(集合)小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“包餃子嘍”隨著一陣歡呼,我加入了包餃子的行列。這可是我十年以來(lái)第一次包餃子。
看著一個(gè)個(gè)小餃子我按捺不住內(nèi)心的期待,便拿起一個(gè)餃子皮學(xué)者奶奶的樣子包了起來(lái)。爸爸還單獨(dú)給我拿了一個(gè)案板。
先放上菜,再包起來(lái)兩邊一捏,一個(gè)餃子就包好了,奶奶耐心的教著我,爺爺夸我包的好,我想是受到了極大地鼓舞時(shí)的包的`更帶勁了,一次比一次好我心里樂(lè)滋滋的,臉上洋溢著幸福的笑容。
終于,餃子皮被全部干掉了,剛才包的餃子總體較好,可總有那么一兩個(gè)不聽(tīng)話,有的“齜牙咧嘴”有一個(gè)甚至還“笑破了肚皮”于是我決定收拾一下兩個(gè)“搗蛋鬼”準(zhǔn)備好好“修理修理”我從別的餃子上都取下些,“人多力量大!”可誰(shuí)知壞的更多了,我急得皺起了眉,可是那些餃子就是不聽(tīng)話,只好請(qǐng)叫奶奶了。
奶奶替我“教訓(xùn)”完就下鍋了。
當(dāng)熱氣騰騰的水餃端上來(lái)后,我第一次體會(huì)到了自己包水餃的快樂(lè),第一次吃到自己包的水餃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
小鳥(niǎo)有自己的家,是蔚藍(lán)的天空;小草有自己的家,是廣闊的大地;小魚(yú)兒有自己的家,是清澈的'河水;我也有自己的家,一個(gè)歡樂(lè)溫馨的大家庭,我們親親熱熱,彼此相愛(ài)。
我家有三口人。幽默風(fēng)趣、常犯生活小錯(cuò)誤的爸爸;任勞任怨、激動(dòng)時(shí)會(huì)手舞足蹈的媽媽;還有調(diào)皮搗蛋的我。
“哈哈哈”家里傳出了一陣歡樂(lè)的笑聲,這還不是我爸爸鬧出的笑話。怎么回
事啊?聽(tīng)我給你慢慢講。早上,媽媽在出門時(shí)交代爸爸看好鍋里的飯。爸爸滿嘴應(yīng)道:“知道,知道!”可我猜他肯定不知道媽媽叫他干什么,因?yàn)槟銢](méi)看到爸爸捧著書(shū)一副沉迷其間的樣子嗎?果然,不一會(huì)兒,一股燒焦味從廚房里撲鼻而來(lái)。爸爸這才醒悟過(guò)來(lái),馬上扔下書(shū),三步并作兩步向廚房奔去
媽媽回來(lái)了,她聞到了燒焦味,便知道發(fā)生什么事了。媽媽正要開(kāi)口責(zé)備,可爸爸已經(jīng)在她的身旁拚命求饒道:“娘娘,別生氣了,小的以后不敢了。再說(shuō),生氣會(huì)變老的,因我這笨蛋生氣,不值!”媽媽又一次被爸爸的甜言蜜語(yǔ)打動(dòng)了,只好再一次原諒爸爸。嘿,爸爸又一次得逞了。
每當(dāng)媽媽干家務(wù)活時(shí),總是要放一段激昂的音樂(lè),隨著音樂(lè),干活總是顯得精神百倍。
而我呢?專門和媽媽一起捉弄爸爸,我們一家每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。我愛(ài)我家!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
安全知識(shí)人人要知道,何況是小學(xué)生呢!
現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),流行感染病,全中國(guó),大概有85%的人感染了,那我們?cè)趺捶乐垢腥静鞯阶约荷砩夏?大家都知道,人體中最臟的就是手,因?yàn),手是人們從事工作,學(xué)習(xí)的工具,日常生活離不開(kāi)手。手的活動(dòng)范圍越大,接觸的東西就越多,容易沾染上細(xì)菌,病毒等有害有毒物質(zhì)。保持手的衛(wèi)生,一定要做到勤洗手,養(yǎng)成工作,學(xué)習(xí),外出回來(lái),特別是飯前,便后要洗手的習(xí)慣。第二,要做到:勤洗澡,勤洗頭。我們同學(xué)在活動(dòng)時(shí),最容易出汗,如果不經(jīng)常洗頭,洗澡,人們的頭發(fā)和皮膚就不清潔,就會(huì)幫助細(xì)菌生長(zhǎng),從而引起皮膚病。第三,要做到:勤刷牙,漱口的習(xí)慣,我們小學(xué)生的牙齒很容易被蟲(chóng)子蛀壞,嘴巴不清潔是主要原因之一。所以呀,我們同學(xué)要養(yǎng)成愛(ài)刷牙的好習(xí)慣。第四,要做到,勤剪指甲。長(zhǎng)的指甲里藏著許多寶貝,這些寶貝容易幫助細(xì)菌成長(zhǎng),傳染疾病,所以,我們每個(gè)星期要剪一次指甲。此為還要做到不要手指甲,不挖鼻子,不用手揉眼睛等。第五,要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),這一點(diǎn),很重要。我們知道夏季最好發(fā)的.疾病有:水痘,麻疹等。這些都是呼吸道的傳染病。是通過(guò)空氣來(lái)傳播的。如果一個(gè)教室空氣不流通的話,就會(huì)使整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都處在細(xì)菌的包圍中。所以,班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常打開(kāi)南北窗進(jìn)行空氣的流通。
我們養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,不近可以預(yù)防和減少生病,促進(jìn)身體健康,還可以成為一名講衛(wèi)生的好學(xué)生。
感染病,投降吧!!!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像少女一絲絲的秀發(fā).小女孩靜靜的,讓風(fēng)兒吹動(dòng)她的秀發(fā),這個(gè)景象多美啊!這個(gè)小女孩也討人喜歡呢!
我愛(ài)那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰(zhàn)士,勇敢地前進(jìn)!洶涌的`海像發(fā)狂的演奏家,正憤怒地敲著他的琴鍵,發(fā)出那雄壯的交響樂(lè),洶涌的海像一頭兇猛的野獸,正張開(kāi)那血盆大口在怒吼著!
有時(shí),海一下子像一位高貴的婦人,有時(shí)卻像條龍?jiān)谔炜罩酗w躍奔馳!有時(shí)是發(fā)狂的演奏家,頓然風(fēng)度翩翩,正有規(guī)律地引導(dǎo)著曲子的高低,讓每個(gè)人的快樂(lè)緊張都隨著樂(lè)曲而改變.海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他仿佛是個(gè)萬(wàn)能的演員:每個(gè)角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節(jié)痛哭與歡笑……
這篇文章描寫(xiě)了“大!钡拿谰。小作者巧用比喻、擬人等手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“大海”的平靜之美和洶涌之美。文章語(yǔ)言優(yōu)美,富有文采,表達(dá)了小作者對(duì)“大海”的喜愛(ài)之情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)有人問(wèn)我,我最崇拜的人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是我的媽媽!”
我的媽媽長(zhǎng)得落落大方,一頭烏黑的短發(fā)和白皙的皮膚讓她顯得特別年輕、漂亮。媽媽清脆動(dòng)人的聲音,像一陣溫暖的`春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)我的心里。媽媽的性格開(kāi)朗、待人熱情有禮,讓人容易親近,鄰居 的爺爺奶奶們都非常喜歡她。
我的媽媽多才多藝,不但寫(xiě)得一手好字,而且歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),更重要的是她還會(huì)做美味可口的飯菜。媽媽很勤勞,總是把家里收拾得一塵不染,整潔有序。在媽媽的巧手下,我們的家總是充滿了溫馨, 到處像開(kāi)滿了鮮花一樣燦爛。
媽媽是個(gè)很有責(zé)任心的人,她對(duì)我的照顧總是無(wú)微不至。但有時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得媽媽很啰嗦,一會(huì)兒讓我穿衣,擔(dān)心我著涼;一會(huì)兒讓我不要挑食,擔(dān)心我營(yíng)養(yǎng)不夠;一會(huì)兒讓我多運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)抵抗力;一 會(huì)兒又讓我少看電視,保護(hù)視力。媽媽總是不厭其煩地教導(dǎo)我保護(hù)自己的本領(lǐng),她經(jīng)常告訴我:“在任何時(shí)刻,懂得保護(hù)生命才是最重要的。”她還教誨我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力吸取知識(shí),同時(shí)還告訴我尊 老愛(ài)幼和笨鳥(niǎo)先飛的道理。聽(tīng)多了,我總會(huì)擺出一副不耐煩的神情,可我的心理很清楚地知道,媽媽一字一句的叮嚀都是來(lái)自于她的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)像山泉一般甘甜,滋潤(rùn)著我的心田,給予我歡樂(lè)與幸福的童年。我為我有這樣一個(gè)好媽媽感到驕傲自豪。媽媽,我愛(ài)你!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
過(guò)年時(shí),我們?nèi)乙黄鹑ソ钡睦霞摇?/p>
快到長(zhǎng)江邊時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一座長(zhǎng)江大橋,它好似一道美麗的彩虹,掛在浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江上。白天,長(zhǎng)江大橋上顯得格外忙碌。橋上,一輛輛汽車來(lái)來(lái)往往,川流不息。橋下,一艘艘輪船飛快的行駛在寬闊的江面上。
我們乘坐的車子隨著車流開(kāi)上了長(zhǎng)江大橋,我發(fā)現(xiàn)橋面被一根根粗壯的鋼索拉在高高的塔上,這些鋼索像一根根跳動(dòng)的琴弦,還有一些可愛(ài)的小鳥(niǎo)在這“琴弦”中飛來(lái)飛去,好像是在彈奏一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
就在這時(shí),我們身后傳來(lái)了兩位老奶奶對(duì)話的聲音。
“現(xiàn)在有了這座橋真是方便多了,不用像以前那樣麻煩!币晃焕夏棠陶f(shuō)。
另一位老奶奶回答:“是啊!一座橋就像將江南江北變成了一個(gè)地方。以前沒(méi)有這座橋時(shí),想到女兒家真是太困難了,現(xiàn)在隨時(shí)都可以去。”
旁邊的'一位老爺爺也感嘆道:“以前我們想過(guò)江時(shí),只有乘小船,遇到刮風(fēng)下雨時(shí),就沒(méi)辦法過(guò)江,有的時(shí)候,小船碰到霧天或大浪還會(huì)翻船呢!現(xiàn)在的交通真是太便利了!
我聽(tīng)著他們的對(duì)話,突然發(fā)現(xiàn)我們的車子不知何時(shí)已經(jīng)開(kāi)過(guò)了橋。我想:原來(lái)這座橋在老爺爺和老奶奶的眼里是那么有用,也是那么的方便。
望著他們快樂(lè)歡悅的笑容和發(fā)自內(nèi)心的笑聲,我感受到這是一座給予他們很多幸福的橋梁,真的是“一橋飛架南北,天塹變通途。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的老師今年三十三歲啦,身材不很高,有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛,她的性格開(kāi)朗并且很幽默,我們班的同學(xué)都很喜歡她。
一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見(jiàn)了走過(guò)來(lái),幽默地說(shuō):我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人來(lái)接一接,我們好換取一點(diǎn)班費(fèi)啊!同學(xué)們聽(tīng)后樂(lè)的前仰后合,李明也破涕為笑不再哭了。
我們的老師不僅幽默,而且還對(duì)我們非常關(guān)心。
一次我們班體弱多病的.王紅又發(fā)起燒來(lái)了。他爸爸媽媽都出差了,老師怕王紅的奶奶年紀(jì)大不方便就親自去他家照顧她,先帶她去了醫(yī)院,回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去,還關(guān)心的問(wèn):好些了嗎?快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會(huì)好的快些!王紅感動(dòng)的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了,老師才放心的回家。
這就是我們的老師,一個(gè)可親可敬值得我們尊敬的好老師!
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