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六年級(jí)的作文300字實(shí)用【7篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
脆弱、渺小是螞蟻的象征，但我們團(tuán)結(jié)、辛勤的精神，是每個(gè)人的最佳學(xué)習(xí)典范。
“咚”一段劇烈的搖晃驚動(dòng)了前方的同伴，瞧！在一只身形巨大的蝴蝶出現(xiàn)之后，緊接著是一陣歡呼，原來(lái)剛才那“天災(zāi)”為我們尋覓到了豐盛的晚餐，這種情況之前已經(jīng)發(fā)生過(guò)不下千遍了，還有更幸運(yùn)的呢！一年秋天，為了整窩螞蟻的肚子，我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤，在“匡啷”一陣刺耳的噪音閃示之后，一粒粒飽滿的.白米出現(xiàn)在眼前，我們一擁而上，感到再幸福也不過(guò)了。
令我們感到自豪的任務(wù)不僅僅這些呢！我們橫越了大雪紛飛的南極，在兩腳獸的枕頭邊；我們發(fā)現(xiàn)了一座黑森林，在那鼻屎紛飛的地方；我們看到了壯麗的山巒，是餐桌上的西瓜。
但好事不可能天天來(lái)，有時(shí)，安全受威脅；有時(shí)，肚子鬧空城計(jì)；有時(shí)，連居所也是問(wèn)題。但咱雄壯的螞蟻兵團(tuán)都堅(jiān)信團(tuán)結(jié)力量大，至今，沒(méi)有任何一個(gè)危機(jī)難倒我們。
螞蟻渺小，我們心知肚明，但堅(jiān)定的意念是我們繼續(xù)冒險(xiǎn)的動(dòng)力。
六年級(jí)的作文300字 篇2
“水是人類生命的源泉，沒(méi)有水，人類就會(huì)死亡”。大地萬(wàn)物都無(wú)法生存，大地將會(huì)滅亡。節(jié)約用水，保護(hù)地球。
“節(jié)約用水，保護(hù)地球”這句話被媽媽經(jīng)常掛在嘴邊，在學(xué)校里的每一處水龍頭上都有標(biāo)志，而不懂事的我卻不把它當(dāng)一回事。記得有一次，我在上廁所，上完后，毫不猶豫的按下水箱的開關(guān)，水嘩嘩的向下沖，我不但用水箱的水來(lái)沖廁所，而且覺(jué)得十分好玩，反復(fù)多次去按，媽媽聽見后，等我走出廁所時(shí)，媽媽馬上走上來(lái)，好像剛喝了汽油一樣滿肚子的`火，直向我噴來(lái)，媽媽氣憤的說(shuō)：“你這孩子，你知不知道水是十分寶貴，你知道嗎？一口水可以救回一個(gè)人的生命，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”“為什么，媽媽，大海占地球的71%，陸地都沒(méi)有大海這么大，為什么要節(jié)約用水，海水不是無(wú)限的嗎？”媽媽被我氣得無(wú)話可說(shuō)，晚上，我看新聞臺(tái)報(bào)道了一則新聞，說(shuō)我國(guó)西北地區(qū)嚴(yán)重缺水，幾百萬(wàn)人民沒(méi)水喝，有的人民被活活的渴死了，我聽玩以后，十分后悔，原來(lái)我浪費(fèi)的水有可能可以救回一些人。我真后悔，自己浪費(fèi)水源的行為。今后我一定會(huì)時(shí)刻記住“節(jié)約用水”。
“水是人類生命的源泉，沒(méi)有水，人類就會(huì)死亡”這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)地球吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我家有三種動(dòng)物，分別是金魚、小狗和烏龜。第一個(gè)來(lái)我家就是金魚了。這些金魚有許多品種，有水泡眼魚、珍珠魚、清道夫……清道夫它能把別的魚拉出的糞便給當(dāng)成食物給吃了。一開始這些魚都活的好好的，可是不知道為什么這些魚的身上長(zhǎng)了白色的點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)像發(fā)霉似的，即使是把藥投下去這些魚也沒(méi)有好點(diǎn)，三四天后，這些魚都死掉了。又過(guò)了幾天，媽媽有從市場(chǎng)里買了些金草魚回來(lái)。
第二個(gè)來(lái)我家的是小狗，我和爸爸給它取了個(gè)名字，叫“小k”�！靶”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的眼睛，靈敏的耳朵。它還特別調(diào)皮，每當(dāng)我的家人一會(huì)來(lái)，它就粘在我們的腳邊繞來(lái)繞去；有時(shí)又特別盡職，當(dāng)陌生人來(lái)的我們家的時(shí)候，它就沖著那個(gè)人狂叫，家里人趕緊出來(lái)阻止。
最后一個(gè)來(lái)我家的`就是烏龜了，我家有兩只烏龜，一只叫“小烏”，一只叫“小龜”，“小烏”剛來(lái)我家時(shí)左顧右盼，好像在把這個(gè)“新家”看看遍，而“小龜”卻縮在殼里，覺(jué)得這個(gè)“新家”是非常危險(xiǎn)的。
這就是我的三種動(dòng)物，可愛(ài)的動(dòng)物。
六年級(jí)的作文300字 篇4
豐收的時(shí)刻，田野一片金黃，一望無(wú)際，散發(fā)著濃濃的稻香，使人想起那些……
家鄉(xiāng)的田野，美麗的田野！
鳥兒飛過(guò)金黃的田野，停留在枝頭上，微風(fēng)拂過(guò)，微微地?fù)u擺。穿梭在田間小道上，雙手輕撫著金黃的稻子，向前走，感受田間的`美好，留下一道筆直的痕跡。陽(yáng)光普照整片田野，金光閃閃，溫暖人的心田。
農(nóng)民們靜靜地坐在田邊，望著這一片通過(guò)自己的努力而獲得的成果，臉上洋溢著難掩的笑容，多么燦爛。拿起一根稻谷，舉向天空任陽(yáng)光照耀，躺下，感受著著輕松、悠閑的美好生活，是多么快樂(lè)。
充滿希望的田野，多么美麗，多么迷人啊！
家鄉(xiāng)的田野，無(wú)私的田野！
田野的作用是什么？不就是在豐收的季節(jié)給人們提供糧食嘛！人們依附著這片土地，田野還是孩子們的小天地。孩子們可以在稻田里捉迷藏，笑聲揚(yáng)遍整片田野。
田野是無(wú)私的。
田野是農(nóng)民們的心血，是農(nóng)民們的汗水，如同作家寫作一樣，用盡自己所有的精力，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦苦”。
田野是美麗的，是無(wú)私的，是一片廣闊的天地。
六年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我去動(dòng)物園看動(dòng)物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)獅、虎、豹、狼等食肉動(dòng)物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位于臉部的正前方；而牛、馬、羊等食草動(dòng)物的眼睛卻長(zhǎng)在臉的兩側(cè)。
看到這個(gè)現(xiàn)象我不知道是怎么回事，于是就查閱了很多資料，終于知道了答案。
原來(lái)，自然界的食肉動(dòng)物，都是些積極主動(dòng)的進(jìn)攻者它們一旦發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)快速追擊。在追擊的過(guò)程中，他們不僅需要強(qiáng)有力的.腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿口尖利的牙齒，而且還要用眼睛注視目標(biāo)準(zhǔn)確測(cè)定距離。眼睛長(zhǎng)在臉部的正前方這就為食肉動(dòng)物的追捕提供了方便。而食草動(dòng)物不同，他們性情溫和，吃的是“素齋”在自然界中隨時(shí)可能成為食肉動(dòng)物的美味佳肴。他們的眼睛長(zhǎng)在臉的兩側(cè)視野開闊有的還可以水平環(huán)視三百六十度，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情，盡快逃命。
另外像大熊貓，它是吃箭竹等為生的食肉類動(dòng)物，這是由于歷史上大熊貓的生活環(huán)境日趨變得惡劣，迫使他改變了食性。他的眼睛長(zhǎng)在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特征。
通過(guò)這次觀察動(dòng)物，我覺(jué)得自然界非常有趣。如果你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象在以后的生活中，我要繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
六年級(jí)的作文300字 篇6
成長(zhǎng)中的我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化，只是這變化時(shí)好時(shí)壞。我原來(lái)寫的字非常好，放了一個(gè)長(zhǎng)假，開學(xué)字一點(diǎn)兒也不好了。
我覺(jué)得是因?yàn)樽衷诩倨谥袥](méi)有經(jīng)常練的關(guān)系。還有一個(gè)可能，是因?yàn)樽约涸诩倨谥校约禾芡媪�，把一些寫字的要求都忘記了，所以我的字寫的越�?lái)越難看了。還有一個(gè)可能，我的手指，由于寫的東西太多，就把二拇指的'頭，給頂平了，一寫起字來(lái)很困難，很難受，就感覺(jué)沒(méi)有二三毫米的手指頭兒。
還有一個(gè)變化是：我在去年，前年，以前的幾年，我都是三組的副組長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)正組長(zhǎng)。在今年我終于當(dāng)上了三組的正組長(zhǎng)。我和張超在班里是一對(duì)小敵人，上學(xué)期在選三組值日小組的組長(zhǎng)時(shí)，我和他相差幾票，因?yàn)槟菚r(shí)三組的女生少，男生多，男生選他，女生選我，所以我沒(méi)選上。但我沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，我在各方面向優(yōu)秀的班級(jí)班干部學(xué)習(xí)。
這學(xué)期在選三組學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)時(shí)，我倆又是小敵人，可是我以我的進(jìn)步贏得了同學(xué)的支持，這次我比他多一票，我選上了。
老師說(shuō)要想辦法讓自己好的變化越變?cè)胶�，要讓不好的變化停下�?lái)，轉(zhuǎn)向好的方向，這是我今后努力的方向。
六年級(jí)的作文300字 篇7
秋天來(lái)了，田野里熱鬧非凡，聽，它們?cè)跔?zhēng)論什么呢？
哦，原來(lái)它們?cè)谂e行選美比賽呢！
高粱紅著臉，跳著舞，得意地說(shuō)：“瞧，我長(zhǎng)得最高了，誰(shuí)都沒(méi)有我漂亮！”
柿子不服氣地說(shuō)：“你沒(méi)有我長(zhǎng)得漂亮，我像火紅的燈籠掛在樹上，給秋天增加了漂亮的風(fēng)景。”
棉花咧著嘴說(shuō)：“我有潔白的牙齒，多美呀！”
蘋果這時(shí)不甘心地說(shuō)：“我有豐富的維生素，人們都夸小姑娘的臉長(zhǎng)得像紅蘋果一樣好看，大家都喜歡我，所以我才是最美的�！�
石榴笑著說(shuō)：“我的`籽兒晶瑩透亮，紅珍珠一般，我才是最美的。”
尖辣椒氣洶洶地嚷起來(lái)：“我最美，我有尖尖的嘴巴，還有火紅的衣服呢！”
稻子慢悠悠地說(shuō)：“雖然我很矮，但是我能做成各種食品，讓人們分享我的快樂(lè)，我是最美的�！�
毛毛蟲尖著嗓子叫起來(lái)了：“喂，你們沒(méi)有我漂亮，我還能變成蝴蝶呢，我比你們漂亮多了，我還能讓你們變丑呢！”
這時(shí)，農(nóng)民伯伯開著拖拉機(jī)來(lái)了，田野里瞬間變得鴉雀無(wú)聲……
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