小學(xué)五年級(jí)作文[集錦7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一場(chǎng)黑色大暴雨過(guò)后，我推開(kāi)窗，想呼吸一下新鮮空氣。往窗外一看，眼前的景象讓我驚呆了：那美麗的小花兒被暴雨打得支離破碎，花柄被狂風(fēng)吹斷了。前幾天小花還開(kāi)得那么燦爛，可是現(xiàn)在已經(jīng)看不到它們的輝煌了，我為小花們感到惋惜！在不經(jīng)意間，我看到了在旁邊的小草，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打依然那么挺拔、鮮嫩！這令我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
小草，它是一個(gè)細(xì)小的生命，綠油油的，小小的`。
小草，它雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣高大、健壯，也沒(méi)有花兒那么芬芳、美麗，但它有著頑強(qiáng)的生命力。
在寸草不生的沙漠里，沒(méi)有大樹(shù)、花朵，但在水源的附近，小草就在那兒安了家。
在山上，有些巨石邊，竟然會(huì)長(zhǎng)出小草，可小草才不會(huì)就這樣被石頭活活地壓死。它很靈活，會(huì)用力地頂起石頭，找一個(gè)縫隙鉆出去，茁壯成長(zhǎng)。
小草就是這樣，就是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔！
秋天，它悄悄地凋謝，慢慢地枯黃，但是根卻牢牢地扎在地下。春天，又悄悄地生長(zhǎng)，供我們氧氣。它們不求名利，樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞地為人類(lèi)和大自然做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“上課！”“漫長(zhǎng)”的眼保健操之后，響起了彭老師清脆又響亮的聲音。同學(xué)們配合地站了起來(lái)：“起立！”那聲音，是那么堅(jiān)定。原來(lái)，我們班的同學(xué)正在階梯教室上課呢！
同學(xué)們似乎表現(xiàn)的不錯(cuò)。我悄悄回頭看了看聽(tīng)課的老師：只見(jiàn)她們頻頻點(diǎn)頭，還時(shí)不時(shí)地低下頭去做筆記；有的老師還兩個(gè)三個(gè)湊在一起討論著什么……我笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)專心聽(tīng)課。
突然，身后傳來(lái)何明瑤熟悉的的叫聲：“張心如。”剛開(kāi)始我并沒(méi)有理她�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，她又叫了起來(lái)：“張心如，張心如！”
我開(kāi)始不耐煩了，淡淡地問(wèn)：“干嘛！”
“我的筆掉了，幫我撿一下。”
我低頭一看，果然，在我的腳底下躺著一只中性筆。我心想：如果馬上去撿的話可能會(huì)破壞老師對(duì)我們班的印象，還是見(jiàn)機(jī)行事吧。于是，我回答：“等一下�！�
我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看聽(tīng)課的.老師，總是找不到機(jī)會(huì)去撿筆。此時(shí)此刻，那支筆好像是在考驗(yàn)我該怎么辦，我仿佛正面對(duì)著一個(gè)天大的難題。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。趁著老師叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我趕緊用腳勾起那支筆，好不容易才把它拿上來(lái)。
我把它放進(jìn)了抽屜里，靜靜地等候時(shí)機(jī)……
老師叫到了林一。太好了，林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起筆，故意轉(zhuǎn)過(guò)身去看林一。其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)注意，我已經(jīng)悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。
“謝謝�！鄙砗髠鱽�(lái)了何明瑤的聲音。
不經(jīng)意間，我的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
徐州是個(gè)歷史悠久的文明古城，這兒環(huán)境優(yōu)美整潔，如果你要來(lái)游玩，千萬(wàn)要記住一定要去風(fēng)水寶地——古彭廣場(chǎng)玩一玩，看一看。
這顆靚麗的明珠座落在徐州市中心，她的四周?chē)鷿M了樹(shù)，走在這里，所有不愉快的事情都會(huì)忘的干干凈凈，使心情舒暢。其中，有幾條美麗彎曲的小路通向廣場(chǎng)中心的音樂(lè)噴泉邊。晚上，每當(dāng)美妙的音樂(lè)響起時(shí)，她的周?chē)紩?huì)圍滿許許多多來(lái)看噴泉的人，音樂(lè)噴泉好像一位美麗的'少女在舞臺(tái)上舞蹈。每次音樂(lè)到了低谷時(shí)，她就像憂傷的姑娘那么沒(méi)精神，這時(shí)的噴泉都會(huì)噴到一定位置，像霧似的輕輕落下，周?chē)娜藗兌紩?huì)感到有一絲涼涼的小水滴落到自己的頭上，臉上，但每當(dāng)?shù)搅烁叱睍r(shí)，這時(shí)的噴泉從兩邊一下子沖到了最高點(diǎn)，顏色變幻無(wú)窮，人們都驚嘆不已，連一兩歲的孩子都高興的拍著手。
過(guò)一會(huì)兒，她又從下面噴出五顏六色的泉水。可惜，只噴了五分鐘音樂(lè)就停止了。這是的噴泉好像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的一起落下。人們是最喜歡涼絲絲的感覺(jué)。噴泉停了，可是，看噴泉的人還沉浸在美麗的氣息中。
怎么樣，古彭廣場(chǎng)美嗎？如果你要來(lái)徐州游玩，別忘了告訴我哦，我會(huì)更詳細(xì)的給你介紹迷人的徐州。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
近來(lái)在電視和報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道一些新聞，反映了南京人素質(zhì)很低�？梢患聟s讓我為身為南京人而自豪。
那是個(gè)星期六，我乘97路車(chē)去上課，那車(chē)的發(fā)車(chē)數(shù)量少，非常擁擠。下課后，正當(dāng)我走在新模范馬路上時(shí)，奇異的景象發(fā)生了。一條歪歪扭扭的長(zhǎng)龍，沿著街一字排開(kāi)，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，不下有幾百號(hào)人，那氣勢(shì)著實(shí)讓人看了都有點(diǎn)震驚。
我有點(diǎn)疑惑，連忙上前詢問(wèn)。一問(wèn)才知這是在排隊(duì)等97路車(chē)呢!我有點(diǎn)畏懼，不知這隊(duì)伍要排到什么時(shí)候才能輪到我呢!一個(gè)念頭從我腦海里劃過(guò)……
這時(shí)我看到了一個(gè)比我小的小女孩正攙著她的媽媽走過(guò)來(lái)，她看到了這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，也不禁疑惑地問(wèn)：“媽媽，這是在做什么?”媽媽頓下身為自己的女兒整理整理衣裳，貼著女兒那圓滾滾的臉，親切地說(shuō)：“他們?cè)谂抨?duì)等車(chē)呢?”有點(diǎn)困意的小女孩倚在媽媽身上，用那稚嫩的童音問(wèn)她的媽媽：“我們坐97路車(chē)回家嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，并在女兒的.臉上親親地吻了一下。那小女孩聽(tīng)到了媽媽的回答似乎興奮不已，天真地說(shuō)：“媽媽，我們到后面排隊(duì)吧!”聽(tīng)了女兒的話，媽媽會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那小女孩向是被充了點(diǎn)似的，攙著媽媽的手，蹦蹦跳跳地跑到了隊(duì)伍的后面。我看見(jiàn)那個(gè)小女孩摟著她的媽媽笑了，笑得是那么的燦爛。周?chē)娜艘捕悸冻隽诵θ荨Ｎ以谙胂笠院蟮乃�，可能每到坐公交�?chē)時(shí)，都會(huì)央求媽媽去排隊(duì)。
我被這氣氛感染了，也加入了這個(gè)龐大的隊(duì)伍當(dāng)中。男男女女，老老少少絡(luò)繹不絕地從四面八方而來(lái)，隊(duì)伍也在逐漸的壯大。沒(méi)有人插隊(duì)，都自覺(jué)地排在這條“長(zhǎng)龍”的尾部。不久，97路車(chē)來(lái)了，乘客們都井然有序的依次上車(chē)，這長(zhǎng)龍?jiān)谝徊讲降叵蚯芭矂?dòng)。出乎預(yù)料的是，很快我就上了車(chē)，似乎比以往還要更早一點(diǎn)�；氐郊椅野堰@事跟爸爸講了一遍，他似乎有點(diǎn)不相信，可最后還是被我那充滿自信的言辭說(shuō)服了。
誰(shuí)說(shuō)我們南京人的素質(zhì)差，誰(shuí)說(shuō)南京人是小井市民，我卻為南京自豪，為南京人驕傲，敢問(wèn)，哪里的乘車(chē)秩序有我們這里好?雖然這不是什么著名的歷史古跡，也不是什么美麗的風(fēng)景名勝，但我覺(jué)得這道風(fēng)景線卻勝似中山陵，勝似雨花臺(tái)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天，小鴨子嘎嘎來(lái)到小河邊游泳。嘎嘎游累了，就上岸甩了甩它那金黃的羽毛。這一甩不要緊，甩到了高傲的小雞喔喔身上。喔喔看到身上的水珠，生氣地尖聲叫到：“你這個(gè)笨鴨子，簡(jiǎn)直就是天下無(wú)敵大蠢蛋，你比你媽還笨！”嘎嘎語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。”“對(duì)不起就完了？我這可是阿迪達(dá)斯的羽毛，身價(jià)不菲，把你賣(mài)了，你都賠不起！”小鴨子嘎嘎傷心透了，哭著跑回了家。
在回家的路上，嘎嘎遇上了知識(shí)淵博的狗博士汪汪。汪汪見(jiàn)了嘎嘎，就說(shuō)：“呦呦喂，這不是嘎嘎嗎？怎么都快變成淚人了？”“狗博士，我是不是很笨？”“誰(shuí)說(shuō)你笨的`？你媽媽可是方圓五百里無(wú)人不知、無(wú)人不曉的的游泳冠軍��！”“可喔喔老說(shuō)我笨啊，我媽媽告訴我說(shuō)我還是雞大嬸幫著孵出來(lái)的呢�！薄捌鋵�(shí)你們的祖先也會(huì)孵蛋的，只不過(guò)是人類(lèi)把你們給馴服了，你們生一個(gè)蛋，他們拿一個(gè)蛋，你們?cè)偕粋�(gè)蛋，他們?cè)倌靡粋�(gè)蛋，就這樣下去，你們就失去了這種能力了�！薄霸瓉�(lái)我和喔喔是一家人呢，我不生氣了�！�
嘎嘎聽(tīng)了狗博士的話，唱著嘎嘎小調(diào)，一搖一擺地回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期天上午，我來(lái)到公園游玩。我漫步在林蔭小道上，不一會(huì)兒，我就來(lái)到了公園的西北角。那里是我最喜歡游玩的地方。
這里的景色美麗極了。別致的涼亭高高聳立在一座假山上面，怪石嶙峋的假山別具風(fēng)格，平坦的小道伸向遠(yuǎn)方，水平如鏡的湖面可以倒映出人的影子來(lái)……使人仿佛進(jìn)入另外一個(gè)世界。小湖的`另外一面有一座涼亭。它的三面圍著奇形怪狀的假山石。那一座亭子由六根紅色的柱子支撐著，美觀大方。走進(jìn)涼亭，可以看到一些圖案花紋。上面的亭檐上也有許多精美的圖畫(huà)。這一些圖畫(huà)栩栩如生，讓人覺(jué)得自己來(lái)到了那一個(gè)奇妙的世界。我不由得贊嘆勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力。
走出亭子，我順著石子小路向前面走去。這一條小路路面不寬。路面由一些奇形怪狀而又五顏六色的石子拼湊而成的。人們?cè)谛〉郎厦嫔⒉健Ｓ械脑跇?shù)下休息。最引人注目的是那些姑娘。她們穿著淡雅的服裝，打著色彩鮮艷的涼傘，邊說(shuō)邊走，還不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。
我走著走著不知不覺(jué)走到了一座小橋上面。這一座橋橋面比較寬敞。兩旁的石頭欄桿是用漢白玉砌成的。上面雕著一些圖案。我站在橋上面眺望。在太陽(yáng)光的照射下，湖面上泛起了五光十色的水圈，清澈的河水倒映著小橋、綠樹(shù)、涼亭。湖面上有許多小船在移動(dòng)。不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
草地上小朋友們?cè)诒M情玩耍，鶴發(fā)童顏的老人在高興地交談著。青年男女在擺著各種姿勢(shì)，拍著照片。
啊，公園的一角，你真美麗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
快樂(lè)，不是人人都可以占為已有的，它需要你去尋找，去追求，當(dāng)你享受它時(shí)，便會(huì)不知不覺(jué)地喜歡它。
——題記
前兩天，媽媽幫我報(bào)了個(gè)活動(dòng)——常熟虞山尚湖一日游。那天，有22個(gè)素不相識(shí)的小朋友和8位年輕的老師同行。
坐上車(chē)后，很多同學(xué)都拆開(kāi)花花綠綠的包裝，津津有味地吃起了零食。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地虞山。
爬山可是個(gè)很耗體力的'運(yùn)動(dòng)呀，我心里直叫慘，剛剛在車(chē)上只是拼命嚼口香糖，什么東西也沒(méi)有吃。待會(huì)爬山至少也要二、三個(gè)小時(shí)，怎么辦？我狠了狠心，算了，反正回來(lái)的時(shí)候就能吃燒烤了。
因?yàn)橛萆礁浇粶?zhǔn)燒烤，所以要去尚湖邊燒烤。我們到達(dá)尚湖時(shí)，那里已有許多人在燒烤了，我們選了一塊空礦的草坪，草坪兩邊是一望無(wú)垠的尚湖，尚湖湖邊一棵棵青翠的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺。等待燒烤的間隙，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友要玩丟手絹，我也只好“奉陪”了。我們圍了個(gè)圈坐下，看小朋友們追逐嬉戲。不久，燒烤好了，香味四溢。大家歡快地吃著，有個(gè)別的小朋友恨不得把燒烤棒也吃進(jìn)去。
吃完燒烤，我們?cè)俅纬霭l(fā)，去尚湖風(fēng)景區(qū)欣賞牡丹花，進(jìn)入花展。紅的、白的、紫的，各種顏色的花映入眼簾。其中最養(yǎng)眼的還是牡丹，她們一棵棵挺立在泥土中，如一位位亭亭玉的少女，美麗而典雅。我似乎走進(jìn)了花的海洋，仿佛天地之間所有的邪惡丑陋瞬間都消失了，只有美麗和潔凈。相機(jī)里還剩一格電了，我還在不亦樂(lè)乎地拍著，欣賞著……
在常熟，我留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念，它就是我們的歡聲笑語(yǔ)！
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