二年級(jí)作文【經(jīng)典8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
一天，螞蟻四兄弟出來(lái)玩，他們看見河對(duì)岸有一只龐大的昆蟲從天而降。老大想：應(yīng)是一只比他還要大的昆蟲把啄了下來(lái)吧！老二說(shuō)：“老大你還在想什么時(shí)候呀，我們把那只昆蟲抬走吧！”老大又說(shuō)：“可是我們?cè)趺催^(guò)河？”老三看見樹上的樹枝掉了下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，想到了方法，他跳到樹枝上說(shuō)：“快點(diǎn)�。 崩纤目匆娨粋�(gè)酒瓶也想到了方法，他把酒瓶推進(jìn)了河里，跳到了酒瓶上，開心的說(shuō)：“我過(guò)河了！”
還剩下老大和老二了，他們冥思苦想看見人類吃下的西瓜皮，又看見片葉子從遠(yuǎn)方漂來(lái)。老二說(shuō)：“老大，那里有一片葉子，快跳上去吧！我還有西瓜皮可以做船�！蔽浵佀男值苡盟鼈兏髯缘�.辦法過(guò)了河興奮的不得了。他們抬著大昆蟲回家了。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我做完了所有的作業(yè)，在和朋友聊天。后來(lái)，他下了，我想：干什么好呢?咦?老師不是說(shuō)沒事可以做課件的'嗎?我可以現(xiàn)在就做呀!好!說(shuō)干就干，我立馬忙活起來(lái)。
“校園是我家，文明靠大家!”打完這幾個(gè)字，我開始打內(nèi)容了。忙活了一會(huì)兒，“好了!”我大叫。媽媽匆匆跑來(lái)一看，笑的都把肚子捂住了，我生氣的說(shuō)：“有那么好笑嗎?”過(guò)了一會(huì)，媽媽才把笑聲停止，說(shuō)：“你看，你把‘大家’打成‘代價(jià)’，難道是‘文明靠代價(jià)’?”我一看，果真是，經(jīng)過(guò)一番修改，終于好了�？粗易龅恼n件，心里別提多高心了!
通過(guò)這件事，我知道了：做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，否則會(huì)鬧出笑話來(lái)的。
二年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽告訴我，寒寒哥哥在全國(guó)初中生機(jī)器人大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。遺憾的是因?yàn)楦绺绲闹殖隽艘稽c(diǎn)小差錯(cuò)，要不就是全國(guó)一等獎(jiǎng)了，那樣還能去國(guó)外比賽呢。我真佩服哥哥，得到了全國(guó)二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了，平時(shí)一定犧牲了許多課余時(shí)間，我要對(duì)他說(shuō)：“哥哥你真棒”。
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在廣西，那里盛產(chǎn)楊梅，每當(dāng)四月份，楊梅就成熟了。楊梅喜歡種在高山深谷里，還有一棵種在我家鄉(xiāng)的'門前，楊梅分三種顏色，還沒成熟前是青色，成熟了是紅色和暗紅色，熟透了是黑色，伯父伯母就把楊梅摘下來(lái)，正好爸爸要回去過(guò)清明節(jié)，過(guò)了清明節(jié)之后，爸爸帶了一袋子楊梅回廣東給我們吃。楊梅酸甜可口，吃多了就會(huì)牙軟。夏天，吃楊梅就可以解渴。怎么樣想吃了吧？邀請(qǐng)你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，我一定要你吃個(gè)夠。
二年級(jí)作文 篇5
冬天，下雪了。一片片雪花飄落。孩子們立刻跑出去，迎接著白色的雪花。
雪落在房頂上，房頂好像帶上了一頂潔白的帽子。雪落在手心里，它變成了小水滴。它落在我的嘴巴里，想讓我嘗嘗味道。
雪也是使我們快樂(lè)的根源。下課了，我們像發(fā)瘋了似的跑去后操場(chǎng)。男生打雪仗，不時(shí)發(fā)出勝利的.笑聲。女生堆雪人，不時(shí)發(fā)出嬉戲的笑聲。
雪，真奇妙！
二年級(jí)作文 篇6
很久很久以前，小鹿、小烏龜和月亮是好朋友。
一天，他們約好晚上一起去探險(xiǎn)。月亮說(shuō)：“我給你們照路�！毙÷拐f(shuō)：“烏龜?shù)艿�，你走累了我可以背你呀。”他們一起上路了�?/p>
走著，走著，月亮突然大叫：“有老虎！”說(shuō)著，便躲到了烏云的后面。小鹿和小烏龜也趕緊躲到大石頭的后邊。森林里漆黑一片。老虎和他們擦肩而過(guò)，卻沒有發(fā)現(xiàn)他們。
剛擺脫了老虎的`威脅，他們就看見一群猴子正在一棵參天大樹上疊羅漢。原來(lái)，他們要捉月亮，眼看月亮就要被捉住了，小鹿和小烏龜焦急萬(wàn)分。突然，小烏龜眼睛一亮，對(duì)小鹿說(shuō)：“快帶我去池塘。”一轉(zhuǎn)眼，小烏龜端了一個(gè)盆來(lái)了。他高聲叫到：“月亮已經(jīng)被我捉到了，在盆子里呢！”小猴子們忙圍到了盆子旁邊。再也沒有猴子騷擾天上的月亮了。
月亮把小鹿送回了家，又把小烏龜送回了小池塘，月亮也戀戀不舍地離開了，但是，他們約好明天還來(lái)玩探險(xiǎn)。
二年級(jí)作文 篇7
書是良藥，劉向說(shuō)：“書尤藥也善讀可以醫(yī)愚”書是良友,臧克家說(shuō)：“讀一本書像交了一個(gè)益友。”書是窗戶高爾基說(shuō)“每一本書，都在我面前打開了一扇窗�！�
我們是生活在村鎮(zhèn)的孩子，我們渴望讀書。看著父母?jìng)兒寥憧嗟脑诩依锔苫�，面朝黃土背朝天頂著太陽(yáng)火辣辣地炙烤，作為兒女的我們哪能不心痛。夜晚，打開母親額頭的發(fā)光溜的額頭里不知不覺增添了幾條皺紋以往烏黑的頭發(fā)不知不覺布滿了銀發(fā)。我們能做些什么呢？我們只有在學(xué)校努力學(xué)習(xí)用豐富的知識(shí)去改變我們父母和我們的命運(yùn)，我們只有用知識(shí)去裝飾未來(lái)。
書是我們的老師，如果說(shuō)書是高級(jí)教師，那么字典就是我們的啟蒙老師。
書中有許多讓我們頭痛的問(wèn)題，也會(huì)困擾著我們?cè)跁Ｖ绣塾�。這時(shí)；這是我們請(qǐng)教我們的啟蒙老師——字典。字典可以讓我們攻破生子難關(guān)，使得我們得以繼續(xù)遨游書�！�
字典沒有《百科全書》般多的疑問(wèn)沒有《辭海》般容納多詞，它沒有其他書籍昂貴，沒有其他書籍華麗的外表，但它很受歡迎。
盡管我們已經(jīng)步入中學(xué)，但生子還是我們要克服的'難關(guān)。此時(shí)此刻，我們多渴望有一本字典，讓它陪伴我們渡過(guò)難關(guān)。
祖國(guó)似乎聽懂了我們的心聲。今年，學(xué)校得到了上級(jí)的指示，位我們捐贈(zèng)了《新華字典》。它的到來(lái)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，它不僅解決了我們學(xué)習(xí)上的生字的難關(guān)還讓我們同學(xué)間更有了默契。這本字典雖然不貴，沒有華麗的外表，但它象征著祖國(guó)對(duì)我們這代青少年的關(guān)愛，讓我們學(xué)習(xí)上勇于面對(duì)，不再退縮，因?yàn)橛兄@本字典的存在，就讓我們感到祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛永遠(yuǎn)伴隨著我們。
字典，有著你的相伴，讓我相信中考并不難，雖然會(huì)有很多風(fēng)浪，但淚水總要拭干，人總要長(zhǎng)大。有你的陪伴，未來(lái)不再迷茫。
二年級(jí)作文 篇8
陽(yáng)春三月，天氣漸漸變暖和了，春姑娘披著綠紗、翩翩飛舞地來(lái)到了人間，輕輕地喚醒了沉睡的大地。
春姑娘像一個(gè)魔法師，她一會(huì)兒來(lái)到森林，小草眨眼間就變成綠色的了，大樹伯伯“哈哈”地笑著展出一片片綠葉，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后地從綠葉中鉆出來(lái)，有迎春花、有桃花、還有杜鵑花，它 們好奇地望著春姑娘，好像在謝謝她的魔法，遠(yuǎn)處數(shù)不清的蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧;一會(huì)兒春姑娘來(lái)到小溪邊，“叮冬、叮冬”，是誰(shuí)在唱歌?原來(lái)是小溪妹妹，它正為春天的到來(lái)唱起了歡樂(lè)的歌;一會(huì)兒 春姑娘踏著輕盈的.腳步來(lái)到了平靜的湖面上，小魚甩著尾巴快活地游來(lái)游去。春姑娘又來(lái)到了天真爛漫的孩子們的中間，他們正在放風(fēng)箏，瞧，他們一個(gè)個(gè)手里拿著風(fēng)箏，撒開小腳丫，在松軟的草地上 奔跑，笑得多開心啊!孩子們玩累了，就躺在草地上，讓春風(fēng)暖暖地吹著他們的小臉。
春姑娘就是這樣變著魔法來(lái)到大地間，她讓這陽(yáng)光明媚的春天變得五彩繽紛了，讓我們看到了美麗的春天。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文07-20
二年級(jí)作文08-23
二年級(jí)的作文05-27
二年級(jí)作文02-18
二年級(jí)作文02-19
二年級(jí)作文02-19
二年級(jí)作文02-19
二年級(jí)作文02-19
二年級(jí)作文02-19