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（精華）實(shí)用的五年級(jí)作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
在21xx年，我發(fā)明出了一種叫“白駿”的多功能跑車。
你可別小瞧我的'這輛車，它雖然不用太陽能，但它只要“呼吸”二氧化碳就行了。而它排氣管排出的氣全是新鮮的氧氣。這樣沒事把它發(fā)動(dòng)還能凈化空氣呢。
說了別小瞧，把你那可以吞了雞蛋的大嘴閉上，一會(huì)兒還有呢。本車內(nèi)部非常高科技：內(nèi)部有三個(gè)按鈕，按了紅色按鈕，本車會(huì)打開折疊翼，火箭筒噴出，并發(fā)出信號(hào)警示前方車輛本車要起飛。按了藍(lán)色按鈕，輪子會(huì)收起，變成潛水艇的推進(jìn)器，底部會(huì)變成一塊像冰一樣光滑的滑板。這時(shí)整個(gè)車就可以潛入水中，與小魚們嬉戲。按下綠色按鈕，車內(nèi)會(huì)彈出各種生活設(shè)施，如：浴霸、沙發(fā)、電腦……以及一些自動(dòng)駕駛的信號(hào)。
無語了吧?結(jié)實(shí)吧?當(dāng)然結(jié)實(shí)!本車選取隕石鐵制造，除非你用巖漿，要不然根本不會(huì)壞。所以，你能無憂無慮地開著它游遍大江南北。
只要我們努力，未來汽車一定不是夢。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天是開學(xué)第一天，媽媽早早的把我從夢中叫醒，我一骨碌從床上爬起來，吃過早餐興高采烈的去上學(xué)。
我穿著嶄新的校限，配上鮮艷的的紅領(lǐng)巾，邁著大步走進(jìn)校園，神氣極了。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)校園里的松樹更加挺拔，如同一位位勇敢的`戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園，高高的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，為校園增添了一抹神氣的色彩。
我迫不及傳的來到教室，坐在座位上等待陳老師的到來，不一會(huì)兒，陳老師面帶笑容走進(jìn)教室，和藹可親的說：“今天給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品啦！”教室里立馬變得鴉雀無聲，靜的連往地上掉一根針都能聽得到，同學(xué)們豎起耳朵仔細(xì)聽，生怕錯(cuò)過自己的名字。陳老師宣布：“郭明軒祝福語最好，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、張丹每天誦讀最積極，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”此時(shí)我的心情七上八下，忐忑不安，心想：怎么還沒有我的名字呀！我的心砰砰地跳著，緊接著陳老師又說：“白宇日記寫的好上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”突然聽到自己的名字興奮極了，我三步并作兩步以最快的速度走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，最后讓組員選出最出色的組長給予獎(jiǎng)品。得獎(jiǎng)的同學(xué)整整齊齊的站在講臺(tái)上，手里捧著獎(jiǎng)品，臉上流露出燦爛的笑容，陳老師為我們照了幾張合影表示祝賀。
快樂的時(shí)光總是短暫的！不知不覺，下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了教室。
五年級(jí)作文300字 篇3
不知你是否還記得？七年前的一天·····那是我上學(xué)前班的時(shí)候。也許媽媽只是不經(jīng)意的一句話，卻為4年的友情埋下了一顆種子······你看那個(gè)小胖丫跟你一樣！就是這樣的一句話，好奇心驅(qū)使我慢慢地靠近你，說上了為我們埋下友情基礎(chǔ)的第一句話：胖丫你叫什么？她反駁道你不也是胖丫么！我也沒說我不是呀！······就這樣爭吵起來，卻不知友情的種子已在心中悄然發(fā)芽~
就這樣的一頓爭吵，使我們彼此更近了！我們在一起寫作業(yè)、學(xué)習(xí)、玩�！ぁぁぁぁぁぁぁぞ瓦@樣爭爭吵吵，打打鬧鬧和嘻嘻哈哈，就過了幾個(gè)春秋。三年級(jí)的時(shí)候你去我家找我去說是看杏花。那一次媽媽居然破天獲得讓我去了，而不是說一堆廢話。我和你到了一顆最大、開得最茂盛的一棵杏樹下，摘下一朵美麗的杏花交換給對(duì)方，我拿著那朵純潔的杏花在想：不知明年是否還能交換對(duì)方的心愿，我好怕好怕失去這份友情······
你，在四年級(jí)的時(shí)候你轉(zhuǎn)學(xué)了。
我再次來到這棵樹下，拿著去年交換過的.杏花，緊緊的攥著它，在想：不知你是否還記得那朵杏花、記得我們的曾經(jīng)······
風(fēng)，吹過我的臉頰，刺痛了我的心。我在這棵樹下寫上了：杏花——那年的曾經(jīng)······
五年級(jí)作文300字 篇4
今天，我們的第一節(jié)是語文課，老師說：“這節(jié)課我們寫作文！”同學(xué)們一聽到作文，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉。因?yàn)榇蠹叶加X得作文沒什么內(nèi)容可寫……。袁老師又說“今天，我們用游戲來寫作文�！贝蠹衣犃�，立刻歡呼起來。老師把作文題目寫好“不同的兩分鐘”。
大家對(duì)老師的題目又產(chǎn)生了疑問，議論紛紛，什么不同的兩分鐘�。槭裁磧煞昼姴煌�。老師讓我們寫數(shù)字，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，看誰寫得最多。開始，我的`心都快跳到嗓子眼兒了，忐忑不安，想自己到底能不能夠拿下第一，101，102，兩分鐘過得很快，一下到了，我寫到102，我一看后面，�。∮嘤澜▽懙�105，我拿第一的夢想破滅了。
老師又讓我們當(dāng)木偶人，這下我想我一定拿第一。我選了一個(gè)動(dòng)作，是趴在桌上，沒想到，竟然沒有一個(gè)和我的動(dòng)作一樣，一分一秒過去了，我趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。兩分鐘到了，我贏了，哈哈哈，我發(fā)現(xiàn)了訣竅，就是要放松！
兩分鐘果然不同，原來，老師要我們摸索的就是做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
五年級(jí)作文300字 篇5
雖然我性格開朗，但是煩惱也是有的，那便是嫌自己的個(gè)子太矮了。要知道，在生活中，矮給我?guī)砹瞬簧龠z憾呢！
有一次，媽媽帶我去上海迪斯尼樂園游玩。我既開心，又興奮，心想：平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，天天做功課，沒時(shí)間出來玩。這次終于可以大玩特玩了。我心馳神往，恨不得插上翅膀飛過去。
進(jìn)園后，我拿了快速通道票，直奔“創(chuàng)極速光輪”。這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目就是坐在摩托車上，以很快的速度飛馳。想想都令人激動(dòng)�。∑綍r(shí)，不是地鐵就是轎車，從來沒有機(jī)會(huì)坐摩托車。誰知，要去排隊(duì)的時(shí)候，有我們看到了一塊警示牌。上面寫著：“只限身高122厘米以上的乘坐�？吹竭@句話，我的心頓時(shí)涼到底了，因?yàn)槲业膫�(gè)子矮，還沒有到規(guī)定的身高。失望的`心情可想而知，我只能抬頭對(duì)著“創(chuàng)極速光輪”望了又望，然后依依不舍地離開了。我低著頭，心里暗暗地說：“長高吧，長高吧，長高了就能玩兒個(gè)痛快了�！�
后來，媽媽又帶我去玩了其他游樂項(xiàng)目。許多都是有身高限制的，我實(shí)際能玩兒的并不算太多。
瞧，個(gè)子矮連玩兒都難以盡興，是不是很麻煩��？所以，我決定多運(yùn)動(dòng)，多吃飯，多吃排骨，多長個(gè)兒。為了長高，拼了！
五年級(jí)作文300字 篇6
去年的一天下午，我們學(xué)校在大操場舉行了一場激烈的跳繩比賽，我們每個(gè)班都參加了比賽。先是跳小繩比賽，跳完了就是跳大繩比賽。
開始跳大繩了，規(guī)定的時(shí)間是兩分鐘。輪到我們班比賽的時(shí)候，我們班一共上去了二十個(gè)運(yùn)動(dòng)員。我們的對(duì)手是五（二）班。比賽進(jìn)行了一段時(shí)間以后，我們兩個(gè)班跳的個(gè)數(shù)不分上下，幾圈以后，快輪到我了，我很敏捷跳了過去。我回頭一看五（二）班有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員重重的摔了一跤，而且是個(gè)女生，他們班的跳繩速度明顯的放慢了。而我們班呢？卻越跳越好，越跳越快，一個(gè)連著一個(gè)跳，比賽結(jié)束，裁判宣布我們?nèi)〉昧藙倮＝Y(jié)果我們班跳繩的'個(gè)數(shù)是五（二）班的兩倍，他們班跳了99個(gè)，我們班跳了198個(gè)，我們班贏了。大家都情不自禁地歡呼起來。班主任艾老師高興地叫我們上樓回班去，我和同學(xué)們一路唱著、笑著向我們的教室走去。我在欄桿邊休息了一會(huì)兒，才走進(jìn)教室。
這次跳繩比賽我們班贏了，所以我感到很高興，我認(rèn)為跳繩比賽很有趣。
五年級(jí)作文300字 篇7
這一周，氣氛莫名的緊張。因?yàn)椋覀冇瓉砹似谀┛荚�！在這里，我來講講在語文考試時(shí)我的表現(xiàn)吧！
在語文考試的時(shí)候，一開始，我自信滿滿，胸有成竹，基礎(chǔ)部分的題目難不倒我。這可是平日里的用功與復(fù)習(xí)時(shí)的認(rèn)真結(jié)出的“果實(shí)”�；A(chǔ)部分做完了，我更加斗志昂揚(yáng)了。心想：語文這次看樣子應(yīng)該不難，但我不能“掉以輕心”。
接下來，我開始做閱讀部分。果然不出我所料，兩篇閱讀綜合難度不高。但第一篇關(guān)于圓明園的'故事還真比第二篇難。前面還一帆分順，在這里卻卡住了。我絞盡腦汁，想了十五分鐘還沒想出來。都怪我平時(shí)不看歷史書。唉，我蒙一個(gè)上去算了。這還有可能猜對(duì)呢！把這題做出來后，閱讀部分就應(yīng)該OK了！
時(shí)間還在走動(dòng)，我還在奮筆疾書，終于闖到了作文這一關(guān)。
這次的作文是講述關(guān)于自己的一個(gè)謊言故事。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。我的眼前“靈光一閃”，出現(xiàn)了我的好朋友—“理發(fā)店實(shí)習(xí)生”陳菊麗。我圍繞這個(gè)“理發(fā)店”發(fā)起了想象，一口氣寫下了九百多個(gè)字！
也許，考試有一點(diǎn)難度，但因我的自信而非常簡單！
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