小學(xué)三年級(jí)的作文9篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們班的體育老師性格古怪，一會(huì)兒面容和善，一會(huì)兒拉下驢臉，我們都把他叫做——怪老頭！
他個(gè)子高高的，還算強(qiáng)壯。他年紀(jì)輕輕就滿臉憂愁，笑起來(lái)眼角布滿皺紋，活像一個(gè)老頭兒。
“叮鈴鈴……”上課了，班干部大喊道：“不要吵了，張老師快要來(lái)了！”班干部那洪亮的聲音還是不能遮住這回蕩著整個(gè)教學(xué)樓的吵鬧聲�！芭距距 睆淖呃壤飩鱽�(lái)一陣陣走路聲，張老師來(lái)了。張老師見到我們大家坐沒(méi)坐樣，一副懶散的窘樣，就生氣地罰我們靜坐40分鐘�？墒沁�是有人在竊竊私語(yǔ)，不怕他。我覺(jué)得，這不代表著他沒(méi)有威信，他發(fā)火起來(lái)能嚇?biāo)廊�，只是不愿意發(fā)火而已。張老師面無(wú)表情，開始有條理地，不急不慢地給我們講那些讓大家難以理解的大道理，說(shuō)什么：“等你們上初中的時(shí)候就會(huì)知道，什么坐姿，精神面貌也是十分重要的.，你們這些人啊，就是……”“叮鈴鈴”下課鈴聲再一次打響，我們聽得都犯了困，打起了瞌睡。可張老師還是站在原地，講長(zhǎng)篇大論，不嫌累，好像對(duì)這個(gè)教室有濃厚的感情似的，久久不肯離去！
就是這么個(gè)性格古怪的老師，總有自己的一套。我們大家都是打心底地喜歡他，因?yàn)槲覀冎�，他這樣做也是為我們好！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)天真，可愛的妹妹。有一個(gè)圓圓的大腦袋，紅通通的臉上有一雙水靈靈的眼睛。小小的嘴巴像一顆小櫻桃，笑起來(lái)的時(shí)候露出兩顆可愛的小虎牙。走起路來(lái)一蹦一跳，兩條小辮子像兩只小蜻蜓，上下飛舞著，小妹妹可是一個(gè)聰明的孩子。
有一次，我去她家玩，我走過(guò)去跟妹妹說(shuō)“十二加四等于幾？”妹妹皺著眉頭說(shuō)：“數(shù)字這么大呀！”我說(shuō)：“這下算不了了吧！”妹妹靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有辦法了，你等我一會(huì)兒，馬上能算出來(lái)�！彼B忙轉(zhuǎn)過(guò)身，我也不知道她在干什么。我悄悄地來(lái)到她的身后，只見她在數(shù)手指頭，手指頭把腳趾頭也數(shù)上了。我連忙捂住嘴巴不敢笑出來(lái)，把臉憋得通紅，妹妹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我急忙坐到沙發(fā)上一本正經(jīng)的說(shuō)：“算出來(lái)了嗎？”她興奮的.說(shuō)：“十二加四等于十六”我捏了捏她的臉說(shuō)：“這么難的題目也被你算出來(lái)了，真厲害！”
這就是我可愛聰明的妹妹。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天，我們又在早早就起床了，因?yàn)橐?dòng)物園，不，是長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界。吃好早餐，坐著長(zhǎng)隆大巴士出發(fā)了。
來(lái)到那里看見小火車，就說(shuō)：“我們坐坐小火車吧！”大家一起說(shuō)：“好”。坐在小火車上看見有白虎、有大象、還有狼、黑熊。
告訴你們?cè)谀睦锱倪^(guò)《爸爸去哪兒》、《奇妙的朋友》，也看到了爸爸們住過(guò)的'五個(gè)房子和石頭屋。聽說(shuō)那里剛生下熊貓三胞胎，姐姐叫“萌萌”、二哥叫“帥帥”、三弟叫“酷酷”。也生了二只考拉，叫什么我可不知道，那兒的侏羅紀(jì)公園里的恐龍真得像真的一樣噢！
媽媽給我買了一個(gè)抱樹的考拉和一個(gè)長(zhǎng)頸鹿的鑰匙圈。
我覺(jué)得這也是快樂(lè)的一天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
大家好，我今年九歲，是個(gè)活潑開朗的男孩子。
我的臉圓圓的，一雙水汪汪的眼睛不大不小，很明亮。我的鼻子鼻頭微勾，端正闊大，我還長(zhǎng)著兩個(gè)肥大的招風(fēng)耳和一個(gè)四方闊口的大嘴巴。頭上長(zhǎng)著一根根粗硬的頭發(fā)。我很強(qiáng)壯，全身都是肌肉，可結(jié)實(shí)了。
我性格外向，可有點(diǎn)膽小。記得一次上課，老師讓我回答問(wèn)題，我想了半天才緊張地說(shuō)了。我最喜歡看書，一天，我拿著我心愛的童話書津津有味地看起來(lái)，看的正起勁時(shí)，只聽見媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)了�！笨晌液孟駴](méi)聽見似的.，依舊看我的書，過(guò)了一會(huì)，只見媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)我的臥室，我才抬起頭，說(shuō)：“怎么啦？”媽媽說(shuō)：“還不快去睡覺(jué)�！眿寢屵@么一說(shuō)，我才戀戀不舍地去睡覺(jué)。我有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)。有時(shí)剛開了電視，遙控器就不知道哪兒去了，有時(shí)剛放學(xué)，回到家里課本就不見了，想了半天才知道沒(méi)帶回來(lái)………。。就因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，媽媽就給我取了一個(gè)“名字”—小馬虎。而且還經(jīng)常因?yàn)檫@些吃到了苦頭，我還有一大缺點(diǎn)—“健忘”。我經(jīng)常做了一件事就忘記了下一件事要干什么。我決定要離開這兩個(gè)不好的朋友。
這就是我，聽了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”想起這首歌，就想起了媽媽。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，十月懷胎，是你生育了我；苦口婆心，是你養(yǎng)育了我。你是無(wú)私的，媽媽，雖然你又是比較嚴(yán)厲，但我可以體會(huì)到，你是真的為了我好。
馬克思說(shuō)的那句話真好：“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的'朋友，是愛的太陽(yáng)，它的光焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向”是啊，父母就是這樣，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私付出，默默無(wú)聞。卻不求回報(bào)。
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你眼角的淚花，有人給你擦”聽到這首歌時(shí)，我心里感覺(jué)酸酸的，眼角濕濕的。
媽媽，是你給了我生命，給我一個(gè)家，你是我最愛的人，媽媽，我會(huì)記�。焊改傅男呐c兒女的心是最貼近的。
母愛就像一杯水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人性的光輝，它沒(méi)有綠茶的清爽，也沒(méi)有咖啡的純美，只是一杯普通的水。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你養(yǎng)育了我，你辛苦了。
這就是母愛，他很偉大。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的故鄉(xiāng)在馬鞍山，她一年四季風(fēng)景秀麗。
故鄉(xiāng)有很多風(fēng)景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風(fēng)景區(qū)、大青山等，他們點(diǎn)綴著整個(gè)馬鞍山，使得她格外美麗。采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來(lái)。采石磯地處長(zhǎng)江中下游，一句古詩(shī)叫做天門中斷楚江開，碧水東流至此回。拿這首詩(shī)來(lái)形容采石磯，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。
而雨山湖公園里綠樹成蔭，各個(gè)品種的樹交錯(cuò)分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處隱隱約約能看見幾個(gè)或十幾個(gè)在湖中游泳的人們的頭 ，有時(shí)有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的、樹上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香，真是十里飄香��！你們說(shuō)，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？ �。●R鞍山，我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿了梧桐樹，郁郁蔥蔥，為您遮風(fēng)擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評(píng)為了全國(guó)的.衛(wèi)生、文明城市，人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的故鄉(xiāng)，怎能不讓我感到激動(dòng)呢？
��！美麗的家鄉(xiāng)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
三年級(jí)正是初寫作文的階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的作文指導(dǎo)
一、抓閱讀
閱讀包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。首先是課內(nèi)閱讀，我們?cè)谥v每篇課文之時(shí)，應(yīng)除了讓學(xué)生明白課文內(nèi)容及思想感情外，還應(yīng)從寫作方法上給學(xué)生加以指導(dǎo)，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等將文章寫生動(dòng)；寫景的文章又如何通過(guò)眼觀、耳聞、鼻嗅等調(diào)動(dòng)各種感官將景物描寫得很美的等等。
其次是課外閱讀，由于學(xué)生閱讀得少，積累的不夠，才會(huì)出現(xiàn)作文無(wú)話可說(shuō)，語(yǔ)句平淡。對(duì)此我們首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時(shí)，要運(yùn)用豐富多樣的形式來(lái)讀，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。另外，我們?cè)谡n外讀物的推薦方面也應(yīng)注意。對(duì)于三年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)推薦些故事性、趣味性強(qiáng)的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學(xué)生的閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說(shuō)、報(bào)刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識(shí)豐富了，寫起作文來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手了，可謂是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
二、抓修改
美國(guó)作家科德威爾曾說(shuō)過(guò)“好作文是改出來(lái)的，而不是寫出來(lái)”。還有“推敲”一詞的來(lái)歷等，都說(shuō)明了作文修改的重要性。同一個(gè)意思有不同的表達(dá)方式，我們修改作文是要找到最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。我們的同學(xué)，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會(huì)導(dǎo)致我們常常在改作文時(shí)出現(xiàn)的那些語(yǔ)句表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不恰當(dāng)鬧出的笑話。有些作文我們可從學(xué)生模糊不清的表達(dá)中，能讀出選材不錯(cuò)，感情很真摯，但由于表達(dá)問(wèn)題，讀來(lái)總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導(dǎo)學(xué)生，讓好好修改會(huì)是一篇佳作。對(duì)于三年級(jí)初學(xué)作文者，我們不妨進(jìn)行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學(xué)生的一篇在語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)、用詞上均有毛病的典型作文展示出來(lái)和學(xué)生一起修改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都會(huì)修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過(guò)，改后的文章與原文有很大差別，簡(jiǎn)直是兩篇作文！經(jīng)過(guò)集體修改后，學(xué)生既掌握了修改作文的'方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學(xué)生都能認(rèn)真修改，有的還請(qǐng)同學(xué)幫著修改，作文效果一下子發(fā)生了質(zhì)的變化。
三、抓講評(píng)
作文講評(píng)在作文指導(dǎo)中也尤為重要。我在上作文課時(shí)，盡量安排在連續(xù)的兩節(jié)課中，一節(jié)課講作文要求起草作文，一節(jié)課講評(píng)作文（對(duì)初稿進(jìn)行講評(píng)），將典型的文章展示出來(lái)，師生共同找出優(yōu)點(diǎn)和不足，分析原因，這樣其他學(xué)生會(huì)在自己的作文中有則改之，揚(yáng)長(zhǎng)避短。更有利于學(xué)生總體作文水平的提升。
作文指導(dǎo)方法很多，我就我在三年級(jí)作文指導(dǎo)中總結(jié)的方法歸納出來(lái)和各位教師相互交流，以研討出更切合學(xué)生實(shí)際的作文指導(dǎo)方法。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
未來(lái)的城市不會(huì)有地震、龍卷風(fēng)、海嘯等一些災(zāi)難。未來(lái)的房子建在白云上，還然后能夠在白云上種樹。最高樓有一百層，一百層的樓里，電梯能夠帶你去大樓里的任何地方。房子還能夠到處移動(dòng)。房子不僅僅能夠移動(dòng)，還能夠像宇宙飛船那樣使用。
未來(lái)超市里的所有商品絕對(duì)安全。超市還可上門服務(wù)。比如說(shuō)，你餓了，就把你想吃的東西寫在一種特殊的紙上，再往紙上澆水，你想吃的東西就會(huì)出此刻你眼前。
未來(lái)的學(xué)校能夠自己定自己的課程表。每種課都天天規(guī)定在一個(gè)教室上這門課。學(xué)校的`面積原先學(xué)校面積的十倍。學(xué)校里有鳥、兔子、雞等一些動(dòng)物，有七十棵大樹。在學(xué)校里里，能夠開車，即使你還不是十八歲以上人，但你還能夠開車。唯一的不能是，出了校門就不能開車了。
在未來(lái)有一種機(jī)器。只要你丟了東西，就打機(jī)器，想你丟的東西的樣貌，你丟東西就會(huì)出此刻你面前。有了這種機(jī)器，強(qiáng)盜偷的東西都會(huì)在丟失的人手上。
未來(lái)的交通工具十分先進(jìn)。以汽車后面有推進(jìn)器，能夠在空中，水上，然后陸地上跑。汽車在空中每小時(shí)四十二千米，在陸地每小時(shí)七十千米，在水
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
今天晚上，是楊穎的生日，我吃完飯，拿著禮物和一群同學(xué)一齊去楊穎那，我們紛紛把禮物送給了他，楊穎接過(guò)禮物，高興的說(shuō)：“謝謝你們了”。然后，我們來(lái)到楊穎的家，“開始過(guò)生日了，”楊穎說(shuō)，我們都圍在桌子旁邊，啊！蛋糕上面躺著兩只小老鼠，小老鼠正對(duì)著我們笑呢！
我們把蠟燭點(diǎn)上，燈一黑，蠟燭在黑暗中閃著明亮光芒，我們唱起了生日歌，歌聲充滿了整個(gè)房子。唱完歌，楊穎許了一個(gè)愿望，就輕輕把蠟燭吹滅了，開始吃蛋糕了，楊穎先用刀把老鼠頭割下來(lái)，問(wèn)到“誰(shuí)吃，誰(shuí)吃”這時(shí)，楊穎把蛋糕分給了林杉，把身子分給了洪世強(qiáng)，又把第二只老鼠的頭分給了我，把身子分給了梁緣，再把蛋糕切開，分給了其他的同學(xué)。這時(shí)，陸楚一提議：“我們把奶油抹臉上。”這樣，我們互相抹，把臉抹得像許多大花貓，在喵喵叫，最好笑的'是覃其智，他把自己抹成了一個(gè)白臉人，真逗人，而且陸楚一把自己的耳朵抹得花花綠綠的……。
啊！這次生日會(huì)真有趣呀！
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