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    窗外四年級作文

    時(shí)間:2024-11-01 11:57:08 四年級 我要投稿
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    窗外四年級作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的窗外四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    窗外四年級作文

    窗外四年級作文1

      我已經(jīng)坐在這兒快半個(gè)小時(shí)了,手中的筆卻怎么也無法落下,似乎這紙對我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒,根本無法下筆。這種感覺還真是催人累下!

      屋中死一般的沉寂,仿佛這里的一切都消失了,只剩下我一個(gè)人似的。我站起來,伸手,推開窗,一股清涼的氣息撲面而來,這清涼的`氣息迅速走遍我的全身,令我為之一震,剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后,放下手中的筆,用心體驗(yàn)一下窗外的景色。

      此刻已是夕陽在山。咦!什么時(shí)候下雨了。微藍(lán)的天空中,飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。

      我坐下,雙手托腮。窗外,淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳,還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫,沒有綺麗,也沒有遐想。此時(shí)獨(dú)坐,傾聽著雨的傾訴,獨(dú)自抒解澎湃的心情。

      我想如果此時(shí)手中捧著一杯香茗,該是最有詩意的了。我心中突然有種莫名的感覺,是無奈,還是柔意?是愉悅,還是惆悵?夕陽無限好,只是近黃昏。我的心有如大江東去,化作一江春水同賦一歸……

      驚已是天黑,雨已停,地平線上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆,此刻已如行云流水,一揮千里。未幾,大作已成。

      如果你覺得沉悶的時(shí)候,不妨打開窗……

    窗外四年級作文2

      夏日里,無論什么樹它們都長得非常茂盛,濕潤的土地上無論什么樹會在那里成長,但那干涸的戈壁上又有什么樹可以在那里生存與成長?

      望望窗外的白楊,他那挺拔的身姿,在風(fēng)中搖曳,回想起剛才那個(gè)問句,是它嗎?《白楊》我曾經(jīng)在哪里讀過。對的,是白楊,白楊無論在多么荒涼的地方都有它的身影,它在那里屹立著,像一個(gè)邊防戰(zhàn)士扎根于荒無人煙沒有生命的茫茫戈壁灘上,吟著一首永不退色的嘹亮軍歌,使人惆悵滿懷。

      窗外的楊樹似乎就是那戈壁上的一分子,青鐵色的葉子使他性格剛烈,挺拔的身姿使他英姿颯爽,無論是多么大的風(fēng),還是多么大的洪水都不能將它那剛烈的性格磨去絲毫,也不可能是風(fēng)霜雪雨磨礪出它剛烈與堅(jiān)強(qiáng),他要堅(jiān)守那荒涼的戈壁,而不像柳樹那樣展現(xiàn)出嫩綠供人觀賞。而是去無畏的'將自己那年輕或蒼老的生命去給予人們平安,在悄無聲息的為人類作貢獻(xiàn)。

      窗外的楊樹正像那些在平凡的崗位上作出不平凡事的人們,它們用生命、用鮮血,譜寫了一章美妙的樂譜,使人陶醉。那歌聲在大戈壁上回蕩著,在我的耳邊回響。

      窗外的楊樹依舊在那里屹立。

    窗外四年級作文3

      一天早上,我看見我家窗戶上來了一位“客人”——蜘蛛。我一向?qū)χ┲牒芨信d趣,便仔細(xì)地觀察了起來。蜘蛛是有一個(gè)小腦袋,大肚子,一身烏黑發(fā)亮,又長著八條腿的爬行動(dòng)物。每條腿的頂端都有一只爪。腹部有三對絲囊,上面有許多細(xì)細(xì)的絲管。

      蜘蛛的本領(lǐng)可大了,它平穩(wěn)地爬上了窗子,拉出一股絲,又向?qū)γ娴拇皯襞廊ァT诟呖占芷鹨蛔鶚蚝,便開始織網(wǎng)了,一圈又一圈,一道又一道,真好象是一位織網(wǎng)的巧手姑娘一樣。不一會兒就織出了一張八角形的`網(wǎng)。我看著它好象有些累了,就躲在一邊休息,也許是在等待著那些蒼蠅和蚊子們自投羅網(wǎng)!當(dāng)蒼蠅和蚊子想偷偷溜進(jìn)我家時(shí),一不小心撞到了那又粘又結(jié)實(shí)的網(wǎng)上。它們拼命地掙扎,但這是不可能逃走的了。蜘蛛看見了,哈哈大笑說:“不用白費(fèi)力氣啦!你們可是白白送給我的美食呀……”等蜘蛛包餐之后,就在網(wǎng)中心休息起來,仿佛在悠閑地等待獵物的再一次送上門來。

      我也看得有些累了就下樓去了。

    窗外四年級作文4

      放學(xué)了,我開始慢慢吞吞地抄作業(yè),整理書包。同學(xué)們都走了,除了一些和我一樣動(dòng)作慢的,還有做值日的人。

      趙洪浩叫了起來:“今天得快點(diǎn),我還要看劃龍舟呢!”但他一看時(shí)間,“哎,時(shí)間來不及了。我們學(xué)校的河和外面是通的,說不定會有龍舟過來,去看看吧。”說著,他爬上桌子,看著窗戶外面的河面上。

      “哇!有龍舟!”他大叫一聲。我半信半疑地問:“真的嗎?”他說:“真的.,不騙你。”于是,我也爬上桌子,往窗外望,只見河面上有一艘紅色的龍舟正在緩緩前進(jìn)。真的有龍舟,于是我也喊了起來:“有龍舟!”

      同學(xué)們聽見了都跑過來問:“在哪?”我指著龍舟!巴邸贝蠹医衅饋,“是真的!”龍舟上有12個(gè)劃槳手,因?yàn)楹由细∑己芏,?dān)住了去路,他們劃得很吃力,沒有什么動(dòng)靜。再說教室的窗戶關(guān)著,也可能是怕吵到我們上課,所以龍舟上既沒擂鼓也沒吶喊,我們幾乎沒聽到什么聲音。

      我趕緊拿起相機(jī),拍下劃龍舟的一個(gè)鏡頭。后來龍舟慢慢劃遠(yuǎn)了,希望明天它能再來。

    窗外四年級作文5

      清晨,我揉揉朦朧的睡眼,望向窗外。

      !窗外有湛藍(lán)的天,有潔白的云,只是缺少了小鳥的身影,她們也許是閑外面太冷了吧;窗外缺少了孩子們的喧鬧,變得冷清清的;窗外沒有了小花,只有那一顆顆頑強(qiáng)的松樹,柏樹。窗外的一切好像都靜止了,只有煙囪里的煙還在慢慢的動(dòng)著。

      敬老院的院子里堆滿了積雪,連帶著房頂上棱棱角角的雪,讓人感到孤獨(dú)與寂寞,沒有了往日絢麗的色彩。天邊泛著一點(diǎn)日出的紅光,讓人在失望中看到了希望的曙光。我把昨日傷心的事拋在腦后,繼續(xù)振作起來,做好今天的事吧!

      慢慢窗外的太陽一點(diǎn)一點(diǎn)的升起,已經(jīng)露出了半邊臉,終于給世界增添了一些美麗。太陽的.臉像紅蘋果一樣,通紅通紅的;像孩子的臉蛋,充滿著生機(jī);像一顆紅寶石,放射出耀眼的光芒。在太陽的升高中,人們漸漸出來了,有做晨練的,有晨讀的,有散步的,也有跑步的。人們冒著嚴(yán)寒出來鍛煉身體,也許早上真的那么“神奇”吧!

      窗外沸騰起來了,漸漸,車笛聲布滿了整個(gè)世界。太陽帶著我希望的曙光升起來了,美好的一天又即將開始了!

    窗外四年級作文6

      我已經(jīng)坐在這兒快半個(gè)小時(shí)了,手中的筆卻怎么也無法落下,似乎這紙對我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒,根本無法下筆。這種感覺還真是催人累下!

      屋中死一般的沉寂,仿佛這里的一切都消失了,只剩下我一個(gè)人似的。我站起來,伸手,推開窗,一股清涼的氣息撲面而來,這清涼的氣息迅速走遍我的全身,令我為之一震,剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后,放下手中的筆,用心體驗(yàn)一下窗外的景色。

      此刻已是夕陽在山。咦!什么時(shí)候下雨了。微藍(lán)的天空中,飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的`云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。

      我坐下,雙手托腮。窗外,淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳,還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫,沒有綺麗,也沒有遐想。此時(shí)獨(dú)坐,傾聽著雨的傾訴,獨(dú)自抒解澎湃的心情。

      我想如果此時(shí)手中捧著一杯香茗,該是最有詩意的了。我心中突然有種莫名的感覺,是無奈,還是柔意?是愉悅,還是惆悵?夕陽無限好,只是近黃昏。我的心有如大江東去,化作一江春水同賦一歸......

      驚已是天黑,雨已停,地平線上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆,此刻已如行云流水,一揮千里。未幾,大作已成。

      如果你覺得沉悶的時(shí)候,不妨打開窗......

    窗外四年級作文7

      時(shí)光倒流。每次回杭州的動(dòng)車上,閑來沒事,我都會坐在窗邊,看窗外的風(fēng)景,一些碎片化的美景景色。

      透過動(dòng)車車窗,我第一眼看見的是川流不息的汽車,與密密麻麻穿梭的行人。汽車的顏色各種各樣,有紅的.、有黃的、有黑的、還有藍(lán)的……還有些身著各種衣服的路人:他們有穿背心、穿馬甲、穿長靴、穿短袖的……跟窗外的景物比起來,所有人都像個(gè)螞蟻那么渺小。

      透過車窗,我還看見高大的山脈,茂密的樹林,清澈的小溪,美麗的野花。山巒個(gè)個(gè)奇峰林立,各不相連;樹林綠油油,枝繁葉茂,一棵挨著一棵;小溪嘩啦啦地流淌著,時(shí)而湍急,時(shí)而緩慢,時(shí)而寬,時(shí)而窄;野花們也很鮮艷,五彩繽紛。

      不知不覺,動(dòng)車進(jìn)入了隧道,幸好深邃的山洞里有微弱的燈光,否則啥都看不見,一篇漆黑。出了山洞,是一條長長的跨海大橋,它橫跨一條又長又寬的錢塘江,深不見底,且又湛藍(lán)碧綠,美麗動(dòng)人。

      我們途徑的還有農(nóng)田村莊,農(nóng)民伯伯們含辛茹苦地播種莊家:有大麥、有白菜、有土豆、有玉米……。各種各樣的生活所需的蔬菜。

      隨著火車的齊鳴聲,我們到站了。下車了,車窗外的風(fēng)景卻被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后,成為我腦海里一段美好的回憶。

    窗外四年級作文8

      懷著一絲心靈的愉悅與感悟,讀完了《窗外》這一篇文章,窗外,那一片心靈的圣境!

      在文章里,在優(yōu)美的詞句中,作者的窗外是多么美麗,多么富有詩情畫意。□r綠色和褐紅色相搭配的杉木樹木,柔嫩可嬌的青草,絢麗迷人的花朵,淡淡幽幽的花香,潔白無暇的云朵,吹快啼叫的小鳥,燦爛柔和的`陽光,這一切多么令人陶醉!如夢境天堂一般!

      在文章中,在浩海的詞句海洋中,作者的窗外是多么迷人,有春姑娘那么輕柔的問候,有夏姑娘那火熱的心扉,有秋姑娘那金色的紗衣,也有冬姑娘那高尚的圣潔,她們賦予了窗外不同的風(fēng)情,使窗外的大自然十分美妙神奇。

      看到作者家窗外是那樣美麗迷人,我又是那樣的羨慕。雖然我們家窗外有藍(lán)藍(lán)的天空,可天空中卻含有一絲淡淡黑色的氣體,綠樹,紅花,它們雖然有好看的外表,但沒有生機(jī)勃勃的景色,更沒有鳥兒的歡啼和飛翔的影子,這都是環(huán)境污染造成的。

      為了山清水秀,為了鳥語花香,為了人類安危。請保護(hù)環(huán)境吧!

    窗外四年級作文9

      坐在搖椅上,用手輕輕打開了關(guān)閉已久的窗戶,迎接我的是花朵的芬芳和空氣的清香。迎面撲來的花香,使我深深的沉醉在其中;雙眼望向遠(yuǎn)處,只見山清水秀,一派欣欣向榮的景象,使我情不自禁的陶醉在花紅柳綠其中。

      眼睛望向遠(yuǎn)處,被兩個(gè)奇特的.小孩子吸引住了:那個(gè)小男孩穿著破舊的衣褲,高聲叫著"賣傘啦,5元一把!"但那些傘無人過問,小女孩一副著急的樣子,像熱鍋上的螞蟻,眉毛緊緊地皺在一起。忽然,天沒有預(yù)告的黑了起來,雨頓時(shí)下了起來,街上的行人跑的跑,躲的躲,四處逃散,一眨眼見,熱鬧非凡的小街頓時(shí)變得門庭稀落。小販們各顧各的,把物品都扔在街上,自顧不暇。只剩下一些沒處躲的人和那對雨中的兄妹。因?yàn)樘鞖馔蛔兊脑,所以雨傘賣得的特好,不用一會兒,雨傘便被賣光了,只剩下小女孩手中的那把小紅傘,小女孩默默的撐開了那把傘,好似撐起了一片天。他們拿著錢,咯咯的笑啦,他們笑得那樣快樂,那么幸福。沒錯(cuò)啊,一點(diǎn)點(diǎn)小事便可以讓人滿足,小小的心中充滿啦歡樂,那樣的生活才是快樂的。

      如果人人都懂得滿足,那么世界將是怎樣美好?我靜靜的關(guān)閉了那扇小窗戶。

    窗外四年級作文10

      放學(xué)鈴聲被無情地敲響,同學(xué)們?nèi)宄扇,說說笑笑地離開美好的校園。只有我強(qiáng)忍著酸楚,拖著大山似的書包遠(yuǎn)離學(xué)校。我清楚地明白,只要離開校園,我的快樂便隱形人似的,將消失得無影無蹤,孤獨(dú)則不請自來,永無止境地侵襲著我。

      扔下沉重的書包,孤獨(dú)繼續(xù)吞噬著我。我撲在軟軟的棉被上,任孤寂的眼淚一次又一次沖刷著臉頰。我不能哭太久。在等待我的,是學(xué)校的作業(yè)以及一堆又一堆小山丘一般的課外作業(yè),是那也許在別人耳里悠揚(yáng)悅耳,但于我來說卻如惡魔般的`鋼琴......在這個(gè)家里,我不能反抗,不能發(fā)泄,不能……太多太多的不能。

      窗外,潔白的云像……像什么?我已經(jīng)不太有想象力了,是因?yàn)楣陋?dú)。云成雙成對,一起出,一起入,好像故意在氣我,連我都不能這樣,為什么不起眼的白云可以?

      窗外,“嘻嘻”的笑聲,打斷我直線一樣的思路,是正在玩耍的孩子發(fā)出愉快的笑聲吧。探頭一看,是一群歡快的同齡孩子。他們結(jié)伴嬉戲,使我更加憂傷。他們可以無憂無慮玩到天黑,為什么我就不能呢。

      咫尺距離,一邊是憂郁,一邊是快樂。太多的美好,在窗外;太多的歡樂,在窗外;太多的憧憬,在窗外……

    窗外四年級作文11

      窗外,有一個(gè)絕美的世界。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,是山。是濃濃的,濃墨似的山。在露水的洗禮下越發(fā)青黑。那是怎樣的綠。【G得那樣穩(wěn)重,染綠了大半個(gè)天空。

      山下的,是耀眼奪目的'綠海。風(fēng)拂動(dòng)著,輕輕地拂動(dòng)著。看吧,海波動(dòng)起來了,跳動(dòng)著,活躍著。那又是怎樣的綠啊!這樣的鮮亮,活潑。和著清風(fēng)流水,像少女般舞蹈著。就連飛舞的麻雀也忍不住駐足一望,斜耳一聽。

      這,是一幅動(dòng)態(tài)的畫。

      雨滴啊,還是那么多情,淅淅瀝瀝地下著,給這綠色的世界,還真戴上了面紗。

      看,雨里還有一點(diǎn)綠色緩緩前行嘞。是一個(gè)穿著綠色水衣的農(nóng)民。他手里提著一個(gè)皮制的小桶,里面放著一個(gè)小鋤頭。看來,他是剛剛干完農(nóng)活回家吧。

      看他那輕盈的笑,眼睛里滿是綠色。那山,那水,都凝在了嘴邊,“這場雨,下的好呀。”他喃喃地說。

      他似乎也是綠色的,是一種難以描摹的綠。即似山的沉穩(wěn),凝重;又似綠海的活潑與生機(jī)。再加上衣衫上的泥巴,混合成了樸實(shí)、勤勞、辛勤的顏色。

      那綠啊,是那么有吸引力。喏,整個(gè)天空都被渲染了。整片天空都烙下了難以描摹的綠色。

      雨又悄悄地停了,綠卻依舊,甚至更濃。就連那雨后的空氣里,都浸透了那美麗的綠色。

      窗外,是個(gè)綠色的世界。

    窗外四年級作文12

      對于一個(gè)天天埋在書本里苦讀書的人來說,窗外的一切都令人神往。不要再等待了,讓我們一起走出那扇窗,欣賞一下這奇妙的世界吧!

      窗外的世界是秀美的。在羞澀的春天里,小鳥含青,百花吐艷,晴空萬里;在坦露的夏日里,草色碧綠,蝴蝶翩翩,驕陽似火;在成熟的秋天里,滿園金色,碩果累累,細(xì)雨連綿;在內(nèi)向的冬日里,銀裝素裹,梅花怒放,大雪紛飛。這樣的迷人之景令人流連忘返。窗外的世界是充滿味道的,在飯桌上,那味道是可口的;在花園中,那味道是芳香的;在戰(zhàn)場上,那味道是血惺的;在教堂里,那味道是神圣的;在課堂上,那味道是肅穆的';在賽場上,那味道是激烈的;在辦公樓里,那味道是忙碌的```````

      這樣豐富的味道充斥著你的嗅覺。窗外的世界是溫暖的。在大街上,或許會有人流落街頭,但好心的行人總會遞去一些錢幫助他們;在公車上,或許會看到老人們的身影,但總有熱心的乘客給他們讓座;在動(dòng)物園里,或許地上會有一些紙屑,但仍有經(jīng)過此地的游客將它撿起來,扔進(jìn)垃圾桶`````這樣濃厚的人情,怎能不溫暖人心呢?窗外的世界是如此的美妙!趕緊放下手中的書本,和我一起去領(lǐng)略這宜人之景吧

    窗外四年級作文13

      記得有一次,我乘車從外地返回蘭州,當(dāng)時(shí)汽車行駛在一個(gè)山坡上,我們的車后面緊跟著一輛豪華小轎車。

      此時(shí)正是花紅柳綠的時(shí)節(jié),我被窗外的景色吸引,便將頭伸出窗外,想把大自然這美妙的一切都盡收眼底!就在這時(shí),我看見后面車?yán)镒粋(gè)女的,她留著一頭烏黑的長發(fā),黑溜溜的眼睛,手上還戴著金戒指和手鐲,真是氣派!

      但讓我意想不到的是,她竟隨手把自己喝完水的塑料瓶向窗外扔去。大概是用力過猛,不偏不倚地打在了路邊一個(gè)放羊人的頭上?吹竭@一幕,我滿以為她會下車去看看人家,或去道個(gè)歉———因?yàn)檫@是做人最起碼應(yīng)具備的品德?墒撬坏b著沒看見,反而加速超車,好像怕人家找上門似的。

      她沒下車,我便讓爸爸停車。我快速跳下車,跑到放羊人跟前問他有沒有被打傷,他面無表情地說:“沒關(guān)系,我已經(jīng)習(xí)慣了。”我看見從他的眼睛里流露出一種無可奈何的神情。

      我很生氣,心想難道有錢有權(quán)的'人就可以以強(qiáng)凌弱?有錢有權(quán)的人就可以破壞環(huán)境?有錢有權(quán)的人就可以不尊重別人嗎?如果一個(gè)人有錢或有權(quán),但他沒有良好的道德品質(zhì),是不會受人尊敬的。

      爸爸叫我,我懷著沉重的心情上了車,可內(nèi)心卻久久不能平靜……

    窗外四年級作文14

      窗外的燕子,自由自在,給人的感覺活潑可愛,就像我家的燕子。

      我家也有一只“燕子“,就是在下---的妹妹,不知是否因名字中的‘燕‘子,給予了她燕子般的性格。

      每天早晨,不用人叫醒,自己自動(dòng)起床,而且能給晚起的'我匯報(bào)電視中的各種節(jié)目;在最悶熱的天氣,她總像勤勞的燕子那樣(其實(shí)是勤勞的懶燕子,即“笑看風(fēng)云“的閑人,而且還是“笑看千夫指“的燕子!!),飛來飛去,這可苦了我!每當(dāng)我一做作業(yè),妹妹總在一旁指導(dǎo)(起不了任何作用-_-^):一邊批評,一邊忙著說閑話;但過不了多久,她又恢復(fù)燕子的本性:早睡。而且是那種一碰床就睡得像死豬的懶燕子。

      我家的燕子確實(shí)“燕子“,一抓到“戰(zhàn)例品“便樂得第一時(shí)間大報(bào)喜;有一次,她的一首詩登上了報(bào)紙,她樂得一回家就說個(gè)不停(我一句話都插不進(jìn)去呃~~T_T);連我們要說的份她也幫忙"道"完了;末了,還說我們沒給予鼓勵(lì)沒給予幫助......云云;我們氣昏!

      窗外的燕子,自由自在,給人的感覺活潑可愛,我家的燕子就是這樣.

     。ㄗ髡邎(bào)密:我家的燕子可愛嗎?她還有一個(gè)花名叫"珠珠"呢。⒇i豬"可千萬當(dāng)著她的面叫,這可犯了她的大忌呢!(不過兩者似乎沒什么區(qū)別~~))

    窗外四年級作文15

      每家都有窗戶,站在窗前能夠看見窗外許多不同的景象。一棟棟房子,一座座連綿起伏的山峰,還有來來往往的.行人和川流不息的汽車……

      我常常站在二樓書房的窗前,沒事的時(shí)候會在那里看窗外美麗的景色,窗子就像一臺可以隨手遙控的電視機(jī)。

      我看見過一件特有趣的事,那一天,我趴在窗臺上無意中發(fā)現(xiàn)四五只鴿子成群結(jié)隊(duì)停在房頂上。也許它們是想吃外婆撒在地上給老母雞的玉米吧。趁外婆走出雞群,四五只鴿子放慢腳步,輕輕地像蝴蝶一樣歡快地飛到老母雞的家園里。它們伸長脖子?xùn)|張西望,好像竊竊私語在說:“主人剛走開,我們盡情享受美味”。它們吃一口,就仰著脖子瞧一瞧,生怕被別人發(fā)現(xiàn)自己在偷吃。正當(dāng)它們吃得津津有味,突然被五六只老母雞給發(fā)現(xiàn),鴿子們頓時(shí)大驚失色,轉(zhuǎn)眼就飛上房頂。老母雞“咯、咯、咯”大叫,好像在喊:“主人,有人在偷吃我們的中餐,快來捉住這群不速之客”。只見那群鴿子撲哧、撲哧扇動(dòng)著翅膀,好像在對老母雞說:“有本事你們飛上來呀”!氣得老母雞“咯、咯、咯”地大叫。

      多有趣的一幅畫面啊!

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