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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-17 07:29:23 六年級(jí) 我要投稿

    [熱門]六年級(jí)作文15篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    [熱門]六年級(jí)作文15篇

    六年級(jí)作文1

      步入春天,我最大的樂(lè)趣就是放風(fēng)箏。今天,太陽(yáng)公公的心情蠻不錯(cuò)的,也有和煦的春風(fēng)吹來(lái),正是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是,我和姥爺一起去森林公園放風(fēng)箏,快到公園時(shí),我看到天空中飄著幾只風(fēng)箏,飛的最高的是只鷹。姥爺說(shuō)要跟那只風(fēng)箏比一比。

      我們選擇在大門前的廣場(chǎng)上放。我的風(fēng)箏似乎很興奮,剛拿出來(lái)就著急往上飛,不大一會(huì)兒工夫,我的.風(fēng)箏線就放完了,抬頭看看我的風(fēng)箏,他還在忽閃著翅膀,似乎想要掙脫繩子,自由的飛翔。姥爺?shù)娘L(fēng)箏更高,已經(jīng)成了公園里的第一名,即使這樣,風(fēng)箏還繼續(xù)往上爬著,風(fēng)箏線輪飛快的旋轉(zhuǎn)著,好像成了風(fēng)火輪。姥爺?shù)娘L(fēng)箏又高又遠(yuǎn),已經(jīng)變成了一個(gè)小黑點(diǎn),看上去和天上的飛機(jī)一樣近了,會(huì)不會(huì)掛到飛機(jī)上呢?據(jù)姥爺說(shuō),這放出的線已經(jīng)有一千米之長(zhǎng)了。

      放風(fēng)箏是一項(xiàng)健康運(yùn)動(dòng),既可以放松眼睛,仰望天空,又可以使我們心曠神怡,你也學(xué)放風(fēng)箏吧!

    六年級(jí)作文2

      你在風(fēng)中搖曳,花瓣隨風(fēng)舞動(dòng),屬于你的海洋。

      一整片淡淡的顏色,淡淡的桃紅。

      巨大而安靜的海洋,隨風(fēng)而去。

      還有幽香,濃郁而芬芳。

      你們開得如此燦爛,我卻訴說(shuō)的如此簡(jiǎn)單。

      殘陽(yáng)如血中。

      空氣中彌漫著你們,所有的花瓣、所有的香氣,你們帶給這個(gè)春天的歡樂(lè)回憶。

      就這樣,漸漸飄落,在風(fēng)中暈開。

      濃淡把握的恰如其分的水墨畫,厚實(shí)濃重而又虛幻的水墨畫,還有運(yùn)筆,還有色彩。

      你們,是這個(gè)春末未至中最美的'風(fēng)景。

      一整片桃紅的纖薄花瓣,一整片桃紅的海洋。

      組成你們,在風(fēng)中搖曳,直到飄落。

      給這個(gè)春末未至帶來(lái)了最美的結(jié)局,還有凄美夏天的序曲。

    六年級(jí)作文3

      小時(shí)候,我有一個(gè)鄰居小朋友,叫小明。他生活在貧困的農(nóng)村,但他卻總是燦爛地笑著。

      每天早晨,小明都會(huì)背著水桶走上山泉取水,雖然很辛苦,但他從不怨言。他說(shuō):“這是我家最美味的飲水!

      有一次,我去小明家玩,看到他爸爸媽媽正在田地里辛勤勞作。小明則拿著一面舊鏡子,邊往父母身上照,邊對(duì)我說(shuō):“這是我見過(guò)最可愛(ài)的爸爸媽媽!

      小明還給我講起他和父母一起種田、打柴的故事,而且滿懷幸福地說(shuō):“每天和父母一起勞動(dòng),是我最快樂(lè)的時(shí)光!

      小明的快樂(lè)讓我感動(dòng),他沒(méi)有物質(zhì)上的富有,卻擁有了精神上的.富足。他用微笑和感恩的心態(tài)面對(duì)生活,散發(fā)出一種獨(dú)特的快樂(lè)。

      通過(guò)小明,我明白了快樂(lè)可以源自心靈,幸福可以來(lái)自于對(duì)生活的感激。無(wú)論生活如何艱難,只要我們用滿懷感恩和微笑的態(tài)度去面對(duì),我們都能找到真正的快樂(lè)。

    六年級(jí)作文4

      家是什么?是溫暖的港灣,是種樹的黃土,是柔和的熒光,是愛(ài)的花傘,是地平線上最美的云…

      家是太陽(yáng)落山時(shí)疲憊的小鳥可以休息的地方,是風(fēng)雨飄搖時(shí)虛弱的魚兒可以逃生的地方,是海外旅人夜以繼日做夢(mèng),母親溫柔微笑的地方。

      在這里,母親用愛(ài)系住流浪的心,父親用雙臂為孩子撐起一片無(wú)暇的藍(lán)天。

      在這里,狂風(fēng)暴雨從來(lái)不來(lái),寒冬烈日從來(lái)不來(lái)。只有三月的風(fēng),五月的'春。

      在這里,即使你白發(fā)蒼蒼,在你媽媽眼里,你還是個(gè)孩子,永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得難過(guò)…

      如果我是那樣的銀月,那么像火一樣明亮的太陽(yáng)就是我的家,因?yàn)樗o我光明。如果我是一顆塵埃,那么遼闊的土地就是家園,那里有無(wú)數(shù)的同胞。

      如果祖國(guó)是家,那么我要大聲歌唱我的祖國(guó);如果學(xué)校是家,那么我會(huì)用最華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容,如果…

      千千贊美家人的千言萬(wàn)語(yǔ),都在心里表達(dá)了一種感嘆:“有家真好!”

    六年級(jí)作文5

      你見過(guò)生長(zhǎng)在山坡野地上的懷菊花嗎?你喜歡那滿山遍野的懷菊花嗎?也許它不惹人注目,因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。

      我非常喜歡懷菊花,因?yàn)樗苡凶饔。它有清熱、解毒、祛風(fēng)、平肝很高的藥物價(jià)值,可以泡茶用,也可以曬干后裝八布袋做枕心。有一回我正在寫作業(yè),因中午沒(méi)有睡覺(jué)的'原因沒(méi)有精神,姥姥看到了,幫我泡了一杯菊花茶。我一喝,頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。姥姥對(duì)我說(shuō):“懷菊花可以使腦部清醒、明目!

      菊花自古以來(lái)一直被看作是中華民族的精神象征,它雖然沒(méi)有牡丹那樣花姿典雅,沒(méi)有月季那樣色彩鮮艷,也沒(méi)有玫瑰那樣芳香濃郁,但是它那種不畏嚴(yán)寒的精神和美,令我們所有人深深折服。

      我愛(ài)懷菊花,因?yàn)樗o人類做出了巨大的貢獻(xiàn)!

    六年級(jí)作文6

      早晨,在乳白色的晨霧還沒(méi)有散去的時(shí)候,我走在上學(xué)的路上,邊走邊哼著小曲,心情很好。突然看到路邊有一個(gè)臟兮兮的外國(guó)小孩,在他父母的`陪同下,四處張望!八胍裁?”我想了一會(huì)。突然孩子站住了,不一會(huì)兒,一個(gè)水柱“噴出來(lái)”。天哪,那孩子到處撒尿!很快他們繼續(xù)前進(jìn)。突然,我的好心情完全沒(méi)了,我忍不住皺眉。

      他們一邊走,一邊又停了下來(lái),孩子閃電般地脫下褲子,像沒(méi)人看似的蹲下來(lái)。太不可思議了!他還隨地大小便!他的父母在旁邊悠閑地聊天?吹竭@里,我既驚訝又惡心。立刻轉(zhuǎn)過(guò)臉,心里嘀咕:“這不是人的行為,跟狗的行為沒(méi)什么區(qū)別!倍⒆涌吹叫腥艘膊灰詾閻u。我很想上去和他們說(shuō)幾句話。

      這時(shí),我看了看表,離上課還有五分鐘,于是我飛馳上學(xué),留下了深深的譴責(zé)。

      現(xiàn)在是文明城市建設(shè)階段。我們?cè)趺茨苋萑剔r(nóng)民工子女的這種不文明行為?但這些人有沒(méi)有想過(guò),這不會(huì)給清潔工增加一個(gè)負(fù)擔(dān)?

    六年級(jí)作文7

      “轟。轟”,雷聲震耳欲聾,天色越來(lái)越暗,螞蟻越跑越快。雷聲讓我毛骨悚然,但我堅(jiān)持著,想去看。我蹲在那里全神貫注地看著,用冰凍锝打噴嚏,腦海里不斷出現(xiàn)螞蟻移動(dòng)的畫面。突然,我想到人們?cè)谔煲掠甑臅r(shí)候匆忙回家。這難道不是事實(shí)嗎?我很開心,因?yàn)楫吘故俏易约合氤鰜?lái)的。但是想想,它到底承載了什么?這個(gè)還需要我進(jìn)一步觀察。這時(shí),我媽跑過(guò)來(lái)抱住我,跑上樓說(shuō):“哎呀,你嚇?biāo)牢伊耍∧阍谀抢镒鍪裁矗课覔?dān)心死了!

      回到溫暖的家,我坐在沙發(fā)上喘著粗氣問(wèn)媽媽:“下雨前螞蟻背的東西是什么?”媽媽給我?guī)Я撕褚稽c(diǎn)的'衣服,讓我穿上,然后說(shuō),孩子,他們帶吃的!因?yàn)橄掠,很難找到食物。那個(gè)小洞是一個(gè)巢,他們把食物搬進(jìn)去。下次別做這種蠢事了!我恍然大悟:“哦!我明白了!”

      這個(gè)事件讓我受益匪淺。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記螞蟻的神秘。

    六年級(jí)作文8

      今天上午,匡豆急急忙忙地跑到我面前說(shuō)道:“下了信息課去找范老豆!

      我覺(jué)得事情有點(diǎn)蹊蹺,為什么范老師要找我?于是我繼續(xù)問(wèn),“為什么找我?”他說(shuō):“因?yàn)槲覀儌z上英語(yǔ)課說(shuō)話!笔裁?我上課明明沒(méi)有說(shuō)話,也沒(méi)有被點(diǎn)名,為什么突然背了一個(gè)不遵守紀(jì)律的“黑鍋”?這時(shí)上課了,我也沒(méi)再說(shuō)什么。

      下了課,他居然笑著對(duì)我說(shuō)他在騙我!

      人與人之間的信任呢?我就覺(jué)得不對(duì)勁,為什么周一上課,范老師周三才找我?得知我被騙了,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我一向比較信賴匡豆,可他為什么會(huì)騙人?我腦袋里忽然冒出了一個(gè)可怕的念頭:再也不理他了。因?yàn)樗屛沂チ藢?duì)他的`信任,但這個(gè)念頭又很快打消了,畢竟是相處了五年的同學(xué),原諒他吧。但我也要提醒大家,信任是做人的最低要求,也是最重要的,交朋友也好,自己也好,要做一個(gè)守信的人。

    六年級(jí)作文9

    同學(xué)們:

      我國(guó)每年擁有汽車的人數(shù)在逐漸增加,汽車在為我們提供便利的同時(shí),它的尾氣也對(duì)環(huán)境有很大的污染。我們應(yīng)該選取“綠色出行”。為此,我向全校同學(xué)發(fā)出綠色出行的'倡議,讓我們做到以下幾點(diǎn):

      1、如果需要外出,距離不遠(yuǎn),可以步行或騎自行車,如果距離較遠(yuǎn),我們可以坐公共汽車。

      2、如家里需要買車我們可以建議家長(zhǎng)買新能源電車,這樣可以減少尾氣排放。

      3、提醒家長(zhǎng)開車時(shí)不猛踩油門和剎車,應(yīng)該使車輛勻速行駛,節(jié)省燃油,減少污染物排放。

      4、做綠色出行的倡議者、宣傳者、實(shí)踐者。

      同學(xué)們多一些綠色,多一片藍(lán)天,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓環(huán)境更美好,城市更美麗,身體更健康!

      xxx

      20xx年12月3日

    六年級(jí)作文10

      今天,我和吳昱辰,馬振豪、鐘周書劍一起去爬石龍山。

      在還沒(méi)紀(jì)念碑那里,鐘周書劍爬到了樹上,因?yàn)橛泻枚鄠(gè)小朋友,所以他下不來(lái)了。

      后來(lái),又有一件非常好笑的事發(fā)生了,那時(shí)候我正在爬樹,馬振豪去爬一棵四根樹桿的樹,因?yàn)轳R振豪有點(diǎn)胖,結(jié)果被卡住了。

      到了半山腰,我們玩雙桿,馬振豪媽媽抱著我,我跳了上去“抓住了”我高聲喊到。后來(lái),我要從旁邊爬上去,馬振豪和吳昱辰一起幫我就成功了!

      今天,我覺(jué)得太好玩了。

    六年級(jí)作文11

      我已經(jīng)上六年級(jí)了,我們班主任的語(yǔ)文老師叫吳。

      有一次,老師說(shuō)我們很高興有時(shí)間給我們做麻辣豆腐。

      所以,我們天天盼,日日盼,就是等到那一天。

      星期一做課間練習(xí)的時(shí)候,我在想:老師為什么還沒(méi)做麻辣豆腐?別忘了吧?

      做完練習(xí)后,我很失望。我以為老師沒(méi)有幫我們做,因?yàn)橐郧皼](méi)有老師親自為我們做過(guò)食物。這時(shí),老師叫我:“芯蕾,你去我家拿我做的辣豆腐!蔽彝蝗桓吲d起來(lái),像一只活潑的`兔子跑到老師家門口,得到了辣豆腐。我像兔子一樣跑到教室。一路上,許多老師和同學(xué)用驚訝的表情看著我。

      很快就到了教室,我把辣豆腐放在桌子上,學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地尖叫,圍著平臺(tái),他們以最快的速度拿了4塊豆腐,津津有味地吃,一邊吃一邊稱贊老師的技能很好。

      從那以后,我知道老師對(duì)我們一般都不好,但也親自為我們做飯,我下定決心要努力學(xué)習(xí)。

      老師,我想對(duì)你說(shuō):“有你真好!”

    六年級(jí)作文12

      今天,夏的婆婆開始向別人炫耀她在——太陽(yáng)下的強(qiáng)大。孫公公按照夏婆婆的吩咐,用最高的`溫度把我們烤熟了,大地焦黃得像要融化的巧克力。路上行人很少,只有汽車來(lái)去匆匆。

      中午天氣變得更熱了,路邊的草和花都無(wú)精打采地垂著頭,樹葉也不像以前那么鮮艷了。

      在樹下,狗兄弟們用他們特有的“舌頭三熱”的絕招,張開嘴,伸出舌頭,不停地喘氣,就像哮喘病人一樣。知道受不了熱度。他們總是“知道,知道……”仿佛在說(shuō):“好熱,好熱。”叫人心煩。平時(shí)堅(jiān)守崗位的蜘蛛不知道夏天去哪個(gè)涼快的地方。

      人躲在家里,扇電扇,不敢走在路上,好像做錯(cuò)了事出門就被警察帶走了。條件好的都躲在有空調(diào)的房間里。

      雖然夏天很熱,但我仍然很喜歡它,因?yàn)樵谙奶,我可以吃我最喜歡的冰淇淋,去河里游泳。

      夏天,我喜歡你!

    六年級(jí)作文13

      40秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái),水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

      這時(shí)大家的心都繃得緊緊的`,船長(zhǎng)緊緊地握著手,樣子十分緊張,水手們個(gè)個(gè)都嚇呆了,都不知所措,心里十分慚愧,連那只猴子都靜靜地蹲在一旁,眼睜睜地望著小孩,大家似乎都覺(jué)得玩笑開大了,現(xiàn)在都一心想救孩子。

      第二天,孩子醒了,大家都圍在了他身邊,這時(shí)大家的臉上才有了一絲微笑,才舒了一口氣。水手們很后悔,說(shuō):“船長(zhǎng),這次是您的聰明才智救了孩子,不然,后果不堪設(shè)想!薄皩(duì),爸爸今天多虧有您我才大難不死,以后,我再不這樣沖動(dòng)了,我也要像您一樣聰明、機(jī)靈。”孩子說(shuō)。船長(zhǎng)不但不驕傲,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“遇到事情不光要聰明、機(jī)靈,還要冷靜沉著。如果你一下慌了神,再聰明也沒(méi)有用!

      船長(zhǎng)的一番話令我深受啟發(fā):無(wú)論我們做什么事都要冷靜沉著。

    六年級(jí)作文14

      上節(jié)體育課時(shí),我們女生要考800米長(zhǎng)跑測(cè)試。我內(nèi)心還是忐忑的。因?yàn)椴痪弥缶褪切_\(yùn)會(huì)了,聽說(shuō)跑第一的會(huì)被拉去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。但我還是盡力了,我很怕會(huì)突然跑不動(dòng)開始跑步了,很多同學(xué)都跑得很快,我也不甘落后,保持在中間,但慢慢的同學(xué)們的腳步都慢下來(lái)了,因?yàn)檫@是長(zhǎng)跑要保留一點(diǎn)體力沖刺的。

      到了第二圈的`時(shí)候,我已經(jīng)有些累了,往前沖了一會(huì)又慢下來(lái),看著一個(gè)個(gè)同學(xué)停下了腳步,我就知道他們不行了,我在心中暗想比我還嬌氣,但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持著。

      最后我排在了第十名,一個(gè)不好不壞的結(jié)果,我還是很欣慰,因?yàn)槲以谕局袥](méi)有想死的念頭。

    六年級(jí)作文15

      爸爸,這么多年來(lái),是您幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè),是您細(xì)心的教導(dǎo)我。每次我回到家來(lái),看見一桌子的菜。我知道,因?yàn)槭桥挛一丶覜](méi)有飯吃。每次練古箏的時(shí)候,都是您喊:“加油!”我記得,第一次考級(jí)的時(shí)候,我非常緊張,但是您卻說(shuō):“加油,考不過(guò)再考一遍,萱萱最棒!卑职,我考數(shù)學(xué)考的不好,但您卻細(xì)心的教導(dǎo)我,“你看,這應(yīng)該這樣做,一會(huì)我再給你出類似的幾道題,好嗎?”爸爸,開學(xué)第一課說(shuō)要尊老愛(ài)幼,我長(zhǎng)大了也要帶您出去玩。爸爸,您知道嗎?其實(shí)我不應(yīng)該發(fā)那些火,跟您吵,也許您小時(shí)候從沒(méi)跟爺爺超過(guò)呢?但,爸爸,有些事您不擁護(hù)著我,您把我當(dāng)成小孩子了,我長(zhǎng)大了,爸爸,我會(huì)管理好自己的家務(wù),自己的小宇宙,掃地之類的.活,就我來(lái)干吧。爸爸,您總是覺(jué)得老了,但您在我心目中是最年輕的爸爸。爸爸,您過(guò)年回家,有時(shí)就留下我和媽媽,我真的很想你,我記得,爸爸的衣服上掉了一顆紐扣,我每天都看看它,我想爸爸了!

      爸爸,我愛(ài)您!

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