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三年級小學(xué)作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"喇叭里響起了上課鈴聲，同學(xué)們正在交談，一聽到上課的鈴聲，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，骨骨碌碌的"鉆"到自己的座位上，裝著認真讀書的樣子。
數(shù)學(xué)老師來了，我們坐得端端正正，等待老師發(fā)言。老師咳嗽了幾聲，說："今天老師的.喉嚨有點啞，聲音小，所以請同學(xué)們好好聽。""耶!"有一位同學(xué)高聲喊道。我們哈哈大笑起來，那個同學(xué)的臉有些紅，捂著臉，心有些虛。
數(shù)學(xué)老師沒吭聲，也不在乎。開始講課了，同學(xué)們呆若木雞的盯著老師，其實我們在想剛才的事情，心里暗暗地在笑，老師并不做聲。
老師開始讓我們做練習(xí)了，我們寫完后，像以前那樣，按照慣例，老師挑幾個同學(xué)上臺寫算式，其他同學(xué)對照檢查。改完題，老師隨口就說道："不要水壺里煮餃子，倒不出來!"
我們?nèi)嗳硕夹α?/p>
三年級小學(xué)作文 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，回想起來是書陪伴我一起成長的，我現(xiàn)在認識的字越來越多了，能讀的書也就越來越來多。
開始我讀過《安徒生童話》、 《格林童話》，隨著日積月累我能看懂的不止這些了，還有《十萬個為什么》、《小學(xué)生作文選》等，總之通過讀書充實我的生活伴我成長到現(xiàn)在，我喜歡讀書。 《格林童話》故事書，我很喜歡《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。其中《白雪公主》講得是白雪公主長得很漂亮，心眼很壞的皇后想要害她，在七個小矮人和王子的幫助下躲過了傷害，后來國王把皇后處死了。還有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的`祖母，但被獵人剪開了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了�！稘O夫和他的妻子》，因為漁夫妻子無止境的貪婪，最后還是使自己一無所有。
通過讀書中很多很多的故事，告訴我們要做一個善良的人，這樣大家才會喜歡她。只有自己努力，才會得到想要的東西。
三年級小學(xué)作文 篇3
我國已經(jīng)實行計劃生育政策多年，一家只能生育一個小孩，因此這些獨生子女被父母和長輩都視為“掌上明珠”，特別嬌氣，做事情都非常依賴父母，因此被稱為“溫室里的花朵。”
父母總是一味地慣著我們，但這并不意味著我們就要當“溫室里的花朵”，我們畢竟都已經(jīng)長大了，凡事都不能靠父母替我們自己去完成。我們要向父母提出某些事讓我們獨立完成，因為孩子都是在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)知識、獲取自信和快樂而健康成長的'，所有人都需要經(jīng)歷和體驗這個成長過程。但如果父母從我們的生活中奪取了這些經(jīng)歷和體驗過程的寶貴機會，那么便會使我們的童年生活變得缺乏快樂，甚至還會變得很無趣。這表面上好像是在關(guān)心我們，但事實上卻是害了我們，他們沒有讓我們在不斷的磨練中練就一雙堅強的翅膀，從而為自己撐起未來，展翅翱翔。
最后，我再一次提醒小朋友們：自己的事情自己做，不要做“溫室里的花朵”！
三年級小學(xué)作文 篇4
大人？在我眼里是那么的神圣，尊嚴，他們把我們的尊嚴放在何處？在春天的腳步里么？那么，我們一定會把尊嚴給追回來。我們怎么了？為什么尊嚴在我們這里是那么的渺小。。。。。。
捍衛(wèi)尊嚴，這是我親眼看到的。可可是大人們把我們的臉面當兒戲，這就是大人么？應(yīng)該是吧。我們的童年不再是高興的`，愉快的了。而是常常偷偷的在某個角落里，靜靜地哭啼。風(fēng)，把我那通紅的眼圈給吹干，謝謝你，風(fēng)。你是無憂無慮的，我好羨慕你啊。
我們的尊嚴在那里？在一個叫隨便的家伙那里，他整天在大人們的口里玩耍，把尊嚴當兒戲了，這是真的。尊嚴在他手里一文不值。。。。。。我們的尊嚴在那里？在大人們的手掌心里，他們隨心所欲。沒辦法，誰讓讓我們是兒童了。
我們很想把尊嚴刻在石頭上，永遠永存�？墒牵覀儏s極不情愿的把他劃在沙灘上，任“海水”把他帶走。大人們，永遠不能吧“春天”的尊嚴還給我們，永遠永遠�！昂Ｋ庇肋h也不會把尊嚴還給“春天”。
三年級小學(xué)作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天，我的心情是平穩(wěn)的、自然的。
一到校門口就看見了許多家長和小朋友都在排隊進校，還看見了許多保安叔叔在維持秩序，然后我就跟媽媽說了再見一個人很激動的走進了我喜歡的'學(xué)校。
當我走進校園里，看到了通往二樓教室的樓梯和許多和藹可親的老師再向我們問好。
進到教室里邊我看見了三個可愛的老師和寬敞明亮的教室，然后杜老師開始給我們講課，講了“重陽節(jié)”和“中秋節(jié)”的來源。下課鈴聲響了，每個同學(xué)都離開座位，在教室門口排隊等待老師帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，吃完飯以后我們在餐廳門口排隊，之后老師帶著我們下樓梯回到了C1班的教室里，然后我看見許多同學(xué)都跟我一樣打開柜子拿被子準備午休。
放學(xué)時老師帶著我們到C1班教室門口排隊，我露出了微笑的表情，之后我跟老師說了再見，然后爸爸就把我接走了。
我很高興成為一名高新一小的小學(xué)生，我非常喜歡這所學(xué)校，在學(xué)校我感受到了像家一樣的溫暖。
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