五年級的作文精選[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　一天，汽車王國舉行了博覽會，許多類型的汽車都來涌躍參加這個活動。他們不但類型眾多，形態(tài)各異，而且個個光彩奪目，顏色鮮艷。這時，有的汽車按捺不住了，炫耀起自己的“超強”技藝。

　　轎車最先發(fā)話：“我寬敞舒適，是人們出行的首選。你們看，我的背都是安裝天窗的，能夠使車內(nèi)空氣流通，增加新鮮空氣的進入，為車內(nèi)的人帶來健康的享受，所以經(jīng)濟條件寬裕的家庭都會考慮購買。

　　在一旁的客車聽不下去了，說：“你有什么好得意的，最多只能容下2—6個人，而我卻能容下幾十個人，你再舒適也只是服務(wù)少數(shù)人，而我服務(wù)于大眾，所以，你的用途跟我沒得比。

　　卡車聽了也不甘示弱：“你們的用途太單一，我不但可以載人，還可以運載大量的貨物，而且當(dāng)其他（你們）發(fā)生故障時，我還可以起到牽引的作用。你們的本領(lǐng)有我大嗎？真是自不量力！

　　他們互相爭執(zhí)，碟碟不休，只有特種車在一旁默默無聞，不發(fā)表任何意見。因為特種車的`家庭成員很多：消防車、灑水車、救護車、掃路車……不管從哪方面來說，他們的地位都是舉足輕重的，所以他們不吭聲，其他車輛感到很疑惑。特種車的代表似乎明白他們的意思，語重心長的對他們說：“每一個車種都有他的用途，你們都很厲害，但是相互是不能取代的，所以大家要謙虛一點，不攀比，充分利用自己的長處，發(fā)揮自己的作用。”

　　他們聽了特種車代表的話，覺得很慚愧，都羞紅了臉，低下了頭。

五年級的作文 篇2

　　我對卡哇伊的東西十分感興趣，不管走在哪兒，只要有可愛的東西，我都會纏著爸爸媽媽買，最初爸爸媽媽都會答應(yīng)，無一例外。但因為我實在是太經(jīng)常的要求了，所以他們也漸漸煩了。

　　直到那一天，我和媽媽一起去“哎呀呀”買東西，我看到了小兔子，就對它愛不釋手，可是，媽媽卻以會員卡沒帶為理由，一直推脫，我也沒了辦法。但我一直生氣，媽媽說買什么吃的我也只回答不，媽媽看這個樣子，就只好答應(yīng)我，明天給我買小兔子，我高興得一蹦三尺高。第二天，我終于如愿以償?shù)氐玫搅伺瓮�已久的小兔子。我給她取名為“茉莉”�！败岳颉笨煽ㄍ垡亮�。它才有一個枕頭那么高，全身的藍毛摸起來柔軟極了，它的鼻子是一顆愛心，就像櫻桃一樣紅，讓人看著就有食欲，而且，它還會亮，更加增強了我對它的愛。從這以后我就每天都抱著它睡。再睡之前還不忘看看它有沒有蓋上被子，因為，我認為它和人一樣也有感情，所以，我已經(jīng)把它當(dāng)做我的一個小妹妹了。因為我覺得它也有感情，所以，我和它還有一個共同的秘密，那就是我會和它傾訴我的委屈，或者和它分享自己的高興事。有人曾說過：“把自己的傷心事告訴朋友，那么傷心就會減半，把自己的'開心事告訴朋友，那么開心就會增倍。”我覺得這句話十分有道理。

　　怎么樣，聽了我的話你是不是也動心了呢？是不是也想擁有一個喜歡的娃娃呢？你不要以為這很幼稚，其實這是讓自己開心的最好良方。相信我，你不會后悔的。

五年級的作文 篇3

　　遠處的天，愁云翻滾著，洶涌著。那是，雪到來之前的前奏嗎？

　　風(fēng)，凜冽起來，送來了第一位天使。伸出手，想要把它接住。那么涼，又充滿了熱情，化在了手中，仿佛要與血液交融在一起。她的身后，必有千軍萬馬，隨風(fēng)前來。

　　他們定是來赴盛宴的，身著華服腳踩舞鞋。踮起他們的腳尖，與風(fēng)伴舞，隨風(fēng)而舞。風(fēng)倒也十分的樂意，快樂的打著旋兒邀小雪花們一起舞蹈。于是舞會就開始了。

　　看小雪花們?yōu)t灑的舞姿，任意恣肆，毫不拖泥帶水；衣抉飄飄，就是那么干凈，又透露著優(yōu)雅。像一首透明的詩，像一幅空靈的畫。

　　我站在雪中，忘卻了寒冷，任風(fēng)侵襲著我的皮膚，我也要小雪花帶給我的那種冰涼的感覺；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過這個和他零距離的最好機遇。

　　雪，冰涼，扎破指尖，冷到心里。呵氣成冰。這才是冬天。

　　遠處，是一群稚幼的.孩子，在雪中追逐，打鬧，用他們通紅的小手，來溫暖小雪花。看著他們，眉角就溢出一股溫暖，濕潤的。

　　我看著那些小雪花，停滯在屋檐，在樹梢，在草尖，松松軟軟的，絨絨的，那么溫順地靜臥在上面，看著這奇異的世界，他的心里是否會感覺到自己的偉大。

　　小雪花還在輕舞，飄旋，在風(fēng)的鼓舞之下升騰。我，站在這雪中，感受著江南雪景帶來的奇妙的感覺，在這寒冬，感受生若夏花的美麗。

五年級的作文 篇4

　　從前有一位小女孩,她很喜歡戴著紅色的帽子,所以大家都叫她小紅帽.

　　有一天,小紅帽的外婆生病了,小紅帽去看望她,她一邊走路一邊唱著歌.

　　突然,一只大灰狼從草叢里跳出來.小紅帽很害怕,大灰狼對小紅帽說:"小紅帽,你看天還這么亮,你摘幾朵花送給你外婆吧."小紅帽聽了馬上就去摘花了.大灰狼馬上就去了小紅帽的外婆家.

　　大灰狼說:"外婆,我是小紅帽,我來看看你,"外婆說:"門沒鎖,你自己近來吧."大灰狼一進門就把外婆吞到肚里.還扮成外婆的樣子,戴上外婆的帽子,鉆進被窩.

　　小紅帽摘了花高興地來到外婆家.狼外婆說:"你快點過來吧."小紅帽問:"外婆的`兒朵怎么這么大呀?"狼外婆說:"兒朵大能聽清楚呀!"小紅帽問:"外婆,你的眼睛怎么這么大呀?"狼外婆說:"眼睛大看得清楚呀!"小紅帽有問:"外婆你的嘴巴怎么這么大呀?"狼狽不外婆說:"嘴巴大可以吃了你呀."說完大灰狼就把小紅帽吃掉了.

　　這時獵人剛好路過這里,他看到大灰狼的肚子這么大,就用剪刀把它的肚子剪了.小紅帽和外婆都從狼肚里跳了出來,她們又把石頭放進狼的肚子里.外婆把大灰狼的肚子縫了起來.大灰狼一醒來,就看見槍正對著它,就飛快地跑了,跑到獨木橋上摔倒了,掉進河里被水淹沒了.

　　小紅帽請獵人在家里吃了頓飯.

五年級的作文 篇5

　　同學(xué)們，你們想了解上海的前世今生嗎？如果想，請跟隨我的腳步到上海影視樂園一游，去感受一番老上海的絕妙風(fēng)情。

　　上海影視樂園坐落在我們松江的一個名叫車墩的小鎮(zhèn)上，是一個集影視拍攝、旅游觀光和文化傳播為一體的主題樂園，是國家3A級旅游景區(qū)，也是中國十大影視基地之一。

　　踏青時節(jié)，媽媽帶上我去影視樂園游歷了一番。進入影視樂園的瞬間，我就被眼前的景象和新鮮感深深吸引了。隨即一個巨大的老爺車展廳就映入我的視線。我迫不及待地拉著媽媽跑進去參觀。走進展廳，一輛高大威武的老爺車使我停住了腳步�！巴�！”我情不自禁地驚嘆到，仿佛從前的歷史即顯眼前。老爺車里的部件雖然都有些陳舊，但件件都是巧奪天工。聽媽媽說以前的汽車都是純手工打造，我一路邊走邊贊嘆，幾乎是合不攏嘴，經(jīng)過每輛車時，只會說“哇”了，它們確實帶給了我無窮的驚喜。

　　我們邊走邊逛又來到了石庫門弄堂。在石庫門弄堂口，有許多小店，上海人稱“煙紙店”，供應(yīng)香煙、草紙、酒或各種日常用品。弄堂口還擺有老虎灶，供應(yīng)開水，淋浴或接待茶客。弄口沿街還有賣大餅、油條、排骨年糕、臭豆腐、雞粥、饅頭等花色繁多的點心飯菜。瞧！還有幾輛黃包車在拉客呢！形形色色的人物，五花八門的行當(dāng)，生動地展現(xiàn)了老上海的市井百態(tài)，真是石庫門中小弄堂，風(fēng)月歷史亦難忘。

　　坐著鐺鐺有軌電車環(huán)游在三十年代的南京路、歐式庭院、石庫門里弄、教堂、百樂門舞廳、外灘公園、民國監(jiān)獄、永安公司……我感覺自己已經(jīng)穿越了。最令我難忘的`還有老式火車站。眼前200多米的鐵軌上，停著已有近百年歷史的四節(jié)編組老式蒸汽機列車，與明國時期古典風(fēng)格的站臺交相輝映，影視劇中一幕幕離別時的催淚場景即刻浮現(xiàn)在我的眼前。彎曲并延伸向遠方的鐵軌，寄托了人們無盡的遐想。

　　在影視樂園，還有一些很有韻味并曾真實存在過的景象，比如“洋人”、“幫會”，還有那種畫著美女的招貼廣告……偶爾的邂逅會使人久久地沉浸在懷舊之中，執(zhí)著地追尋那一段被遺忘的時光。這里的每一個景點，都訴說著上海的過去、現(xiàn)在與未來，絕對的獨一無二。

五年級的作文 篇6

　　一頭波浪型的秀發(fā)烏黑光亮，一雙眼睛炯炯有神，她就是我們班的班主任——陳學(xué)鳳老師，陳老師的臉就是一張“晴雨表”，平時總是晴天，笑瞇瞇地對待我們，幽默的話語經(jīng)常從她的嘴里蹦出來;但如果哪個同學(xué)調(diào)皮搗蛋，那她的臉就會立即會“晴轉(zhuǎn)多云”，很嚴厲地批評他。同學(xué)們都對陳老師充滿了敬佩之情。

　　陳老師平時給我們上語文課時，總是很生動。記得有一次上語文課前，講臺上放著一只袋子，同學(xué)們覺得很奇怪，就在教室里紛紛議論開，你一言，我一語，陳老師聽著各種各樣的`疑問，故意不回答。當(dāng)上課鈴響起后，同學(xué)們立即安靜了下來。陳老師讓我們把課本翻到第五課《蘋果里的五角星》，當(dāng)課上到一半時，老師神秘兮兮地從講臺上那只袋子里拿出些蘋果，同學(xué)們到這時才恍然大悟，明白了老師的用意。老師拿出刀，剛準備切蘋果，但是又停了下來，叫了位同學(xué)上來示范平時家里日常切蘋果的方法(從頂部切到底部)，老師舉起被切成兩半的蘋果給大家看，只見蘋果中間核上的籽兒又黑又小。老師為了讓我們要學(xué)會換個角度來切蘋果，又讓一位同學(xué)走上講臺，學(xué)課文中切蘋果的方法(攔腰切)，老師又舉起切開的蘋果讓大家仔細觀察，“同學(xué)們看，蘋果上有什么?”“哇!蘋果上真的有顆五角星�！焙驼n文中介紹的一模一樣，由實踐中的這個五角星把同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致帶入了高潮。陳老師用這個例子告訴我們凡事要勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，最后趁熱打鐵地講解起這課的中心意思：創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。

　　陳老師還幫我改正缺點。我原來做事總是喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到，陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個缺點后，把我叫到跟前對我說：“你以后7：50必須到學(xué)校，否則就把你媽媽一起帶來,我要問你媽媽遲到的原因。”還有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學(xué)六、七點就能完成，我總要拖到十點，老師多次找我談話，苦口婆心地講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時間少，而且還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我下定決心要改掉這個壞習(xí)慣，我現(xiàn)在基本上在九點就可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時間就看作文書，老師看到我能改掉壞習(xí)慣，感到十分高興，還經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚我。我決心以后要更認真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。

　　陳老師，您真是一位和藹可親的好老師!

五年級的作文 篇7

　　由于我上五年級了，爸爸決定讓我放學(xué)后獨自回家。為了聯(lián)系方便，爸爸便給我配了部手機。在擁有了手機的同時，也給我增添了一些麻煩，如：要注意開關(guān)機的時間，每天要注意充電等……每當(dāng)談起這些，我都會不由自主地想起那一次尷尬的經(jīng)歷。

　　那是一節(jié)語文課，課在井然有序地上著，同學(xué)們依然在積極地舉手發(fā)言，每個人的臉上都寫滿了求知的欲望。突然，我隱隱約約聽見了音樂響起聲，不由心頭一震：那不正是我的手機鈴聲嗎？這時，我才想起今晨忘記把手機關(guān)機了。盡管我知道，手機鈴聲的'聲音設(shè)置地很小，除了我的“左鄰右舍”，沒幾個能聽見。而在此時，我卻覺得鈴聲震耳欲聾，幾十雙眼睛一起向我射來，射得我面紅耳赤，抬不起頭。

　　老師的講課也頓了頓，似乎就連空氣也停滯在這“美妙”的歌聲里。我毫不猶豫地把小手伸進書包，甚至不惜弄折、弄皺了自己的書本，一心只想著把手機拿出來，并關(guān)機。真是“功夫不負有心人”，我摸到了還在振動的手機，趕緊把手機拿出來用力按下關(guān)機鍵，一邊按一邊還自欺欺人的小聲嘀咕著：“奇怪了，早上不是關(guān)機了嗎？……”

　　我關(guān)機后，老師的講課立即恢復(fù)了原來的流暢，空氣也變得平緩起來。同學(xué)們一起收回了銳利的目光，專心學(xué)習(xí)，聽老師講課，我更是收回了“關(guān)公臉”，專心致志的聽課，積極舉手發(fā)言，一切都恢復(fù)了正常。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了一段時間，可我卻依然難以忘懷。它時時刻刻提醒我，凡事都要做好充足的準備，不能因為一點小事而影響到整個集體。

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