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八年級(jí)作文精華【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起書(shū),我一點(diǎn)兒也不陌生。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候,我就開(kāi)始閱讀了。不過(guò),那時(shí)我讀的是一本無(wú)字的書(shū)。是媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神,是爸爸那興奮不已的神情,是奶奶那滿(mǎn)是皺紋而慈祥的臉龐,是爺爺那孩童般的微笑。就是這些無(wú)字的書(shū),讓我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇和向往,也使我慢慢地推開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),去領(lǐng)會(huì)書(shū)帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣,從而使我的生活五彩斑斕。
而今,隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春秋。而伴我這么多年快樂(lè)而健康成長(zhǎng)的仍然是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。
記得我曾從書(shū)里看到這樣一句話(huà):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)的世界是五彩的,有節(jié)奏明快的詩(shī)歌,有行云流水的散文,有驚心動(dòng)魄的古詩(shī),有離奇古怪、引人入勝的小說(shuō)……徜徉在書(shū)的海洋,一路走來(lái),我結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的老舍、冰心、莎士比亞等著名作家,遇到了勇敢機(jī)智的哈利波特,酷愛(ài)音樂(lè)的楊科,不屈不撓、對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限向往的海倫·凱勒,同時(shí)欣賞到迷人的海底世界,惟妙惟肖的秦兵馬俑,巍然屹立的埃及金字塔……書(shū),讓我了解各國(guó)風(fēng)土人情,領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光,增添了許多的'知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,這一切能不讓我愛(ài)上書(shū)嗎?能不讓我愛(ài)上閱讀嗎?
爸爸常告誡我,讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種提高,是一種完善。我曾在一本書(shū)中讀到這樣的一句話(huà):“書(shū)是人最好的化妝品!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很實(shí)在。俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之!睘榱耸棺约好利悾S多人都在穿衣打扮上花費(fèi)了很多時(shí)間和錢(qián)財(cái)。但我認(rèn)為,內(nèi)心美才是真的美。人不是花瓶。人是有思想的,要有內(nèi)涵與修養(yǎng),要有形象和氣質(zhì)。而這一切都來(lái)源于書(shū)籍。
常在書(shū)海中漫步,聆聽(tīng)著哲人們深邃的教誨,采擷著一朵朵知識(shí)的浪花,我便充實(shí)了。好書(shū)更是良藥。無(wú)論什么時(shí)候,書(shū)是人心靈的慰藉。我需要書(shū),一生我都會(huì)與書(shū)相伴!
八年級(jí)作文 篇2
在我們生活的七彩世界里,充滿(mǎn)著許多美麗的幻想。在我們生活的童年里,也注滿(mǎn)著七彩的景色。七彩四季更是顯得無(wú)比美妙!
春天是美好的。殘冬的荒涼正在孕育新春的誕生。柳樹(shù)發(fā)出了鵝黃色的嫩葉,那富有生機(jī)的“小不點(diǎn)”也探頭探腦地冒了出來(lái)。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊シN,希望秋天能收獲更多,所謂“一年之計(jì)在于春”。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)公公似乎也不領(lǐng)人們的情,把大地烤得滾熱。蟬兒在樹(shù)上“知了,知了”地叫個(gè)不停,讓人覺(jué)得很是心煩。小狗們一個(gè)個(gè)熱得伸出舌頭直喘粗氣,紛紛躲在樹(shù)陰下納涼。人們都坐在電風(fēng)扇、空調(diào)下閑聊,不愿出來(lái)接受炎熱的考驗(yàn)。
秋天是喜悅的。各種莊稼、各式瓜果都已成熟。小孩們興高采烈地摘果子,玩游戲;而大人們則在田間忙碌地割稻。
冬天是寒冷的。冬爺爺給大地帶來(lái)了一片銀裝素裹的景色,把大地變得雪白。在這寒冷的季節(jié)里,許多植物都枯萎了,只有那挺拔的青松,傲骨的臘梅沒(méi)有枯萎,因?yàn)樗鼈兪嵌炖锏?勇士!人們都紛紛換上了棉衣棉褲來(lái)抵御寒冷。
四季是美麗的,陽(yáng)光是無(wú)私的,大地母親要靠我們的雙手去改變它,讓它變得更加生機(jī)勃勃,七彩的世界、七彩的陽(yáng)光、七彩的童年。
哦!什么都是七彩的……。
八年級(jí)作文 篇3
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),如片片秋天飄落的落葉,隨風(fēng)而逝。失去的永不再回來(lái),成長(zhǎng)中的悲傷和喜悅,那些人、那些事,被無(wú)情的時(shí)光,封鎖在了片片斑駁的枯葉里。
我喜歡在秋日的午后,走在鋪滿(mǎn)銀杏葉的小道上,尋找?guī)灼瑴嫔6猩僭S特別的葉,貼在泛黃的日歷上,貼在特殊的日子上。
我喜歡翻看過(guò)去的日歷,猶如在時(shí)光的長(zhǎng)河中逆流而上。凝望著昔日留下的圈圈點(diǎn)點(diǎn),那些零碎的黃葉,回憶像閑坐在窗前的那棵樹(shù),被潮水浸透了的綠葉脈絡(luò)分明。
一股熱流涌上了心頭,涌出了眼眶,模糊了視線(xiàn)……因?yàn)椋矣窒肫鹆嗽?jīng)的你,爸爸。
曾經(jīng)的你,胖胖的,體重總是在130到150間徘徊。卻被殘忍的病魔折磨得漸漸消瘦、憔悴。
對(duì)我的關(guān)心和愛(ài),卻不曾改變。
上初中之后,你總會(huì)在我下晚自習(xí)時(shí),在街口的路燈下等我。每看到路燈下的您,總會(huì)變得無(wú)比興奮。
那天的天空低垂如灰色的幕布。房檐上飽滿(mǎn)的雨珠忍受不了這沉悶的天氣,滴落在地上,濺開(kāi)一朵晶瑩的花。一滴、兩滴、三滴……雨越來(lái)越大,最后竟轉(zhuǎn)變成為一場(chǎng)瓢潑大雨,就像被天上的某個(gè)頑皮的天使倒下來(lái)一樣。
一個(gè)要好的同學(xué)忘記了帶傘,我便把她送回家再離開(kāi)。
我想,這么晚了,爸爸一定早已回家了吧。
我木訥地走在這討厭的大雨中。雨點(diǎn)用力地?fù)舸蛑。那“噼里啪啦”的敲打聲就像是在嘲笑我的孤?dú)。
路燈像一個(gè)個(gè)沉默的人,對(duì)心事緘默不語(yǔ)。雨依然淅淅瀝瀝地下著,只是變得溫柔了許多,如同上帝灑向人間的花瓣,在空中飄飛。我的視線(xiàn)在這漫天雨花和燈光下變得迷離起來(lái),腳步突然遲疑了。
街口的路燈下,我看見(jiàn)了一個(gè)人影,在燈下徘徊,心事滿(mǎn)懷的.模樣。
我知道,那是爸爸。
他還未離開(kāi),還在等我!
同樣的地點(diǎn),同樣的人物,只是不同了時(shí)間,不同了場(chǎng)景,卻變得催人淚下。
爸爸回頭看見(jiàn)我,緊鎖的眉頭舒展了開(kāi)來(lái),嘴角微微上揚(yáng)。
那個(gè)放心的笑,如一縷耀眼的陽(yáng)光,驅(qū)散了心中的黑暗。
我趕緊拭干了淚,向爸爸跑去。
“冷不冷?餓了嗎?怎么這么晚才回來(lái)?”他的語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了焦慮和擔(dān)心。
我搖搖頭。視線(xiàn)再次變得模糊……
我們?cè)哌^(guò)了一片又一片樹(shù)林,曾見(jiàn)過(guò)一次又一次楓紅葉落,可曾想過(guò)拾起那落葉中的其中一片?
不因別的,只因上面有它成長(zhǎng)的軌跡。
八年級(jí)作文 篇4
纏綿的細(xì)雨,如絲,如絹,如霧,如煙,浸潤(rùn)著窗外的梧桐。溫馨的家庭,如灣,如窩,如巢,如亭,遮擋著狂風(fēng)暴雨。親愛(ài)的家人,如泉,如陽(yáng),如樹(shù),如山,愛(ài)撫著我幼小的心靈…… ——題記
“家是溫暖港灣……”這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲正是對(duì)“家”的真是寫(xiě)照。在我看來(lái),家如避風(fēng)港,在我困難時(shí)幫助我;家如開(kāi)心殿,在我開(kāi)心時(shí)與我同樂(lè);家如溫馨巢,在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我。而家里的親人才是最?lèi)?ài)我的人!
念·母親
世上有一首永遠(yuǎn)唱不完的歌,那邊是母親:世上有一朵永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的'花,那便是母親;世上有一股永遠(yuǎn)品不盡的甘甜,那便是母親……
我——作為家里的獨(dú)生女,媽媽對(duì)我的愛(ài)如春風(fēng)般細(xì)膩。
我的媽媽個(gè)頭并不高,但她在我心中的位置卻十分高大。
小時(shí)候,媽媽總在半夜被淘氣的我鬧醒。她只好小心翼翼地把我從小床上抱起,在地上一邊唱著歌,一邊蹬著腳,一邊輕輕地拍著我,哄我入睡,F(xiàn)在,爸爸總愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō):“你看你媽?zhuān)F(xiàn)在這瘦的這樣!以后好好孝敬她!”而媽媽總是淡淡一笑,說(shuō):“哪里,我還要感謝我的女兒呢!”
待我兩三歲時(shí),我學(xué)會(huì)了走路,但更頑皮了。吃飯的時(shí)候,我總愛(ài)跑出去,媽媽只好拿起碗,追著喂我吃飯。她總是用各種辦法讓我不得不聽(tīng)從她的指令!澳阍俨怀,我把你送給那個(gè)癲子!”“好寶貝,快吃!吃了媽媽帶你去玩”……這樣,一次次,由硬到軟,由軟到硬,讓我長(zhǎng)成了現(xiàn)在這個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)與媽媽斗嘴了。對(duì)于媽媽的話(huà),我總不放在心上。每次去上學(xué)時(shí),媽媽總是嘰里呱啦教育我半天,“睡覺(jué)時(shí)要蓋被子,上課認(rèn)真……”可我總這只耳朵進(jìn),那只耳朵出,不了解媽媽的一片苦心。
時(shí)間流逝,母親對(duì)我的愛(ài)都永遠(yuǎn)那么細(xì)膩!
念·父親
父愛(ài)如山,堅(jiān)實(shí)而高大:父愛(ài)如海,磅礴而寬廣:父愛(ài)如天,宏偉而廣闊。父親的愛(ài)雖然沒(méi)有母親的細(xì)膩,但也同樣毫不遜色。
我的爸爸帶著一副眼鏡,一看就知道是老師,他的工作很忙,但對(duì)我的愛(ài)卻依然偉大。
爸爸每天都堅(jiān)持為我批改作業(yè)。夜深了,靜悄悄的,父親輕聲地走進(jìn)房間,但還是被我發(fā)現(xiàn)。他拿起我的作業(yè),耐心地為我檢查,“滴答、滴答……”鬧鐘響著。他一會(huì)捂著手咳嗽?xún)陕,一?huì)又搖一搖頭。我真有一種給他倒杯茶的沖動(dòng),可不知怎地,每次都沒(méi)有這勇氣。不知什么時(shí)候,爸爸終于檢查完了,走進(jìn)臥室……
每晚,他都一樣。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)了他頭上的白發(fā),我鼻尖一酸——爸爸老了,我長(zhǎng)大了!
世上最關(guān)心、愛(ài)我的,那便是我的親人:世上最美麗、溫馨的地方,那便是我那不到一百平米的家:世上最尋常而又最偉大的愛(ài),那便是親人的愛(ài)!我愛(ài)你們,爸爸媽媽?zhuān)?/p>
花開(kāi)花落,春去秋來(lái),父母老了,可他們對(duì)我的愛(ài)卻一直沒(méi)變…… ——后記
八年級(jí)作文 篇5
我們處于一個(gè)聲音的世界,在這個(gè)世界上,我們可以聽(tīng)到許多東西,所以也因?yàn)檫@樣網(wǎng) ,它也就自然而然地成為了我們生命中不可缺少的一部分。 早晨,還在美夢(mèng)中的我們,因?yàn)閮A聽(tīng),父母親切的聲音把我們喚醒。讓我們看到了早晨的美景,太陽(yáng)的東升,雨露的消逝等。我們似乎在傾聽(tīng)世界上最美的一首贊歌! 夜晚,拖著疲憊的身子,帶著疲倦的雙眼,帶著對(duì)明天無(wú)限的憧憬,因?yàn)閮A聽(tīng),時(shí)鐘的滴答聲伴我們?nèi)朊撸哌M(jìn)夢(mèng)的世界,盡情享受夢(mèng)的天地。
大自然中的風(fēng)聲也讓我們感到無(wú)比的幸福,因?yàn)閮A聽(tīng),它讓我們感到心曠神怡!
大自然中的雨聲也帶著一種純潔的味道,它的到來(lái)又給了我們一個(gè)傾聽(tīng)機(jī)會(huì),靜靜地品味它,它就會(huì)帶給你一種不一樣的清新感覺(jué)。
還有校園里的歌聲、笑聲、讀書(shū)聲,師長(zhǎng)的'教誨,同伴的私語(yǔ),田野的牧歌,機(jī)器的轟鳴,樹(shù)林的鳥(niǎo)聲,還有商場(chǎng)的喧囂聲……這些足以讓我們盡心傾聽(tīng),享受人生了。傾聽(tīng)的神奇,傾聽(tīng)的變化,真正享受傾聽(tīng),真正享受人生!
傾聽(tīng)讓我們感動(dòng),傾聽(tīng)使我們充實(shí),我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)!
八年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我伸著懶腰從床上慢悠悠的爬了起來(lái)。
我吃完早餐后就下樓鍛煉了。我走著走著,突然看到了有一群人正圍在那看,我還以為是有人打架呢,我本想走開(kāi),但是又覺(jué)得很奇怪,要是有人打架,那肯定會(huì)有警察,可是那里竟然連一個(gè)警察都沒(méi)有,想到這里,我連忙走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)地上正坐著一個(gè)人,前面鋪了一張紙,上面寫(xiě)著尋人啟事。
我看到后,連忙跑上前去問(wèn):“叔叔,你的兒子是在什么時(shí)候丟的,在哪個(gè)地方?”
他邊說(shuō)眼淚邊從眼眶中慢慢留下來(lái):“是昨天下午4點(diǎn)多的時(shí)候在東湖公園丟的。
”叔叔,你能說(shuō)清楚點(diǎn),你兒子是怎么丟的,還有他長(zhǎng)的怎么樣,身穿什么樣子的衣服?“我認(rèn)真的問(wèn)道。
”昨天是他的生日,所以我?guī)|湖公園玩,可誰(shuí)知,我在買(mǎi)票的時(shí)候還看到他,可是等我買(mǎi)完票后,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不見(jiàn)了。我一著急,就把票扔在了地上,在整個(gè)公園里找他,可是,我還是沒(méi)有找到!笆迨宓穆曇粲行╊澏,神色變的十分焦慮了。
”他的頭大大的`,腦袋上還有一條疤痕,那是他小時(shí)候摔的。他身上穿著一件藍(lán)色衣服,衣服上印著一個(gè)超人!
”哦,叔叔,我一定會(huì)幫你找回來(lái)的!笆迨迓(tīng)了我的話(huà)。似乎也有了信心,人也變得很精神。
下午,我和郭妍相約來(lái)到了東湖公園,我們是想來(lái)看水庫(kù)的,可是在去水庫(kù)的路上,我們?cè)诓輩仓锌吹揭粋(gè)小男孩正在睡覺(jué),我倆連忙走過(guò),我一看,腦袋大大的,上面還有一道疤痕。衣服藍(lán)色的,上面印著一個(gè)超人。我一想,這不是那位叔叔的兒子嗎。
我連忙把小男孩叫醒,跑著來(lái)到那位叔叔的面前,叔叔看到是他兒子后,連忙道謝。
他還十分的激動(dòng)。
八年級(jí)作文 篇7
一場(chǎng)雨,送走了炎熱的夏天,拉開(kāi)了秋的帷幕。
當(dāng)金黃的落葉鋪滿(mǎn)了道路;當(dāng)累累的碩果掛滿(mǎn)枝頭;
當(dāng)夜晚沒(méi)有了蟲(chóng)鳴聲,人們意識(shí)到,秋天來(lái)了。校園里呈現(xiàn)出另一番景象:那一串串爬山虎,綠里透紅,紅中有青,好像那爭(zhēng)芳斗艷的玫瑰。竹林里,葉子稀稀拉拉,秋風(fēng)一吹,便落入大地母親的懷抱,融化在芬芳的泥土中了。柳樹(shù)隨著秋風(fēng)飄著柔美的枝條,發(fā)出的聲音像是在唱秋天的贊歌?吹竭@一番景象,人們心中那一抹淡淡的憂(yōu)愁也隨著秋之落葉飄遠(yuǎn)了。我愛(ài)秋天,愛(ài)她的美。
果園里,秋意濃濃。一串串紫色的葡萄,晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙;那黃橙橙的`柿子,像一個(gè)個(gè)小燈籠;一枝枝紅彤彤的蘋(píng)果,讓人看了就垂涎欲滴。這兒伸出一個(gè)石榴,那兒冒出一顆鴨梨。菜園里,生氣勃勃:一片無(wú)邊無(wú)際的麥田,好像和碧藍(lán)的天空連接起來(lái)了;綠油油的菜地讓人心曠神怡。我愛(ài)秋天,愛(ài)她的豐收。
秋天的早晨,太陽(yáng)發(fā)出的光芒撒向大地,撒向萬(wàn)物生靈。清晨的第一聲悅耳的鳥(niǎo)叫預(yù)示著美好的一天來(lái)臨。傍晚時(shí)分,火燒云像一團(tuán)團(tuán)烈火,簇?fù)碓谔?yáng)身邊,太陽(yáng)的余暉映著點(diǎn)點(diǎn)歸鴉,夜晚降臨了。繁星點(diǎn)點(diǎn),寧?kù)o祥和的夜啊!我愛(ài)秋天,愛(ài)她的清晨、夜晚。
秋天,她不是預(yù)示著衰敗,凋零,而是預(yù)示著一個(gè)更美好的季節(jié)的來(lái)臨。愛(ài)她的那份絢麗多姿,收獲的喜悅!
八年級(jí)作文 篇8
別看我!
地球的水受到嚴(yán)重污染,水的價(jià)格以飆升到每千克一萬(wàn)美元。一天,一顆小行星撞擊地球,目的地:巴西東南部的巴西高原境內(nèi)。
我是一名探險(xiǎn)家以及森林拯救員。在這個(gè)暑假,我將去探險(xiǎn)巴西高原的一種神秘現(xiàn)象。有一則新聞曾報(bào)道著,巴西高原在被撞擊后,出現(xiàn)了一個(gè)很大的坑,當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō),看到一個(gè)人又似妖怪的生物。所以就沒(méi)人敢靠近那。
當(dāng)時(shí)巴西高原正處于旱季,地面起伏較為平緩,所以我的危險(xiǎn)不大。
到處都是廣闊的高原。離那個(gè)洞越近,四周的草兒就越糟糕,有的垂下了頭,有的則干枯的發(fā)黃,這是怎么回事?
走到那個(gè)洞旁邊,洞大約有十多米寬,望下去黑漆漆的,隱約還聽(tīng)到一種呼喚,雞皮疙瘩全都站起來(lái)了。我用鉤子勾住一棵樹(shù),另一邊系在我的'身上,繩子系緊后,我便慢慢下落,拿著手電筒,落到不見(jiàn)天日的地方才打開(kāi)。里面陰暗而潮濕,墻上還帶著一股酸味,讓人嘔吐。
落地時(shí),我才發(fā)現(xiàn),這里有一個(gè)水庫(kù),水呈紫黑色,水面還泛著泡泡。我快被這水面的氣味所暈眩倒地。
突然,聽(tīng)到水聲,我的心繃緊了:那里有個(gè)女孩,穿著一件破舊的裙子,正舔著水庫(kù)里的水,因?yàn)樘h(yuǎn)而她又是背對(duì)著我,所以我看不清她的臉。我慢慢地走近她,手電筒的光正一點(diǎn)點(diǎn)地逼近她。
她發(fā)現(xiàn)我時(shí)卻大叫,急忙捂住自己的臉,打掉我手中的電筒。
“別看我!”
八年級(jí)作文 篇9
四季輪回,輕舉畫(huà)筆,繪出四幅截然不同的畫(huà):生機(jī)——綠,熱情——紅,愁思——黃,寧?kù)o——白。放下畫(huà)筆,背上行囊,與花草為伍,與蟲(chóng)魚(yú)為伴,踏上夢(mèng)一般的旅程……
春曲
春,是一曲優(yōu)美的歌謠,帶著朝氣的音符,奏出動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
趴在桌上,我依稀聽(tīng)見(jiàn),小草破土而出的聲音,風(fēng)兒在耳邊的呢喃,春天輕盈的腳步聲。柔和的陽(yáng)光鉆入屋中,給昏暗的'房間蒙上了一層薄薄的金紗。它與時(shí)間追逐嬉戲,不一會(huì)兒,滿(mǎn)目的清輝便洶涌起來(lái),淌進(jìn)室內(nèi),蕩漾起好大的光浪,暖了一室。在這彌漫的金色之中,我嗅到了陽(yáng)光的氣息,聽(tīng)見(jiàn)了生命的朝歌。
夏章
夏,是一篇簡(jiǎn)短的散文,繁星,淡月,蛙鳴,荷香,還有厚重的流云,急驟的暴雨,這些都是夏的文字。
是夜,月色如水,倚在窗邊,聆聽(tīng)夏蟲(chóng)的叮嚀,陣陣葉香縈繞鼻前,身邊籠罩著黑暗。入夢(mèng),蟲(chóng)鳴依舊,時(shí)而急促,時(shí)而舒緩;雨點(diǎn)漸起,時(shí)而綿長(zhǎng),時(shí)而簡(jiǎn)短。夜,抒寫(xiě)了一段又一段夏之篇章。
秋思
秋,是一段深切的思念。落葉紛飛,秋風(fēng)蕭瑟,那濃濃的思念,誰(shuí)曾了解?
一縷斜陽(yáng),滿(mǎn)地紅。落花滿(mǎn)地,孤燕聲聲。秋徑里,拾起一片落葉,題上真誠(chéng)牽掛的話(huà)語(yǔ),寄予秋風(fēng)帶去遠(yuǎn)方;秋園中,捧起一本書(shū),沐浴金色的陽(yáng)光,將心中的懷想灑在清塵中,隨風(fēng)而去。
冬情
冬,是一種豪邁剛毅的情懷。千里冰封,萬(wàn)里雪飄,殊不知,在這一片死寂之下孕育著無(wú)數(shù)生機(jī),在來(lái)年填涂生命之畫(huà)……
雪落枝頭,冬日寒冷的冰刃肆意摧殘那堅(jiān)實(shí)的軀干,但,一角寒梅,仍傲然;一嶺蒼松,仍昂首!傲懵涑赡嗄胱鲏m,只有香如故。”梅在磨煉中成長(zhǎng),在寒風(fēng)中綻放;“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!彼稍谥貕褐刑ь^挺立。風(fēng)雪的侵襲,磨不滅它們斗雪的意志,擊不碎它們的氣魄。
心動(dòng)世界,情動(dòng)自然,你們是自然的繪詩(shī)人,是世界的寫(xiě)意者。我與你們肩并肩,一起探索花謝枯榮的奧秘,傾聽(tīng)云葉之語(yǔ)……
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