四年級作文6篇[熱]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　在一個美麗的屋子里，住著許多標點符號，這個家庭非常熱鬧。一天他們?yōu)榱颂岣咦约旱牡匚欢鵂幊称饋怼?/p>

　　句號大人首先跳出來自豪地說：“我的功勞最大，如果文章里沒有我這篇文章就永遠都不會結(jié)束�！�

　　“如果文章里沒有我們，那這篇文章就會象一條長龍，沒有人把它們分開！”

　　頓號和小逗號一起反駁句號。

　　“我的功勞才是最大的`，如果沒有我怎么會引起讀者的深思呢？”問號走國來傲慢地說。

　　省略號按耐不住了，他說：“我的功勞嗎……不說大家也知道。”

　　“我的功勞都比你們大！ ”雙引號生氣地說：“說話一定要用到我，形容東西又要用到我，你們說到底誰的功勞大？”

　　“我的功勞大！”“我才最大呢！”標點符號們各不相讓，句號鼓著臉，豆號翹著尾，問號歪著脖……他們誰也不服誰。

　　這時，老感嘆號走過來溫和地對大家說說：“你們不要吵了，其實，你們都很重要，想讓文章更精彩，一個都少不了的�！�

　　聽完感嘆號的話，大家都好不意思地底下了頭，從此，這樣的爭吵聲在也沒有了。

四年級作文 篇2

　　朋友是什么？朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼，朋友是人生中亮麗的風景，沒有他旅途便黯然失色。而我卻認為朋友是一陣風，吹開了我內(nèi)心的憂愁。

　　我有一個形影不離的閨蜜，也是我的姐妹。我和她關(guān)系十分好，經(jīng)常一起玩、一起瘋、一起笑，我提起她總會意猶未盡，仿佛三天三夜也寫不完似的'。

　　朋友的名字叫葉若昕，特別愛吃，我經(jīng)常叫她“小吃貨”，小吃貨的臉蛋紅撲撲的，像個大紅蘋果，有一頭如瀑布般的秀發(fā)，小小的眼睛笑的時候瞇成了一條線兒，還有一個紅嘟嘟的小嘴巴。

　　在一個陽光明媚的下午，我和他一起去爬文昌閣。一路上紅牡丹、野薔薇向我們問好，綠綠的小草向我們點頭微笑，使人心曠神怡、神清氣爽。我由于情緒激動，興奮過頭，差點掉下懸崖，可忽然有一種莫名的力量拉住了我。啊，是小吃貨！她吃力地把我拉上來，我也開始努力自救。一次不行，兩次、三次……我終于被救了上來。

　　被救之后，她趕緊把僅有的一點兒水給我喝，還安慰我說：“沒關(guān)系，昕昕，這只是一次意外，不用害怕，��！”聽了她的話，我的心里頓時起了一股暖流流入心間，謝謝你，我最可愛的小吃貨。

　　友誼呀！你像風一樣帶給我清涼，你像花朵一樣帶給我芬芳，你像玩具一樣帶給我快樂。謝謝你，友誼，在我心里，像一杯濃濃的水，滋潤我成長。

四年級作文 篇3

　　我的人生不能沒有你，你是我人生路上的領(lǐng)路人，你是我人生路上的指航標，你是我人生路上的燈塔，你是我人生路上的啟發(fā)者。我不能沒有你——我的姐姐。

　　人人都說母愛如水，父愛如山。我不能否定這些，但是你在我的心中的位置遠遠高于他們，用《都是美男》中的話，就是很“抓狗”。

　　上一個星期天，我去雪蓮家玩，打開電腦登上了QQ，跟你聊天。打開視頻你一看見我就哭了，你說想我了，想家了。一邊說一邊哭，看到你的眼淚我很心疼，好想飛到你身邊去哄哄你，抱抱你。好一會兒，你才停止了哭泣，而我的眼淚又忍不住了。

　　其實，我也想你了，想你給我講題的時候罵我笨的樣子，想和我打仗時你生氣的.樣子，想你給我講笑話開心的樣子，想你和我談?wù)撌聲r嚴肅的樣子，想你給我唱歌時快樂的樣子……和你在一起我十分開心，現(xiàn)在我真的很想你。

　　昨天晚上，我又夢到你了，這好像是你走后我第二十一次夢到你了吧！永遠不能忘記你剛?cè)ド锨鄭u大學上學的那一晚上，我們哭的不能自已，緊緊的抱住對方，似乎要永遠都不想分離，就好像生離死別一樣。最后你還是走了，去了你夢寐以求的理想大學。去了以后，我經(jīng)常給你打電話，一天差不多平均一二次，但這仍制止不住我對你的想念，我想那邊的你也應(yīng)該這樣吧！

　　姐，我的生活我的人生不能沒有你。

　　我含著熱淚，在QQ的對話框里打出了這樣一行字“姐，我愛你1314”。

四年級作文 篇4

　　制作于20xx年、票房僅有三百多萬的新加坡影片《小孩不笨》，在今天看來實在是一部不怎么起眼的小片子。

　　而它對于我的內(nèi)心的震撼卻是那些投資上億、明星云集、場面火爆的大片所無法比擬的。

　　因為這部影片所帶給我們的，不是視覺的享受，卻是心靈的拷問。是的，它被歸為喜劇片，也的確有不少令人莞爾之處，然而臨近尾聲，我發(fā)現(xiàn)自己的笑里分明含淚。

　　嬉笑怒罵，苦辣酸甜。

　　國彬、Terry、文福，三位被貼上了笨蛋標簽的EM3學生，其背后是怎樣的痛苦掙扎？這三個家庭中的親子關(guān)系，又該怎樣反思與改善？作為學校，那個在影片一開始就以圍以鐵絲網(wǎng)的`方式進入鏡頭，就被稱為最無情最殘酷的地方的那個所在，該付怎樣的責任？而社會，那樣的浮躁、冷漠、短視、偏見、茫然……又給身不由己的我們出了一個怎樣難解的生存難題？

　　不是孩子的問題，孩子原本就擁有多元智能，沒有任何一個孩子是笨孩子，只是我們拿錯了尺子、扣錯了帽子。文福難道不是一個有擔當?shù)哪凶訚h？國彬的美術(shù)天才差點被埋沒！即使是連涂面包片也不會的Terry，其善良和勇氣也讓人肅然起敬。

　　是我們這些成人的愚蠢——我們也同影片中的老師那樣，以成績論英雄，將某一門功課不好的孩子打入另冊、冷眼相看；我們也同影片中的家長那樣，或溺愛包辦，或冷嘲熱諷，或苦苦相逼！

　　我在給家長們講《小威向前沖》的時候，總?cè)滩蛔“l(fā)兩句議論。

　　“顯然，每個生命，都堪稱三億分之一的奇跡，而孩子漸漸長大，卻在和‘別人家的孩子’的比較中敗下陣來，陷入失望、沮喪、平庸……這是誰的過錯？”

　　頭涔涔，十年之后的我們，仍然在犯著這樣那樣的錯誤；

　　淚潸潸，十年之后的孩子，仍然在忍受這樣那樣的折磨。

　　這一年來，走訪了幾所頗有影響的私立學校。毫無例外，這些學校出于招生等多方面的考慮，選擇了寄宿制。有的學校竟然規(guī)定孩子連續(xù)上二十五天課之后才能回家休息五天。這顯然是絕對違背教育規(guī)律的，因為零到十二歲的孩子，需要父母的全身心陪伴。可是學校也有道理——高端的私立學校，主要面對的是那些家長有錢沒時間的孩子；低端的私立學校，則是面對那些留守兒童……這些孩子，學校不管起來，就更沒人教育！

　　無法想象，十年之后、二十年之后，當這些孩子成為了社會的中堅，將會如何！

　　很欣賞影片的開頭和結(jié)尾。

　　“原來你們也這么聽話！”

　　耐人尋味。

四年級作文 篇5

　　從前有個游戲彈彈堂。

　　這是一個很多人玩的網(wǎng)頁游戲。

　　可是最近出了個悠悠谷，這可以說仿彈彈堂的游戲。數(shù)日過后悠悠谷越來越強大。于是他們結(jié)合5000萬大軍進攻彈彈堂。彈彈堂用衛(wèi)星探測機查到了悠悠谷的`大軍，于是派出羅伯特率領(lǐng)1000萬波谷士兵戰(zhàn)斗。這是噩夢正在開始。

　　戰(zhàn)斗開始了我?guī)?00萬螞蟻士兵先出戰(zhàn)，不險遭遇敵軍偷襲后方，我們立即返回基地我們悄悄地走進我們的基地，我叫螞蟻兵用轟打敗了敵人的兵隊，趁這時，我們立即全軍出動打敗了敵軍。

　　我們勝利了。

四年級作文 篇6

　　傍晚，我和爸爸來到了江邊的八詠公園散步，沒走幾步，一艘做工精制的畫舫便映入眼簾。

　　金色的'船頂，紅色的欄桿，還有龍的雕刻，看起來古色古香。游船就停在八詠公園的江邊上，還有人賣票。我興奮得一蹦三尺高，終于可以坐船了。于是我就向爸爸衰求，終于在我軟磨硬泡下爸爸同意和我一起坐船了。我一個箭步?jīng)_入船艙，這里一應(yīng)俱全：椅子、桌子、電視、音箱、衛(wèi)生間……這可以說是高檔的“臨時賓館”了，剛轉(zhuǎn)完一圈船就動起來了。

　　我興奮得全身顫抖，就像五歲小孩找到玩具的興奮勁兒。船緩緩地駛離了碼頭。不一會兒，便看到了五顏六色的八詠跑泉，跑泉變幻著顏色，隨著韻律忽高忽低，變化著形狀，甚是好看。我一會兒跑到船頭一會兒跑到船尾，一會兒和爸爸拍拍這個，一會兒和爸爸拍拍那個，還沒拍完八詠跑泉，又來到了彩虹橋。

　　遠遠望去，彩虹橋像什么？沒錯，就像一條蜿蜒的彩色巨龍，守護著三江六岸。接下來的景點是：鯉魚噴泉，鯉魚噴泉十分巨大，有著五只金鯉魚圍住，每一只都高達三米，噴泉的高度更是達到百米，從半空中落下的水花更像是李白所說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這句話一點兒也沒錯，水花都落到離噴泉五十米開外的我們船上來了，畫舫開到了河盤橋便轉(zhuǎn)了一個大圈兒返航了。

　　這一次旅行真值，原來夜色朦朧的金華竟是如此地美輪美奐。

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