三年級(jí)學(xué)生的作文【常用6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
手持一片春葉的書(shū)簽,帶著春花做的發(fā)夾,攜著和煦的春風(fēng),來(lái)尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng),感受著細(xì)膩的春雨,聞著芬芳的花香,春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊,我急忙帶上相機(jī),背上包,去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a,它既不像冬天般猛烈,也不像秋風(fēng)般無(wú)情,更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的,柔柔的,像絲綢般,拂在臉上,不止是舒服,而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然,一滴水滴在我的鼻尖上,下雨了,阿,是春雨!淅淅瀝瀝的雨下著,那么細(xì)密,那么綿長(zhǎng),那么閃爍,柔柔的,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,我突然想起了一句名句,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨繼續(xù)下著,下著,突然,雨停了,也許這也是春雨的特色,下一陣兒,停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引,哇!好多花呀!有名字的,沒(méi)名字的.,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊,成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅,我在這片“海洋中”跑著,跳著,我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天,我更想讓春天永久留存,于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我的姐姐是個(gè)多面派,在我的面前是一副“兇”樣,在老師面前是一副“乖”樣,在同學(xué)面前是一副“調(diào)皮”樣,在爸爸面前是一副“可愛(ài)”樣,在媽媽面前是一副“膽小樣”,在鏡子面前是一副“臭美”樣。今天我就說(shuō)說(shuō)她的第六面——臭美樣。
我是學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員,六一兒童節(jié)表演節(jié)目時(shí),老師讓家長(zhǎng)給我們化妝,于是媽媽給我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了個(gè)化妝盒化妝。可是我只用了一次,化妝盒里的東西卻為什么越來(lái)越少呢?
有一天我去書(shū)店看書(shū),可是書(shū)店沒(méi)有開(kāi)門(mén),我就悻悻地回了家。當(dāng)我悄悄地走進(jìn)姐姐的臥室時(shí),看見(jiàn)姐姐穿著媽媽的高跟鞋,拿著化妝盒,照著鏡子,給自己化妝呢!只見(jiàn)她一會(huì)兒涂一下口紅,一會(huì)兒畫(huà)一下眉毛,一會(huì)兒打濕粉,一會(huì)兒打干粉,一會(huì)兒有把頭發(fā)盤(pán)起來(lái),一會(huì)兒又放下。最后,她甚至還套上了我媽媽的皮大衣,將身子扭來(lái)扭去,擺出各種動(dòng)作......
看著她臭美的'樣子,我禁不住笑出了聲。她嚇了一跳,一下子慌了神,臉羞得像桃花一樣紅,接著就追過(guò)來(lái)打我。我威脅說(shuō)要告訴媽媽?zhuān)@才軟了下來(lái),她苦苦哀求我不要告訴媽媽。我看她眼淚汪汪的樣子十分可憐,我就寬宏大度地包庇了她。
呵呵,你是不是被她的樣子逗笑了?這就是我愛(ài)臭美的姐姐。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只小鳥(niǎo)兒。一只是肥胖的披海藍(lán)色衣服的“貝貝”,一只是穿花綠色外衣的“妮妮”。
雖然兩只小鳥(niǎo)都很可愛(ài),但是我還是更喜歡活潑機(jī)靈的“妮妮”。
妮妮小巧玲瓏,一對(duì)靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又硬又彎的小嘴。它的身體兩旁長(zhǎng)著一對(duì)俊俏輕快的翅膀,飛行時(shí)是無(wú)比的快速,一眨眼,就輕輕地落在了一棵高大的老樹(shù)上。
它的顏色非常鮮艷。碧綠環(huán)保的顏色,使它顯得很小巧,很機(jī)靈。它身上還布上了許多花花綠綠的顏色,飛過(guò)藍(lán)天,沖鋒著,讓我想起了福娃——妮妮,于是它就有了一個(gè)機(jī)靈、美麗的'名字。
聰明的妮妮很多時(shí)候在籠子里都待不住,它拼命用小爪子想把籠子打開(kāi)。
一天,妮妮靠自己的智慧打開(kāi)了籠子,自由地飛走了。但它的走則讓我很傷心,我忍俊不禁的冒出一句話(huà):“我給你吃給你喝,你卻不辭而別,難道你是一只長(zhǎng)大不認(rèn)主的無(wú)情鳥(niǎo)嗎?”
突然,我仿佛聽(tīng)到妮妮從空中傳來(lái)的鳴叫聲:“你們?nèi)祟?lèi)沒(méi)鳥(niǎo)聰明,如果你喜歡我們,就應(yīng)該給我們自由!
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)
我遇到了一盞燈
漆黑的夜里
燈幫我辨別方向
當(dāng)我站在十字路口
徘徊迷茫的時(shí)候
燈在前方
指引著我前進(jìn)的.方向
這路很長(zhǎng)
望不到盡頭
只有燈一直在我左右
也許有一天
我不再走這條路
不需要這盞燈,
但我仍舊思念那盞光線(xiàn)昏暗
陳舊、樸實(shí)的燈
那盞照顧我六年的燈
鮮花是可以取代的
記憶是取代不了的
我知道這盞燈也記得我
曾經(jīng)
一個(gè)活潑爛漫的小男孩和一盞燈的故事
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
我走到姥爺家的院子里,擺弄著他的"掌上明珠"(一些花草而已)。
忽然,我不小心被仙人球的刺扎住了。我很不高興地指著仙人球,對(duì)姥爺說(shuō):"看看你這寶貝,真是個(gè)不省人事的家伙!"姥爺笑了笑,說(shuō)"你就別埋怨它了,它的刺本身是葉子的!"我不信,又發(fā)話(huà)了:"那它的刺以前是葉子的話(huà),為什么現(xiàn)在會(huì)變成刺呢?""我這記性啥也記不住了,要不然找書(shū)看看,要不然上網(wǎng)查查。"我才不喜歡在資料中去懂得要去調(diào)查的問(wèn)題,還不如自己試驗(yàn)一下。
當(dāng)我正要去試驗(yàn)時(shí),姥爺立刻從電腦上打印下來(lái)一張奇怪的.植物圖片,對(duì)我說(shuō):"這就是仙人球以前的樣子。"我還是有些不相信,便親自百度了一下。結(jié)果,一大堆相似的圖片浮現(xiàn)在我的眼前,這回姥爺有了"證據(jù)",我就是有幾百?gòu)堊欤矡o(wú)話(huà)可說(shuō)了。
不管它是什么,只要它在這個(gè)世界上存在,就有資格讓我們調(diào)查,每調(diào)查清楚一種事物,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)把自己熟悉的一種事物調(diào)查清楚就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已知道的事物對(duì)以前的自己是多么的陌生!
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
我的同桌是一位女同學(xué),她有一張圓圓的臉蛋,但是也沒(méi)那么圓,有一點(diǎn)像雞蛋。她的頭上扎著一個(gè)個(gè)小辮,個(gè)個(gè)都系著五顏六色的皮筋,一對(duì)水汪汪的'大眼睛,白白的皮膚。
她之前喜歡帶各種小玩意兒,比如水晶泥,在有時(shí)品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點(diǎn)特殊,裝在一個(gè)像奧利奧的盒子里,如果將盒子按在水晶泥上,就可以按出奧利奧餅干的圖案,我們兩個(gè)就做賣(mài)奧利奧蛋糕的游戲,我做奧利奧圖案蛋糕,她負(fù)責(zé)賣(mài)蛋糕,玩得不亦樂(lè)乎。
我們還帶了超輕黏土,我教她用超輕黏土做手工,有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子,小房子是由四種顏色的黏土組成的,最底層鋪上黑色的黏土,中間用粉色黏土做立柱,立柱周?chē)亲厣ね磷龅膲Ρ冢凵ね磷龅奈蓓。一個(gè)公主房子就做成了、、、、、、
說(shuō)到學(xué)習(xí)呢,她也可以,就是字體寫(xiě)得不太好,但學(xué)得很努力。
這就是我的同桌,她很愛(ài)玩,但有時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)的很好,她就是三二班的王怡夢(mèng)。
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