五年級(jí)我的作文15篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)我的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文1
海底的珍珠，總會(huì)有最大的一顆；天空中的星星，總會(huì)有最亮的一顆；花園的花朵，總會(huì)有最鮮艷的一顆；人生中，總會(huì)有最感動(dòng)的人。
那一天傍晚，在皎潔的月光的照耀下，風(fēng)呼呼地吹著，我站在窗戶邊都能感受到一絲涼意。我有點(diǎn)餓了，就拉著爸爸一起去“丑叔叔”那吃夜宵。
到了那后地，爸爸熟練地說(shuō)：“來(lái)兩份牛肉串兩份羊肉串！”
“好的，好的，馬上就來(lái)！”“丑叔叔”一邊干活一邊對(duì)爸爸說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們點(diǎn)的東西就來(lái)了，我和爸爸津津有味地吃著。
吃著吃著，看到一位白發(fā)蒼蒼駝著背，一只手拄著拐杖另外一只手里拿著五六個(gè)礦泉水瓶的老奶奶從這里經(jīng)過(guò)�！俺笫迨濉边B忙放下手里活，扶著老奶奶，微笑地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶啊，又去撿礦泉水瓶了？來(lái)！來(lái)！來(lái)！你快坐著休息一下�！苯又�，又端來(lái)了一杯溫水，拿了一根玉米棒給老奶奶。老奶奶接過(guò)以后感激地對(duì)“丑叔叔”說(shuō)：“小伙子，你人真好，天天給我東西吃，如果沒(méi)有你，我這條老命可就沒(méi)啰。”
“您可別這么說(shuō)，我做這些都是應(yīng)該的。”“丑叔叔”揮了揮手對(duì)老奶奶說(shuō)。聽(tīng)了他們的對(duì)話，我心里便產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，湊近“丑叔叔”問(wèn)：“叔叔，你認(rèn)識(shí)這位老奶奶嗎？為什么要送東西給老奶奶吃呢？”
“丑叔叔”聽(tīng)了我的問(wèn)題，不假思索地回答：“不認(rèn)識(shí)啊，人與人之間要互相幫助嘛，這位老奶奶很可憐的，子女都到外地打工去了，她就靠撿礦泉水瓶為生。”
聽(tīng)了“丑叔叔”的.話，我瞬間被感動(dòng)了。“丑叔叔”居然不認(rèn)識(shí)那位老奶奶，而且對(duì)我的問(wèn)題想都沒(méi)想一下就回答了。是他讓我懂得了人與人之間要互相幫助；是他讓我知道了向有困難的人伸出援助之手；是他讓我感受到外表丑的人心靈一樣是美的。
在燒烤攤邊的感動(dòng)讓我久久不能忘懷，望著那位忙碌的身影，感動(dòng)激起了心中陣陣波瀾。
五年級(jí)我的作文2
媽媽是世界上我最愛(ài)的人，是她用心血養(yǎng)育了我，是她成為第一位教我說(shuō)話的老師。躺在媽媽的懷抱里，我總是無(wú)憂無(wú)慮，媽媽的懷抱就像一道無(wú)形的平安墻，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)著我。
“媽媽”這個(gè)被我們叫了無(wú)數(shù)遍的詞，有誰(shuí)去仔細(xì)關(guān)注過(guò)媽媽那勞累的雙手，那憔悴的臉，那疲憊的身軀�；蛟S媽媽需要的不是那口頭上的詞語(yǔ)，母親更需要的是我們的關(guān)心與體諒�。�
記得有一次，我發(fā)燒了，連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有，媽媽十分著急，便馬不停蹄帶我去醫(yī)院。打完點(diǎn)滴已是深夜了，回家的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的手冰涼冰涼的，便把自身的大衣解下來(lái)給我披上。這時(shí)空中下起了小雨，媽媽把傘撐起來(lái)了，可傘卻是傾斜的，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不要再把傘往我這邊斜了，我不冷！”媽媽聽(tīng)了，摸摸我的腦袋說(shuō)：“傻小朋友，媽媽也不冷啊！”
回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕了一大半，可她卻顧不得自身?yè)Q衣服，而是為我的事忙上忙下。一會(huì)兒為我調(diào)藥，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我講故事。勞累已久的雙手，好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，視線從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。當(dāng)我躺在舒適的床上時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“好小朋友，你睡吧！媽媽不累�！蔽衣�(tīng)了，眼淚不由奪眶而出……
就這樣，媽媽整整守候了我一夜。早上當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在熟睡之中，兩圈黑眼圈是那么明顯，眼袋也更大了。看到這里，我心里像刀割一樣十分心疼。這媽媽被我驚醒了，關(guān)心地說(shuō)：“寶貝兒，繼續(xù)睡吧。媽媽去給你做早餐！”說(shuō)罷便揉了揉疲憊的雙眼走出了房門。不一會(huì)兒，我就嘗到了營(yíng)養(yǎng)豐富的`早餐，食物吃在嘴里，心里卻有一種說(shuō)不出的難受�？粗鴭寢屍v的雙眼，我著急的說(shuō)：“媽媽，您休息一會(huì)兒吧！”媽媽笑了笑，又去忙了。那充溢母愛(ài)的身影永遠(yuǎn)刻在我的心里……
媽媽，您這樣日夜不停地位我勞累；在此，我要深情地對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
五年級(jí)我的作文3
“我能行”這句鼓勵(lì)的話讓我在困難、挫折面前重新認(rèn)識(shí)了自我，讓自己渾身充滿了力量。
記得那是上個(gè)星期六發(fā)生的一件事，這一天，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要舉行全縣的保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)比賽，請(qǐng)同學(xué)們積極參加�！蔽衣�(tīng)到后心想：一定要拿到好名次，為班集體爭(zhēng)光。
星期天，我在房間里埋頭認(rèn)真地做起手抄報(bào)來(lái)。我首先在紙上排版，然后按要求打好格子，再認(rèn)真地抄寫(xiě)，我一絲不茍地把環(huán)保的內(nèi)容抄寫(xiě)在手抄報(bào)上。天氣真熱，但是我全然不顧，鄰居家的電視里傳過(guò)來(lái)了優(yōu)美的樂(lè)曲，但絲毫打動(dòng)不了我專心做手抄報(bào)的'決心。當(dāng)手抄報(bào)做了大部份的時(shí)候，我不小心把桌上的墨水打翻了。頓時(shí)，手抄報(bào)弄臟了，簡(jiǎn)直象個(gè)大花臉。怎么辦？如果重新再做一份，那要花多少的精力呀!此時(shí)，我心灰意冷。不干了！我把筆一扔，當(dāng)我跨出房間的時(shí)候，媽媽直到了我的身旁：“孩子，遇到這么一點(diǎn)小困難就氣餒了，這怎么能行呢？”“媽媽，這手抄報(bào)太難做了，我不想?yún)⒓颖荣惲恕！薄斑@怎么能行呢？媽媽平時(shí)不是經(jīng)常教育你，在人生的道路上，它象一塊千斤巨石擋在了你的前面，你是想辦法搬走它，克服它，做前進(jìn)中的主人，媽媽相信你能行！”聽(tīng)著媽媽的一番鼓勵(lì)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分：是的，我應(yīng)該相信自己的力量，我要有決心和信心，把手抄報(bào)做好。說(shuō)干就干，我又買來(lái)了紙，又重新排版，按要求做得比上次還要認(rèn)真、還要仔細(xì)、字寫(xiě)得更加工整，還在適當(dāng)?shù)牡胤疆?huà)上了精美的插圖。時(shí)間在一分一鈔地過(guò)去，我顧不得休息，顧不得吃吃飯�！昂⒆�，該休息了�！眿寢屧偃卮叽傥摇！安�，我要堅(jiān)持把這份手抄報(bào)做好�！本瓦@樣，我終于把手抄報(bào)做好了。
當(dāng)我把這份手抄報(bào)交給老師，不幾天評(píng)比揭曉了�！扒冂裢瑢W(xué)在這次環(huán)保手抄報(bào)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光，我們向他表示熱烈地祝賀�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，同學(xué)們紛紛向我豎起了大拇指：“你真行！”
通過(guò)這次比賽，使我常常地懂得了一個(gè)道理：今后無(wú)論做任何事情，都要有決心和信心，還要有勇氣和力量，相信自己能行，就一定能取得成功。
五年級(jí)我的作文4
我愛(ài)我的家，即使它很平凡，也會(huì)讓我在人生的雨夜里感到溫暖。吶，跟我去看看吧。
媽媽
小小，作業(yè)做完了沒(méi)，書(shū)帶齊了沒(méi)，早飯吃了沒(méi)。一大清早的，我可愛(ài)的老媽的那張嘴又開(kāi)始做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)了。我只好一一回應(yīng)，誰(shuí)叫我是她兒。
頭疼啊，不過(guò)心里還是暖暖的。不過(guò)嘮叨是嘮叨，老媽的廚藝也挺不賴的，這幾年。要知道我上小學(xué)的時(shí)候，她還不會(huì)做飯呢。唯一勉強(qiáng)能吃的就是煮洋芋，還有夾生的。所以小不點(diǎn)的時(shí)候就希望爸爸天天在家，不出差。因?yàn)槲野值膹N藝和她的簡(jiǎn)直是沒(méi)法比。呵呵�，F(xiàn)在的老媽可是與往日大不相同啊。記得有一次，弟弟過(guò)生日，媽媽做了一大桌好吃的。什么糖醋排骨，亂肉粉絲，青椒肉絲，蹄花湯。全是色香味俱全，那頓飯讓我們?cè)隗@詫之余，都撐了個(gè)半死。
爸爸
叮咚叮咚，誰(shuí)呀，半夜三更不好好睡覺(jué)瞎折騰啥呢。我起了個(gè)身躡手躡腳的來(lái)到了書(shū)房。喔，原來(lái)是老爸在聞雞起舞啊，練習(xí)打字。那熟練的手法不停的跳躍在鍵盤上，看的我好生佩服。爸爸也真夠辛苦的`，都快三更了，還再練習(xí)。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，爸爸在單位舉行的打字比賽中榮獲桂冠�？粗职峙d奮地像個(gè)老小孩似得，我們?nèi)叶夹α恕?/p>
弟弟
姐，你炒得青椒讓人熱淚盈眶，熱血沸騰。姐，你煮的大白米飯?zhí)珗?jiān)強(qiáng)了，可以去當(dāng)子彈上陣殺敵了。至于么，我就是心血來(lái)潮做頓飯。不好吃你也憋在心里啊，打擊我的熱情。真是少年不知做餐難。正這么想了，突然一高分貝的叫聲響起，把我拉回現(xiàn)實(shí)。我不滿的看著弟弟，你吼啥。我還沒(méi)做作業(yè)呢。那還不快去。說(shuō)完弟弟就一陣風(fēng)的消失了。唉，真是長(zhǎng)不大的猴孩子。
我
以上就是我的全家人了，我寧愿做一顆小小的沙子，也不愿出來(lái)拋頭露面。所以關(guān)于我，是個(gè)謎。不過(guò)，我唯一的信息就是我很愛(ài)這個(gè)家。恕罪了，各位。
五年級(jí)我的作文5
每個(gè)人，在一生中的某一天總要成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)的前提卻需要獨(dú)立，自理！而我的這一天，剛好就在那一刻來(lái)臨。
記得那次，一向中午由爸媽接送回家吃飯的我，卻由于爸媽的一次中午不在家，而慌亂不已！
那天，心情極好的我，哼著小曲兒，邁著大跨步，走出了校門。并在在一堆人中，尋找著媽媽的身影！我找啊找，在烈日的午后找了半天，也沒(méi)找到媽媽的身影！隨著接孩子的家長(zhǎng)慢慢散開(kāi)，我的'心情也隨之緊張起來(lái)！我心想：媽媽到底去哪兒了，怎么還不來(lái)接我？我焦急地等著，我望啊望，已經(jīng)望眼欲穿了，也沒(méi)見(jiàn)媽媽的身影！我又等了一會(huì)兒，終于，一個(gè)人向我走來(lái)！
在地上蹲著的我連忙站起來(lái)，期待著媽媽的到來(lái)！可惜，等那個(gè)人走近了一點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人不是媽媽，而是我的阿姨！唉，真是空歡喜一場(chǎng)！就在我失望之際，阿姨已經(jīng)不知不覺(jué)的走到了我的身旁了！
她先是給了我十元錢，然后又對(duì)接到錢后一臉茫然的我說(shuō)：“這是你媽讓我給你的，她今天中午有事，沒(méi)辦法來(lái)接你！讓你自己一個(gè)人去買個(gè)飯！還讓我轉(zhuǎn)告你，人總要成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的第一步，就是要獨(dú)立！”阿姨說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下獨(dú)自一人的我在原地發(fā)呆！
這時(shí)的我，慌亂極了，要知道這可是我第一次自己一人在外吃飯�。∵@可怎么辦才好�。∥以谠丶钡闹鞭D(zhuǎn)圈！轉(zhuǎn)的同時(shí)，腦海里也一直重復(fù)著阿姨說(shuō)的最后一句話，終于，我想通了，要成長(zhǎng)，總要獨(dú)立！
想通之后的我，首先來(lái)到了離學(xué)校最近的沙縣小吃，然后又審視了一下周邊環(huán)境，確保安全了之后，才走進(jìn)飯店！
我看著菜單，故作鎮(zhèn)定的點(diǎn)了一碗混沌！可是，緊張還是調(diào)皮的跳了出來(lái)！我把混沌念成了餛飩！后果可想而知！隨即就是一陣哄堂大笑！這時(shí)的我，簡(jiǎn)直就是恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去！不順利的點(diǎn)餐后，終于，我吃上了熱乎乎的混沌！本想著，這件事就要結(jié)束了，可是，意外總是來(lái)的出人意料！在最后結(jié)賬的時(shí)候，一碗混沌四塊錢，我給了十塊錢，人家找了我六塊錢，但我卻非說(shuō)找錯(cuò)了，最后直到人家拿計(jì)算機(jī)給我算了一遍后，我才相信！這時(shí)的我，別提多窘?jīng)r了！但是，經(jīng)過(guò)了這次的鍛煉，我卻學(xué)會(huì)了基本的獨(dú)立
是啊，要成長(zhǎng)，總要獨(dú)立！即使這個(gè)過(guò)程多么艱辛！
五年級(jí)我的作文6
叮鈴鈴，放學(xué)鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來(lái)，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光終于從云層中掙扎出來(lái)，眼前一片光明。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)著語(yǔ)文回家作業(yè)：古詩(shī)詞三首抄一默一。
從眾多的書(shū)中找出語(yǔ)文書(shū)，呀！我的書(shū)，原來(lái)語(yǔ)文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫(huà)得亂七八糟的。這時(shí)，我便想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話：我們是從書(shū)中得到知識(shí)和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿足。但我的課本早已不成書(shū)樣了。我怎么能從書(shū)中學(xué)到知識(shí)呢？我又怎么能從書(shū)中得到靈感創(chuàng)作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿足呢？想完這些。突然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。在黑板上寫(xiě)道：數(shù)學(xué)，課本上P55、P56完成。這時(shí)，我想起來(lái)數(shù)學(xué)課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風(fēng)暴雨般的襲擊。這時(shí)，我就像掉在了無(wú)底洞里，越陷越深，難受極了……
當(dāng)天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了。課文課本、數(shù)學(xué)課本、英語(yǔ)課本……變成了一只只怪獸，來(lái)找我“報(bào)仇”。他們更狠狠對(duì)我說(shuō)：“謝良同學(xué)，為什么要把我們涂得那么臟！為什么……”我突然從夢(mèng)中驚醒。一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)書(shū)桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢(mèng)中怪獸說(shuō)的話：“我是你們用來(lái)學(xué)知識(shí)的，應(yīng)該好好地保護(hù)才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問(wèn)自己：“是啊，書(shū)是我的‘長(zhǎng)生果’，我怎么能這么對(duì)待它們呢？”書(shū)一定傷心透了。它還能讓我獲得知識(shí)嗎？一位小學(xué)生連最起碼的愛(ài)護(hù)課本都做不到，又怎能去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的'四角壓平整……
上學(xué)了，我走在小路上，忽然間對(duì)自己充滿了信心。從今天起我將以一個(gè)全新的面貌面對(duì)同學(xué)，面對(duì)課本，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)一切……
有人會(huì)問(wèn)幸福是什么？不錯(cuò)。我也懂幸福是什么？我從“愛(ài)課本”這件小事中領(lǐng)悟到了：幸福是畫(huà)家得到靈感；幸福是學(xué)者得到知識(shí)；幸福是饑餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識(shí)，得到滿足……這就是我們小學(xué)生的幸福。
五年級(jí)我的作文7
我的家鄉(xiāng)——遷安，你可別小看她，這幾年，她的變化可大著呢！
“佳音，你看看這左鄰右舍漂亮的房子！”每次回奶奶家，奶奶都會(huì)自豪地說(shuō)：“以前，人們住的都是土坯房，又小又破，還不結(jié)實(shí)。現(xiàn)在好了，農(nóng)村都蓋起了新房，綠樹(shù)、白墻、紅屋頂，真是漂亮啊！”
聽(tīng)爺爺奶奶講，他們那個(gè)時(shí)侯，人們窮，生活苦，家鄉(xiāng)沒(méi)有一條好走的路，路面都坑坑洼洼的，一不小心就會(huì)摔個(gè)跟頭。而現(xiàn)在呢，一條條寬闊的.公路四通八達(dá)，500多個(gè)行政村村村通了柏油路，鄉(xiāng)鄉(xiāng)通了公交車。想去北京、天津更是快捷，上了京沈高速公路，2-3個(gè)小時(shí)就能到達(dá)�，F(xiàn)在，家鄉(xiāng)正在建設(shè)特快鐵路，出行就更方便了。
在遷安城里，行政辦公中心、錦江飯店、雙子塔樓、廣電中心、電力大廈等一座一座10層、20幾層的高樓接連拔地而起。人們的住宅也由低變高了，坐上電梯從20幾層的地方，1-2分鐘就能到達(dá)地面。
這幾年，家鄉(xiāng)變得可美了。
三里河，以前是一條臭水溝，蚊蟲(chóng)滋生，垃圾遍地，被人們稱為遷安的“龍須溝”。如今，勤勞聰明的遷安人將三里河修建成了生態(tài)公園，河畔垂柳成蔭，水中蘆葦叢生，魚(yú)蟹成群戲水，成了一個(gè)人們娛樂(lè)休閑的好去處。還有，黃臺(tái)山公園原來(lái)是一片沙灘，春天的時(shí)候，黃沙滿天。后來(lái)，人們利用它這里的地形，在凹陷處設(shè)計(jì)了一個(gè)巖石斜坡，下面是波光粼粼的湖水，信步登上黃臺(tái)山頂，便可盡情享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光；蕩舟湖上，又能親身體驗(yàn)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的情調(diào)。
“滴滴滴……”一輛輛轎車從身邊疾馳而過(guò)。爸爸說(shuō)他們小的時(shí)候，誰(shuí)家有輛自行車都讓人羨慕�，F(xiàn)在，各種各樣的名牌車都已經(jīng)走進(jìn)了尋常百姓家庭。你看，在每一棟單元樓下，都停著好多私家轎車！
我的家鄉(xiāng)，以前并不富裕，而現(xiàn)在，她是多么的繁榮。家鄉(xiāng)的每一點(diǎn)變化，都證明了她的發(fā)展，她的每一點(diǎn)發(fā)展，無(wú)不凝聚著家鄉(xiāng)人們智慧……
我相信在不久的將來(lái)我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更美，更好。
五年級(jí)我的作文8
記得我以前在家鄉(xiāng)小學(xué)讀書(shū)時(shí)，膽小、怕事，說(shuō)話的聲音也不響，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。有一次，我不用功，結(jié)果語(yǔ)文考試不理想，回到家，奶奶看到我的試卷，生氣的“教訓(xùn)”了我一頓，頓時(shí)我淚流滿面，從此我變的很膽小、生怕出事。自從，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，爸爸媽媽為了我，怕我遲到，每天天不亮就起床喊醒我，送我去學(xué)校、放學(xué)后，天突然下起了雨，爸爸冒著雨來(lái)接我、回到家我做作業(yè)，爸爸媽媽怕影響我，從來(lái)不看電視，認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我，老師的辛勤教育，使我克服了許多缺點(diǎn)。我的進(jìn)步飛一樣的神速。現(xiàn)在的我活潑開(kāi)朗、勤奮好學(xué)。
在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班上我還兼任語(yǔ)文、科學(xué)課代表，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等職務(wù)，是老師的小助手。我在學(xué)習(xí)上也不甘落后，在班里遙遙領(lǐng)先。
在家里，我能主動(dòng)為父母做一些力所能及的家務(wù)事，會(huì)把學(xué)校里快樂(lè)的事說(shuō)與父母聽(tīng)，讓他們分享我的快樂(lè)。爸爸媽媽也都驚喜于我的轉(zhuǎn)變，在家長(zhǎng)會(huì)上一個(gè)勁的夸我。
現(xiàn)在我最大的`優(yōu)點(diǎn)就是：有恒心，相信堅(jiān)持到底就是勝利！以前我寫(xiě)的字又小又難看，我就每天堅(jiān)持練字，現(xiàn)在我寫(xiě)得字可漂亮啦，被第一批準(zhǔn)寫(xiě)鋼筆字；學(xué)校開(kāi)展“體育節(jié)”活動(dòng)，唐老師號(hào)召我們積極參加。原本一個(gè)也不會(huì)踢毽子的我，刻苦鍛煉，每天堅(jiān)持踢毽子，終于功夫不負(fù)有心人，取得單踢毽子和花踢毽子兩項(xiàng)第一的好成績(jī)；在《安全在我心中》主題活動(dòng)中，我扮演的民警叔叔介紹安全知識(shí)，博得同學(xué)們熱烈的掌聲，這么長(zhǎng)的演講稿，我可都是認(rèn)真背出來(lái)的；前幾天，我還被學(xué)校光榮選拔為升旗手呢，在嘹亮的國(guó)歌聲中，看著國(guó)旗徐徐上升，那是多么自豪的事��！
在這一學(xué)年多來(lái)，我取得不少榮譽(yù)：曾被評(píng)為數(shù)學(xué)智多星、暑期活動(dòng)積極分子、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、 優(yōu)秀班干部。我還在 “文明的禮儀、踴躍的課堂、快樂(lè)的課間”表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。過(guò)去我獲得了比較多的榮譽(yù)，對(duì)于未來(lái)我同樣充滿信心！
五年級(jí)我的作文9
記得小時(shí)候，每當(dāng)我抱著一本書(shū)靜靜閱讀時(shí)，如同闖入一個(gè)神奇的世界。然而，隨著時(shí)間的推移，我與書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。直到某一天，一本名為《奇幻森林》的神奇書(shū)籍引發(fā)了我對(duì)閱讀的熱情的"重拾讀書(shū)的樂(lè)趣"。
這本書(shū)講述了一個(gè)普通孩子進(jìn)入森林世界的冒險(xiǎn)故事。我沉浸其中，感受到那種無(wú)盡的想象力和刺激。我被書(shū)中的角色吸引，被情節(jié)深深打動(dòng)。與書(shū)中的主人公一同成長(zhǎng)，我不禁產(chǎn)生了探索更多故事的渴望。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美妙之處。我逐漸理解到，書(shū)籍不僅是一種知識(shí)和信息的來(lái)源，更是觸動(dòng)靈魂和心靈的藝術(shù)。在書(shū)的世界里，我可以走進(jìn)歷史長(zhǎng)河，親自參與故事的發(fā)展；我可以了解不同的文化和價(jià)值觀，拓寬自己的視野；我還可以通過(guò)書(shū)中的智慧和經(jīng)歷來(lái)思考人生的意義。
通過(guò)重新拾起讀書(shū)的樂(lè)趣，我開(kāi)始注意自己與世界的.聯(lián)系。我做筆記，記錄下讀書(shū)的心得和感悟。我與朋友分享我的閱讀體驗(yàn)，一起探討書(shū)籍中的思想和觀點(diǎn)。這些交流和思考漸漸成為了我自我思考和成長(zhǎng)的重要途徑。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加有見(jiàn)識(shí)、有思考力和有創(chuàng)造力。讀書(shū)不再是單純的消遣，而是一種尋找內(nèi)心平靜和滿足的方式。我可以逃離現(xiàn)實(shí)的瑣碎和喧囂，進(jìn)入書(shū)的世界，在文字間漫游，享受每一次讀書(shū)的旅程。
從那以后，我改變了對(duì)書(shū)籍的看法。它們不再只是紙面上的文字，而是陪伴我度過(guò)時(shí)光的朋友。每次打開(kāi)一本新書(shū)，我都迫不及待地想知道其中的故事、人物和情節(jié)。讀書(shū)成為了我生活中不可或缺的一部分，也成為了探索自我的道路。
通過(guò)與書(shū)的相遇，我重拾了對(duì)閱讀的熱情，我重新找回了屬于自己的那份快樂(lè)。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，在每一本書(shū)中，都會(huì)有屬于自己的獨(dú)特收獲和感悟。
五年級(jí)我的作文10
我，一個(gè)梳著一只馬尾辮子的小女孩，走起路來(lái)，這只馬尾辮子便會(huì)甩來(lái)甩去的，就像馬兒奔跑的時(shí)候，那只尾巴也是甩來(lái)甩去的樣子。別看外表看是文靜的我，其實(shí)，做起事情來(lái)到還是馬馬虎虎的，而且總愛(ài)丟三落四的。這似乎和我的外表并不匹配哦。媽媽也經(jīng)常教育我。
這不，今天早上的時(shí)候，我媽媽又來(lái)訓(xùn)斥我了。因?yàn)槲页燥埍容^慢，而爸爸老早就吃完早飯了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你吃快一點(diǎn)，我到樓下去等你。”我說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，我繼續(xù)吃著面。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是狼吞虎咽了。我以最快的速度吃完了早飯。隨后，我就馬上換鞋�？墒�，就在我剛要出門的時(shí)候，媽媽拉長(zhǎng)著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你怎么空手的呢？”我一看還真是的，我忘記帶我的文件夾了，要知道，那個(gè)文件夾有多重要嗎？那可都是些復(fù)習(xí)資料，要是忘記在家里的話，到了學(xué)�？墒且焕蠋煱づ�。我剛要提著文件夾又要走了。媽媽看我的脖子上，還有衣服上都是空空的。就又開(kāi)話了，說(shuō)道：“怎么，你紅領(lǐng)巾帶了嗎？你�；找矌Я藛�？那可是要扣分的呢？”哎呀！我還真沒(méi)有帶。于是，我放下文件夾，急急忙忙地找著我的紅領(lǐng)巾和�；�。咦！它們?nèi)∧睦锪四�？我昨天明明解下紅領(lǐng)巾，放在沙發(fā)上的'呀！怎么現(xiàn)在卻找不到了呢？我東翻翻，西找找，后來(lái)，總是在一個(gè)沙發(fā)的縫隙里找到了我親愛(ài)的紅領(lǐng)巾�？墒�，還有一個(gè)小伙伴呢？我的小孩呢？我昨天洗澡的時(shí)候，我摘下的�；瘴曳诺侥睦锶チ四兀孔雷由�，沒(méi)有。抽屜里，也沒(méi)有。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是，我還是沒(méi)有找到我的�；�，這可咋辦呢？這時(shí)候，媽媽看我找得焦頭爛額的樣子，就走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“算了，我看你也是找不到了，整天丟三落四的，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了？叫你固定一個(gè)地方放，這樣也不用找來(lái)找去的找不到了，呶，這個(gè)是備用�；�，快點(diǎn)下去吧，又要遲到了�！蔽医舆^(guò)媽媽手中的�；�，飛也似地下了樓。
哎！看來(lái)，這個(gè)丟三落四的習(xí)慣還真是不好。每天我都要找來(lái)找去的，這好像也成了我的必修課。其實(shí)，這樣子真的是很浪費(fèi)時(shí)間，難怪媽媽經(jīng)常要訓(xùn)斥我。我覺(jué)得我以后真的得好好改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
五年級(jí)我的作文11
到20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)是“世界級(jí)“的醫(yī)生了。在全世界最大的醫(yī)科大樓888層2號(hào)工作。
一天早上，我還在睡夢(mèng)中遨游，這時(shí)，“鈴鈴”，我的可視電話響了起來(lái)，接起電話，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，他是與我一起工作的小學(xué)同學(xué)鄧哥，他一見(jiàn)到我的畫(huà)面就吼了起來(lái)，嚇了我個(gè)半死。我正在做“用錢洗澡”的美夢(mèng)呢！把我的美夢(mèng)都攪黃了，“真是的，”我不耐煩地說(shuō)，“大哥，什么事說(shuō)吧！”
他見(jiàn)我這幅模樣，對(duì)我大吼大叫：“懶豬還在睡覺(jué)，出大事了……”
“什么事嘛？”這人真是，廢話太多了！
“今天早上相續(xù)來(lái)了好多病人，他們每個(gè)人全身無(wú)力、面紅耳赤，頭發(fā)搭拉在一邊，一邊白一邊黑。經(jīng)檢查是一中新病，是一種叫作HIRTO病毒引起，現(xiàn)在我們對(duì)這種病毒束手無(wú)策，你快來(lái)，所有醫(yī)生都到齊了”。
我立刻起床，洗漱后，坐上我的VCW—B9375飛機(jī)直飛888樓2號(hào)，與所有醫(yī)生聚集并展開(kāi)討論、研究。我的同學(xué)把都告訴了我，經(jīng)與他、約翰、太奇（美國(guó)醫(yī)生）、小純太郎（日本醫(yī)生）分工后，立刻從病人體內(nèi)提取病毒，把它放大一百倍，它們立刻原形畢露，這時(shí)一個(gè)同事不小心，打倒了從非洲草原上提取回來(lái)的UX晶液，一滴滴的液體無(wú)意中，滴在了那瘋狂的病毒上，它立刻沒(méi)那么猖狂了。我們抓住這個(gè)破綻對(duì)病毒展開(kāi)了大規(guī)模、全方位研究。終于發(fā)現(xiàn)這種病毒的克星不是別的`，就是UX晶液與病人血液溶合后，產(chǎn)生的消滅病毒的抗體�？墒荱X晶液有限，中毒人較多，它不夠用，怎么辦？經(jīng)研究，決定再次去非洲大草原開(kāi)展工作，從上千種植物中提取“UX”液晶并立即趕回去。因?yàn)槲业某蟪祜w船十分先進(jìn)，不一會(huì)兒，我們一行人便坐了自己的辦公室。雖然這種晶液奇臭無(wú)比、對(duì)人又有損傷。但為了治好病人和科研的需要，我我們強(qiáng)行給病人用了這種晶液。不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，那可怕的病毒終于在我們科研人員的共同努力下被徹底殺死了。今后若干年都不會(huì)再危害人類了！
這就是二十年后的我，一個(gè)“百戰(zhàn)百勝”的抗病毒專家！
點(diǎn)評(píng)：小作者描述了二十年后的我。想象非常豐富，且有創(chuàng)意。常言到：“只有想不到，沒(méi)有做不到。”希望小作者的夢(mèng)想早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為人類造福。
五年級(jí)我的作文12
人生就像一幅畫(huà)，只有不斷地描繪，才能使這幅畫(huà)絢麗多彩;人生就像一首歌，只有不斷用心去唱，才能唱出優(yōu)美華麗的樂(lè)章;人生就像一篇作文，只有不斷地修改，才能寫(xiě)得妙筆生花。我認(rèn)為，人生就是這樣，只有嚴(yán)格要求自己，不斷改善自己，才能獲得更大的進(jìn)步，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。
有一天，我正在專心致志地練字，突然看到末尾少了一個(gè)字，于是就檢查前面寫(xiě)好的字。原來(lái)一向馬馬虎虎的我又犯老毛病了，竟然把“彎”給漏寫(xiě)了，我頓時(shí)心急如焚，怎么辦呢？突然，腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭：上次我也漏寫(xiě)了一個(gè)字，不如像上次一樣加在中間好了。說(shuō)干就干，我把“彎”字加了上去，便沾沾自喜地繼續(xù)寫(xiě)下去。
正當(dāng)我為自己的小聰明而感到慶幸時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我寫(xiě)的字，臉上露出嚴(yán)肅的神情，說(shuō)：“冠杰，你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么能在中間加回去！這樣寫(xiě)很不好看！”我若無(wú)其事地說(shuō)：“這有什么大不了的，上次我也這樣寫(xiě)的，老師也沒(méi)說(shuō)什么��！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“假如我是老師，我就不喜歡學(xué)生用這種態(tài)度寫(xiě)字，無(wú)論做什么事態(tài)度一定要端正，字寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系，最起碼要寫(xiě)得整潔。你要嚴(yán)格要求自己，這樣才能有所進(jìn)步！”我聽(tīng)了爸爸的話之后，慚愧地低下了頭，心想：爸爸說(shuō)得對(duì)，假如我平時(shí)就這樣馬馬虎虎，久而久之就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣。
這讓我想起了美國(guó)已故大演說(shuō)家羅曼·文森特·皮爾的一句名言“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗！”想到這，我毫不猶豫地撕掉這張令人不滿意的.字，又重新寫(xiě)起來(lái)——頓筆，向右行筆……頓筆，提筆，回鋒……多漂亮的字呀！我情不自禁地稱贊著。爸爸看了也連連夸我字寫(xiě)得比以前漂亮了，有很大的進(jìn)步！
大約花了半小時(shí)左右，我終于寫(xiě)完了這一張字�？粗蜩蛉缟淖�，我頓時(shí)心花怒放，還真的感謝爸爸，要不是他善意提醒，對(duì)我的嚴(yán)格要求，我的字寫(xiě)得也不會(huì)像現(xiàn)在這樣突飛猛進(jìn)，比以前更勝一籌了。
只有嚴(yán)格要求自己，不斷努力追尋進(jìn)步，才能展開(kāi)雙翅飛得更遠(yuǎn)、更高，在天空中自由翱翔！
五年級(jí)我的作文13
她，一張肥嘟嘟的臉上有著一雙又大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃的，一會(huì)兒又左看右看，顯得十分機(jī)靈可愛(ài)。高翹的鼻子下有一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞！
她總是喜歡學(xué)別人說(shuō)話，特別是對(duì)方不順從她的時(shí)候。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在小姨家里的地板上看書(shū)，妹妹跑來(lái)說(shuō)：“姐姐，陪我玩兒！”我在看書(shū)，怎能容忍她打擾我，我一副正經(jīng)的樣子說(shuō)：“姐姐在看書(shū)。”她就大吵：“姐姐！陪我玩兒��！”我被吵得不行：“好煩呀！姐姐在看書(shū)呢！”她沉默了一會(huì)兒，突然，我覺(jué)得有一股強(qiáng)烈的眼光正在燃燒著我，我有種不祥的預(yù)感。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“你怎么啦？”她鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你怎么啦？”我說(shuō)：“別學(xué)姐姐說(shuō)話，要是沒(méi)什么事情，我就看書(shū)嘍！”她緊接著：“別學(xué)姐姐說(shuō)話，要是沒(méi)什么事情，我就看書(shū)嘍！”我被弄得不耐煩了，大叫：“煩死啦！”她學(xué)著我的語(yǔ)調(diào)叫：“煩死啦！”簡(jiǎn)直氣死我了，就叫小姨過(guò)來(lái)了，我生氣地說(shuō)：“小姨！我在看書(shū)，妹妹讓我“不得安寧”！”小姨用手貼著妹妹的背，溫和地說(shuō)：“乖，姐姐正在看書(shū)呢！別打擾她�！泵妹梅炊恢呃�，還理直氣壯地說(shuō)：“我這是鸚鵡學(xué)舌。”我和小姨被她弄得哭笑不得，我無(wú)奈得放下書(shū)，陪她捏了會(huì)兒橡皮泥。
妹妹這張嘴不止會(huì)學(xué)人講話，還總刨根問(wèn)底。一天，我才剛起床，表妹跑來(lái)說(shuō)：“姐姐，我問(wèn)你啊，為什么冬天會(huì)下雪？為什么冬天比夏天穿的衣多？為什么冰淇淋不吃會(huì)融化……”我實(shí)在受不了，大喊：“我的姑奶奶！哪來(lái)這么多為什么，而且，你一次問(wèn)這多我怎么回答��！”她只對(duì)我眨巴眨巴眼睛，我拿他可沒(méi)轍，就一個(gè)一個(gè)把這些問(wèn)題都回答了。
過(guò)去了兩年，我再一次來(lái)到小姨家玩兒，一天下午，我又坐在兩年前的那個(gè)位置，妹妹這時(shí)又跑來(lái)，我被嚇得不輕，怕她又要纏著我了，可是，她卻說(shuō)：“姐姐，我不會(huì)打擾你的.，你看你的書(shū)吧！”我欣慰地一笑，才過(guò)去兩年，真是長(zhǎng)大了啊�，F(xiàn)在，妹妹會(huì)教奶奶怎么使用收音機(jī)，會(huì)去幫小姨夫買東西，會(huì)幫助小姨做她自己力所能及的家務(wù)事。
瞧，這就是我的妹妹！
五年級(jí)我的作文14
“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，那會(huì)看見(jiàn)彩虹；沒(méi)有今天的坎坷，哪會(huì)有明天的成功。”這句話幾乎已成為我的座右銘。從我能記事的時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得每件成功的事情背后都暗含坎坷，而“我能行”這三個(gè)字則幫助我走過(guò)了這一條條坎坷不平的路！
從五年級(jí)開(kāi)始我學(xué)跳舞，平日里，我跳得不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但是這一次，我卻遇到了大困難！在考銀牌時(shí)，我突然落伍了，而且表現(xiàn)越來(lái)越差。
“蔡家妮，你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì)。”
“蔡家妮，你有沒(méi)有吃早飯，動(dòng)作有氣無(wú)力，神情恍惚。”
……
聽(tīng)著輔導(dǎo)老師的這些話，我再也忍不住了，回家后生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，以后別交錢了，我不跳舞了！”“怎么了，怎么又不跳舞了？”媽媽疑惑地問(wèn)。我耐心地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽氣得訓(xùn)了我一頓，并開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你還記得你去年怎么向我保證的嗎？你說(shuō)你遇到困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)三個(gè)字，還記得是什么嗎？”我使勁地想，怎么也想不出來(lái)�！笆恰夷苄小�。當(dāng)年遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)的你到哪兒去了？敢于對(duì)自己說(shuō)我能行的.你又哪兒去了！”媽媽氣憤地說(shuō)。聽(tīng)了這番話，我的腦海里一片空白……
對(duì)呀！人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有挫折和坎坷，失敗是強(qiáng)者登上峰頂?shù)碾A梯，卻是弱者的萬(wàn)丈深淵。只要我們面對(duì)困難不懈努力，就可以走向成功。夏洛蒂三姐妹不就是這樣才獲得成功的嗎！我應(yīng)該堅(jiān)信——我能行。
從那次開(kāi)始，我真正努力起來(lái)，努力把以前落下的補(bǔ)回來(lái)。當(dāng)我不會(huì)時(shí)，我就咬緊牙關(guān)，在心里默默地念“我能行，我能行！”當(dāng)我看到一些比我小，跳得卻比我好的隊(duì)員時(shí)，我也會(huì)沖自己叫喊：“我能行，我一定能超過(guò)他們的！”就是在這種失敗的折磨下，我沒(méi)有放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。我終于成功了！瞧，我現(xiàn)在不僅銀牌證書(shū)拿到了，我馬上還要考金牌呢。我想，這都是“我能行”這三個(gè)字給我?guī)?lái)莫大支持的緣故呀！
從此，“我能行”這三個(gè)字常常掛在我嘴邊。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”！
五年級(jí)我的作文15
唉，我真是宇宙無(wú)敵倒霉蛋，看著人家好吃的零食，我的口水流了三大盆，誰(shuí)叫我那么笨啊，竟想用三張“幸運(yùn)卡”換一張“優(yōu)先發(fā)表卡”，唉，浪費(fèi)了好吃的糖果，要是提前知道抽獎(jiǎng)，就不再換了嘛！
“同學(xué)們，抽獎(jiǎng)�！庇螒騽�(chuàng)造者一聲令下。
那些命運(yùn)好的同學(xué)像餓狼般沖上講臺(tái)。排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后，簡(jiǎn)直要“堵車”了，好大一會(huì)兒，老師才為維持好秩序。
排在第一的同學(xué)開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，看著他們一個(gè)個(gè)拿走自己的“戰(zhàn)利品”，我的`嘴好饞，拿了那么多好吃的，要知道自己已經(jīng)幾天沒(méi)有吃山楂片了。
可惜，我沒(méi)有幸運(yùn)卡呀，也沒(méi)有什么東西可以跟他們交換，用作文“優(yōu)先發(fā)表卡”去換，誰(shuí)都不愿意吧，誰(shuí)能抵擋住美食的誘惑呢。好后悔啊，自己連一張卡都沒(méi)有，只好眼巴巴地看著人家別人熱鬧了。
沒(méi)有“幸運(yùn)卡”，日子不好過(guò)，我只有一條可以勉強(qiáng)讓人開(kāi)心的路了：詛咒人。要是有幸運(yùn)卡，今天還能在這里亂詛咒嗎？哦，同桌王奧蘭有卡，我要詛咒他，誰(shuí)讓他老是自以為是，天天拿個(gè)緊箍咒來(lái)咒罵我，今天讓他嘗嘗我的厲害。我要讓他跟我一樣，讓他下來(lái)的時(shí)候垂頭喪氣，就像我剛才那樣！
輪到他了，他翻著白臉，堵著嘴，一只手放在腰上，雙腳叉開(kāi)，看起來(lái)他希望自己有好運(yùn)。手像一個(gè)雞爪子，伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱，摸摸這個(gè)又摸摸那個(gè)。
不千萬(wàn)不要抓上上面寫(xiě)著1，2，3的乒乓球啊，我再次祈禱。他的嘴一斜，看樣子下定了決心，摸到了一個(gè)乒乓球，快點(diǎn)拿上來(lái)呀，快點(diǎn)拿上來(lái)了，白眼一翻，舌頭一吐，看他的表情就知道我的詛咒靈了，哈哈，太太太太太好了。他心里一定不好受，誰(shuí)讓你嘲笑我的。
他空手而歸，哼，活該！接下來(lái)有的一連中了幾個(gè)“0”，有的一連抽了四個(gè)一等獎(jiǎng)。
唉，看著人家吃“戰(zhàn)勝品”，我也想要啊。
【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)我的作文08-21
我的五年級(jí)作文06-25
五年級(jí)我的作文01-07
我的五年級(jí)作文02-06
我的書(shū)屋我的夢(mèng)五年級(jí)作文10-10
我就是我五年級(jí)話題作文07-02
我討厭我的妹妹五年級(jí)敘事作文08-23