四年級(jí)作文通用[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，小巧可愛(ài)的瓜子臉，這是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是她——王樂(lè)樂(lè)。

　　我和她從小就在一起玩，我們之間有很多有趣的事，下面我來(lái)講講我們一起跳繩的事吧！

　　有一次，樂(lè)樂(lè)買(mǎi)了一根跳繩，我也把以前買(mǎi)的跳繩拿出來(lái)了，但我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以不會(huì)跳，只能在一旁呆呆的看著她跳。只見(jiàn)她一會(huì)兒跳編花，一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒倒著跳。她看我拿著跳繩傻站在那里，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”“想，想！”我激動(dòng)地說(shuō)�！澳俏襾�(lái)教你吧！”“好啊，好��！”我高興得都要蹦起來(lái)了。她先教我雙腿跳，她說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的了，可我學(xué)了好久還是跳不了幾個(gè)，她一遍一遍的`教我，看她累得小臉通紅，我在心里暗暗的想：我一定要學(xué)會(huì)。我不停的練習(xí)，終于可以連著跳了�，F(xiàn)在我是我們班的跳繩冠軍，這都要感謝王樂(lè)樂(lè)。

　　現(xiàn)在我不能和她一起跳繩了，因?yàn)槲冶话职謰寢尳觼?lái)蘇州上學(xué)了。雖然我很想她，但是在這里上學(xué)也不錯(cuò)，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家玩得很開(kāi)心。有機(jī)會(huì)我會(huì)把王樂(lè)樂(lè)介紹給大家，那樣我們就能一起跳繩了。

四年級(jí)作文 篇2

　　我成長(zhǎng)中印象最深刻的一件事就是學(xué)溜冰。

　　一天下午，我放學(xué)回家，剛到家放下書(shū)包，媽媽就笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“明天是你的生日，我給你買(mǎi)了一個(gè)禮物，你看看喜歡嗎？”說(shuō)完就拿出了藏在背后的溜冰鞋。我一看，高興地歡呼起來(lái)�！耙�不我們今天就出去練練？”我高興地答應(yīng)了。到了廣場(chǎng)，我迫不及待地穿上溜冰鞋，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“要我扶你嗎？”我擋開(kāi)媽媽的手說(shuō)：“不需要！”說(shuō)著便準(zhǔn)備站起來(lái)，可還沒(méi)等我站穩(wěn)，就一屁股摔到了地上。“哎喲，我的屁股呀，”疼得我眼淚都快要流出來(lái)了，“媽媽你快點(diǎn)過(guò)來(lái)啊�！眿寢屵B忙把我扶了起來(lái)。這一次，我再也不敢輕舉妄動(dòng)，雙手緊緊抓住媽媽的胳膊，遲遲不敢邁開(kāi)第一步。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我教你吧，你先把雙腳張開(kāi)一個(gè)‘八’字站穩(wěn)，然后把身體向前傾斜一點(diǎn)，然后再慢慢向前滑動(dòng)�！眿寢屢贿呎f(shuō)著一邊擺著動(dòng)作。“你按照我說(shuō)的`方法再試試，我扶著你，放心吧。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。在媽媽的攙扶下我慢慢地向前滑動(dòng)著，雖然還是不太穩(wěn)，但總算能滑出十幾米了。

　　我心想：原來(lái)學(xué)溜冰并不簡(jiǎn)單，還有這么多技巧呢！看來(lái)，無(wú)論做什么事情，除了要堅(jiān)持不放棄，還要用

　　心去學(xué)，掌握方法。

四年級(jí)作文 篇3

　　今天老師通知了大家期末考的成績(jī)。一天之中，幾家歡樂(lè)幾家愁，有很多家長(zhǎng)愁眉苦臉，但是我的父母不同。我知道自己這次統(tǒng)考沒(méi)有考好，更是為沒(méi)有達(dá)到心目中的理想分?jǐn)?shù)而自責(zé)。這時(shí)，爸爸媽媽都打來(lái)了電話——-

　　爸爸說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)很棒了，雖然沒(méi)有達(dá)到我們一起定的目標(biāo)，但是，聽(tīng)說(shuō)這次考試比較難的，不用傷心，堅(jiān)信自己是最棒的，分析錯(cuò)因，立下目標(biāo)，明年再努力！晚上我可以帶你去商場(chǎng)逛逛，放松放松，定一下神！”

　　媽媽說(shuō)：“琪琪，你已經(jīng)很棒了，只要你弄明白了，掌握了，在媽媽心中你永遠(yuǎn)是滿分。結(jié)果不是最重要的，重要在過(guò)程，你的汗水與付出得到了回報(bào)，你嘗試了，你就是成功者。還記得當(dāng)初那句約定嗎？‘只要我嘗試了，努力了，我就是最棒的！’，晚上我?guī)�你去看�?chǎng)電影吧？”

　　我現(xiàn)在感到多么幸福！我有著“拖后腿”的.爸爸媽媽。童年只有一次，不要為小事而不快樂(lè)，每天要有愉快的心情，要學(xué)會(huì)享受努力的過(guò)程。

　　我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝你們，‘拖后腿’的爸爸媽媽，你們讓我感到很幸福。你們?yōu)槲彝�年記憶的天空里，留下了一道絢麗的彩虹！”

四年級(jí)作文 篇4

　　教師節(jié)這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來(lái)到了教室，準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們?nèi)�人才閃亮登場(chǎng)。我們走上講臺(tái)，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節(jié)日快樂(lè)！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來(lái)了，我們?nèi)齽�客又一次閃亮登場(chǎng)，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節(jié)日快樂(lè)！”。林老師也笑了。整節(jié)課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很嚴(yán)肅的`，從沒(méi)笑著上一節(jié)課！看見(jiàn)了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。

　　特別的驚喜，來(lái)源于特別的創(chuàng)意，這創(chuàng)意和靈感來(lái)得也很偶然。暑假里，羅淇和吳可佳來(lái)我家玩。羅淇看見(jiàn)我的課桌上有漂亮的紙片就說(shuō)：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十只時(shí)，我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意：教師節(jié)的時(shí)候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個(gè)驚喜！有了這個(gè)主意，我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日，我們帶著千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形�？粗�三人合作完成的作品，我們會(huì)心地笑了。

四年級(jí)作文 篇5

　　我最愛(ài)的就是老媽做的菜了，什么水煮魚(yú)啦，洋蔥炒土豆絲啦，剁椒魚(yú)頭啦……當(dāng)然還有最最最青睞的，也是百吃不厭的茄子餅。7月15日晚上，我學(xué)會(huì)了我人生中的第一道菜——茄子餅。

　　做茄子餅聽(tīng)起來(lái)是一道很簡(jiǎn)單的菜，但做起來(lái)卻是很考驗(yàn)技巧的。我把洗好的茄子小心翼翼地從池子里拿出來(lái)，放在切菜的板上，拿起菜刀把茄子的頭和尾切掉再把茄子切成薄片、平均切成1厘米的絲。接著，我把切好的茄子絲放在碗里，倒入一小勺的鹽，腌制20分鐘。取出50克的面粉倒入碗里，加入100毫升的水慢慢地順時(shí)針攪拌，把腌制完的茄子倒入碗里，再打入一個(gè)雞蛋，放一點(diǎn)蔥花一起攪拌。

　　然后，把鍋蓋掀開(kāi)，打開(kāi)煤氣灶調(diào)到中火，倒入少許的油，等油溫達(dá)到80攝氏度，用一個(gè)大勺子舀滿一勺，放入鍋的中間，用鏟子慢慢地將中間的面團(tuán)向四周鋪開(kāi)，等邊上有點(diǎn)發(fā)黃了，再將其翻一個(gè)面讓它的另一面煎熟，不過(guò)，第一張茄子餅沒(méi)有做成一大張，而是被我弄得四分五裂的！在做第二張的`時(shí)候，我吸取了第一張的教訓(xùn)，有了大大的進(jìn)步，做的有點(diǎn)像樣了，但我還是不滿意，接著做了第三第四張……不枉我苦心，終于做出了兩張完整的，真是太令人興奮了！

　　我看著我的勞動(dòng)果實(shí)，心里比吃了蜜還甜。我從中還明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)向你招手！

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