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    五年級的作文

    時間:2024-10-30 13:11:12 五年級 我要投稿

    五年級的作文5篇(合集)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級的作文5篇(合集)

    五年級的作文 篇1

      在一條美麗的小溪里,生活著很多很多魚,有花白的,潔白的,黑白的……

      有一天,小魚紅紅問大魚:“媽媽,同伴說魚餌是最最寶貴的東西,很好吃,哪里都有,這樣就不怕被餓著了,最后的一滴眼淚。同伴說的對嗎?”大魚回答:“孩子,不是這個樣子的。魚餌雖然很好吃,但最最寶貴的東西也是最最危險的東西,你要是一咬,那個鉤子一釣,你就見不到媽媽了,會被人無情地吃掉,知道了么?千萬不可以去吃!”

      過了幾天,大魚送紅紅去“魚兒知識學(xué)!睂W(xué)習(xí)知識。紅紅不愿意去,大魚硬拉硬拽把她送來了。上課了,紅紅的旁邊來了一個叫希希的小魚,也是來學(xué)習(xí)的。紅紅上課不專心聽講,老是做小動作。后來,她終于不耐煩了,偷偷跑出了學(xué)校。去了游樂場,玩過山車,海盜船……

      她玩累了,又渴又餓。突然,她眼前冒出了魚餌,她剛想吃,可是又想起了媽媽的話,不能吃魚餌。她想:就吃一口,一小口,不會有事的吧?于是,她偷偷地咬下一口,居然沒被發(fā)現(xiàn)!她游回家了。

      星期天,紅紅和小伙伴到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩。玩到下午才回家,她沒游兩下就累了,眼前又出現(xiàn)了一個魚餌,她不管三七二十一,直接咬下一大口。也不知道是什么原因,居然沒被釣起來?

      小魚紅紅長大了,變成了大魚,也有了自己的孩子。

      在陽光明媚的一天,小魚問大魚:“媽媽,伙伴說:魚餌雖然好吃,但最最寶貴的東西也是最最危險的'東西,我要是一咬,那個鉤子一鉤,我就見不到你了,會被人無情地吃掉。同伴說的對嗎?”大魚回答:“你同伴說的不對,魚餌很好吃,哪里都有,這樣就不怕被餓著了。你媽媽我就吃過兩次呢!”說完,旁邊出現(xiàn)了魚餌,大魚說:“孩子,媽媽這就示范給你看哦!”

      大魚狠狠的咬下去,啊,被釣起來了!在最后一刻,大魚叮囑小魚:“孩子,記住,你同伴說的是對的!”

      大魚落下一滴水,那是她最后一滴眼淚。

    五年級的作文 篇2

      我有一個幸福的三口之家,爸爸、媽媽和我。在我的成長過程中,是他們用自己的愛心、關(guān)心和耐心陪伴著我,讓我茁壯成長。

      我剛上小學(xué)的時候,因?yàn)樽约嚎磿懽鳂I(yè)和坐姿等不良習(xí)慣導(dǎo)致視力下降的厲害,爸爸和媽媽很是著急。為盡快改正我的不良習(xí)慣,保護(hù)眼睛提高視力,我每次寫作業(yè)的時候,媽媽都坐在我的`身邊,及時糾正我的不良坐姿,又是寫作業(yè)要很長時間,媽媽都一直陪伴著我。在媽媽的長期陪伴下,我逐漸改正了不良習(xí)慣,視力也明顯好了很多。

      記得去年的五月份,我的嗓子不知道怎么回事啞了,說起話來,粗聲粗氣的特別難聽。爸爸媽媽即心疼又焦急,爸爸帶我去婦幼保健院看了醫(yī)生,吃了不少藥也不見好。媽媽又領(lǐng)我看中醫(yī),吃了很多草藥,那藥特別的苦,我都難以下咽,媽媽就鼓勵我,自己先喝一口,然后再看著我喝下去。媽媽還給我專門買了一個保溫水杯,每天囑咐我多喝水。在爸爸媽媽的關(guān)心和愛護(hù)下,我的嗓子終于好了,又可以唱出動聽的歌了。

      爸爸、媽媽每天工作都是那么的辛苦,為了我的成長,他們傾住了全部的愛心、關(guān)心和耐心,我真心的對他們說一句,謝謝你們爸爸媽媽。

    五年級的作文 篇3

      她是園丁,哺育著我,讓我們這些小草有足夠的“營養(yǎng)”。她是蠟燭,燃燒自己,把我們的前途照亮,讓我們有一肚子的知識,可以來摸索我們的未來的長途。她就是我的語文老師——宋老師。

      宋老師戴著一副眼鏡,顯得很嚴(yán)肅,很壞,一點(diǎn)也不和藹。當(dāng)我第一次見老師時,既緊張又好奇,心里一直在想,她會不會很壞呢,作業(yè)又會不會超多超多呢?我心里一直在砰砰跳個不停。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里,她在黑板上寫了自己的姓,從老師和藹的聲音中,我聽出我的.顧慮是多余的,老師的性格很溫柔,當(dāng)我們的字寫不好時,她就會很有耐心地教我們,而不是對我們發(fā)脾氣。

      五年級時,我一直不敢舉手發(fā)言,因?yàn)槲遗挛乙痪o張說錯了就變笑話了,即使我知道答案,也沒有自信去舉手發(fā)言。但是,老師有一次在朗讀課上點(diǎn)了我,我膽戰(zhàn)心驚地站起來。讀完之后,老師沒有批評我,反而還表揚(yáng)了我。我坐下之后,老師向投來了贊許的目光,我心里甜滋滋的。從這件事情過后,我就不再擔(dān)心讀不好書,被嘲笑了。而是每次都敢于舉手發(fā)言,把自己心里想的分享給大家。

      這就是我的語文老師,她能把語文講成一個小故事,讓我們喜歡上語文,讓我們對語文越來越有興趣。

    五年級的作文 篇4

      森林里的故事講得很多小動物的故事,下面我來給大家講講人物介紹吧:

      小白兔:她是一只聰明、善良的動物。經(jīng)常為了解救動物們的生命而想盡各種方法。她也是玉兔的.傳人,有一件法寶。

      兔媽媽:她是小白兔的媽媽。是一只善良的兔子,她同樣也是小白兔在成長中最好的老師。

      小烏龜:他是一只很小的動物。他每天只穿著一身綠衣裳,戴著一副眼鏡。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。

      小熊:他是一只很懶惰的動物,每天只知道吃零食。但他有時候還會幫助大家逃離危險。

      大灰狼:他是一只貪婪、惡毒的動物。想吃小動物們,但每次都以失敗告終。

    五年級的作文 篇5

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q一樣吐出白絲,老師像蠟燭一樣為我們照亮。在我記憶中,有許許多多的老師不能忘記,但印象最深刻的就是韋老師。

      六月天,孩子臉,說變就變。早上還陽光明媚,下午放學(xué)的時候,天空烏云密布,電閃雷鳴。先是飄下幾滴雨點(diǎn),接著大雨如注?粗瑢W(xué)們一個個被家長接走,教室里只剩下我一個人,我不禁有些害怕。天色越來越暗,狂風(fēng)“呼呼”地刮著,大雨“嘩嘩”地下著。這時,有一個身影停在了教室門口,我仔細(xì)一看,原來是韋老師。老師和藹可親地對我說:“孩子,天已經(jīng)黑了,你跟我回家吧!”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      戶外,天已經(jīng)很黑,因?yàn)榈缆氛谛蓿峭量,我們深一腳,淺一腳地摸黑往前行走。天氣很冷,我忍不住打了個冷顫,韋老師就把衣服脫下來給我穿上,我堅(jiān)持不穿,韋老師用命令的語氣說:“孩子,我是大人了,你是小孩,快把衣服穿上,要不然會感冒的!”風(fēng)越刮越狂,雨越下越大,天也更黑了。我們繼續(xù)艱難地往前行走。因?yàn)榈睾芑,并且全是泥坑,我一不小心滑倒了,扭到了腳,不能走路。老師把我背上她的背,我對韋老師說:“老師,你把我放下來吧,我自己可以走的!薄安恍,你的'腳受傷了,還是我背你吧!”我聽見韋老師一直在喘氣,不管多累,她都依然在堅(jiān)持。此時,不知是雨水還是淚水,從我的臉頰流下來了。終于到家了,韋老師顧不上換衣服,就趕緊找來創(chuàng)可貼,消毒藥,給我抹抹、貼貼?粗f老師忙碌的背影,熱淚再次奪眶而出。我坐在沙發(fā)上直發(fā)呆,老師直到安頓好我才去換衣服。韋老師不停地咳嗽,我知道,她感冒了。換好衣服,韋老師又開始給我做飯。雖然這頓飯很簡單,但對我來說是多么珍貴,多么幸福。

      “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!崩蠋煹膼巯窨|縷陽光,溫暖著我成長。

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