中考優(yōu)秀作文[通用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考優(yōu)秀作文1

　　總會想起你，我的妹妹。

　　當(dāng)年，你剛出生，我十歲。第一次見到你，你的眼睛還沒睜開，額頭突出，有些丑。隨著時間變遷，我已經(jīng)十二歲，你也已經(jīng)兩周半，初顯可愛。

　　總會想起你，那可愛的身影�？赡芤驗槟挲g小，你有些肥胖。又因為你不挑食，顯得肉嘟嘟的，像年畫里的胖娃娃，又像一個臃腫的玩具熊�？赡苣阕约阂矝]注意，你的快樂，寄托著全家人的感情。

　　總會想起你，那燦爛的笑容。由于你整天上躥下跳、活潑無比，臉顯得紅撲撲的。雖然我不想用蘋果來形容，但我別無選擇——你的臉紅彤彤的，像個蘋果。這樣的臉笑起來一定很可愛吧。事實上也是這樣，嘴角咧開，四顆小虎牙就奪框而出。

　　同時，眼睛瞇成兩朵殘月，兩個瞳孔如暗夜一樣深邃，卻意外地迸發(fā)出生命的光芒，回眸一笑雖不能百媚生，但也能使家庭溫暖如春。

　　總會想起你，你蠢笨的舉動。你才兩周半，尚不及一個三歲小孩，行為蠢笨也算理所應(yīng)當(dāng)。我也常常給你變“魔術(shù)”。暑假，我們?nèi)�家去東南丘陵旅行。在高速上要穿過一個個隧道。進(jìn)入隧道前，我會捂住你的眼睛：“天黑啦！”你看著隧道里黑暗的“天空”就信以為真。

　　快出隧道時，我也捂住你的眼睛：“天亮啦！”就這樣，我成為你心中最偉大的英雄�；丶液�，你常常捂住自己的眼睛，哇！可天是亮的.。哇！可天還是亮的。有一次，你捂眼時睡著了，醒來已經(jīng)是夜里，你以為“魔術(shù)”成功了，便高興了兩天，全家人也都跟著快樂著。

　　總會想起你，那個寄托全家感情的明月；那個帶給家庭幸福的精靈；那個叫我哥哥的女孩——我的妹妹。

中考優(yōu)秀作文2

　　什么叫“責(zé)任感”呢？我們生活在肯定的社會關(guān)系中，并在此中擔(dān)任肯定的腳色，因而也必需承擔(dān)必定的義務(wù)，責(zé)任感便是那種我們對本身的腳色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。凡是所說的責(zé)任感一般是指“社會責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集團(tuán)責(zé)任感。

　　復(fù)旦大學(xué)傳授張慶熊在談抵家庭責(zé)任感時曾引用這樣一則報道。害病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安泰死吧。

　　如此冷酷的口吻，仿佛這得病的母親同她絕不相干似的。然而，雷同的例子在我們身邊并不鮮見。好比有些子女一邊用怙恃的錢擺豪闊，一邊卻嫌怙恃寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體環(huán)境，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取，卻不知懂得，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤本身，拖累家庭，重則禍殃社會。究其因，即是缺乏家庭責(zé)任感。

　　愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不敷的，通過專業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的呆板，然則不克成為一個和諧發(fā)展的人�！焙芏嘀�名大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言，本質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不只要在德智體美全面發(fā)展，并且在社交運(yùn)動中，必需具有整體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。

　　重視責(zé)任感的'教育和培養(yǎng)，必要同愛國主義、團(tuán)體主義教育連系起來。上海揚(yáng)浦高級中學(xué)在對學(xué)生舉行責(zé)任感教育時，曾對一些事業(yè)的告成者舉辦了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)楷模人物，樂成的嚴(yán)重因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責(zé)任感。比方，傳化集體的企業(yè)文化焦點即是責(zé)任感思惟理念，它成為傳化整體十多年來告成發(fā)展的偉大精力力量。再上溯到汗青，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，即是因為他們有責(zé)任感，他們那種以全國為己任，“天賦下之憂而憂，后世界之樂而樂”，為我們養(yǎng)成社會責(zé)任感樹立了楷模。

　　愿我們每個黎民能根據(jù)擔(dān)任著的腳色，真正感知到本身所負(fù)有的責(zé)任，從而不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中考優(yōu)秀作文3

　　題記：我們一生中遇到很多人有的是流星，有的是恒星，沒有必要把流星抓得牢牢的，有太多的過路人，從我們身邊匆匆走過，就像流星剎尋劃過天際；但當(dāng)自己擁有那僅有的幾顆流生之后，再回頭想想

　　曾經(jīng)的流星，應(yīng)該可以知著流淚了……

　　等待是什么？等待是一副調(diào)味劑，為我們的生活增添酸甜苦辣；等待是一種幸福，等待的過程是如此美麗，總是給我們無限希望和無限遐想。而對于我，等待帶給我的是對人生的體味，是一種從未有過的覺悟。

　　還記得在流星雨那夜，我頂著嚴(yán)寒在陽臺上等待著流星。那等待的過程似乎好漫長好漫長，但我還是傻傻等著，只為了流星的美麗。而今，我想起的卻不是流星劃過天際時的情景，令我回味無窮的是等待的過程，過程帶給我無盡的喜悅。流星終究是曇花一現(xiàn)，流星過后，我又開始了我的等待，等待那不變的恒星，而那等待的過程將成為我回憶里的一大亮點。

　　等待在于過程，當(dāng)我們等到的是期盼已久的結(jié)果時，所有的艱辛都在那一刻化為喜悅，但當(dāng)我們的等待毫無結(jié)果時，那艱辛的等待過程也會給我們帶來許多喜悅。

　　有一個男孩，在他很小很小的`時候，他的爸爸去世了，他從沒見過爸爸，當(dāng)他看到別人和爸爸在一起時，他總會跑去問媽媽，他的爸爸在哪，有一天，媽媽告訴他，他的爸爸去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要在很久很久以后才回來，從那天起，在每天太陽快落山時，他都會來到碼頭，等著他的爸爸回來。在漫長的等待中，他總是充滿了希望，他堅信爸爸會在太陽落山前回來，因為他覺得爸爸知道他在等心愛的爸爸回來，在等待的過程中，小男孩總是在甜甜地想著爸爸會給他帶什么玩具，也總會幻想爸爸的樣子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小男孩長大成人了，終有一天，他知道了真相，他流著淚對媽媽說：“謝謝你，媽媽，是您讓我的童年充滿了希望，雖然這么多年的等待白費(fèi)了，但我不后悔，那段等待的過程是那么美好，讓我每天都生活在希望里，雖然爸爸沒有給我留下什么，但他給了我一段刻骨銘心的等待，讓我知道了人要生活在希望里，等待的結(jié)果并不重要，等待的過程才是最重要的。”

　　等待是一種美。等待友情、等待愛情、等待親情………這種種的等待都是那么美。但等待更多的時候是份艱辛，等待的過程是艱辛的，同時又是快樂的。

　　我是一條游弋在水里的魚，我在等待屬于我的幸福。

中考優(yōu)秀作文4

　　清晨，我躺在床上，透過窗玻璃，看到天空灰蒙蒙的，還刮起了風(fēng)。不一會兒，又聽見淅淅瀝瀝地下起雨來。我賴在床上又閉起了眼睛。

　　“婷婷！起床，快七點了！”媽媽的喊聲使我又睜開了眼。

　　“我爸爸呢？他起床了嗎？”我一邊起床一邊問。

　　“你的爸爸為女兒買油餅啦！快起來趁熱吃吧！”是爸爸的聲音。糟糕！我今天又輸了。

　　爸爸是個熱心人，說話很幽默，他很疼愛女兒，也會照顧我媽媽，常幫媽媽搞家務(wù)。他疼愛我，但也常常教育我，他教育我的'方式不是大喊大叫，也不是吹胡子瞪眼，而是寓教育于玩笑之中。這不，他為了每天讓我早起，培養(yǎng)我勤奮的好習(xí)慣，他不但自己以身作則，帶頭早起床，還提議全家開展早起床競賽活動。爸媽還選我當(dāng)統(tǒng)計員。這辦法還真管用，我奪得了多次冠軍�？墒墙裉煳逸斄�！

　　“爸！今天誰是冠軍！”我起床后問爸爸。

　　爸爸笑著說：“自然是女強(qiáng)人啦！今天你媽比我起得早。這不，小米粥都熬好了，快來吃吧！”

　　媽媽一邊給我盛小米粥一邊說：“你爸要不是昨天晚上回來得太晚，今天肯定他是冠軍�！蔽抑�道媽媽總是向著爸爸說話。

　　爸爸吃完了早點，忙著穿衣服。我邊吃邊問：“爸！今天干嘛這么早就要走？”

　　“今天我去市里開會�！卑职忠贿叴┲�衣服一邊說。

　　爸爸的話一下提醒了我。爸爸每次外出開會都有小車來接。這下我高興了。我大口地喝了一碗粥，吃了一個油餅，看看窗外，小雨還在下著，于是我說：“爸！外邊下雨呢，今天用車送我到學(xué)校吧！”爸爸看了看窗外，沒回答，

　　媽媽也看了看窗外，接著說：“是呀！下雨呢，讓你爸的車順便送你到學(xué)校吧！”爸爸還是沒言聲。我趕快拍馬屁說：“媽！您放心，我爸是模范父親，他會送我的。”這時，爸爸從床下找出了我的雨鞋，一邊遞給我一邊說：“婷婷，穿上雨鞋，門后有雨傘，自己上學(xué)去吧，不要坐汽車！”我賭氣地把雨鞋扔在地上，說：“今天又刮風(fēng)又下雨的，怎么走，不然，我才不坐你的車呢！”爸爸滿臉嚴(yán)肅地?fù)炱鹩晷�重新遞到我手上，問：“我的女兒怕風(fēng)？”我搖搖頭。他又問：“我的女兒怕雨？”還沒等我回答什么，媽媽似乎意識到了什么，馬上湊過來鼓勵我說：“我的女兒什么也不怕！走！跟媽媽一起走！”我的心里也好向明白了什么，我不再生氣。于是，我便和媽媽一起走了。

　　風(fēng)雨中，我們母女相互攙扶著，我們的花傘是一紅一綠，在風(fēng)雨中我們?nèi)谶M(jìn)了奔走著的人流。大家的傘在頭頂編織成了美麗多彩的世界。

中考優(yōu)秀作文5

　　周遭是炎熱的空氣，目光所及皆是低矮的平房。我看到柳樹的枝葉茂盛蔥綠，光照將高大的柳樹投射在地上，漆黑的影子盡頭，是個院門緊閉的院落。

　　我走上前去，輕輕扣門，無聲的等待后，我將有些殘破的木門一把推開，映入眼簾的是另一個世界。

　　不知是誰堆放得雜物，霸道的占據(jù)了小小的通道，這是個大雜院。房屋大多已經(jīng)破舊了，到處彌漫著霉味。再次舉目四望，那角落里似乎坐著個人。

　　分明是充滿生機(jī)的夏日，卻有這么一個蕭條的院子，這么一個頹然的人。他的身形很瘦，是那種長期在烈日下工作而形成的黝黑的膚色。他一動不動的坐在角落里，眼光空洞，仿佛不曾意識到院子里有我這么一個訪客。他的嘴角蠕動，喃喃的說著些什么。我走的更近了，聽清他不停的重復(fù)“虎妞死了”。

　　原來我面前的這個男人是祥子，老舍筆下那個悲慘的人物。

　　我蹲下身，與他的視線齊平，對他說“祥子，看著我”。他的目光仍是那樣茫然，死寂�！跋樽樱�不必灰心喪氣。我知道虎妞難產(chǎn)而亡你也很傷心，你為了埋葬她而賣車。你的夢想又一次破滅，但希望仍是有的.�！彼�似乎有了些神情，回望的眼神帶了些熱度。“你可以帶上小福子去找曹先生，你們可以找一個地方幸福的繼續(xù)生活。人存在的意義就在于與命運(yùn)抗?fàn)幇�！小福子也是受盡了苦難，但直到現(xiàn)在，她仍未放棄，你也不該放棄！”我繼續(xù)自顧自的說著，卻看到祥子的淚水奪眶而出，他終于變回了那個有生機(jī)，不屈服的人。

　　他站起身，對我微笑，回過頭走進(jìn)房間，我聽到他收拾東西的聲音。是了，他要去找小福子，帶小福子一起走�，F(xiàn)在不屈服命運(yùn)，努力抗?fàn)�，一切都來得及，幸福的生活一定會悄然到來�?/p>

中考優(yōu)秀作文6

　　它是春天生動的鳥語，夏日吐痰的芬芳，秋天滿園的果實，冬日包裹的銀色衣服是黃昏，是04：00，它是自然，它是美麗的。

　　新年過后，當(dāng)天空飛過第一只鵝的時候，一個美麗的季節(jié)開始了。冰皮開始溶解，顏色明亮，樹梢逐漸變成綠色的鹿角。春天的雷聲敲響了，大地又被賦予了生命，每一次重生都更讓人感動。早晨，會有鳥兒唱歌，而不是鬧鐘;晚上，日落會比油畫更多。只有在開始的時候才是如此的美麗，未來無限的風(fēng)景更是別致。摘一朵小花，不要在女孩的頭發(fā)上，拿一根柳條，剪成一根有趣的柳笛。甚至連墻邊的狗尾草也能編出一個可愛的戒指來取悅孩子們。今年的計劃是在春天，美麗的春天，向今年送去一個美麗的起點。

　　當(dāng)翡翠綠的第一聲顫音映入眼簾時，這是一個快樂的夏天。在池塘邊，在榕樹上，我在夏天大聲哭泣。夏天永遠(yuǎn)不會寂寞，到處都是蟬鳴青蛙鼓，可以輕易趕走一切空虛。那束耀眼的花朵很容易被蒙蔽，以為是天上的仙女，世界上留下的耀眼的寶藏。門口那棵老槐樹搖動著巨大的綠色樹冠上的陽光，在水泥路上印著太陽的手印，向大地致意。行人在匆忙中，沒有人會注意，這個手印又大又小，一個個歡呼的人，希望這一天能比昨天更快樂更好。

　　當(dāng)一只黃蝴蝶樣的枯葉旋轉(zhuǎn)和墜落時，農(nóng)民們開始在玉米和高粱的海洋中忙碌。碧玉天，黃葉之地，豐饒豐碩，充滿秋意。秋天是高貴的，每個人都特別忙著迎接她的'到來。切掉米片，摘一幀絲瓜，摘紅蘋果，收集雪白棉。人們把所有的東西都收拾好迎接她，糧倉就滿了。人們喜歡跑步和忙碌。布谷鳥的聲音特別悅耳，山谷里的山歌也特別響亮。也許停下來聽，滿是落葉，一只腳踩在它上，脆脆的聲音讓耳朵也變得很享受。

　　當(dāng)晶瑩的白色天鵝絨在天空中飛舞時，冬天的味道出現(xiàn)在臉上。"成千上萬英里的冰，數(shù)千英里的雪。屋檐上的冰似乎成了風(fēng)景，無論你去哪里，你都覺得它很美。路邊各種簡單的雪人在冬天都在歡迎他們，冬天不吝嗇，灑更多的押韻。然后一片雪花在手中，六片花瓣，每一片都是獨(dú)一無二的。它貪婪地試圖保存每一種半透明的美，卻因為經(jīng)不起高溫而悄然融化。冬天又冷又美，是一種要求完美的嚴(yán)寒。正是這個嚴(yán)苛的冬天才真正變得完美。

　　一年到頭，大自然的美從來沒有停止過。世界上并不缺少美，而是缺少眼睛去尋找美。正是因為缺少這些眼睛，我們錯過了，浪費(fèi)了多少寶貴的美。當(dāng)有一天，人們可以發(fā)現(xiàn)它的一面是如此美麗，然后最終會發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。

中考優(yōu)秀作文7

　　山林環(huán)繞，綠樹成蔭，剛練成人形的我正愜意的瞇著眼，啃著剛從樹上摘下的桃子，躺在一塊平滑的石頭上，望著這不可多得景色。

　　忽然，一道聲音從我頭上響起：“好吃嗎？”我嚇得立馬從石頭上跳了起來，看著來人彎著腰諂媚的笑道：“大圣，您坐您坐，不不不，您躺您躺�！边呎f邊用手撣了撣剛躺著的石頭。大圣將后衣襟撩起，坐在石頭上，說：“我是來向你辭行的，”我眼神一暗，大圣繼續(xù)說道，“總覺得太多話都未跟你說盡，想來找你聊聊�！蔽衣犃T也連忙挨著大圣坐在石頭上，然后瞪大了眼睛看著他：“您說，小的一定洗耳恭聽�！�

　　那天，大圣從日�，嵤轮v到他如何被玉帝欺騙，心生怒火；講到他是如何闖進(jìn)天門，戲弄玉帝；講到他是如何突出重圍，與天兵天將單打獨(dú)斗。最后大圣垂下眼來，狠狠地說：“但是最后竟被如來老兒壓在了五指山下，害我在那里呆了那么久！”我抬起頭，逆著陽光望向大圣，問道：“那你悔嗎？”大圣回過頭，將臉埋在陰影里，過了好一會才答道：“不悔�！薄盀槭裁�？”大圣把頭轉(zhuǎn)了回去，望著湛藍(lán)的天空，說：“小妖，你不懂，這叫責(zé)任�！�

　　現(xiàn)在離大圣離去已經(jīng)有好幾百年了吧，我躺在石頭上翻了個身懶懶的想著。閉著眼睛，陽光照在眼皮上，暈出暖人的`橙色，忽然，像被人遮住了陽光一樣，眼前變成一片漆黑。我睜開眼，隨后揉了揉眼睛，看著眼前這個風(fēng)塵仆仆的人，驚呼：“大圣！”

　　大圣靠著石頭坐在地上，與我聊起旅途上那些有驚無險的經(jīng)歷，而我就在旁邊默默地聽著，不問他為什么回來，不問他什么再走。最后，他咬緊牙關(guān)，說：“可師父他不信我，那人明明是白骨精！”我順著陽光的方向低下頭，看著大圣，問：“那你悔嗎?”大圣嘆了口氣，答道：“不悔�！薄盀槭裁矗俊贝笫テ鹕砼牧伺奈业念^，說：“小妖，你不懂，這是責(zé)任�！�

　　后來大圣又離開了，他說要繼續(xù)他的征程。我會在遠(yuǎn)方為你祈禱：愿你在路上有良人相伴；愿你以后的日子里，三冬暖，春不寒；愿你還記得，有人一直在等你回來。

中考優(yōu)秀作文8

　　人生似一趟一往無返的綠皮火車，駛在時間的脈搏中，越來越快，越來越快……

　　每個站點都有風(fēng)景，每一段旅途都有無法描述的人和事。

　　倚窗而現(xiàn)，夕陽斜酒灑，樓下是成群的小朋友，笑著，跑著。柔軟的橘黃色光輝映襯在她們的臉上，嘴角的笑意是孩子們給予這抹光的饋贈。依稀記得，很多年前，斑斕的月光下，和煦的日光下，也有這么一群仰天長笑的孩子。

　　第一站，兒時，是無法回去的過去時。

　　淡黑的熒幕中露出點微光，有雙小眼睛在窗前向屋內(nèi)仔細(xì)打探著。我捕捉著那雙小眼睛，向他招招手。他發(fā)現(xiàn)了我，用手指了指外面，問我要不要和他出去玩。我點點頭，俯下身子，躡手躡腳地走到門前，小心翼翼地按下門鎖，“嘎吱”一聲，我火速跑向外面，像魚兒奔向了水，我奔向了自由。和其它小伙伴會合，我們開始了那一如既往的游戲——貓和老鼠。“這兒是老鼠洞，貓不能進(jìn)來。那兒是糧食庫，那是水庫，只能停40秒……”小伙伴們對著遠(yuǎn)處的健身器材指指點點，稚嫩的童聲里是藏在心底的竊喜和驕傲，以及對游戲的期待。

　　在如箭似的奔跑中，我們與“貓”斗志斗勇，時不時來個“空城計”等，讓“貓”眼花繚亂。“我抓到啦！”貓露出自豪的笑容，再看旁邊是一個穿著只剩一只鞋的小朋友，看這陣勢，就能夠想到剛才的“宰鼠現(xiàn)場”了。大家都哈哈大笑起來。無數(shù)個日夜的總會出現(xiàn)這種場景，孩童稚嫩的笑總是浮現(xiàn)在眼前。

　　第二站，少年，是有些疲憊的現(xiàn)在進(jìn)行時。

　　小小少年，不知何時，在我的旅途中多了一件小小書包，多了一份責(zé)任，叫夢想。

　　“最后十幾天了，再堅持一下，沖刺一下�！卑职值穆曇粲只厥幵诙�邊，內(nèi)心的煩躁又如洪水猛獸般涌上心頭。我在一旁淡淡回了聲“嗯”。筆尖的文字在本子上綻放，留下它的.足跡，書寫著我的夢。往前看，是自己寫下的期中目標(biāo)，是自己曾寫的計劃，是與朋友在考試前互相寫的“雞湯”。桌上是繁雜的試卷，不知多少個日夜，多少個夢在這張書桌前種下。墻上的照片將我的少年時代連接起來，我還在奔跑，向著美好奔去。

　　策三站，叫長大成人，是枕邊夢里的將來時。

　　不知那時的我們，是否觸摸到了自己心中的那顆星，又在奔波哪條路。是否后悔年少時的碌碌無為，又是否感謝年少時的奮筆疾書。

　　那時，我們應(yīng)該脫去了稚嫩，擁有了更多的角色，擔(dān)起了更大的責(zé)任。我還在路上，向著未來奔去。

　　人生旅程，花開花落，在春夏秋冬中悄然走過。三月的春雨，七月的驕陽，八月的蟬鳴，十月的秋風(fēng)，十二月的初雪，走著，走著，心中的風(fēng)景就多了。

　　旅途雖快，過程雖短，縱有淚水，有悲憤，但請記得珍惜每個站點中獨(dú)一無二的風(fēng)景。

中考優(yōu)秀作文9

　　您如同繁星隕落人間，您如同溪泉涌入心田，您如同鮮花綻放芬芳，您如同春風(fēng)輕撫我的人生路漫漫。媽媽，幸好在我呱呱墜地的剎那跌入您的臂彎，體驗給予我的母愛的溫暖。這中感覺真的好美，好美。

　　被您愛在心窩里，這種感覺，真的很美。睜開雙眼，便看見了桌子上還散發(fā)著熱氣的豆?jié){。記得您曾經(jīng)說過，初三的我正處于沖刺的階段，需要營養(yǎng)。從豆?jié){里，我仿佛看見剛剛下了夜班的您不辭勞苦，在昏暗的燈光下一遍遍的篩選著最好的豆子，不顧困意陣陣襲來，只為在第二天早上為我呈現(xiàn)出一杯新鮮濃郁的豆?jié){。每每想到這一刻，我總會感動不已，總愿一口氣喝下它，然后細(xì)細(xì)品味您愛的溫暖。

　　呵！媽媽，那一刻，我不曾遺忘，是您用愛的'雨露潤我心田。

　　被您捧在手心里，這種感覺，真的很美。一下班車，定會看見班車站前您那翹首期盼的身影。見到我，仿佛您一天的疲倦瞬間一掃而光。為女兒接過飯盒，背上書包就好似是您一生中最光榮的任務(wù)。我嘰嘰喳喳的向您訴說著一天的牢騷，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)隱藏在您眼角下的皺紋。不知怎的，鼻子微微發(fā)酸，情不自禁的接過您手中的飯盒，挽手與您步于夕陽的余暉下。

　　呵！媽媽，那一刻，我不曾遺忘，是您用愛的陽光映我思巒。

　　被您疼在心尖上，這種感覺，真的很美。耳邊呼呼作響，一個巴掌從天而降。您滿臉怒氣瞪著我，余光落在我身后您那最愛的花瓶�！笆遣皇悄愦驂牡�？說��！”我怯生生的點了點頭，閉上眼，等待著第二個巴掌從天而降。令我意想不到的是，您抬起手后，揉了揉我臉上的“五指山印”，嘆聲到：“知錯就改吧，媽——不怪你�！眲x那，淚在我臉上縱橫開來。

　　呵！媽媽，那一刻，我不曾遺忘，是您用愛的芳香熏我心房。

　　魚兒給予了大�；盍�，大海回報給他一個溫馨的港灣；雨滴給予了樹葉溫潤，樹葉回報給他一片生機(jī)盎然；鳥兒給予了空谷一曲獨(dú)奏，空谷回報給他一場奇異聯(lián)歡！媽媽，請你告訴我，我用什么能夠回報您的愛？赤子之心尤為夠，諂言芳香愛滿堂！

　　愛，與生俱來，只待我去發(fā)現(xiàn)，聆聽愛的旋律。這種感覺真的很美，很美……

中考優(yōu)秀作文10

　　生活，就像一面鏡子，它能讓我領(lǐng)悟許多，但有時又令我迷茫了。生活就像一面鏡子，她找出了人藏在內(nèi)心的一面，但有時又讓我很困惑。生活就像一面鏡子，他點點滴滴流露出了一個字“愛”

　　有些人在生活中領(lǐng)悟出了許多，但有些人去在生活中迷茫了，迷失了方向。好似在郁郁蔥蔥的森林里丟了指南針。你迷茫過嗎?我迷茫過，在浩瀚的星空中誰沒有迷失方向的時候呢?

　　唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知衰敗。原先我覺得以生活為鏡，可以照人心，于是我討厭生活。

　　有一位和我很要好的住宿女生小花(化名)在宿舍說我壞話，但她每次卻告我說是小紅(化名)說的于是有一次小紅卻告我說是小紅每天在宿舍說我壞話。我問了他他說沒有，但當(dāng)我問了其他幾位同學(xué)時我徹底失望了，真的是她。

　　此后我就再也沒和小花(化名)說過一句話，而她呢繼續(xù)在宿舍說我不是。終于有一天我再也忍不住了，和她大吵一架。那晚我躲在被窩哭了一通。我討厭與人交流。直到一天下為I我沒事坐在床上，仿佛看到了那個與別人吵架的我。那個不講理的我，那個蠻橫的我。我無論何時都只認(rèn)為自己是正確的`，我不會反省自己。

　　我慢慢的懂了。在此后的生活中，每當(dāng)我要做一件事時我都會想;1這樣對嗎?2被人怎么看?生活一面鏡子。你愛生活嗎?我愛生活。從生活看自己，從自身問題中找答案。多問自己為什么，少問別人憑什么。

　　體驗生活體驗人生。

中考優(yōu)秀作文11

　　“小草對您微微笑，請您把路讓一讓”“多一份綠色，多一份健康”……在我們周圍，有許多這樣的環(huán)保標(biāo)語，可是，真正做到的人又有哪些呢？理應(yīng)說，春游去公園，應(yīng)該是件令人高興的事，可濱江公園的風(fēng)景確實令我們大吃一驚：渾濁的江水上布滿的青苔，千足蟲已成為了大家的焦點，原本蹦跳的小魚兒也不知了去向……一切都變了，不同于往日那風(fēng)景如畫的濱江公園了。你瞧，那兩位阿姨一邊說笑，一邊隨手扔出手上大把的瓜子殼；這兒這么多人在釣魚，魚兒原來都去了桶里；那些小朋友在草坪上亂踩踏，采摘花朵……我看著這一切，仿佛聽見了地球媽媽在哭泣，為什么？為什么？

　　這一切究竟是為什么？小時候，聽爸爸講過這樣一個故事：從前，有座山莊，那里到處鳥語花香，人們過著十分快樂的生活。有一天，來了一個人，他對當(dāng)?shù)氐娜苏f：“你們擁有一筆巨大的財富�！比藗兟犃�，十分高興，便到處尋找，砍樹，挖地……一年后，那人又來了，人們因沒有找到財寶質(zhì)問那人，那人嘆著氣，搖著頭，說:“我說的財富指的是你們原來擁有的景色宜人的生活環(huán)境呀！”人們聽后，十分后悔。當(dāng)時，我并不懂得這個故事的真正含義，現(xiàn)在才知道，美麗的環(huán)境，美麗的大自然，正是我們沒有意識到的巨大財富，地球媽媽給予我們這樣大的禮物，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜�？墒�，我們的地球子民只知道一味的索取，在20xx年，我縣的一個小村莊由于當(dāng)?shù)氐闹脖辉獾搅藝?yán)重的亂砍濫伐，導(dǎo)致泥石流沖毀了整個村莊，吞沒了數(shù)百人的性命，這就是地球媽媽給我們的教訓(xùn)，可人們卻毫無悔改之意，仍然繼續(xù)著這種無條件的“索取”。作為一名學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起，首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂丟垃圾，愛護(hù)花草樹木。其實，保護(hù)環(huán)境的方法很簡單，彎一彎腰，就是美麗。近幾年，霧霾，濃煙遮住了天空；廢水污染了河流；忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴，侵略了我們美麗的.家園；洪水和龍卷風(fēng)，已成了我們的�？停唤稚系膲m土使我們睜不開眼睛……隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的欲望無限上升，生產(chǎn)方式也毫無節(jié)制，二氧化碳排放量越來越大，20xx年12月8日，世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。

　　“低碳”“減排”總被人們掛在嘴邊，可誰又用實際行動來證明自己是環(huán)保的呢?其實低碳環(huán)保很簡單，只需要簡單的幾小步，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，這些都是簡單的小事。我們應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動當(dāng)中。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹�眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，地球媽媽就會給我們應(yīng)有的回報，人類，加油！關(guān)于責(zé)任的話題

　　諾威爾·史密斯說過“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞。既然是義務(wù)，我們就應(yīng)該努力去完成它，一個不負(fù)責(zé)任不盡義務(wù)的人會給他人和社會帶來殘害，因而是社會所不迎接的人。所以，我們的生活必要責(zé)任感，用本身的行動去贏得他人的信任和尊重。

中考優(yōu)秀作文12

　　在暑假的一天，我漫不經(jīng)心地聽著歌，偶然聽到一首老歌《常回家看看》。

　　《常回家看看》是1999年的流行歌曲，在《喜唰唰》、《豬之歌》火熱爆唱的年代可算是老歌了，但它給了老年人一種平易近人的安慰，也給當(dāng)代的年青人一種時代的美，歌星陳紅那充滿企盼的歌聲還不時回蕩在我身邊。

　　這天，我又在家里靜靜地聽了一遍，用心去體會老年人的心聲。

　　我靜靜地聽著，眼前仿佛出現(xiàn)一位年逾花甲、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，只見他正拄拐杖，站在家門口，他的臉已被歲月染上了黑黑的一層，一雙耷拉著的眼皮幾乎遮住了黑白模糊的眼睛，紫色的嘴唇稍稍一張，露出了幾乎掉光的牙齒。他伸著脖子，兩只眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方……

　　我不禁為眼前的情景而惋惜，歲月為什么那么無情，奪走了他的青春、奪走了他的容顏，為什么讓這樣一位孤獨(dú)寂寞的老人自己在人生最后階段如此模樣了呢？他有什么心事讓本應(yīng)安享清福的自己犯愁？他一定是在等待他一生辛苦養(yǎng)育的兒女。

　　我聽著歌曲，對這位老人的同情心油然而生，是啊，如果每一位年輕人都能在繁忙的`工作中，抽出一點點空閑時間，�；氐阶约旱募依锶タ纯�，去安慰一下養(yǎng)育自己的父母，那么這位老年人此時此刻應(yīng)該是在自己的家里看著兒女的笑容，聽著兒女的句句祝愿，臉上露出欣慰的微笑，沉浸在幸福之中……

　　我想每一位父親都張羅一桌好飯，每一位母親也都會準(zhǔn)備一些嘮叨，每一位父母都希望和子女共同分解生活的煩惱，共同分享生活的喜悅�！袄先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心就圖個團(tuán)團(tuán)圓圓……”

　　可憐天下父母心，愿《常回家看看》這首動人的歌曲能喚醒青年人的覺悟；愿陳紅那企盼的歌聲帶給老年人身心的安慰！

　　這首歌，讓我在煩悶的暑假得到了許多人生的啟迪。

中考優(yōu)秀作文13

　　經(jīng)歷初三，也很幸福

　　“初中三年，望中猶記，烽火一中路。不堪回首，書桌之下，一片神馬都有。憑誰問，學(xué)生大矣，尚能學(xué)否?”

　　——題記

　　進(jìn)入初三，有點不堪。不過，那是別的班，學(xué)習(xí)上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無力回天。而我們班還是陽光燦爛，跟老師胡侃，不嚴(yán)肅，沒“意義”，課堂上時不時爆出一陣笑聲。嗨，初三那些鏡頭，我經(jīng)歷我滿足我幸福。

　　鏡頭一

　　語文老師柳眉倒豎，杏眼圓睜，指著班級后邊空座位上的羽絨服：“你給我起來!"(以她的眼神，還以為是一個男生躺在凳子上)

　　鏡頭二

　　語文老師：“這段話在句子中充當(dāng)什么成分?"同學(xué)們齊聲回答：“定語!”語文老師甜甜一笑：“很好，答對啦!你們掌握得非常棒，就是狀語!”同學(xué)們帶著疑惑與憤怒抗辯：“老師，我們說的是定語!”語文老師沉默片刻，慢悠悠地說：“同學(xué)們要知道，現(xiàn)在提倡激勵式教學(xué)。”同學(xué)們噓聲：“老師你真假!”

　　鏡頭三

　　語文老師抑揚(yáng)頓挫：“‘鐘靈毓秀’是指自然環(huán)境好，孕育了優(yōu)秀的人物。這個成語用在此句中顯然是不妥的。怎么能說巴山怪石鐘靈毓秀呢?石頭里能出人才嗎?"學(xué)生乙調(diào)皮地說：“能啊，孫悟空啊!”語文老師佯怒：“誰說的?抬杠呢?孫悟空是人才嗎?孫悟空明明是魔獸!”

　　學(xué)生丙被激活了：“老師你難道也玩‘3C’?”學(xué)生丁興奮狀：“老師你玩‘傳奇’不?"學(xué)生甲熱情高漲：“老師我有個號70級了!你多少?"(此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿了求知欲望的眼睛興奮地閃動著)

　　鏡頭四

　　一場大雪，校園的操場鋪上了一大塊雪貂絨。同學(xué)們瞬間變成了北極熊，男生興奮得要發(fā)瘋�；瘜W(xué)老師揣著練習(xí)冊走過來，遭遇到前所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰(zhàn)，誰甘失敗?化學(xué)老師畢竟“廉頗老矣”，不敵初出茅廬的“徒弟"，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起，大家回到教室，化學(xué)老師一邊掏練習(xí)冊，一邊還在不服氣：“等一會下課再來。”從兜里掉落的是潔白的雪，引發(fā)一片笑聲。

　　這就是我們班的“微電影"，當(dāng)然，還在拍續(xù)集。怎么樣，經(jīng)歷初三，也很幸福吧。

　　經(jīng)歷初三，也很幸福

　　作業(yè)如山，習(xí)題如海。

　　沒錯，我們來到了初三。班牌上明白無誤地鐫刻著，還有校服上的年份，已經(jīng)成為校園校服海洋中最老的.了。躋身“校園霸王”，誰敢欺負(fù)我們?欺負(fù)我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。

　　跟我們一起精衛(wèi)填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山;老師來了。并肩戰(zhàn)斗，我們刻苦并幸福著。

　　6：00

　　“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……"

　　瞧，老媽給我設(shè)的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調(diào)而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么跟手機(jī)上網(wǎng)流量似的!我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。

　　“快點!趕緊穿衣服，吃飯。"媽媽的聲音由遠(yuǎn)及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進(jìn)入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一

　　杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養(yǎng)的配餐，一桌子無微不至的母愛!

　　牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉!

　　7：00

　　推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品"，正一點點地蠶食。講桌上數(shù)學(xué)作業(yè)本早已堆積如山，我清點了一下，然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰!”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業(yè)沒有交?”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表，我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業(yè)。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數(shù)學(xué)老師?能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福!

　　書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重!

　　8：00

　　上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點新鮮“蔬菜”(素材)。在他的風(fēng)趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經(jīng)國……陸續(xù)從我們面前閃過。他知道的可真多!難怪人稱他是學(xué)校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經(jīng)綸。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受!

　　春風(fēng)化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞!

　　20：00

　　安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學(xué)、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領(lǐng)略初三別樣的風(fēng)景!

　　經(jīng)歷初三，也很幸福。

中考優(yōu)秀作文14

　　夢是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現(xiàn)實上�！�—題記

　　猶記得那年，我?guī)е�年幼的懵懂與無知來到初中這片廣袤的土地。那是我第一次，正式地踏入知識的殿堂。我猶如雛鳥向往遠(yuǎn)方的天空，初中生涯剛剛起步，便發(fā)誓定要考上最好的高中。

　　這是夢最開始的模樣。

　　從初一升到初二，我無時無刻不朝自己的夢想奔跑。夏天，暑氣彌漫在課室，似要將人熔化一般。衣服早已被汗水浸濕，我仍然努力抬起頭顱望向老師，目光凝聚出不服輸?shù)男拍�。冬天，寒氣透骨。好似有無言的冷風(fēng)在臉上劃出一道血痕。我裹緊厚重的羽絨服，耐著自己討厭的嚴(yán)寒，端正坐直開口大聲念著文言文與古詩。

　　自己好像離夢想越來越近。

　　帶著出色的成績，我上了初三。本以為我能輕松應(yīng)對初中最后的一年。但，事實超出了我的預(yù)期。化學(xué)、物理……令人頭疼的一切好像巨浪鋪蓋而來，讓我沉溺深海，難以呼吸。我開始亂了陣腳，每天總是匆忙照著計劃學(xué)習(xí)，卻也總是沒有在有限時間完成。一天過去，躺在床上腦袋空空。仿佛一天的忙碌不過是“竹籃打水一場空”。

　　這樣的生活持續(xù)了兩個月，在期中考試中，我第一次掉出年級前十名……周圍同學(xué)看著到滿意的成績露出心滿意足的神情，我卻沉浸在悲傷的浪潮，無法自拔。我真的可以考上嗎？那時，曾不只一次問自己。而每次都得不到心中的答案。

　　自己好像離夢想又遠(yuǎn)了一些。

　　我伏在桌面闔上雙眼，試圖逃離這里。就在這時，班主任走上講臺點開了一個短視頻。那是一位來自衡水中學(xué)的學(xué)生做的演講。題目是——夢想。

　　他在說，我在聽。他的聲音傳到我的耳里�！拔覀冋驹谶@里，前面是詩也是遠(yuǎn)方。我們正在看著的，是我們的夢想！”他的話正如太陽驀地照亮我的`世界。于是我重新拿起武士刀，斬斷心中的迷霧。你還沒有輸，我這樣告訴自己。

　　過后的日子，我振作精神不再為暫時的失利困擾。每天踏著晨露和朝陽，翻開英語單詞本放聲朗讀。頂著烈陽高照，大腦急速轉(zhuǎn)動思考著數(shù)學(xué)的壓軸題。與星子作伴，書寫動人心弦的文章。我知道，夢想就在前方。

　　只有我自己知道，血管里的武士之血正在洶涌流淌。

　　現(xiàn)在，天藍(lán)的恰好，我坐在中考的考場泰然自若。若有時光機(jī)帶我回到過往，我想親切地告訴曾經(jīng)的自己——那些你很冒險的夢，我陪你去瘋。

中考優(yōu)秀作文15

　　世界因生命而精彩，才變得那樣朝氣蓬勃；世界因生命而美麗，才變得那樣色彩斑斕。從巨大兇猛的恐龍到21世紀(jì)的人類，是生命在引領(lǐng)著我們向更高更遠(yuǎn)的先進(jìn)而奔走！那么，面對自己的生命，我們該做點什么呢？

　　坦然

　　記得保爾曾在烈士墓前說過那驚天動地的壯語，的確，感謝生命的同時，我們應(yīng)該更多的想想生命的意義——首先便是“坦然”。

　　“坦然”二字好寫，但并不好做。坦然面對人生是一個人的道德提升。在一生中，無論發(fā)生了什么，都應(yīng)該勇敢、堅強(qiáng)的面對。霍金，一個偉大的天文學(xué)家，但在他21歲的時候，就因為肌肉萎縮而坐上了一生的依托——輪椅。但他并沒有氣餒，而是更加激發(fā)對生命的尊重、對知識的渴望。是什么能夠支撐他度過后半生呢？是他對生命的坦然，對未來的希望以及一顆樂觀、堅強(qiáng)的心。這難道不能說明“坦然”的重要性嗎？

　　豁達(dá)

　　生命的價值其次便是豁達(dá)。人與人的交往免不了有些摩擦，在發(fā)生沖突時，豁達(dá)是明智的做法。而生命的豁達(dá)在于如何“笑對人生”。當(dāng)我們遇到至親之痛或十分難堪的事情時，豁達(dá)便是一種很好的解脫。著名發(fā)明家愛迪生，在搞實驗被老板打的耳聾后，沒有想過放棄，而是辭退工作一心發(fā)明。這就是豁達(dá)。

　　奉獻(xiàn)

　　生命的`意義不僅是豁達(dá)，還有對國或為民的奉獻(xiàn)。

　　“奉獻(xiàn)”簡單來說就是沒有報酬的勞動。而生命的奉獻(xiàn)便是大到對國，小到對民的的一生的奉獻(xiàn)。古往今來，有多少人為之一生努力？從孔融讓梨到海瑞為民躬親再到雷鋒英雄事跡，哪一個人不是奉獻(xiàn)了一生呢？有的奉獻(xiàn)是放棄生的權(quán)力而保全大家，有的奉獻(xiàn)是為建設(shè)祖國出一份力。無論奉獻(xiàn)的大與否，我們都應(yīng)該繼承這一光榮美德，并為奉獻(xiàn)而奉獻(xiàn)一生。

　　生命的價值體現(xiàn)其實還很多，總而言之，只有實現(xiàn)了生命的價值，我們的一生就會變得充實、快樂。這就是生命的美麗吧。

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