(jié)”。我從來沒見過鳳凰花，不知道是什么樣子，我想應該是一片火紅吧！
本來關(guān)于那個夏天我有好多好多話要說，可是要表達出來時卻忘記了許多，不知道該怎樣來形容，或許那個夏天對別人來說本來就很簡單，簡單得不值一提，可是我的感受卻十分深刻，就那么刻在我的生命里了，那痕跡永遠不會消失了。很想看一看小四的小說《夏至未至》傅小司畫的那張畫――《失火的夏天》，那一定是非常美的景色，那個已經(jīng)應該可以表達我對那個夏天的感受，可惜找不到。不過我覺得梵高的那朵向日葵也有那種火燒的感覺，給人一種迷幻而又熱烈的美，讓人一看就刻在腦海里了。
那個夏天的回憶，已經(jīng)成為了我記憶中永久的珍藏。當我悲傷的時候，總是久久回憶過去，是那么美好。閉上眼睛，夕陽從我的身邊穿過，眼皮上一片血色……
“想回到過去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去……”
八年級作文 篇7
我是一只渴望飛翔的鳥，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過招呼，與采蜜的蜂兒問過好�？墒俏遥豢吹竭^它們，從未離開過鐵鏈的束縛，從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說：“你怎么被那么多的作業(yè)拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的`鳥，我是一只被叫做“學生”的鳥，在學校的牢寵里長大，整天被作業(yè)打攪。一只年紀比我大的鳥，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時飛上青天，飛得很高很高。
后來我才知道在這個叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥，就連那個“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們?nèi)サ翳F鏈吧！如果不愿去掉，就把鐵鏈變細變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒問一問好。”
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那么，老師，請您把鐵鏈變細變長，讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景，聽聽“清風半夜鳴蟬”的聲，體驗一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學校的牢籠里出來又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開，家中有勞動讓我們?nèi)プ觯又杏序蝌脚瓮覀內(nèi)ユ覒�，空中有明月祝愿我們早睡覺……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學生”，我是一只渴望飛翔的鳥，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧？
八年級作文 篇8
你真堅強。月夜，你喜歡披銀裝；旭日東升，你又喜歡掛金裝。你真高大。你往上高攀，就像一個頂天立地的巨人，高高在上。你優(yōu)雅端莊，似一名活脫脫的淑女一般。你是動物們的家，威武的雄鷹，喜歡在你寬大的肩膀上筑家；藍天、白云、星光，都樂于與你作伴。
當我一天天長大以后，你感染我的不僅是你的品質(zhì)，還是你美好的品格……
我喜歡你，首先是因為你有穩(wěn)重的精神。
看，當大風來臨時，暴風雨侵襲著大地，你卻雷打不動，頑強地與他們搏斗，就算被擊敗了，你也堅強的保衛(wèi)者小花小草，直到雨過天晴，在困難險阻面前，你從不氣餒，保護植物。從你的身上，我看到了雄偉的華山、武夷山。
我喜歡你，是因為你有知錯就改的勇氣。
地震帶來的亂石把你弄的面目全非，你也許因一時的煩躁不安，不慎壓垮了植物，擋住了人們的去路……但是，當你看到人們那焦急憂慮的目光，你就會慚愧不已，直到去濁揚清。于是，你又用自己的“雙手”去改造它們，并保證從那以后再也不會了。
我喜歡你，是因為你有默默奉獻的.精神。
看，當大雨來臨時，山上的游客便躲進你溫暖的懷抱，你為他們遮風避雨，讓他們不被大雨淋著，山洞里充滿著游客的歡聲笑語，而你卻冷得直哆嗦，植物們也趕忙來到你身邊，你不僅為暖著游客的心田，還得到了植物們的芳心……
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