我最敬佩的人五年級(jí)作文(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩的人五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的人五年級(jí)作文1

　　說(shuō)起我在班上敬佩的一個(gè)同學(xué)，楊楚萱非她莫屬了。

　　一天，我放學(xué)回家，到家后，總覺(jué)得有些不對(duì)，直到我輾轉(zhuǎn)反側(cè)快要入睡時(shí)，才想起放學(xué)時(shí)沒(méi)把多肉放進(jìn)教室。那天晚上刮大風(fēng)，真不知道多肉有沒(méi)有事。

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情，走上了三樓，看到了放植物的窗臺(tái)上，一棵植物也沒(méi)有。難道都被風(fēng)刮到樓下去了？我想。我走進(jìn)教室，瞥了一眼教室里面的窗臺(tái)，竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的多肉毫發(fā)未損地放在那兒，心里疑惑不解：我記得昨天把多肉放在外面的，怎么在這里，難道它是飛進(jìn)來(lái)的'？課上，老師也調(diào)查了這件事，沒(méi)想到竟然是植物管理員楊楚萱做的。

　　那天晚上，楊楚萱正在吃晚飯，她望了一眼窗外，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)“呼呼”作響，大樹(shù)被吹得東倒西歪。突然想：對(duì)了！大家的植物還在外面窗臺(tái)上呢，我要去學(xué)校把那些植物拿回教室。想完，就匆匆地吃完飯，和爸爸媽媽說(shuō)了一聲就出門(mén)了。楊楚萱頂著狂風(fēng)，艱難地往學(xué)校走。好不容易才走到學(xué)校，打開(kāi)門(mén)，端起一盆花就小心翼翼地捧到教室里，一盆盆整齊地?cái)[好，直到感覺(jué)非常完美了才肯回家。

　　楊楚萱的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我敬佩，誰(shuí)不喜歡這樣的人呢？所以我要向她好好學(xué)習(xí)。

我最敬佩的人五年級(jí)作文2

　　有人敬佩叱咤風(fēng)云的政壇領(lǐng)袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂(lè)明星，有人敬佩碩果累累的科學(xué)家，而我敬佩我的老師。

　　我的老師長(zhǎng)著一雙火眼金睛，濃密的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有一雙千里耳聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲。那高挑的身材顯得老師長(zhǎng)得籃球明星姚明一下威武。

　　有上課。老師看見(jiàn)了好幾個(gè)同學(xué)在玩，就說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)不要在課堂上玩鬧。但沒(méi)有點(diǎn)名。她那柔和的聲音卻降服了同學(xué)們。

　　老師給我們上課總是一副笑臉。她那笑容，讓我們班所有的'同學(xué)都充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的勁頭。老師看書(shū)時(shí)嚴(yán)肅的表情，讓我們都不忍心打擾認(rèn)真投入，漸漸地我們學(xué)會(huì)了投入讀書(shū)。

　　張老師上課不斷鼓勵(lì)同學(xué)們舉手回答問(wèn)題。然后用手比劃著并講給我們講課，很生動(dòng)，我們都愛(ài)聽(tīng)。

　　老師上課總是站著，從不在上課時(shí)坐一下。我想老師一定是這樣想的：既使站多久都一定要教會(huì)同學(xué)們，雖然自己很累。同學(xué)們都沒(méi)放松一刻，我還有什么理由放松呢？我們好幾個(gè)學(xué)生勸老師休息一會(huì)兒吧！但老師對(duì)我們說(shuō)：要是我放松了，我會(huì)對(duì)不起努力學(xué)習(xí)的你們呀！

　　我為我有這樣一個(gè)好老師感到自豪。她就是我的語(yǔ)文老師，我敬佩的人。

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