三年級(jí)的作文4篇(實(shí)用)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
“與朋友交，言而有信�！边@句千古名言流傳至今，警告人們以誠(chéng)待人，講誠(chéng)信。就父母而言，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，但有一次，我違背了誠(chéng)信，違背了友誼。
一個(gè)星期天的上午。陽光明媚，萬里無云，我相約去馬萬里家玩彈珠。馬萬里熱情地招待了我，我們吃了會(huì)東西，就拿出戰(zhàn)斗盤玩了起來。他讓我先來，我用普通打法一彈，��！打歪了，結(jié)果讓馬萬里打了個(gè)正著。我心想好你個(gè)馬萬里，看我怎么把你打回去。我來了個(gè)“彈指神功”瞄準(zhǔn)后用力一彈，耶！打中了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)u擺著身子，拿回了那一顆。幾十個(gè)回合下來，我屢戰(zhàn)屢敗。我摸了下布袋里的彈珠，已寥寥無幾，最后直到輸光。
馬萬里在一旁數(shù)著彈珠，我心里很不服氣。趁馬萬里上廁所之時(shí)，我拿回了輸?shù)舻膹椫�。心想反正也是我的，拿了也沒關(guān)系。然后，匆匆告別馬萬里離開了他家。當(dāng)我邁著沉重的步伐走出小區(qū)門口時(shí)，心里忐忑不安，天空也陰沉沉，花草都低下了頭，鳥兒那刺耳的尖叫好像在對(duì)我說：“回去，把彈珠還給馬萬里，男子漢大丈夫，愿賭服輸。”這聲音在我耳邊回蕩著，讓我恍然大悟。于是我停止了腳步，向馬萬里家跑去，把彈珠還給了他，并向他誠(chéng)懇地道歉。他卻拍了拍我的'肩膀說：“我們還是好朋友。”
回家的路上，陽光燦爛，好像給我豎起了大拇指�；ú菀膊焕猓笥覔u擺，好像在為我跳舞……。
我雖然輸?shù)袅藦椫�，但沒有輸?shù)羝焚|(zhì)。
三年級(jí)的作文 篇2
未來的世界到底是個(gè)什么樣子呢？或許就像媽媽給我講的一本名叫《三體》的書里描寫的那樣，人們不是生活在地球的表面，而是在地下建立了另外一個(gè)完全虛擬的世界；也許就是周末我和爸爸媽媽在電影院里看到的電影《銀河護(hù)衛(wèi)隊(duì)》中展示的那樣，這是生物人和機(jī)器人共同營(yíng)造的世界，你分不清到底哪個(gè)是生物人，哪個(gè)是機(jī)器人，哪個(gè)是機(jī)器人和生物人的共生體，他們共同維護(hù)著整個(gè)宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)……但是，我想一切都有可能吧。那么，今天要出場(chǎng)的這個(gè)主角則是由一名名叫劉子實(shí)的科學(xué)家創(chuàng)造的一個(gè)機(jī)器人，它的名字叫“橡皮機(jī)器人”。下面有請(qǐng)劉博士為大家講解由他發(fā)明的這款機(jī)器人。
橡皮機(jī)器人是一款快速運(yùn)轉(zhuǎn)的小型糾錯(cuò)機(jī)器人，它的.體積特別小，只有一平方厘米左右。它的主要功能是幫助人們發(fā)現(xiàn)書寫中的錯(cuò)誤，并且附帶查詢功能。由于它完成每個(gè)指令任務(wù)的速度特別快，因此深受人們的喜愛。舉個(gè)例子，如果你在寫作中突然想不起來“劉”怎么寫了，你只需要輕輕的呼喚一聲“橡皮機(jī)器人”，無論它在何地，都會(huì)快速地來到你的身邊。當(dāng)你對(duì)它發(fā)出“請(qǐng)幫我查一下百家姓中‘劉’字的寫法”，一個(gè)特寫的“劉”便出現(xiàn)在橡皮的顯示屏上；當(dāng)你寫完了一篇作文，需要查改作文中的錯(cuò)字、錯(cuò)句的時(shí)候，只需要對(duì)它發(fā)出“查文中錯(cuò)誤并修改”，僅需要一秒，文中的錯(cuò)誤就被它修改完畢，還會(huì)把一些錯(cuò)誤用紅線標(biāo)出并說明修改的原因。這將對(duì)于提高人們的寫作能力有極大的幫助。
未來的世界一定會(huì)更加地的精彩。同學(xué)們，你們?cè)敢飧乙黄鹋Ω脑焖鼏�？那就從今天開始，好好學(xué)習(xí)，無論未來如何變化，它一定屬于我們的！
三年級(jí)的作文 篇3
不知大家知不知道，我有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)：那就是愛好運(yùn)動(dòng)，我最喜歡的項(xiàng)目就是跑步。
我還記得一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)選跑步運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，那時(shí)我信心十足地來到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)我要和三個(gè)班上跑步很快的人比。成績(jī)出來了，我得了第二名。可是公布參選名單時(shí)，我卻楞住了，因?yàn)槊麊沃胁]有我。我的心里不僅裝著疑惑，還裝著失望、傷心和憤怒。于是我下定決心，下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定要入選。
從那以后，我只要一寫完作業(yè)，就會(huì)到院子里一圈一圈地跑步。有一次，天氣很熱，太陽火辣辣地烤著地面，我滿身大汗，頭發(fā)都被太陽烤得熱熱的。我想放棄明天再跑，可是我又突然想起他們?nèi)齻�(gè)被選上時(shí)的.那種高興的表情，心想：“不，我不能放棄，我一定要超過他們�！庇谑俏矣掷^續(xù)跑了起來。
三年級(jí)選跑步選手的日子總算來了。我胸有成竹地來到操場(chǎng)上，這次還是那三個(gè)人和我比。哨聲一響，我們像箭一樣地沖了出去。這次我把蔡文濤甩在了后面，雖然我這次沒能超過趙梓銳，但終究還是入選了。
這時(shí)我想起了一句古話：“一分耕耘，一分收獲"。我的這次成績(jī)是用汗水換來的。
三年級(jí)的作文 篇4
那時(shí)已是放假的第4天了，那天晚上，我們四個(gè)兄弟姐妹還是如以前一樣把單車從家里推出來。
最先是黃靖玩，他還沒玩多久就不玩了。
到芳姐玩了，她對(duì)我說：“黃鵬啊，我載你去那邊玩吧，好嗎？”“好啊”我笑著答應(yīng)了，芳姐她剛開始騎的.挺快，后來越來越慢，最后，她沒力氣了，她就轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“黃鵬，我在前面坐著，你在后面踏好嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，便答應(yīng)了。
于是我們就按照剛才所說的玩了起來，但卻怎樣都騎不走。最后，聰明的我知道了我們?yōu)槭裁打T不走單車，原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)榍懊嫣げ趴梢宰�，但是現(xiàn)在是后面踏，就很難用到力氣，如果前面先踏一會(huì)兒，后面再踏的時(shí)候才能用到力氣。
就這樣，我們終于嘗到了成功的喜悅，大姐看見了，說我們很有創(chuàng)意！
那一天可真快樂呀，當(dāng)然，最高興的還是那我們��！
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