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（精選）八年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
說(shuō)說(shuō)我們班連連新鮮事吧!
今天是周四，每個(gè)人都看見張小紅老師在大門口站崗，因?yàn)楝F(xiàn)在甲流非常嚴(yán)重，所以每天都會(huì)有3、4個(gè)老師檢查早晨的體溫，中午是小組長(zhǎng)查�？赡芾鲜桥潞徒處煿�(jié)一樣到班就哎噴吧，所以7點(diǎn)40多才進(jìn)來(lái)。到班里，真的有人想噴，可是，被老師未卜先知，想到了提防辦法。這回，計(jì)劃一：噴雪噴，不告而終。計(jì)劃二，也是這天的狂潮：捏爆氣球，有聯(lián)歡的感覺，就算成功吧，不過(guò)后來(lái)被語(yǔ)文老師的一個(gè)“回?fù)簟币膊粦?zhàn)而敗了，但比第一次好，完成了61%吧。第三項(xiàng)計(jì)劃，也是所有學(xué)校通用的：送平安果。雖然東西不貴，也就1元錢(一張紙1角錢，彩帶1角錢，蘋果每家都有，不花錢)但是禮輕情意重，每個(gè)都是親手包的，沒有賣的'好，但這是一份心意。我沒有包，因?yàn)�，我認(rèn)為，好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物。老師真的收到不少，講桌都放不下了，曹朕還送老師一串氣球，真的好漂亮，他還想送老師一個(gè)20多層的平安果，課老師沒收，因?yàn)樘F重了。
數(shù)學(xué)老師告一段落，到語(yǔ)文老師了。早晨來(lái)，郭主任說(shuō)：“就你這兒空空的，學(xué)生都不送你呀!”“誰(shuí)說(shuō)的，我不是還沒進(jìn)班嗎!”一會(huì)兒，語(yǔ)文老師上班里來(lái)了，真的不出語(yǔ)文老師所料，還記得曹朕那個(gè)沒送出去的平安果嗎？這送給了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師把它拿回教導(dǎo)處(語(yǔ)文老師是主任辦公室在教導(dǎo)處)郭主任用羨慕的眼光看著語(yǔ)文老師，癡癡的吐出一個(gè)字：啊!語(yǔ)文老師又回班來(lái)了，真不客氣，一邊跟張敬宇說(shuō)話，一邊收平安果，語(yǔ)文老師也挨炸了，而且都在耳朵根爆破。
中午，一上午的好事也該結(jié)束了，出了一件意想不到的事情：樓道的瓷磚掉了下來(lái)，好像因?yàn)橥瑢W(xué)在樓道玩氣球，瓷磚里面是空的，就這樣懸在半空中，一會(huì)兒，他堅(jiān)持不住了，就掉了下來(lái)。老師知道了，問(wèn)那個(gè)同學(xué)弄得，可誰(shuí)都不知道，僅僅有那么幾個(gè)同學(xué)親眼目睹。這回好了，等著校長(zhǎng)挨批吧，不過(guò)因?yàn)闆]鑲好，所以，找塊瓷磚弄上的拉，人不知鬼不覺。
該輪到英語(yǔ)老師了，她是我們不喜歡老師之一，可還是受到許多平安果。
每個(gè)老師都很感謝我們，可我卻無(wú)地自容，因?yàn)槲覜]有送，可能因?yàn)槲冶容^摳門吧!
一個(gè)平安夜，一個(gè)難忘的日子，一個(gè)開心的天，就這樣，一掃而過(guò)，讓我們帶著期盼的心，去迎接圣誕，去迎接新年，去迎接期末考試吧!
八年級(jí)作文 篇2
在福建古街小巷是我最喜歡的地方，完全是清明時(shí)期的情景，福建無(wú)愧是清明文化保持最好的地方。
淅淅瀝瀝的小雨為古街添了一份神韻，此時(shí)的古街如同一副水墨畫，和諧美麗。古街上來(lái)來(lái)往往的人群演繹著自己的人生，我突然想起那個(gè)男孩。
哪天本是陽(yáng)光明媚，卻突然暴雨來(lái)襲，我撐著傘，在古街上行走。路上的行人匆匆離去，一個(gè)瘦小的老人艱難的用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。他枯瘦的臉頰上滿是雨水，手臂上青筋暴起，雨水打濕了他的衣服。
他艱難的`向前，卻不料被前方的一塊石子絆倒。他和輪椅一起摔了下來(lái)，這是一副多么動(dòng)人心弦的一幕�。】墒窃谟旰熤�，行人依舊匆匆的行走，沒有人上去扶老人一把。
老人費(fèi)力的爬起來(lái)，不料又摔了下去，我正要上前。一個(gè)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小男孩，走到老人的面前，稚嫩的小手挽住老人枯黃的手臂，用力攙扶老人。
一大一小兩人的堅(jiān)持下，老人終于重新坐在輪椅上。小男孩稚嫩的小手扶起了老人和老人的輪椅，鮮艷的紅領(lǐng)巾是那么的明媚。我羞愧的無(wú)從自容，從始至終我都是以一個(gè)旁觀者的身份看完所有的一切。行人們也是羞愧難當(dāng)吧！一個(gè)小男孩比在場(chǎng)的所有人做的都更正確。此時(shí)一個(gè)青年男人走上來(lái)，把自己的傘遞給小男孩，小男孩又把傘遞給了老人。如此和諧的一幕也牽動(dòng)了眾人的心。
“來(lái)，小弟弟，哥哥皮厚不怕雨，這把傘給你�！币粋�(gè)體型肥胖的男生對(duì)小孩說(shuō)。周邊的人都哈哈笑起，紛紛爭(zhēng)著送小男孩和老人回家。
那一刻我看到老人眼里噙著淚花，那一刻我看到行人們?yōu)樾∧泻⒌牧x舉而感動(dòng)，那一刻，我感到我的世界春暖花開。
這是一個(gè)值得記住的回憶，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我什么是無(wú)私，時(shí)時(shí)刻刻勉勵(lì)著我要懂得回報(bào)社會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻告誡著我冷漠不屬于我。我想不止是我，在場(chǎng)的那些人也是如此吧！
八年級(jí)作文 篇3
我國(guó)作為一個(gè)擁有悠久歷史的泱泱文化大國(guó)，文學(xué)作品種類極為繁多。古體詩(shī)、詞、曲，現(xiàn)代詩(shī)，以及各種體裁的文言文……皆有之。而《初中生經(jīng)典誦讀200篇》一書，則是薈萃精華，將其中適合初中生閱讀的部分整理成書，為我們奉上了一頓文化的饕餮盛宴。
該書200篇詩(shī)文的類別，可謂包羅萬(wàn)象。一篇篇精美的詩(shī)文，仿佛將一個(gè)個(gè)迥然各異而生動(dòng)形象的情景展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)我們低吟著“山際見來(lái)煙，竹中窺落日”“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的清閑時(shí)，我們好像看到隱士在蕩盡了人間渣滓的世外桃源中拿著一卷書閑庭信步；當(dāng)我們淺詠“一日不見，如三月兮”“青青子衿，悠悠我心”的思念時(shí)，我們似乎聽到等候著還未歸家的戀人的少女在城樓上輕啟朱唇，發(fā)出一聲幽幽的嘆息；當(dāng)我們高誦“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁時(shí)，我們仿佛聞到充斥于廝殺戰(zhàn)場(chǎng)的濃重血腥味。
它們?nèi)缤窈跗浼嫉漠嫾遥瑢⒁粋�(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的情景向我展示之后，又倏忽成為了充滿智慧的哲學(xué)大家，把一個(gè)個(gè)淺顯易懂而飽含深意的人生哲理向我娓娓道來(lái)�！盃柌苌砼c名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流”使我明白真正有價(jià)值的人永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我懂得只要努力，必能攀登人生巔峰；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”則讓我懂得學(xué)無(wú)止境。
我在讀這本書時(shí)，如老僧入定，心如止水，沉浸在詩(shī)詞的殿堂之中，每一句詩(shī)都仔細(xì)研讀。即便偶有不理解的`詞句，皺眉沉思片刻，即得解。當(dāng)理解之時(shí)，心中會(huì)有一種戰(zhàn)勝困難的自豪與喜悅，仿佛離人世間的最高真理又近了一步。這種審美愉悅，可是那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)可帶給我的？我反問(wèn)自己，心中暗感慚愧。不知何時(shí)起，一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)開始在周圍流行開來(lái)。我也曾因其刺激的打斗情節(jié)、主角行走世界的快意恩仇而沉迷其中，但終于發(fā)現(xiàn)，這種作品除了能打發(fā)時(shí)間、使你空虛的靈魂在其中找到略微的充實(shí)感外，根本沒有任何文學(xué)價(jià)值。私以為，真正的經(jīng)典當(dāng)是一杯香醇但略帶苦澀的清茶，而非這種如漢堡炸雞的網(wǎng)絡(luò)文化。（當(dāng)然，并非所有網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都毫無(wú)價(jià)值，此處只特指一部分。）
我希望同學(xué)們能從網(wǎng)絡(luò)中抬起頭，揉揉略顯疲憊的雙眼，拾起這本《經(jīng)典誦讀》細(xì)細(xì)品讀，更好地品味中華傳統(tǒng)文化。也愿中華文化這顆熠熠生輝的明珠，能在世上發(fā)出獨(dú)屬于它的璀璨光芒。
八年級(jí)作文 篇4
古人說(shuō)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
當(dāng)我想起唐代詩(shī)人這首詩(shī)時(shí)就讓人不禁的想到清明的場(chǎng)景。是�。∏迕鞴�(jié)到。
清明節(jié)是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節(jié)日。當(dāng)他們?nèi)胪翞榘彩且惠呑泳徒Y(jié)束剩下的就是我們這些后人對(duì)他們的緬懷而。就是這個(gè)節(jié)日給我們緬懷的機(jī)會(huì)。4月5日是清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百多年歷史。清明也是一個(gè)很重要的節(jié)氣清明一到萬(wàn)物復(fù)蘇氣溫身高正是春耕大好時(shí)節(jié)。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過(guò)清明”。
早上要起個(gè)大早給先人上墳，掃墓。然后吃個(gè)雞蛋，有的地方有吃煎餅的習(xí)俗。這個(gè)節(jié)日告訴我們我們不能忘記祖宗要發(fā)揚(yáng)中華民族孝的傳統(tǒng)美德
上墳時(shí)抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的'標(biāo)桿。在這時(shí)也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。
姥姥說(shuō)清明情，年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這和環(huán)境有直接的關(guān)系。但是它不會(huì)違背自然規(guī)律他終會(huì)跟隨春來(lái)到人間。
看！帶有些許露珠的柳樹枝，出現(xiàn)微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆出來(lái)，換身新衣裳。這就是春的容貌吧！氣溫回升，不用在穿厚厚的棉衣，不會(huì)因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。
清明節(jié)到，春就不遠(yuǎn)。生機(jī)盎然，綠色動(dòng)力。
八年級(jí)作文 篇5
我有很多的快樂；玩耍嬉戲的快樂；出去旅游的快樂；成功的快樂；戰(zhàn)勝困難的快樂……而我覺得我在做實(shí)驗(yàn)中得到的快樂，是我最快樂的一次。
初二有物理課，我在家無(wú)聊翻了翻物理課本，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的試驗(yàn)：兩個(gè)大小不一的杯子，把小的套進(jìn)大的里面，把大杯子倒過(guò)來(lái)，小杯子就會(huì)掉，然而還用這兩個(gè)杯子，不同的是把大杯子里裝上水，再把小貝放進(jìn)去，好玩的事情發(fā)生了，小杯子竟然像粘在大杯子上一樣，不掉了。我為了弄清楚是怎么回事，變自己找了工具做起了試驗(yàn)。
首先我找來(lái)了大小不一的兩個(gè)杯子，把小杯子放進(jìn)大杯子里，翻過(guò)來(lái)，小杯子就順勢(shì)掉了出來(lái)，我不服氣，又做了一次，結(jié)果還是一樣�？磥�(lái)，還是要往里裝上水才行。我拿起大杯子沖進(jìn)廚房裝了一杯水，把小杯子慢慢放進(jìn)去，水漸漸地溢了出來(lái)，我懷著試試看的心里，小心翼翼的把大杯子翻過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小貝真的不往下掉了，這可引起了我的好奇心，心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：不把這事情弄清楚就決不罷休。我把杯子拿出來(lái)，里面還剩余的水也被我倒掉了，再照同樣的方式又做了一次試驗(yàn)，結(jié)果我是越做越糊涂，越做越搞不懂到底是怎么回事。
我干脆把做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)杯子扔到一邊看電視去了。雖然電視節(jié)目很精彩，但我好像心不在焉，一個(gè)勁兒地往放杯子的地方看。那兩個(gè)一胖一瘦的杯子好像長(zhǎng)了嘴，在對(duì)我說(shuō)：你還自以為是的說(shuō)自己有毅力，說(shuō)的到事，一定會(huì)辦到，原來(lái)你是一個(gè)自夸自大的人�！笨粗幽歉笨蓯旱摹白炷槨�，我倏地起身，拿起杯子就裝水。這次我換了一方向，把杯子朝下，被底朝上地方放，再把杯子倒過(guò)來(lái)，小杯子還是貼在大杯子上。我從小杯子的杯底把小杯子拿出來(lái)，不經(jīng)意的'發(fā)現(xiàn)剛才還是滿杯子的水已經(jīng)變得很少了，我又把杯子放回去，水又“滿”了。接著我把杯子里的水倒掉，又把它們擦干，以同樣的方式把杯子放進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)放進(jìn)去的小杯子離大杯子還有一點(diǎn)縫隙�！岸鴦偛攀Ｓ嗟乃堰@點(diǎn)縫隙填滿了，所以杯子才不會(huì)掉下去�！蔽医又峦茰y(cè)。而當(dāng)我做實(shí)驗(yàn)又一次證明我的推測(cè)是對(duì)的以后，我笑了，我相信這時(shí)的我是快樂的。
我在做試驗(yàn)中不僅得到了快樂，而且明白了：凡是都要經(jīng)過(guò)自己的努力才能獲得成功，你就會(huì)得到真正的快樂。
八年級(jí)作文 篇6
萬(wàn)千浮華落紅塵，夙起緣滅，夢(mèng)碎凡間，誰(shuí)主世事無(wú)常。 ——題記
烏江河畔，晨霧還未散盡，江面上隱約傳來(lái)漁者早起打魚之聲，風(fēng)輕拂過(guò)水，蕩起漣漪，發(fā)出笑語(yǔ)。除此，再無(wú)聲響。
寂靜一片。
“踏——踏——”不時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣馬蹄落地的聲音，急匆匆，打破了這安寧的靜謐。迷蒙的岸上勾勒出朦朧的人影輪廓，虛虛實(shí)實(shí)，看不真切。
一大批渾身是血的傷員從馬上下來(lái)，包扎傷口，議論紛紛。唯有一人，那個(gè)身披銀寒鎧甲的男人，佇立在江邊沉思，眉宇間滿是惆悵。
烏江的蘆葦在風(fēng)中搖曳，發(fā)出低低泣語(yǔ)，鳴奏著哀亡之曲，傾訴著那份無(wú)奈，那份不甘，那太多太多的'憂愁…
又是千軍萬(wàn)馬踏地而過(guò)，聲勢(shì)浩大，如狂風(fēng)驟雨，席卷江河，直逼人心。鳴鼓吹號(hào)，一場(chǎng)廝殺在所難免。
金戈鐵馬，刀劍相向，血染河山……。
一個(gè)個(gè)將士倒地，男人看著，心知已是無(wú)力回天。若逃，逃得了嗎？若回，怎有臉再見江東父老？絕望充盈了他的雙眼。
心亡，便是死。
鐵劍寒光一閃，烏江，已成朱紅……
太陽(yáng)緩緩升起，林里的鳥依舊在清脆歌唱，晨霧散去，只留那一河鮮血與滿地瘡瘠。
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