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四年級(jí)的作文300字(優(yōu)秀9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
大自然是個(gè)奇妙的世界，其中隱藏著許許多多令人驚奇的奧秘。
蜘蛛也有一些小奧秘，比如：蜘蛛晚上會(huì)織絲，蜘蛛白天睡大覺(jué)，看起來(lái)是不勞而獲，背后卻是勤勞的身影。
一天早上，我看見(jiàn)墻角的蜘蛛，有一只蚊子飛過(guò)來(lái)，它似乎沒(méi)有看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)，直接粘在了網(wǎng)上，其它飛蟲(chóng)看見(jiàn)蚊子不動(dòng)就飛了過(guò)去，哪想到都被網(wǎng)粘住了，飛蟲(chóng)多了，蜘蛛就出來(lái)一個(gè)一個(gè)的吃掉了它們。
我就想，蜘蛛靠這網(wǎng)吃飯真好，整天等著飛蟲(chóng)自投羅網(wǎng)，我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上，我仔細(xì)觀察，卻看到蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我想：它為什么要吃掉自己的網(wǎng)？我便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)橹┲刖W(wǎng)不粘了，所以要重新做網(wǎng)�！�
我回去，它正在重新吐絲織網(wǎng)，這時(shí)，我意識(shí)到?jīng)]有什么是不勞而獲的.，只有自己努力，才會(huì)收獲最甜美的果實(shí)。它在空中自由爬行，織出一道一道的八陣圖，明天才可以穩(wěn)拿飛來(lái)將。我覺(jué)得人生也是如此，要靠勤勞致富。
蜘蛛也教會(huì)了我做人的道理，大自然真是人類(lèi)的好老師！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們校園處處都有景，但我最喜歡的還是那一面美麗的“童話(huà)墻”。
這一面“童話(huà)墻”是在9年前美術(shù)陳老師帶著學(xué)生畫(huà)的。一年又一年，“童話(huà)墻”又因?yàn)榕郎交⒈毁x予了一種新的生命。
爬山虎在“童話(huà)墻”上攀爬，各個(gè)季節(jié)姿態(tài)不一，顏色各異。
春天，爬山虎的莖、根開(kāi)始復(fù)蘇，慢慢長(zhǎng)出嫩紅的新葉。爬山虎一步一步往上爬，童話(huà)墻默默地見(jiàn)證著這旺盛的.生命力。
夏天，爬山虎綠油油得像一道綠瀑，像一片綠色海洋;爬山虎的葉子尖兒一順朝著下，要是一陣風(fēng)兒拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。而童話(huà)墻上的畫(huà)若隱若現(xiàn)，頗有神秘之感。
秋末冬初之時(shí)，爬山虎的莖稈已經(jīng)干枯，但讓人有一種堅(jiān)韌不拔的感覺(jué)。它的老葉有的落了，有的半綠半紅，有的還完全綠著，而有的新葉子又長(zhǎng)了出來(lái)。斑斑駁駁的爬山虎的莖，各種豐富的色彩，和畫(huà)相互映襯，美得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
此時(shí)，我可以坐在長(zhǎng)椅上，讓暖和的陽(yáng)光肆意地照耀著我的臉，細(xì)細(xì)欣賞著這可愛(ài)的爬山虎和美麗的“童話(huà)墻”，是多么美好的享受呀!
四年級(jí)的作文300字 篇3
自從小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)向別人表示同情和關(guān)心之后，小木偶突然記起來(lái)，再過(guò)幾天就是爸爸的生日了。
小木偶想，我又沒(méi)有錢(qián)那該怎么辦呢？小木偶靈機(jī)一動(dòng)，想到：我可以到外面表演賺錢(qián)給爸爸過(guò)生日。
第二天早上，小木偶高高興興地走在大街上。他看到一個(gè)決好的地方就停了下來(lái)開(kāi)始表演，他一邊耍雜技，一邊做鬼臉。他的表演多種多樣，一會(huì)兒臉是笑嘻嘻地，一會(huì)兒垂頭喪氣，一會(huì)兒又是放聲大哭。人群中有的都笑彎了腰，有些不開(kāi)心的人都變的.開(kāi)心了。大家都往小木偶的盤(pán)子里扔錢(qián)，小木偶看到高興極了。最后，他拿著手里的錢(qián)去蛋糕店里給自己的父親買(mǎi)蛋糕以及買(mǎi)禮物，想回家快給爸爸過(guò)生日。當(dāng)老木匠看到眼前的情景，眼淚唰地流下來(lái)。他一把摟住小木偶說(shuō)：“我的兒子真的長(zhǎng)大了�！�
小木偶感受到了被愛(ài)的溫暖，心里甜蜜蜜的，或許這就是真正的快樂(lè)！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我家養(yǎng)了七條活潑可愛(ài)的小魚(yú)。有孔雀魚(yú)，小金魚(yú)，斑點(diǎn)魚(yú)，還有一條我也不知道叫什么名字的.小黑魚(yú)。
孔雀魚(yú)是其中最漂亮的小魚(yú)，它的身子是一種顏色，但是尾巴特別漂亮，是五顏六色的，而且還像一把小扇子。
我把一點(diǎn)兒面包渣放在魚(yú)缸里。魚(yú)兒們就會(huì)趕快游到這里來(lái)吃，還沒(méi)等其中一條魚(yú)張開(kāi)大嘴，另幾條魚(yú)又游來(lái)和它搶著吃。誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就能美餐一頓了。有的時(shí)候，小魚(yú)們還會(huì)玩捉迷藏的游戲，一群魚(yú)躲在假水草后面，一條魚(yú)來(lái)找它們，那只魚(yú)往左邊游，這一群魚(yú)就往右邊游。這樣，小魚(yú)就找不到它們了。真有意思！
記得有一次，我把手指貼在魚(yú)缸外側(cè)。小魚(yú)們以為是食物，就游過(guò)來(lái)，結(jié)果撞到了魚(yú)缸的玻璃上，又慢慢地游走了。一邊游，一邊好像在說(shuō)：“好痛呀！這是什么東西那么堅(jiān)硬？”我看了，忍不住哈哈大笑。心里在想，這只小饞貓！
小魚(yú)一游起泳來(lái)，尾巴左右地來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像是小丫鬟在給皇上扇扇子。
這群小魚(yú)又美麗又頑皮，我非常喜歡它們！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我的身邊常常發(fā)生著許許多的事情，有好事，有壞事，有鼓舞人的，還有感動(dòng)讓人的事情。但是讓我印象最深刻的還是發(fā)生在去年的一件事情。
星期天，我到青少年宮補(bǔ)習(xí)功課，課后，我和同學(xué)們一起在烈日下玩得像剛從河里撈上來(lái)似的，喉嚨干得直冒煙，仿佛只要呼一口氣，就會(huì)噴出火來(lái)。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖到飲水機(jī)旁來(lái)倒水，飲水機(jī)前馬上排起了長(zhǎng)龍。灌到水的同學(xué)不管三七二十一地把水倒進(jìn)了嘴里。真倒霉，到我打水時(shí)，水恰好沒(méi)了。我望著一個(gè)個(gè)同學(xué)把水一滴一滴地滴進(jìn)嘴里，別提有多不爽了。
忽然看見(jiàn)我的死對(duì)頭同桌也接到了水，心里很不是滋味�？墒俏液退郧俺尺^(guò)架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我不好意思開(kāi)口，只能眼巴巴地看著他“搶來(lái)”的水，添著我干干的嘴唇。只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)頭，又慢慢“品嘗”起他的'水。我的臉漲得紅紅的，“哼，不就是一些水嗎，有什么了不起！”說(shuō)著，做起了作業(yè)。突然，他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一咬牙，把水遞給了我，我感激地接過(guò)杯子，看了看他，毫不猶豫地喝地干干凈凈。拿著空杯子，我內(nèi)疚地看看他，他擦著滿(mǎn)頭大汗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
這件事情雖小，但讓我感到朋友之間的友誼，它才最讓我感動(dòng)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
荔枝與香蕉、菠蘿、龍眼一同號(hào)稱(chēng)“南國(guó)四大果品�！钡易钕矚g的水果是荔枝。
荔枝有大有小，但是長(zhǎng)得卻差不多。有著深紅色的外衣，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了小小的圓刺。葉連柄長(zhǎng)10~25厘米；雖然小，但很甜。不過(guò)我比較喜歡吃大的，又大又甜，籽也很小，但要和西瓜比起來(lái)的話(huà)，那就有點(diǎn)大。成熟的荔枝，非常甜，非常好吃；但要是綠色的'話(huà)就有點(diǎn)兒怪怪的，有的好酸。荔枝的品種有很多。有“妃子笑荔枝”、“白糖罌荔枝”、“白蠟荔枝”等各種美味的荔枝。其實(shí)荔枝核也有用處呢！它有散滯驅(qū)寒，行血之氣的功能。荔枝主要生長(zhǎng)在廣州，因?yàn)閺V東又以從化、增城、羅崗的荔枝最為有名。
荔枝屬性溫燥。陰虛火旺的人最好少吃，一次最好在0.25公斤以?xún)?nèi)；如果正在長(zhǎng)青春痘、生瘡、傷風(fēng)感冒的人，或有急性炎癥時(shí)，則不適宜吃荔枝，否則會(huì)加重病癥。像我們這樣的小孩也不能多吃！
荔枝也有兩面，有好有壞，就像人一樣。荔枝用處真廣泛��！
四年級(jí)的作文300字 篇7
大家好，我叫邸春妍。我是一個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘。在我“夢(mèng)想”的世界，我們有一間神奇的教室。它有哪些神奇之處呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧。
首先，我們的教室有一個(gè)自動(dòng)門(mén)，它可以自動(dòng)識(shí)別本教室的學(xué)生，不是這個(gè)教室的學(xué)生，它是不會(huì)打開(kāi)的哦。未來(lái)我們的教室里有很多的書(shū)柜，書(shū)柜可以通過(guò)掃描為站在它面前的同學(xué)自動(dòng)為這位同學(xué)推送他喜歡的書(shū)籍。這個(gè)書(shū)柜好像具有“讀心術(shù)”的本領(lǐng)哦。窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的.溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。教室的黑板也不再是現(xiàn)在的黑板加白板的樣子，它就像是一個(gè)電腦的顯示器一樣。每一篇課文在黑板上不是文字的形式出現(xiàn)，而是實(shí)物的樣子，相信大家都去電影院看過(guò)3D電影。我們的教室也能變成那樣，有“身臨其境”的感覺(jué)，學(xué)習(xí)也變得輕松愉快。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你想擁有這間教室嗎？雖然這只是我的“幻想”，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，努力研究，它一定會(huì)出現(xiàn)在我們面前，為我們服務(wù)的!
四年級(jí)的作文300字 篇8
早上，爸爸、媽媽都去上班了。媽媽去上班的時(shí)候吩咐我在家里好好做暑假作業(yè)。
吃完早飯，我就打開(kāi)暑假作業(yè)本做了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到隔壁的家楊姐姐在樓下唱歌，我從陽(yáng)臺(tái)上往樓下看‘看到家楊姐姐一邊騎車(chē)一邊唱歌，就趕緊跑下樓去。
來(lái)到樓下，我拖住家楊姐姐的自行車(chē)，要她帶我在小巷里兜風(fēng)。家楊姐姐不同意，只管自己騎車(chē)去朋友家。我想追上她不讓她走，可怎樣也追不上，真是氣死我了。我決定報(bào)復(fù)她一下，可是用什么辦法報(bào)復(fù)呢?我想啊想，終于想出一個(gè)鬼主意。
過(guò)了一會(huì)兒，家楊姐姐騎著自行車(chē)回來(lái)了，趁她的自行車(chē)拐彎時(shí)，我趕緊抓起小石塊朝她扔過(guò)去，只聽(tīng)家楊姐姐喊了一聲“哎喲”就連車(chē)帶人一起翻了下來(lái)。我可高興了。
媽媽下班回來(lái)了，家楊姐姐把我的`惡作劇的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸嘏u(píng)了我一頓，還叫我向家楊姐姐認(rèn)錯(cuò)，我低著頭，不好意思地對(duì)家楊姐姐說(shuō)∶“對(duì)不起!”
四年級(jí)的作文300字 篇9
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們有一個(gè)尖尖的頭，一雙鼓鼓的眼睛，脖子上有一層薄薄的皮， 腳像鴨子一樣有蹼，硬硬的殼上有菱形的.花紋，后面還拖著一條細(xì)小的尾巴。
它有時(shí)昂著頭，浮在水面上，有時(shí)沉到水底，倒也逍遙自在。我一把它翻過(guò)身，它就手舞足蹈，像個(gè)舞蹈家似的。我一放下食物，它們不是馬上過(guò)來(lái)，而是等上一會(huì)兒，他們才慢慢伸出頭來(lái)，緩緩 地移過(guò)來(lái)，很斯文地吃，不象別的動(dòng)物那樣狼吞虎咽，我猜這就是它們長(zhǎng)壽的原因吧！當(dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí)，我就放入大半缸水，放到陽(yáng)臺(tái)上，好讓它們?cè)跍嘏年?yáng)光下游泳，長(zhǎng)的更好，活的更開(kāi)心。它們有 時(shí)不動(dòng)了，而是懶洋洋地睡覺(jué)，真可愛(ài)！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，甲骨文的甲骨，其中就有烏龜?shù)募讱ぁ９爬系臐h字刻在烏龜?shù)募讱ど�，流傳了下�?lái)，這烏龜就立了大功，可愛(ài)的小烏龜，你可真了不起！
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