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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-27 08:17:23 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【通用5篇】

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【通用5篇】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),靜的意義作文!办o”字很好寫,但很難體會(huì)到。一個(gè)人要知道他該靜則靜的話,那他就很有修養(yǎng)了。

      我看到過這樣一個(gè)故事:若干年前,有個(gè)國(guó)王要征集能夠表現(xiàn)寧靜的畫作,并對(duì)最能體現(xiàn)寧靜的那幅畫的畫者予以重賞。在五花八門的畫中,國(guó)王選出了兩幅畫作出了比較。

      其中一幅畫畫的是一汪平靜的湖水。四周群山環(huán)繞,天空一碧如洗,點(diǎn)綴著朵朵白云。所有看過這幅畫的'人無不認(rèn)為最能體現(xiàn)寧靜的畫非他莫屬。

      另一幅畫,上面也是群山環(huán)繞,但是粗獷、光禿禿的,不僅如此,天空中還烏云密布,電閃雷鳴,大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫看起來根本就體現(xiàn)不出一絲寧靜。

      但細(xì)心的國(guó)王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木,灌木中間有一個(gè)鳥窩。畫面上,鳥媽媽正寧靜地坐在她的窩里,聆聽瀑布湍急的滔滔水聲,怡然自得。

      國(guó)王馬上選中了第二幅。

      這個(gè)故事告訴我們寧靜并不是沒有一點(diǎn)聲音,真正的寧靜是當(dāng)我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時(shí)候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧靜的最高境界。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      馬路上的汽車越來越多了,山坡上的樹木卻越來越少了;工廠越開越多了,河水卻越來越混濁了;我們的生活越來越好了,可身邊的環(huán)境卻變了........

      冬日的午后,我來到了我們臨海的母親河--靈江,發(fā)現(xiàn)它也變了!靈江變美了:岸邊鋪上了紅色的塑膠大道,還有一個(gè)好聽的名字--綠道,綠道兩邊種著一棵棵生機(jī)勃勃的小樹,好像給靈江圍上了一條紅綠相間的圍巾,真漂亮!還有各式各樣的健身器材挺立在綠道邊上,仿佛一位位忠實(shí)的戰(zhàn)士保衛(wèi)著靈江。嬉戲游玩的人們更為這美麗的`景色增添了無限生機(jī)。真美。〉珎(cè)眼一看,你準(zhǔn)會(huì)嚇一跳,這又是另一番景象。我又發(fā)現(xiàn),靈江變丑了:靈江的江水混濁不堪,江邊傾倒著一些建筑垃圾、生活垃圾。它們似乎感覺到我們厭惡的眼神,滿腹委屈地說:“人類朋友們,請(qǐng)把我們送回家吧!”這臟兮兮的環(huán)境與美麗的環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。幾位散步的老爺爺搖晃著腦袋也在議論:“靈江的水以前可清澈了!夏天哪用去什么泳池游泳!”“可不是嗎?雖然現(xiàn)在的配套設(shè)施是變好了,可這江水、這些垃圾......實(shí)在是不般配呀!”

      聽著老爺爺們的話,我陷入了沉思之中:人類發(fā)展了,可地球媽媽卻千瘡百孔。這種變化是我們想要的嗎?為了我們美麗的家園更美,我呼吁:我們要牢記環(huán)保,從你我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      這天,就是正月十五,就是一年一度的元宵節(jié),街道上車水馬龍,人們來來往往熱鬧極了。許多店面的門前擺起了長(zhǎng)長(zhǎng)的一些燈謎,在街上,我們看到了一些人,他們有的拿旗子。有的抬佛像。有的敲鼓,有的拿香,有的提著各式各樣的花燈,一片其樂融融的景象,回到家,媽媽早已煮好湯圓,一陣香噴噴,且熱氣滾滾的'湯圓,心里別提有都高興,咬一口,濃濃的餡都在舌間上回流,甜甜的,甜到我的心里,聽媽媽說,吃了湯圓,代表團(tuán)團(tuán)圓圓……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      一、問題的提出

      我喜歡大白,常常不經(jīng)意間就說出口了,可是同學(xué)們卻從沒說過,這次,我決定調(diào)查同學(xué)們心目中的卡通人物。

      二、調(diào)查方法

      1、問同學(xué)

      三、 調(diào)查情況和資料整理

      1、信息渠道:?jiǎn)柾瑢W(xué)

      2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):喜歡胡巴的人最多,喜歡大白的最少。具體內(nèi)容:喜歡胡巴是因?yàn)椤蹲窖洝愤@部電影而熱門,也反應(yīng)我們班的同學(xué)愛看電影,十分關(guān)注電影方面。

      四、結(jié)論

      1、同學(xué)們喜歡的人物都不一樣,有喜歡小黃人的,大白的,胡巴的,多來A夢(mèng)的……怎么喜歡的原因也不一樣;有的是因?yàn)榭措娪,有的是因(yàn)榭措娨,還有的'甚至是無意間發(fā)現(xiàn)而喜歡的。當(dāng)然每個(gè)人喜歡的方式也不同:比如像我,無意間就會(huì)說出來;而有些卻深深地藏在心底,不愿意說出來。

      2、有些人喜歡的人物并不是自己真正喜歡的,而是為了和自己的好朋友一樣。我認(rèn)為這樣不好,每個(gè)人都應(yīng)該有主見,每個(gè)人都有去喜歡的權(quán)利。

      3、每個(gè)人喜歡的人物都有特殊的含義。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      那是一個(gè)炎熱的夏日,牛兒躲在樹下,本應(yīng)伸展的綠葉也卷曲了,枝條懶得一動(dòng)不動(dòng),村里的小路上也沒有了村民的影子,就連小賣店門前的柳樹下那些嘮叨東家長(zhǎng)西家短的“小廣播”也沒了蹤跡,倒是知了還在叫個(gè)不停。

      就在這樣的日子里,爸爸還要站在太陽底下拼命的干活。爸爸赤著腳站在水里為樊家村修漫水橋。到了晚上爸爸的腳早已泡的發(fā)白,手上的老繭泡的脫落下來,露出里面的嫩肉,而第二天還要用這雙手搬石頭、搬鋼筋、抹水泥。爸爸還要計(jì)劃著如何才能把橋修得更好。

      豆大的汗珠從爸爸的身上滾落,身上如水洗的一般。后背像水波一樣反著刺眼的光。爸爸頭上的.白發(fā)似乎更多了。站在岸上看著爸爸如此的勞累心中如刀絞一般,不知不覺眼淚滑落下來。我總是以為學(xué)習(xí)是件苦差事,不愿學(xué)習(xí)。現(xiàn)在才知道我不是太陽底下最累的人。

      如此的天氣,如此的勞累,但爸爸的臉上洋溢著淡淡的笑。因?yàn)樗帜軖甑藉X了。對(duì)于以土地為生的人,能另外掙些錢是多么重要。為了供我和妹妹讀書,讓家里的生活更好一些,爸爸總是拼命地掙錢。爸爸又矮又瘦,走路總是低著頭,繁重的體力活,讓爸爸過早的駝了背。

      看這爸爸的身影,不知不覺又流下了淚水。走到爸爸面前,扶著他低聲說:“爸,別干了。”

      爸爸笑著說:“女兒,不干哪來錢?何況這橋別人修我還不放心呢”。

      爸爸為這個(gè)家付出了太多。爸爸唯一的心愿就是讓我和妹妹好好學(xué)習(xí)考上大學(xué),離開這片土地,走進(jìn)城市,到那創(chuàng)一番天地。我要實(shí)現(xiàn)爸爸的愿望,不是為了自己,而是為了爸爸。

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