三年級(jí)的作文大全5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
漸漸地，天氣越來越?jīng)隽耍锕媚镞~著輕盈的腳步來到了人間，趁人們沒注意，把秋天的大門輕輕推開。豐收的季節(jié)到了，成熟的季節(jié)到了。
漫步果園間，一股濃濃的香氣隨風(fēng)拂來，呀，好香呀！果園里，成熟的水果很多，有蘋果、棗、梨、葡萄、柿子……瞧！蘋果露出了紅彤彤的臉頰，桃子害羞地羞紅了臉，梨子黃澄澄地，葡萄猶如瑪瑙，晶瑩剔透，還有棗，吃了讓您回味無窮。
漫步在田地里，各種莊稼都成熟了……你看南瓜，長得大大地、胖胖地，像個(gè)胖娃娃。再看那笑彎了腰的.稻子，金黃金黃的，從高處看，那稻浪無邊無際，就像金色的海洋，十分壯觀，讓人心潮澎湃。農(nóng)民伯伯都在田地里忙碌著，天野上空，一群大雁飛過，排成了“人”字形，不時(shí)回眸這人間美景，高亢的鳴叫幾聲，好像在贊美勤勞的人們，與人們一起慶祝這豐收的季節(jié)。
夕陽西下，漫步晚霞中，遙望遠(yuǎn)處，秋韻中的群山是那樣的迷人、靜謐，怎么不讓人陶醉……
秋天，豐收的季節(jié)。我愛你，秋天！我更愛這美好秋景的締造者——勤勞樸實(shí)的人們！
作文評(píng)語：本文通過寫秋天“果園”“田地”里豐收的景象和夕陽西下時(shí)讓人陶醉的景色，凸顯出“秋天，豐收的季節(jié)。我愛你，秋天！我更愛這美好秋景的締造者——勤勞樸實(shí)的人們！”的主題，描寫生動(dòng)，寓情于景，情景交融。
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)小學(xué)的班級(jí)都有一個(gè)班長，我們班也有一個(gè)班長，他身子瘦瘦的，個(gè)子也不高，可他總能把班上的學(xué)生管得五體投地。如果我們表現(xiàn)不好，而老師正好又不在，他就放聲大哭，我們班主任的辦公室就在班級(jí)旁邊。我們班主任是個(gè)很嚴(yán)肅的老師，弄不好，她就會(huì)把你從四點(diǎn)留到五點(diǎn)。她只要一聽到班長的哭聲就馬上跑過來。因?yàn)樗牢覀冇直憩F(xiàn)不好了。也有時(shí)候班長因?yàn)槠渌瑢W(xué)打了他哭。老師一來，不管是誰動(dòng)手的，就把打班長的那個(gè)人給帶去罰站�，F(xiàn)在連班上力氣最大的.同學(xué)也不敢動(dòng)他。
點(diǎn)評(píng)：通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
美中不足的是文章中某些句子不夠通順，例如：也有時(shí)候班長因?yàn)槠渌瑢W(xué)打了他哭，結(jié)尾的部分過于倉促，老師建議是小作者可以在結(jié)尾部分做一個(gè)主題的提升會(huì)更好，加油。
三年級(jí)的作文 篇3
在我很小的時(shí)候。我的父母就對(duì)我抱著了很大的期望，雖然每一個(gè)父母都非常的希望自己的孩子們能夠出類拔萃，這是一件非常自然的事情，但是我的爸爸媽媽卻一定要我按照他們的計(jì)劃去做事，這樣讓我感覺到非常的厭煩，我不想走爸爸媽媽給我決定的道路。
我也有著屬于我自己的夢想，我不想要替爸爸媽媽去實(shí)現(xiàn)他們以前未完成的事情，這樣對(duì)于我來說是非常的不公平的一件事情，我的爸爸媽媽并沒有意識(shí)到這樣的行為是非常的不正確的.，他們沒有顧及到我的感受，他們一次又一次的傷害到了我，我的爸爸媽媽剝奪了我的一些自由，他們總會(huì)強(qiáng)迫我做這做那的，可是那些事情我一點(diǎn)兒也不想去做。
我覺得每一個(gè)人都有著自己的性格和自己的特點(diǎn)，父母的期望經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致我的特性發(fā)生偏差發(fā)生變化，這是我不想要看到的結(jié)果，我只想要好好的做著我自己。我覺得明智的父母是不會(huì)把自己的意愿放在孩子們的身上的，而是應(yīng)該要讓我們自己去做出選擇。
三年級(jí)的作文 篇4
最難忘那些童年的美好時(shí)光。
每個(gè)人的童年都是一串珍珠，每顆珍珠里都記錄著我們的微笑，一份份快樂，一個(gè)個(gè)成長的故事。童年是一段悠揚(yáng)的樂曲，每一個(gè)音符里都洋溢著純真，歡樂和友愛。
現(xiàn)在的我們站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。童年這個(gè)熟悉的名詞早已放飛。
十三歲的幻想，十三歲的守望，十三歲的逞強(qiáng)，十三歲的迷惘，十三歲的風(fēng)雨，十三歲的陽光。都是我涉足的.地方，十三歲的夢想點(diǎn)燃十四歲的希望，今后的路還長，我會(huì)微笑著面對(duì)風(fēng)浪。
時(shí)光不返，記憶可返。那些不快樂也就變成了快樂。
三年級(jí)的作文 篇5
秋姐姐每年都會(huì)拜訪我們一次，瞧，她又邁著輕盈的腳步來了，從我的的家門飄過，從我的校園飄過，又從我的故鄉(xiāng)飄過，一會(huì)在這，一會(huì)在那。
步入家鄉(xiāng)的小路，老遠(yuǎn)就望見了那門前的柿子樹，上面還掛著大燈籠，調(diào)皮的弟弟看見了，口水都流下三千尺了，真是個(gè)小饞貓，不過那紅紅的小臉蛋可真逗人喜歡，人見人愛，從門前經(jīng)過的阿姨都忍不住摘幾個(gè)嘗一嘗，瞧，樹都被“調(diào)皮的孩子”壓彎了腰。
在家鄉(xiāng)，橘子是我的最愛，一進(jìn)菜園，就讓我眼花繚亂，他們無時(shí)無刻吸引著我，它那甜味里帶夾著酸味，乳汁侵在嘴里，甜在心里，是那么的可口，那么的香甜。
噢，對(duì)了，我那心愛的.桂花樹怎么樣了？香味十里飄香，近處一看，一叢叢，一束束，一簇簇的，一陣微風(fēng)慢慢襲來，花香傳到鼻孔里，侵到你心里，令你心曠神怡，沁人心脾，感到無比舒暢。勤勞的小蜜蜂被花兒招引來了，辛勤地吮吸著花蜜，連漂亮美麗的蝴蝶妹妹也來湊熱鬧，它們在這里歡快地飛舞。
春天，農(nóng)民伯伯種下了辛勞的種子，今天，稻田里的稻谷已經(jīng)黃燦燦的了，今年的豐收比去年的好得多，個(gè)個(gè)都露出了喜悅的笑臉。
這里的一切的一切，都是農(nóng)民伯伯們勤勞的雙手的成果，只要有了付出，哪怕沒有成果？
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