【優(yōu)秀】四年級(jí)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
隨著時(shí)代的變遷，人們的生活水平也越來(lái)越高，所需求的東西也越來(lái)越多。所以，為了未來(lái)的學(xué)生們，我設(shè)計(jì)了一款神奇的教室。
教室有一個(gè)聰明的“大腦”——教室中樞系統(tǒng)，只要掌握住簡(jiǎn)單的操作程序，老師就能控制教室里的所有物品。
首先來(lái)體驗(yàn)一下聲控黑板。我們都知道，老師上課時(shí)，需要在黑板上寫板書的。但是在我設(shè)計(jì)的教室里上課，老師就不用那么麻煩了。只要對(duì)著黑板說(shuō)出自己想寫的內(nèi)容，黑板就會(huì)非�！奥犜挕钡匕堰@些顯示出來(lái)。如果黑板需要擦，只需說(shuō)“擦黑板”黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。這樣既省時(shí)又省力，多么方便啊！
接著來(lái)看一下心理感應(yīng)講臺(tái)。老師的講臺(tái)是非常厲害的，它可以幫老師維持課堂紀(jì)律，提醒不注意聽講的同學(xué)。比如說(shuō)某個(gè)同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽講，老師只要用手輕輕拍一下桌面，講臺(tái)就會(huì)出現(xiàn)一把教鞭，飛向那個(gè)同學(xué)。其實(shí)老師拍講臺(tái)的.時(shí)候，講臺(tái)會(huì)射出一道隱形光線，并彈出一把教鞭，隱形光線推動(dòng)教鞭，來(lái)到不認(rèn)真聽講的同學(xué)身旁。講臺(tái)之所以知道是哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，是因?yàn)橹v臺(tái)有一種心理感應(yīng)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)里錄入的有全班同學(xué)信息，在有效范圍內(nèi)它都能感應(yīng)到人心里想的是什么。
再來(lái)感受一下學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴——桌椅。學(xué)生們的桌椅是絕不能缺少的，因?yàn)樗鼈兪墙淌业闹鹘�，它們也要有特殊的功能。桌子安裝了一種分類系統(tǒng)，專門針對(duì)那些不會(huì)整理的學(xué)生，如果你的桌斗內(nèi)物品擺放不整齊，桌子就會(huì)發(fā)出“嘀——嘀”的聲音，然后，你就要根據(jù)桌子的語(yǔ)音提示來(lái)整理你的桌斗。當(dāng)然了，桌子只會(huì)在下課這么做。另外，每節(jié)要上什么課，桌子都一清二楚。它會(huì)在課前幫你準(zhǔn)備好，你就盡管去做自己的事情吧！椅子讓你坐在上面聽講，矯正你不正確的坐姿。只要你的坐姿偏離標(biāo)準(zhǔn)0.01毫米，椅子也會(huì)非常“生氣”的。它會(huì)伸出藏在背后的手臂，來(lái)輕輕拍你的背，直到你坐姿標(biāo)準(zhǔn)為止。
這款教室還有許多特別之處：比如有很多同學(xué)喜歡在墻壁上亂涂亂畫，如果哪個(gè)不聽話的同學(xué)又在墻壁上亂涂亂畫了，墻壁就會(huì)發(fā)出抱怨的聲音；為了保證教室的安全，教室門只有輸入密碼才能打開。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室神奇嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
學(xué)校是一個(gè)美麗、讓我們充滿快樂的地方。
進(jìn)了學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的花壇。花壇里載滿了五顏六色的花朵，品種眾多。有月季啦，玫瑰啦，還有許多我叫不上名的野花。香氣四溢！深吸一口，使人陶醉在濃濃的花香之中。
游完花壇，再往前走，就來(lái)到了素有“藝術(shù)樓”之稱的音樂教室。一座長(zhǎng)方形的兩層建筑物展現(xiàn)在你眼前，如果上課的.時(shí)候你來(lái)我們學(xué)校的話，你一定會(huì)聽到一首首美妙動(dòng)聽樂曲，這便是同學(xué)們?cè)谝魳方淌依锎悼陲L(fēng)琴。
音樂教室和辦公樓之間有個(gè)通道，過(guò)了通道，就是一操一場(chǎng)了，最先看到的就要數(shù)那些蒼翠挺拔的大樹了。那些樹高高低低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如連綿起伏的山巒。下課鈴一響，一操一場(chǎng)上立刻就成了小孩子的天下，有的在比賽跑步，有的在跳繩，還有的在做游戲呢！這就是一個(gè)讓我們充滿快樂的一操一場(chǎng)！
緊一靠著辦公樓的，就是教學(xué)樓了。這是一座四層建筑，教學(xué)樓左邊有幾個(gè)金光閃閃的大字——播撒文明、點(diǎn)燃智慧、創(chuàng)造快樂！上了三樓，中間的教室就是我 們班（四年二班）。站在講臺(tái)上向下望，一排排整齊干凈的天藍(lán)的課桌呈現(xiàn)在你的眼前。正前方是辦板報(bào)的同學(xué)寫的“法在我心中”五個(gè)大字和資料以及圖畫。往左 邊看，是老師和幾位同學(xué)的一毛一筆字。
學(xué)校還有很多美麗的地方，說(shuō)也說(shuō)不完，如果有機(jī)會(huì)，你們一定要來(lái)看一看！
四年級(jí)的作文 篇3
晚上我問兒子：“你的節(jié)日快到了，想要什么禮物��？”“爸爸，你取消我補(bǔ)課就是你送給我最好的禮物�！眱鹤诱J(rèn)真地說(shuō)。
聽到兒子的話，我既難受又矛盾。如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有過(guò)硬的本領(lǐng)和知識(shí)，如何在社會(huì)上立足。古人云：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。雖然觀點(diǎn)不全面但很現(xiàn)實(shí)。為了讓兒子成績(jī)拔尖，我將他的日程安排得滿滿的，自己也放棄了打牌、釣魚的嗜好。每到雙休日，我就騎著車送兒子去補(bǔ)奧數(shù)、作文、英語(yǔ)。兒子是敢怒不敢言。其實(shí)我是看在眼里痛在心上，但又不能表露出來(lái)。
兒子哀求道：“爸爸，我真不想補(bǔ)課了，下半年我就讀初中了，我的童年就要結(jié)束了……”
聽到兒子說(shuō)出這番話，我驀然一驚，心隱隱作痛。是啊，一晃兒子 歲了，自從他上小學(xué)以來(lái)，我一直沒有讓他出去玩，不論是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我和妻子總是圍著兒子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，補(bǔ)奧數(shù)、作文、英語(yǔ)，學(xué)書法、畫畫、吹葫蘆絲，幾乎占滿了兒子所有休息的時(shí)間。想起小時(shí)候，我隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮，做完作業(yè)出去瘋玩，捏泥巴，打斗雞、捉魚釣龍蝦、偷黃瓜、掏鳥窩……在我童年的.記憶中，沒有“競(jìng)爭(zhēng)”的煩惱，只有童年的快樂。
曾幾何時(shí)，孩子已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，學(xué)不完的愛好，補(bǔ)不完的課程，孩子金色的童年在不知不覺中抹掉了，在大自然里，很少看到孩子燦爛的笑臉，聽到孩子純真的笑聲了。
晚上我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，爸爸送給你一個(gè)最好的禮物。從今天開始，取消你補(bǔ)課的日程，還你最后一個(gè)金色的童年�！�
妻子說(shuō)：“你瘋了？”“我們做兩個(gè)月的瘋子又何妨？”我鄭重其事地說(shuō)，“孩子的功課趕不上可以補(bǔ)，孩子的童年一片空白以后怎么補(bǔ)？讓兒子多接觸一下大自然，讓他和同齡的朋友玩耍，讓他去追逐他童年的夢(mèng)……”
兒子的補(bǔ)課日程被我宣布取消——兒子高興了，妻子沉默了，我卻流淚了。
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫湯雅婷，她可是“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，活潑起來(lái)總能給我們帶來(lái)歡笑和快樂的魔力，所以大家都叫她“開心果”！可安靜起來(lái)總能用她的“作品”給我們無(wú)限的驚喜呢！
記得一次課間十分鐘，我和湯雅婷還有幾個(gè)好朋友一起玩寫“王”字的游戲。游戲開始了，首先由湯雅婷開始寫王字，寫完一半，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，而我們?nèi)詧?jiān)持定在那里。她像是走貓步似的.一扭一扭向我們走來(lái)，還不時(shí)甩著頭發(fā)，眼睛一眨一眨的，真像變戲法的小丑呢！我們憋住笑還是保持原地不動(dòng)，她可不甘心了，雙手叉腰，學(xué)起老師的樣子說(shuō)道：“你們幾個(gè)小鬼，這么半天了，怎么還不動(dòng)了呢？是要把我給氣死嗎！”我們幾個(gè)立刻就招架不住了，笑得前仰后合！
她不僅是一個(gè)小小開心果，而且還是一個(gè)心靈手巧的小姑娘哦！
有一次中午休息的時(shí)候，我看見她坐在位置上，一動(dòng)也不動(dòng)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)她正在專心致志的折紙。課桌上放滿了她折的小玩意，有兔子鞋、寶劍、盒子……看到這么多有趣的東西，我立刻纏著她讓她教我，她拿出一張正方形的紙，先對(duì)折，從反面再對(duì)折，然后把四個(gè)角往中間翻過(guò)去，再把四個(gè)小角翻成正方形，最后再把正方形翻出來(lái)，紙張?jiān)谒掷锵褚粋�(gè)聽話的乖寶寶一樣，很快，一個(gè)東南西北的小玩具就做好了！我們纏著她不放，她又拿出了好多她的“寶貝”，像變戲法一樣，變出了好多令我們嘖嘖稱奇的小動(dòng)物，指間在各色的紙張中靈活地穿梭，我們都說(shuō)她這是在紙上彈鋼琴呢！
我的好朋友湯雅婷，她不僅是我們的開心果，還是一個(gè)心靈手巧的小女孩，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇5
從三年級(jí)起，我們班就有了一個(gè)屬于我們班的生態(tài)園，到了四年級(jí)，我們的生態(tài)園拆遷 了，這使我們班的每一個(gè)成員都傷痛欲絕，不過(guò)，我們?cè)诎嘀魅沃炖蠋煹膸ьI(lǐng)下又開辟了一個(gè)全新的生態(tài)園。
說(shuō)起來(lái)，這塊菜地沒有我，也許會(huì)完不成呢！因?yàn)�，這塊菜地是我們班的`女將 開辟的，下面我就給大家介紹一下這四大女將 吧！有：本人、付佳檸、呂曉筱，當(dāng)然班長(zhǎng)是必不可少的嘍！在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一塊荒地，老師讓四大女將 留下開辟，還警告我們說(shuō)：你們好好干，待會(huì)兒我來(lái)檢查，如果干得不好，就下崗 ，讓其他同學(xué)來(lái)！ 我們當(dāng)然不想被老師開除 了，有兩方面，第一、不想上課；第二、想為班級(jí)出點(diǎn)力，我也不知是好是壞，只好與大家一起埋頭苦干......時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間，放學(xué)了，我們的成果就是，把我們的菜地開辟出來(lái)了，老師還表?yè)P(yáng)了我們，我聽了心里美滋滋的。
星期五，諸佳楠的爺爺來(lái)學(xué)校，把土松一松，弄出了像床一樣的東西，大概是想告訴我們：同學(xué)之間要和平相處吧！我們把自己帶來(lái)的蔬菜苗拿來(lái)紛紛種了上去，回教室后，老師還給我們立了頭等功 呢！，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜......
我們生態(tài)園里的每一個(gè)成員都輪流去照顧它們，不讓它們受一點(diǎn)傷害，雖然很辛苦但卻很值得，為了班級(jí)我會(huì)拼到底。
四年級(jí)的作文 篇6
“碩碩，這是甜面醬，不叫天兵天將，記好了，是甜面醬”我再次向我4歲半的小弟弟碩碩強(qiáng)調(diào)著�？蓯鄣拇T碩竟然把甜面醬說(shuō)成天兵天將，雖然是正在看彩繪本西游記，可他連字都不認(rèn)識(shí)，怎么知道的天兵天將?
說(shuō)起碩碩，我可把他視為貴客。我最后一次見他時(shí)，他還在躺在童車?yán)锍阅棠�。這次碩碩是和奶奶一起來(lái)的，他真是活躍極了，一開始他總纏著奶奶，可后來(lái)，我們買了好吃的零食后，他就在我們面前隨心所欲了。他總是有用不完的精力，就像他的名字一樣王沛?zhèn)悺?/p>
碩碩到了我家，我的.玩具全給了他，他一天到晚喜歡看電視，只有看電視視時(shí)才能安靜。
有一次，他去看我打乒乓球，教練問他的爸爸媽媽是在哪工作的，碩碩回答道：“鞏義二中，我爸爸是幫助人，我媽媽是老師�！笔裁�?幫助人?我們都愣了，媽媽突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“他爸爸是班主任�！蔽覀�?nèi)α耍謫柎T碩：“你媽媽不幫助人?碩碩答：”嗯。“幫助人，不幫助人，真可笑。
碩碩來(lái)了以后，成了我們家的開心果，每天給大家?guī)?lái)快樂，你們說(shuō)，碩碩是不是開心果呢?
四年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我穿上媽媽的鞋子時(shí)，爸爸都說(shuō)：“你這個(gè)小孩子，別瞎鬧！”可是，我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。于是，我要做一件事情證明我已不是小孩子了。
星期六，爸爸、媽媽都要上班。所以，只有我一人在家。我想：機(jī)會(huì)來(lái)了，“衛(wèi)生大掃除工程”啟動(dòng)！
我先從客廳開始做起，我首先把茶幾上的東西一件一件的都收拾到柜子上，然后，把抹布洗凈，開始用力擦起來(lái)，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。哇哈！茶幾像是被沖了一個(gè)涼水澡，變得干干凈凈。我又飛速?zèng)_進(jìn)我的房間�！坝惺赂闪�，被子還沒疊呢！”我自言自語(yǔ)。我先把被子伸展開來(lái)，然后抻平疊好，不鳴則已，一鳴驚人�？丛郫B的這才叫“軍被”。由于平時(shí)我比較懶惰，床上凈是零嘴渣滓，必須拿笤帚掃一掃。我猛地往床上一蹦，一下子磕著了腦袋�！鞍パ�，好痛�。 蔽乙贿呎f(shuō)，一邊掃。最后一件事還未做，就是收拾衣服。我又來(lái)到爸爸、媽媽的房間，打開衣櫥一看，嚇得我差一點(diǎn)兒就坐到了地上，衣櫥里是亂七八糟。我想，平時(shí)這些大人們教育我們時(shí)，說(shuō)得那么好，原來(lái)自己也不能以身作則。我把衣服一件一件的疊好了，又一件一件的放回到衣櫥里。我簡(jiǎn)直變成了木偶似的，都忙昏了頭。
做完這些事情，我已是累了個(gè)半死。一頭倒在了沙發(fā)上，直喘粗氣。忽然聽到了開門的聲音，是爸爸、媽媽回來(lái)了。爸爸、媽媽一看家里完全變了個(gè)樣子，連忙夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“女兒你真的`長(zhǎng)大了！”
唉！真是個(gè)累人的周末，不過(guò)我終于用事實(shí)證明了，我已不是小孩子了。
四年級(jí)的作文 篇8
星期五下午，下著滂沱大雨，姐姐把書包頂在頭上遮著雨，急急忙忙跑回了家，想不到，當(dāng)天晚上就發(fā)了高燒，去醫(yī)院里一查，居然得的是水痘。
于是，姐姐一系列的特殊優(yōu)待開始了。你看，她不用去上學(xué)，天天躺在床上，看看電視看看書，那個(gè)悠閑勁別提有多舒服了。更令我嫉妒的是，這下，她想吃什么東西只要說(shuō)一聲，爸爸媽媽馬上就買來(lái)，根本不用磨什么嘴皮子，或者撒什么嬌。惹得我這個(gè)當(dāng)妹妹的，可真是羨慕妒忌恨。
今晚也不例外。晚飯時(shí)間了，我望著餐桌上那一道道菜，花色單一，食料普通，就沒什么食欲了。然后，再瞧瞧旁邊的姐姐一小桌豐盛的晚餐，我心里自然很不高興，嘴巴一嘟，“噔噔噔”跑到正在盛飯的媽媽面前，撒嬌似的'說(shuō)：“媽媽，我也想吃姐姐那樣的草莓奶油夾心蛋糕、還有牛奶！”
“乖，姐姐生病了，醫(yī)生說(shuō)要多吃些有營(yíng)養(yǎng)的東西。好孩子別鬧了，快吃飯去吧！”媽媽忙得頭都沒抬起來(lái)，溫柔地說(shuō)。但聽她聲音，感覺還是有一絲嚴(yán)肅。
“不要嘛！”我賴在沙發(fā)上，就是不同意媽媽的說(shuō)法，撒潑似的扭動(dòng)我的身子，滿心委屈地說(shuō)，“我就要吃姐姐那樣的蛋糕，我就要！”
“好了，趕快來(lái)吃飯！”爸爸聽見了，從里屋出來(lái)，似乎有些生氣，語(yǔ)氣顯得有些強(qiáng)硬。
我一聽，更加不開心，一賭氣扔下媽媽剛剛遞給我的筷子，沖進(jìn)小房間，門“砰”的一聲，緊緊關(guān)住，把自己關(guān)在了小房間里，一屁股坐在地板上，心里特別不爽，禁不住嘀咕道：“爸爸媽媽真偏心，把好吃地都給姐姐！只不過(guò)生水痘嘛！誰(shuí)不會(huì)生？”想到這里，眼前浮現(xiàn)出姐姐生水痘的模樣，一個(gè)鬼主意悄悄萌發(fā)在心頭。
我“霍“地從地板上爬起來(lái)，麻利地找出一支淡紅色的水彩筆，在臉上、身上、手上畫了一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，密密麻麻，星羅棋布。接著，推開房門，故意趔趔趄趄地走出房間，一邊不住地呻吟，一邊用顫抖的聲音叫嚷道：“媽媽，媽媽！”
媽媽連忙小跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢問：“怎么了？怎么了？”
“媽媽，”我抬起我的小臉蛋，還撩起袖子，舉著手臂，高聲說(shuō)：“媽媽，我也生水痘了，你看，我可以吃姐姐的蛋糕了吧？”
媽媽定睛一看，馬上撲哧一下笑出聲來(lái)，然后用手指輕輕點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，我知道你沒生水痘，有這樣的誰(shuí)都嗎？別裝了！”唉，我的“陰謀”一下子就被媽媽識(shí)破了，簡(jiǎn)直狼狽不堪。自然，依然沒吃到那些好吃的，還害得我郁悶了一晚上。
誰(shuí)知第二天，我真的得了水痘，高燒不斷，全身又疼又癢，四肢無(wú)力，雖然得到了姐姐那樣的優(yōu)待，但是全身無(wú)力，對(duì)美食毫無(wú)胃口。很顯然，還是不生水痘好呀！
唉，水痘呀水痘，都是你惹的禍！
四年級(jí)的作文 篇9
我們大家對(duì)月亮的印象比較深，因?yàn)槲覀儠?huì)時(shí)不時(shí)看到一輪明月在天上懸掛著，我眼中的月亮。
一說(shuō)到月亮，我們一定會(huì)想到嫦娥奔月與古希臘傳說(shuō)中的女神，其實(shí)，月亮上只有高山和小行星砸出來(lái)的坑。
為了更好的觀察月亮，我走到院子里，看見了一輪明月，這天的月亮好似一瓣桔子。月亮把銀光灑下來(lái)，所有的物體好像披上了銀 紗，院子里有小朋友在玩，銀紗跑到小朋友身上，跟小朋友一起玩，玩累了，跑到樹梢上。不一會(huì)兒，月亮躲云里去了，銀光也悄悄的'回 去，隔著談?wù)劦脑疲材芸吹皆铝燎逦妮喞�，月亮可能是累了，跑到云里休息去了�?/p>
在院子里，小朋友回家了，小螞蟻也休息了，連池塘里的魚也睡了，一切安靜了下來(lái)。。。。。
四年級(jí)的作文 篇10
我，到底是誰(shuí)？我找了很久。最后，我打破了一面把夢(mèng)想封印住的墻，將夢(mèng)想釋放出來(lái)，才找到真正的自己，才找到尋找許多年的──我。
我，是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，喜歡直覺，討厭反復(fù)思考，也討厭被思考拘束。我，是一只被解放出來(lái)的鴿子，討厭被關(guān)在籠子里，愛追求自由，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。因?yàn)闆]有人會(huì)知道，甚至自己都不知道，被關(guān)在心中的'鴿子，什么時(shí)候會(huì)解開那道鎖？離開心中的鳥籠，成為最快樂的人。
我常常被時(shí)間追逐。因?yàn)槲姨闷鏁r(shí)間是什么，于是就碰了它一下，沒想到一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間跑得好快。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了一年。我好害怕它又追著我跑，可是，有時(shí)又想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，離開枯燥乏味的生活，有時(shí)又想讓它停下來(lái)一下，它卻不聽我的心聲。所以，我就是一個(gè)討厭時(shí)間的人，也是一個(gè)害怕時(shí)間的人。
我成為了一本日記，寫下每一件事；我成為一條鮭魚，變得好喜歡家；我成為螢火蟲，照亮被害怕包圍的角落……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我成為一個(gè)最快樂、最幸福、最開心的人。但愿，我不要被“五里霧”所包圍，也不要掉進(jìn)充滿著恐懼的陷阱。
在這個(gè)世界上，很多人都沒有找到真正的自己，因?yàn)樗麄儧]有打開心中的大門，揮灑自己心中的色彩。我要在身上畫一道最美的彩虹，讓自己成為一個(gè)最快樂的人！
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