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六年級作文300字
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
春雨:
春天到了,我也來了。沙沙沙……沙沙沙……雨落在池塘里,小魚兒向我點頭,荷葉姑娘向我招手;雨落在柳樹上,梳著柳樹姐姐長長的辮子。雨打在草地上,小草在雨中跳舞。雨飄灑在小朋友們的臉上、身上,他們在雨中快樂地玩耍,踩水花,打水仗……我讓大地煥然一新,我也笑了。
夏雨:
轟隆隆……轟隆隆……咦!是誰把雷公公惹怒了,它大聲地叫了起來,就連閃電阿姨也在為雷公公助威。嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……我又來了。我給榆樹爺爺洗個澡,榆樹爺爺高興地喊著:“好孩子,好孩子。”嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……我又來到莊稼地里,讓玉米、大豆、高粱……露出了笑臉?粗@一切,我也笑了。
我很欣慰也很自豪,因為我為大地帶來了生機,帶來了希望!
六年級作文300字 篇2
時光飛逝,我已經(jīng)從懵懂無知的一年級小朋友成為了六年級的小學高段學生。就在五年級的那個暑假,我得到了一個消息———教室換到了科技樓。確實,新教室光線充足,更有利于我們的學習,但我怎么也高興不起來,似乎感到什么東西丟失了。
那天吃完午飯,我漫無目的地閑逛,不知不覺中,又回到了在我身邊陪伴了我五年的教室前,那里的`一切是這樣令我熟悉,讓我感到分外親切。一抬頭,老師曾經(jīng)的辦公室出現(xiàn)在眼前,透過擺在窗前的花花草草的縫隙間,我看到辦公室里一位年輕的教師坐在桌前,這位老師我之前從未見過,大概是新的實習老師吧。一陣充滿稚氣的讀書聲打斷了我對辦公室的回憶。哦,親愛的教室!從我進入校園,你就一直為我遮風擋雨,伴我成長,F(xiàn)在教室中坐著的人換了,又是一群小不點兒,看著他們認真的神情,我真想跟他們打招呼。
上課時間將要到了,我要回新教室了。我一直想不通的問題:我丟失了什么。在這次回訪中解開了,我丟失了那份親切,那份懷念。
六年級作文300字 篇3
祖國啊,你是一條在東方沉睡了千年的巨龍;祖國啊,你是一位歷經(jīng)滄桑的老人,百年來拖著沉重的身影……
啊,祖國!我時刻都不會忘記八國聯(lián)軍侵入北京時那悲慘的景象,那是帝國主義者在向你挑戰(zhàn);罵我們是東亞病夫。還有1937年日軍炮轟盧溝橋時,那一件件令人憤怒的事件。那時的您,被打的.遍體鱗傷,而您的中華子孫卻為您浴血奮戰(zhàn),為您譜寫了一曲曲驚天動地,流傳千古的抗日頌歌。
終于,1949年,隨著一聲“中華人民共和國成立啦。”您以嶄新的面貌走向世界之巔。隨著時代的推進,人才的越來越多,您逐漸變得強大了,成了聯(lián)合理事國之一。香港·澳門相繼回歸祖國母親的懷抱,神五·神六順利升空,嫦娥奔月,太空漫步,奧運盛事更是振奮人心。相繼,廣州又迎來了亞運盛會。您變得越來越強大啦。
雖然好事不少,但是噩耗也不斷傳來。無情的非典,令人痛心的饑荒和里氏八級的汶川大地震,以及百年一遇的特大洪災,您都挺了過去。這些事更證明了您頑強不屈,永不低頭的精神。
祖國啊祖國!作為中華子孫,炎黃后代我為您而驕傲,真心的為您喝彩。
六年級作文300字 篇4
在生活中,我們不免會遇到煩心的事,每當此時,我就回去找我的知心朋友,向他傾訴我心中的不快。在和他溝通的過程當中我懂了許多,心情也舒暢了許多,更重要的是我長大了許多。
我的父親文化水平不高,才小學畢業(yè),但他卻懂得許多為人處事的道理,他也因此成了我心中的“博學家”。再和他溝通的.過程中,我不知不覺地變著:我變得成熟了,變得懂事了,變得。我和他的關系也越來越近了。
每次,我坐在沙發(fā)上,父親就坐在我對面,我們彼此交流著。溝通就像是我們心靈之間的橋梁,我站在橋的這一頭,父親在另一頭,我們不斷地向橋中間走去,終有一天,我們會在橋中心相遇。
直到今天,我仍然和父親溝通著,我把我們溝通的地方命名為“心靈驛站”。隨著我們之間的關系日益密切,我們交流的次數(shù)也越來越頻繁,我們成了無話不訴的“摯友”,這樣的溝通方式,有益于我們互相了解對方心聲,也加強了我們之間的關系。
“心靈驛站”讓我在溝通中慢慢成長,讓我在父母的滋養(yǎng)下漸漸長大,我和父親之間的距離越來越近。如果你仔細觀察,你會恍然大悟:啊,原來成長的苗芽就埋藏在溝通的泥土中呀!只需要父母給我們加些水分和養(yǎng)料,它就可以長成參天大樹。
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