五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
通過這一件事，讓我對友情有了新的定義。
上低年級的時候，我有許多好朋友，因為那時的我很會處理人際關系，討人喜歡。而現(xiàn)在，隨著我們年齡的增長，心態(tài)的變化，我變得開始討人嫌了，之前的好友也離我而去了，只有陽光、月光下的.影子在陪伴著我，我怕哪一天烏云密布，連我唯一的朋友“影子”都不見了。
我決定要改變，回到家后，我反復問自己，到底哪里做的不好。終于，我在許多朋友離開我的事例中發(fā)現(xiàn)了一個共同點：自大。
我在和同學、朋友的對話中，總會帶給他們一種壓迫感，使人不痛快。這樣久了，換作我也不舒服。
我第二天早早地來到學校，積極打掃衛(wèi)生，當同學接二連三地抵達教室，我挨個和他們打招呼；大家都到齊了后，我領讀富有感情，不再像以前一樣無精打采。當我和某個同學對視上時，我給了他/她一個笑容，而他/她也回了我一個微笑；中午傾盆大雨，有些同學因未看天氣預報而“深陷雨場”。這時，我挺身而出，向他們伸出救援之手。即使自己被雨淋到，但也很開心；吃過飯后的午休，有些同學題不會做，向我請教，我便耐心指導，不像以前愛理不理；放學，我與同學談笑風生；課后，我積極參加活動。以前被我追打的男生說我變得活潑，但又斯文；離開我的朋友說我變得謙虛，但又“驕傲”。我變了，變好了。
是的，只要你改變，就能找回友情。找回友情的感覺真好。
五年級作文 篇2
春風送暖，陽光普照大地。這時，同學們最盼望的莫過于春游了。剛下課，班上的“新聞發(fā)布員”李剛就大聲宣布：“號外，號外，最新消息！春游去八達嶺，八達嶺！”“什么？這是真的？”同學們一窩蜂似的圍上去，七嘴八舌地議論著�！按蠹异o一下！”不知什么時候，班主任老師已站在門口，她說：“不錯，春游是去八達嶺，不過，需要交的費用多一些，一共巧元，請大家回去和家長商量一下……”還沒聽完，我的頭“嗡”地就大了，淚水無聲地滴到桌面上。完了，這次春游要告吹了。爸爸出差帶走了一些錢，姥姥的`病剛剛好轉，需要大量的藥品和補品。媽媽既要服侍姥姥，又要照顧我，不時地請假，家庭的開支急劇上漲，哪還有錢給我交春游費呢！“好，大家明天一定要把錢帶來，現(xiàn)在放學！”老師的話把我從煩亂的思緒中拉了回來。我悶悶不樂地收撿起了書包，一個人走了。
回到家，我躺在床上，越想越煩悶，越想越傷心，不禁哭了起來。媽媽走過來問我怎么回事，我如實地說了春游的事。媽媽無可奈何地說：“家里沒那么多錢，跟老師說一聲，這次就不去了，等你畢業(yè)后，我?guī)闳ネ妗！币宦犨@話，我一頭伏在桌上，嗚嗚地大哭起來。
“當當當”，有人敲門，我連忙擦干眼淚去開門。只見中隊長站在門口，雙手背在后面。她一看我，就興奮地說：“告訴你一個好消息，你可以和我們一起去春游了�！蔽毅读艘幌�，說：“你說什么？”她見我不信，就從身后猛地拿出一個小盒。打開一看，我呆住了，小盒里全是錢，我簡直不敢相信自己的眼睛，好半天才說：“這錢……是……是哪來的？”“你管它從哪來的，反正不是偷來的，不是搶來的。”中隊長神秘地笑著說。正在這時，門又開了，進來了我們班的幾個“淘氣包’。他們一進來就說：“中隊長同志，別忘了我們男同胞��！”說著，不管三七二十一就往小盒里塞錢。中隊長臉上露出迷惑的神情，問：“你們怎么也來了？”幾個“淘氣包”笑了，說：“跟我們打埋伏呀，告訴你吧，我們來了個跟蹤追擊！”這時，媽媽聞聲趕來，看到錢，連忙說：“這可不行，怎么能讓你們出錢呀！”男孩子們站起來，說：“阿姨，這有什么，大家都是一家人嘛！”說著，趕快跑了。
中隊長臨走時告訴我，這是女同學們的一點心意，請你一定收下。我激動地點點頭，淚花又一次迷住了我的眼睛。
鮮花固然美，但美不過同學們的心靈之花，春泉固然純潔，但比不過同學間純真的友誼。這就是我們的班集體。我真愛我們的班集體。
五年級作文 篇3
在我家的墻上掛著一幅畫，名叫，《草原春景》，它所畫的就是草原的春天，讓我看了還想看。
在蔚藍的天空下，站立著連綿起伏的雪山，山上堆積著千年不化的積雪，在強烈的太陽光的照射下，顯得白亮亮的。在雪山的`周圍，漂浮著一層層的白云，使原本就雪白的雪山變得更白了。
在雪山的前面，長著一片大草原，遠遠望去，無邊無際，而且那草長得又長又綠，是一個喂牛喂馬的好地方。
在草原的中央，立著一座孤零零的房子，房子是由泥土做成的，因此顯得十分破爛。在房子的右邊，種著一排高大又挺拔的樹木，那葉子才剛剛長出綠芽，嫩綠的幼芽像嬰兒一樣躺在樹枝的懷抱中。房子的左邊圍著一圈柵欄，里面關著的，全部都是家禽。
在房子的前面，長著一大片牧草。當冬天結束時，牧草們像是感受到了春天的氣息，全部都打開了粉紅色的小花來迎接美麗的春天。
牧草的前面長著一片剛出土的小草嫩芽，雖然長得很短，但是碧綠碧綠的，像在告訴人們春天來了。
在草地的旁邊，流著一條又長又窄的小溪，溪流上漂著一塊塊破碎的冰塊，有大有小，相互碰撞，發(fā)出了“叮叮咚咚”這樣美妙的聲音的聲音。
這山，這草，這樹，這水，仿佛在歡迎我進入這個美麗的世界。
五年級作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了，老師回到辦公室里了，同學們都從自己的座位站了起來，還摩拳擦掌，好像是準備要在課間的時候大干一場似的。
有的同學在下課的時候唱著TFBOYS的歌：跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……他雖然五音不全，但是仍然唱得很專心。他的愿望應該是想當上歌王吧！可我覺得并沒有那么簡單，在我看來，這比登天還要難。
有的同學因為家庭作業(yè)沒有完成被老師叫去。老師嚴厲地說：“你們這個學期是第幾次沒完成家庭作業(yè)了？你們必須在上課之前把昨天家庭作業(yè)抄寫兩次的作業(yè)給我抄寫五次，如果你們要是抄不好的話，接下去的課，你們就不要在上了�！闭f完，他們就急匆匆地回到自己的座位上抄寫了。我真擔心他們在上課之前完成不了作業(yè)，真的不能上接下來的課。
有的同學在教室里面追逐打鬧。因為他們追逐的時候撞到了其他同學，所以我們班的'班長罰他們站在講臺上讀課文，并且讀到上課為止。
還有的同學正坐在座位上安安靜靜地看書她們看得可入迷了，特別是故事要到高潮的時候，她們就替主人公擔心。
再看窗外的景象，大地就像是披上了一件綠色的衣裳。花兒們都萬紫千紅、五彩繽紛、生機勃勃。如果再仔細一看，你會看見有許多蝴蝶在花叢上飛來飛去，蜜蜂在花叢中采蜜。生機勃勃的花朵加上勤勞的蜜蜂，這就更能顯出花朵的美麗、勃勃有生機。
“叮鈴鈴”又上課了，同學們都極不情愿地回到自己的座位上。他們都不想上課，都想盡情地玩，還有的同學抱怨下課的時間太短，只有十分鐘。
這就是我的課間十分鐘，你的課間十分鐘是什么樣子呢？
五年級作文 篇5
如漫天飛舞的羽毛
可惜，它不是白色的
是毫不起眼的枯色
但它是深入人心，而不只是映入眼簾
它是纏綿的
如多情委婉的'雨絲
可惜，它不是飄渺的
但它是賞心悅目，而不是夸夸其談
它是獨一無二的
春天的多姿多彩
夏天的枝繁葉茂
冬天的白雪茫茫
它都沒有
它只有自己獨一無二、伊人心境的光芒與舞臺。
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