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六年級(jí)作文300字精選【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)夏天的下午，我把作業(yè)寫完了，我想玩電腦，就去問我老爸可以玩不？我爸同意了。我開心極了，以飛快地速度跑到電腦面前，不料我的“老對(duì)手”我的妹妹。她的身材胖乎乎的，別看她的身材胖，可她發(fā)起火來還挺厲害的呢。
我見大事不妙就立刻坐上凳子打開電腦，在我要打開游戲時(shí)，她立即裝做要打我的模樣，我知道她這招，她見對(duì)我不起效，就真的來打我。我一生氣就用我的'“貓爪子”來抓她，她閃開了我就坐到凳子上玩電腦了。結(jié)果，她去我爸爸那里，去告訴我爸爸說我不給她玩電腦，我去跟我爸爸說沒有不給她玩電腦，她可以去玩另一臺(tái)電腦，再說了我可以玩那臺(tái)電腦，她昨天、前天和大前天，都是她在玩那臺(tái)電腦，我已經(jīng)很讓她了，我都快熱死了，她呢她就在空調(diào)間涼快地要死��！你看看她多胖�。∧憧纯此嗯职�，那么多的脂肪也應(yīng)該減減肥了，太陽的熱量也可以來給她減減脂肪呢！也許還能瘦下來呢！就這樣我把爸爸說服了。
這就是我的妹妹一個(gè)調(diào)皮的妹妹。
六年級(jí)作文300字 篇2
直到今天，雖然事情已經(jīng)許多年了，但他告訴我的道理，我卻永生難忘。
那一天，9歲的我和爸爸媽媽一起來到了淮北市相山進(jìn)行爬山。我們按地圖找到了704登山步道。它的.意義是：有704級(jí)臺(tái)階登上山頂。但由于當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，雖說只有704級(jí)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我還是有些難度的。不出所料，大約才爬200級(jí)不到，中途便已經(jīng)休息三次了，但我仍然很吃力，但我想：大眾之下，要爸爸背？不行，絕對(duì)不行！可這時(shí)爸爸看到我氣喘吁吁的樣子，心疼地說：“兒子，要背嗎？”我聽了立刻回絕了，說：“堂堂大男兒，成何體統(tǒng)！不要！”我又強(qiáng)忍著往上爬，又爬到了600多級(jí)，我已經(jīng)休息了18次了。我已經(jīng)實(shí)在爬不動(dòng)了，每抬一步，那不爭(zhēng)氣的腳也好像有千斤重。我腰酸背痛，筋疲力盡，我的心好似有一只小兔子在狂蹦亂跳。這時(shí)我看見山頂上的人們談笑風(fēng)生，快活極了，更讓我堅(jiān)定了上山的決心！我大氣不敢少呼一口，大嘴在喘粗氣，一級(jí)一級(jí)往上爬。終于，我到達(dá)了山頂，徐徐的風(fēng)吹來，暖烘烘的太陽陪伴，讓人心曠神怡，我不禁感嘆：無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰��！
這件事教育了我，他告訴我：堅(jiān)持才是真理，只有吃苦才能有回報(bào)！
六年級(jí)作文300字 篇3
享受著春雨帶來的絲絲滋潤(rùn)，漫步于夏日的星空，拾取秋日豐收的果實(shí)，欣賞皚皚白雪的.浪漫，四季中蘊(yùn)藏著我與書的故事。
當(dāng)春雨綿綿的時(shí)候，我正坐在飄窗前津津有味地讀著《淘氣包馬小跳》，讀完《淘氣包馬小跳》系列，我突然想起了一句話：跟著馬小跳不跳也會(huì)笑。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色安靜，我讀著《安徒生童話》，讀到覺得美的地方，常喜歡仰望星空，仿佛看到灰姑娘與王子在跳舞，看著故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都那么美好，突然回憶起，依偎在媽媽懷里聽書的日子，就覺得還懷念。
秋風(fēng)拂面，碩果累累，我讀《快樂童話》，感受到了電權(quán)的可憐，感受到了小男孩對(duì)老裁縫家衣柜的好奇，感受到了……
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉浸于《查理和巧克力工廠》，充滿著神秘的旅程，愛吃巧克力的男孩和想要測(cè)試人心的工廠主人；《愛德華的奇妙之旅》則把我?guī)氲揭欢螑壑贸蹋S著愛德華，我知道了“沒有愛，一個(gè)人怎么才會(huì)有幸福的結(jié)局”，也懂得了如何去愛別人。
我與書一起走過10個(gè)春秋，也在書中找到了屬于我的四季。
六年級(jí)作文300字 篇4
早晨，我走向后幢教學(xué)樓，短短幾步路，卻受到了幾名低年級(jí)學(xué)生的“注目禮”。我知道他們的想法，因?yàn)槲以?jīng)也用過敬畏而又羨慕的目光注視過六年級(jí)的大哥哥大姐姐，也曾經(jīng)在心中無數(shù)次的想：要是我也能像他們一樣，一樣高，一樣棒，就好了……
現(xiàn)在，我也讀六年級(jí)了，終于是實(shí)小里最大的孩子了！
六年級(jí)是快樂的。原本在別人眼中總是一個(gè)長(zhǎng)不大的“黃毛丫頭”，現(xiàn)在已經(jīng)能一個(gè)人坐車去柴橋，去寧波了；原本那個(gè)有事沒事笑得天花亂墜的女孩也學(xué)會(huì)掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上緊繃繃的，是否說明我在實(shí)小的時(shí)光也從指縫間悄悄溜走了呢？
六年級(jí)是緊張的。每個(gè)人都在努力，向著那個(gè)能支撐起我們夢(mèng)想的學(xué)校而努力。學(xué)業(yè)加重了，父母的期望，老師的叮嚀，無盡的負(fù)擔(dān)如山般壓來。是的，我讀六年級(jí)了，我必須要為我的未來，為我的人生努力！
六年級(jí)是憂傷的'。寂寞的梧桐編織著持久的痛，木槿花下，我們的歡笑依稀可聽，我們的話語依稀游曵。未來，似乎隔著很遙遠(yuǎn)的距離，遠(yuǎn)得難以在我們的臉上畫上淡然的笑容。而夏天依然會(huì)來到，我們終究天各一方。有太多的不舍，太多的放不下。舍不得四十四張?zhí)煺娴男δ�，放不下四十四顆純潔的童心。
我讀六年級(jí)了……
六年級(jí)作文300字 篇5
我有一位老師，她非常幽默。常常把我們?nèi)喽级旱霉笮�。這個(gè)老師就是我們班的班主任王老師。
我們的王老師還是一位名人呢！她自己會(huì)創(chuàng)造許多名言警句比如“背好書包我最自信，來到學(xué)校我最開心，來到教室我最安靜，拿起書本我最會(huì)學(xué)”……
此外王老師把我們當(dāng)成她的孩子一樣照顧，比如上次我們的老師把她家里的好吃的東西帶來了學(xué)校。并在他的那一節(jié)課把東西給我們分開吃了，那是二十多塊牛肉干。從那牛肉干里我吃到了愛的味道，那次可是我最難忘的一節(jié)課。
還有王老師有時(shí)還會(huì)在課上將一些非常讓人難以判斷的問題，如上節(jié)課他就提出了這樣的.一個(gè)問題：有一個(gè)母親得了一種病，世界上只有藥鋪里的一瓶藥可以救她，可是那個(gè)老板黑心把那瓶一百元的藥提價(jià)到了一千元，這戶人家買不起，第一天晚上那戶人家的丈夫就來偷藥了，你覺得他應(yīng)該偷么？這個(gè)問題我想了一天也沒想出來。
記得您為了我們上初中時(shí)考一個(gè)好的學(xué)校，讓我們?nèi)ネ陡濉Ｎ以氲酵趵蠋熢陴嵉脑鹿庀�，看著我們的一篇又一篇的文章。一次又一次的的修改這內(nèi)容。王老師還害怕我們得不到獎(jiǎng)，三番五次的給他們打電話問情況。
像這樣的老師誰見了會(huì)不喜歡呢？
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