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    六年級作文

    時間:2024-11-14 16:07:08 六年級 我要投稿

    六年級作文實(shí)用[7篇]

      在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級作文實(shí)用[7篇]

    六年級作文 篇1

      “一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年……”上幼兒園的時候,我常常哼著這首歌,盼望著早些進(jìn)入小學(xué),早些長大成人。

      終于有一天,我上了小學(xué)。于是,我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f:“爸爸,媽媽,我長大了,我上小學(xué)了。”可父母卻搖了搖頭,說:“不,成為小學(xué)生并不代表你長大成人了。”于是,我繼續(xù)等待著“長大”的到來。慢慢的,我自己已經(jīng)可以洗一些小衣物了,也會幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事情了。于是,我?guī)е环萜诖龑Ω改刚f:“爸爸,媽媽,我長大了,我可以做一些以前不能做的事情了!笨筛改竻s還是搖了搖頭,說:“不,這些也并不代表你長大了!

      漸漸,“長大”也在繁重的學(xué)業(yè)中被我給淡忘了。

      有一次,媽媽給我買了一套新衣服,上面的卡通圖案很是可愛。恰巧,樓上的`小女孩蔣欣越叫我下去玩。她騎著自行車。

      正當(dāng)玩耍時,前面突然出現(xiàn)了一個大坑,我邊跑便叫她停下來,可她卻轉(zhuǎn)過頭來向我吐了吐舌頭,又放慢了速度,故意讓我追上她,可當(dāng)我要追上她時,她突然加快了速度,竟然沒注意到前面的一個大坑,竟一下竄了過去!皣W啦!”一聲,哎呀,前面的大水坑里的水濺到了我的褲子上,留下了一個個小黑點(diǎn)。那些小黑點(diǎn)在我的褲子上撒野著,獰笑著,似乎在說:“哈哈哈,你能把我給怎么樣?”這時,蔣欣越走了過來,低著頭,說:“對不起!卑,她也不是故意的,于是,我笑了笑,說:“沒關(guān)系的!逼鋵(shí),這種小黑點(diǎn)很難洗掉。突然,父親從外面回來,他正盯著我。望著父親那深沉的目光,我不禁害怕起來:哎,第一天穿上就弄臟了,回去又不知道要怎么被罵了。”

      然而,當(dāng)我懷著忐忑的心情回到家中時,父親并沒有責(zé)備我,而是慈祥地與我打招呼。而且還讓我洗了澡,換了身衣服。只是囑咐我下次要小心點(diǎn)。

      我至今還記得,父母臨睡前對我講的一句話:“小雅,你長大了,因?yàn)槟銓W(xué)會了寬容!”

      長大,意味著寬容。

    六年級作文 篇2

      新年伊始,我和媽媽去了一趟八卦田,本來是想欣賞美景,結(jié)果到了那里看見很多人拿著袋子,蹲在地上,撿著像黑木耳一樣形狀的東西,但它的顏色是綠色的。

      我的好奇心被點(diǎn)燃了,跑過去問:“叔叔,這是什么呀?你們?yōu)槭裁炊疾伤??/p>

      “這是”地衣“,可以做成菜,下過雨后會長很多。不過,它只長在巖石的夾縫中,你可要好好辨別呀!”叔叔笑著說。

      “哦——”,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:嗯,那就應(yīng)該是采巖石縫里的東西就好了吧!想完后,我便向媽媽要了一個袋子,也加入了采“地衣“的隊(duì)伍。

      我記著叔叔說的話,眼睛盯著巖石縫,兩只手不停地?fù)秆剑、不一會兒,就采了滿滿一袋。其中最大的那朵可是我用兩只腳沾滿泥的代價換來的呢!這是為什么呀?這其中可有個小故事呢!

      事情是這樣的:我看見一朵特別特別大的“地衣“,剛伸手去摘,卻又縮回手去,因?yàn)樗L在極低的一座橋上,橋下是泥潭,腳一踩就會陷下去。我在橋邊徘徊著,不愿就此離去,忽然,腦中靈光一閃,翻出書包里的一根繩子,在頂端圈出了個圓圈,朝”地衣“甩去,想把它套過來。結(jié)果,繩子只是輕飄飄地碰了碰”地衣“便被吹走了,而我則腳下一滑,向泥潭傾過去。我怕極了,雙手死死地抓著地面,想減緩下滑的速度,但是腳還是落到泥里。而這個角度,我只要一伸手,就可以采到那朵大”地衣”,我毫不猶豫將它收入囊中。

      “地衣”采到了,但我的身體卻陷在底下,正在我六神無主的'時候,我的腳碰到了一個硬物,我蹬了蹬,似乎不敢相信自己碰到了地面!我愣了幾秒后,立刻用盡全力爬上岸。到了岸上,我已成了一只標(biāo)準(zhǔn)的”落泥豬“!

      事后想來,要注意安全是必須的。不過,”地衣“采到了,看著大大的”地衣“,我覺得再苦也沒事哩!

    六年級作文 篇3

      正不知道如何下筆時,是小草喚醒了我。一棵小草,雖然看起來似乎孤獨(dú)渺小,很微不足道,但你見過那一望無際的大草原嗎?難道你不為它而折服嗎?

      天空剛下著雨的時候,地上顯然很濕,但并沒有太大積水的痕跡。仿佛,每一縷空氣里都有著一種濕潤的,鮮酥的味道。待到太陽的出現(xiàn),它那柔與的光輝穿過一層層薄薄的云塊,均勻的'地落在眼前的草地上。草地很大很大,鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),濃得化也化不開的綠,經(jīng)過晨光的映射,宛然變成了玉絲,卻又像一塊龐大的無暇的翡翠,又晶瑩又濕潤。

      到了寒冷的冬天,那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此,如果尚一疏忽,照顧不精心,它們就會凋零,甚至枯死。小草卻不然,在野地里無人管理,卻放縱生長隨處可以繁榮。

      小草,青青的小草,頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩;永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。

      學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們就應(yīng)該有著小草這種精神,就像小草面對狂風(fēng)與保暴雨的洗禮,也能頑強(qiáng)的生長;而我們學(xué)習(xí)的時候遇到的困難與壓力,也應(yīng)要迎難而上,不應(yīng)逃避。逃避,只會令自己失去了希望,也就失去了成功。小草,有著不屈不撓的剛毅性格,自強(qiáng)不息的精神,頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。

      “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色,默默擁抱大地。表達(dá)她對大地母親熾熱的愛,深沉的愛。

      小草,青青的小草,她受過生活的考驗(yàn),她受過大自然的洗禮,它是春天,它是希望。今天,小草喚醒了我,是小草給了我希望。

    六年級作文 篇4

      學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),學(xué)習(xí)的目的是什么呢?難道僅僅為了一百分嗎?我想并不完全如此,下面這件事讓我深深領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的真正目的。記得有一次,新概念英語發(fā)試卷時,我很高興,因?yàn)槲铱剂艘话俜。等到老師講試卷時我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己錯了一題,我本想把答案偷偷改過來,但我想到爸爸常對我說的一句話:取得高分固然重要,如果沒考一百分,就說明你還有不會的地方,誠實(shí)、勇敢的面對它也同樣重要。就是因?yàn)檫@一句話讓我下定決心把這件事告訴老師。我舉起了手,老師來到我的.身邊,“老師,我這道題錯了,您沒發(fā)現(xiàn)給了我一百分!编嘎詭нt疑地說。老師拿起我的試卷,仔細(xì)地看了一下,用手中的筆在我的勾上深深地畫下了一道斜線,那一瞬間我的心像刀扎一般,因?yàn)槲也皇且话俜至恕@蠋熆吹搅宋沂涞乇砬閷ν瑢W(xué)們說:“武玥錯了一題,但我還是給她一百分,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)態(tài)度端正,是一個誠實(shí)的孩子!”說完,班里爆發(fā)出熱烈的掌聲!老師肯定的語言以及同學(xué)們的掌聲是給我的最大鼓勵,讓我更加明確了學(xué)習(xí)的目的,我會永遠(yuǎn)記住這個一百分!

    六年級作文 篇5

      暑假,我修學(xué)去新加坡旅行,帶了兩個“泥老虎”,打算一個送給圣尼格拉女校我的搭檔——顧鏡聞,一個留著自己玩。

      “泥老虎”,是南方常見的一種兒童玩具,又稱“咼咼咼”。把玩細(xì)看,其實(shí)就是一個窩窩狀的風(fēng)干泥塊,圓頂處畫作虎頭,開口處封一層紙,紙里垂下一根線來,每次一見到這根線,我就會情不自禁用雙手在線上不停地搓動,那虎頭里就會發(fā)出怪異的“咼咼——”聲。

      圣尼格拉是一所園林式的學(xué)校,夏日的校園草茂花妍,樹木蔥郁,我似乎回到了故鄉(xiāng)。顧鏡聞——圣尼格拉女校的一名四年級的女學(xué)生。當(dāng)她知道我是她校園活動的搭檔時,她便大方地笑盈盈地朝我飛過來,“你——好!”中文并不標(biāo)準(zhǔn),但我能感受到逼面而來的那股熱情。我忙不迭地從包里掏出“泥老虎”,并花了好半天給她講這“泥老虎”怎么玩。她一直用驚喜的眼光注視著我。隨后,她如獲珍寶似的雙手捧過頭頂,在原地繞了一個360度圈兒,并大聲地呼喚著她的同伴:“快來看,中國的寶貝!”我從心底里泛起從未有過的快樂。第二天,我不經(jīng)意間,在顧鏡聞桌上發(fā)現(xiàn)了那只“泥老虎”,己支離破碎得不成樣子了。紙片被拉了出來,套子也卸了,“泥老虎”成了一副病貓樣。

      唉!全怪我,如何使用我沒講清楚。我不是還有一只嗎,索性給她吧,她那么發(fā)狂地喜歡。可我自己也喜歡喲,還真有些舍不得?捎植荒茏屛业拇顡,不,我的朋友空歡喜一場。我急忙奔回宿舍,從枕頭下取出我心愛的.那只“泥老虎”,“義無反顧”地捧到我的朋友面前。我的朋友張開雙臂,在眾目睽睽之下熱情地?fù)肀Я宋摇N姨ь^看她眼里還噙著淚花。我真有幾分慚愧,慚愧的不是我被女生擁抱了,而是我決定給她第二只“泥老虎”以前,還猶豫過。分手那天,顧送我一只精致的禮物盒子,并催我打開,問我喜歡不喜歡。我只得當(dāng)眾打開,一張照片,照片上是“泥老虎”,“泥老虎”被一條毛絨絨的小狗抱著。而小狗又安閑自在地躺在我朋友顧的懷里。顧正友好地沖著我笑呢!

    六年級作文 篇6

      假如如果可以讓人們的許多欲望得到滿足的話,我期望世間可以有更多的如果!

      但可惜的是,這樣的“如果”并不存在……

      緊張的月考剛剛結(jié)束,班級內(nèi)一片歡騰,同學(xué)們歡蹦亂跳,而我卻一個人悄無聲息的坐在教室里某個角落里,反思著自己考試時所出的錯誤,經(jīng)過一番較為投入的思索,覺得似乎也沒有什么太大的失誤,便也投入了同學(xué)們歡呼的行列!

      幾天的肆意放松和瘋玩,卻也無法將心中那塊沉甸甸的石頭搬去……

      再次來到學(xué)校,教室里同學(xué)們一個個都表情嚴(yán)肅,看不出內(nèi)心究竟擁有著怎樣的'心情!要發(fā)卷子了,教室里鴉雀無聲,安靜的可怕,就連老師們在教室外的討論聲都能聽得一清二楚……

      很快,卷子發(fā)到了每個人的手中,開心的有、悲傷地有、沉默的也有,同學(xué)們臉上的表情各具姿態(tài)!而我卻沉浸在了反思中,雖然考得不錯,但還是不太理想,語文、英語都優(yōu)秀,而數(shù)學(xué)的背面一道8分題竟然出了錯!哎!真是悲催。

      聽了老師的詳細(xì)講解后,原來這道題竟如此的簡單。

      此時的我心中滿是郁悶,如果那時細(xì)心點(diǎn),把那道題檢查出來,我就會優(yōu)秀,名次就會名列前茅!如果那時再多些時間在那道題上,我便不會如此傷痛了……

      可惜一切都已成為過去,這個世上沒有如果……唯有抓住“現(xiàn)在”的臂膀,才可拋卻遺憾的糾纏……

    六年級作文 篇7

      清晨,風(fēng)兒輕輕撫過小河邊,大樹旁,邀請美麗的蝴蝶一起舞蹈。

      “媽媽,我們什么時候出發(fā)去培訓(xùn)中心報(bào)名學(xué)中國舞呀?”我用稚嫩的聲音問媽媽。那時我才四歲,自從我知道小馮開始學(xué)舞蹈時便總是纏著媽媽問,我可不可以學(xué)跳舞,雖然我知道學(xué)舞蹈的艱辛,要練習(xí)各種高難度動作,比如一字馬、下腰、把腿舉過頭頂……

      等我到了培訓(xùn)中心,一進(jìn)教室,就禁不住往后退了幾步:“哇,都是上學(xué)的大姐姐啊。”我老師可能看到了我,就對正在練倒立的姐姐們說:“同學(xué)們,今天新來了位小同學(xué),她是我們班最小的同學(xué)哦!

      不知道什么時候,雨已在慢慢地下著,可空中竟然一絲烏云都沒有。

      回到家,我就趕緊練習(xí)老師今天教的下腰,雖然老師說我剛來,可以先手扶著腰,能下多少下多少,盡力就好。但我總覺得別人都能下去,就我下不去,破壞了美感。于是,在后來的五天里,我剛放學(xué)就讓媽媽幫我開腰,然后跑到床上去,一個猛勁兒栽到床上,那時我家的床墊是軟的',所以摔下去不疼,連續(xù)摔了幾次,摔得沒知覺了就以為自己可以了,我就走到地上,然后“咚”的一聲摔得我眼冒金星……在我的記憶里,我練下腰時摔過兩次,就鬼使神差地學(xué)會了。

      五年后,我已經(jīng)不再是那時候的小朋友了,下腰、倒立、一字馬……根本不在話下,在這五年學(xué)舞的過程中,讓我知道了沒有人能贏得云淡風(fēng)輕,世界總在偷偷犒賞努力的人。

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