小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天,我去捉樹上的蟬,帶的工具有很長(zhǎng)的漁網(wǎng)、裝蟬的盒子和一些放進(jìn)盒子里的新鮮樹枝給蟬當(dāng)食物。
我先找到了一棵有蟬的大樹,剛到那兒就發(fā)現(xiàn)它的位置了。因?yàn)橄s所在的地方比較高,我就只能往大樹上爬一點(diǎn),一開始,我用漁網(wǎng)慢慢地靠近它,然后飛速的套住它,把它捉拿歸盒,接著又捉住第二只、三只、四只——
我把這些蟬拿回家,一個(gè)個(gè)的欣賞,有一只在我不注意的時(shí)候飛跑了,在我午睡的.時(shí)候它們?cè)谝粋(gè)一個(gè)的叫,像催眠曲一樣讓我一會(huì)兒就睡著了。
在吃晚飯的時(shí)候,它們就像音樂盒一樣響著,吃過晚飯之后,我就把它們依依不舍得放了。
今天捉蟬可真有趣,下次我還要捉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
由于每年夏天都酷熱難耐,而冬天又寒氣逼人,因此,我就想發(fā)明一種空調(diào)衣。
空調(diào)衣的外形和普通的登山服是一樣的,不過它的功能更強(qiáng)大。夏天,當(dāng)你感覺熱的時(shí)候,就可以對(duì)空調(diào)衣說(shuō):“空調(diào)衣,請(qǐng)給我降溫!笨照{(diào)衣接到指令后,就會(huì)立刻調(diào)整衣服里的溫度,讓你感到無(wú)比的涼爽。冬天,當(dāng)你感到寒冷的時(shí)候,便可對(duì)空調(diào)衣說(shuō):“空調(diào)衣,請(qǐng)給我升溫!笨照{(diào)衣接受到指令后,就會(huì)立刻使衣服的溫度升高,讓你感到非常的暖和。你肯定會(huì)非常好奇,空調(diào)衣為什么能聽懂指令并做出準(zhǔn)確的判斷呢?原來(lái)是空調(diào)衣的`扣子里有一個(gè)智能芯片,這個(gè)芯片有語(yǔ)音識(shí)別功能,并通過感溫器測(cè)量外界的溫度,再根據(jù)人類的指令調(diào)節(jié)衣服的溫度達(dá)到人類最舒適的溫度。
除此之外,如果人處在野外,沒有洗衣機(jī)的時(shí)候,空調(diào)衣還會(huì)自動(dòng)干洗。只要把空調(diào)衣脫下來(lái),按下干洗鍵,空調(diào)衣的衣料就會(huì)開始膨脹、收縮,將衣服布料縫隙中的污垢剝離。只要幾分鐘,空調(diào)衣就能洗好了。這樣就為那些因生活條件限制無(wú)法洗衣的人解決的大問題。如果你工作累得腰酸背痛的話,只要按一下空調(diào)衣里設(shè)計(jì)的按摩鍵,就可以按摩你身體最酸痛的部位,幫你消除一天的疲勞,使你全身渾然一輕。要是你工作時(shí)間長(zhǎng)了,感到很心情煩悶,也可以聽一聽從空調(diào)衣里放出的音樂來(lái)輕松一下。
啊!我真希望我能把這種環(huán)保節(jié)能的衣服發(fā)明出來(lái),讓全世界的人們無(wú)論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天,也能一邊工作一邊享受生活,那該是件多愜意的事!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)光灑在大地上,花兒草兒都抬起了腦袋,露珠從身上滾下;貞浧鹉翘炀秃孟褡鰤(mèng)一樣。
那天我騎著自行車從家到大學(xué),大學(xué)里彌漫著書香氣息,陽(yáng)光照射著就好像仙境一樣。
我先騎到操場(chǎng),操場(chǎng)人很多,在操場(chǎng)外圍有許多石子,騎起來(lái)十分不順利,可是卻別有一番風(fēng)味。樹條從微風(fēng)中拂過我的頭發(fā),發(fā)絲順風(fēng)飄起。
這里沒有壓力,沒有學(xué)習(xí)的壓力,因?yàn)樗鼈兌际菑呐蟛庞薪裉爝@個(gè)優(yōu)境。
接著我又到鋼琴房,那里可以使我完全忘記學(xué)習(xí),一只手指摁著一個(gè)琴鍵,發(fā)出優(yōu)美的`聲音。接著我漸漸地能彈出樂曲,我在這兒得到了放松。
這里雖然也是學(xué)校,但和我的中學(xué)卻十分不一樣。壓力彌漫著那所中學(xué),可放松的氣氛卻浸透了大學(xué)。
從鋼琴房中出來(lái)后,重新騎上自行車,又到操場(chǎng)騎了幾圈,這個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)有我的足跡;貞浧饛椾撉贂r(shí)的那一幕幕,心情就格外輕松與暢快。
遠(yuǎn)離那心中的壓力,釋放自己的天性!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
雞、狗、豬的故事廣東省廣州市芳村區(qū)大策直街小學(xué)四年二班李嘉豪從前,雞是沒紅冠的.,狗只有三條腿,豬有一條長(zhǎng)鼻子。
有一天,天上的玉皇大帝對(duì)它們?nèi)齻(gè)說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)在這里已經(jīng)一年了,應(yīng)該下去凡間工作一個(gè)月,再上來(lái)報(bào)告!”于是雞、狗、豬到凡間做事。
一個(gè)月過去了,雞、狗、豬回到了天上。玉皇大帝問它們?nèi)齻(gè)說(shuō):“雞你做了什么事?”雞回答說(shuō):“天亮就叫主人起床。”玉皇大帝又說(shuō):“你有功,給你一個(gè)紅冠!”玉皇大帝又問狗:“你又做了什么事?”“我本想幫主人捉賊,但我只有三條腿,不夠賊跑!”狗低下頭說(shuō),玉皇大帝又說(shuō):“贈(zèng)你一條腿吧!”玉皇大帝又問豬:“你又做了什么?”“什么都讓他們做了,我什么也沒做!”豬說(shuō)。玉皇大帝生氣了,就把豬的長(zhǎng)鼻子砍掉。
小朋友,讀了這個(gè)故事,明白了為什么雞會(huì)有紅冠,狗有四條腿,豬有短鼻子了嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的課余生活可豐富了,像一座五彩斑斕的彩虹橋。
我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一件,7月29日我們的武術(shù)林教練帶我、彭蔚然、黃敏森、林梓涵等一行人一起去鯨奇水世界樂園玩,我可興奮了,早早的就起床了,一看時(shí)間才5點(diǎn)。剛到水世界樂園的時(shí)候由于水有點(diǎn)涼,我還不適應(yīng),慢慢的就習(xí)慣了。我看見四面八方都是各式各樣的戲水設(shè)施,有好多人已經(jīng)在那玩了,我迫不及待的也加入他們的`隊(duì)伍當(dāng)中,特別是滑水梯,可喜歡了,我玩了一遍又一遍,后來(lái)爸爸也過來(lái)玩,結(jié)果由于水流太急我被爸爸“踹”到水池里去了,還嗆了我好幾口水呢!
后來(lái)我們幾個(gè)小孩還去泡溫泉呢,很暖和,可舒服了,我和林嘉怡還比賽跳水,正當(dāng)我們要開始跳的時(shí)候,彭蔚然和林梓涵突然出現(xiàn)在我身后拍了我的肩膀說(shuō):“嗨,我們一起玩打水戰(zhàn)吧”。我被她們嚇了一跳!開始打水戰(zhàn)了,我們一起把水潑向黃敏森,他被我們潑成落湯雞了,我們看見他狼狽的樣子都笑了。
我看見林教練跟黃敏森的爸爸去彎彎曲曲的滑水設(shè)施玩,我笑了,因?yàn)槲抑懒纸叹毮懽有,過了一會(huì)林教練果然在黃敏森爸爸的摻扶下“一瘸一拐”的從水池里走出來(lái),原來(lái)林教練嚇得腿都軟了,哈哈!還有很多好玩的地方,我就不說(shuō)了,水世界樂園讓我深深的著了迷,由于在水里呆得太久,我的嘴唇都凍紫了,在媽媽的催促下我才依依不舍的離開了鯨奇水世界樂園。
你們的課余生活發(fā)生了什么有趣的事情呢,快點(diǎn)來(lái)告訴我吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
天上的烏云密布天空還是朦朧的,水“滴答滴答”地下著。雨,仿佛在哭泣著什么……小路上,坑坑洼洼,還有點(diǎn)積水。
我和媽媽走在去往菜場(chǎng)的路上。我走在傘下,只見媽媽撐著有幾個(gè)破洞的`雨傘,幫我遮風(fēng)擋雨,自己卻走在雨中,身上的衣服都濕透了。我便問:“媽媽,你怎么走在傘外呀,難道不怕被雨淋嗎?”媽媽親切的回答道:“沒關(guān)系,我這件衣服是防雨的。”接著又問道:“兒子你冷不冷呀?”說(shuō)完,拿出了我的雙手,感受了一下,說(shuō):“哎呀,手怎么那么冰呀,快放進(jìn)我的咯吱窩兒里!蔽遗牧伺淖约旱男馗f(shuō):“沒關(guān)系,媽媽!眿寢屢槐菊(jīng)的說(shuō):“不行呦,否則會(huì)感冒的!甭犃诉@句話,我的心里有股暖流不斷地用上了心頭,眼淚不禁從眼睛里直流而下……
或許人們所說(shuō)的母愛,正是自己剛剛領(lǐng)悟的瞬間,用這份感動(dòng)銘刻下自己嶄新的一頁(yè)。
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