四年級(jí)作文300字必備[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　姑姑前幾天送給我一只兔子。這只兔子很可愛(ài)，它渾身雪白，還有閃閃發(fā)光的眼睛像兩顆紅寶石嵌在頭部。十分惹人喜愛(ài)。

　　兔子性情溫和，整天蹦蹦跳跳�？蛇@幾天，兔子有些異常，它膽小如鼠，心情變化多端。我心急如焚，查查百科全書，上面說(shuō)：“兔子發(fā)生了這樣的變化，一定是兔子當(dāng)媽媽了�！蔽抑�道后喜出望外。

　　一天，兔子像瘋了一樣，一會(huì)兒咬自己的毛，一會(huì)兒把毛叼進(jìn)洞中。我記得書上寫過(guò)，這種情況后應(yīng)怎樣去把它做好。我先從柴間拿出一團(tuán)舊棉花。扔向洞口，兔子連忙把它叼進(jìn)洞，把它鋪在小兔子們身上。噢，我恍然大悟。

　　過(guò)了幾天，兔子每天去洞時(shí)總用泥土把洞口填一填。我認(rèn)為洞中定有小兔子，便用木棍去捅洞。這下終于激怒了兔媽媽，它兇猛的撲向木棍，然后用嘴叼住往一邊推，反復(fù)幾次，木棍上留下一道兒道兒的`牙印兒。此時(shí)一定確定洞中必有小兔子，不然兔媽媽不會(huì)這樣拼命護(hù)著。

　　過(guò)了十幾天，一群活潑可愛(ài)的小兔子出現(xiàn)在我眼前，那頑皮可愛(ài)的樣子真惹人喜歡。從此，我又多了幾個(gè)又多了幾個(gè)“又多了幾個(gè)又多了幾個(gè)“小朋友”。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　媽媽，媽媽，我親愛(ài)的媽媽，您看得見(jiàn)我嗎？您的回答一定是：“是的，我看的見(jiàn)！我的'乖孩子！”

　　在天上，您守護(hù)著我；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，您一定也不會(huì)開(kāi)心，所以我要當(dāng)個(gè)快樂(lè)女孩；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，您一定會(huì)露出欣慰的笑臉，和我一起分享快樂(lè)的事情。

　　在春天里，那電閃雷鳴，仿佛是您在對(duì)我說(shuō)：“孩子，春雨將來(lái)臨，你快找個(gè)地方躲起來(lái)吧！”

　　在夏天里，那燦爛的太陽(yáng)，好像您又在對(duì)我說(shuō)：“孩子，天氣熱，小心別中暑呀！”

　　在秋天里，那一陣陣涼爽的微區(qū)，那一片片落下的葉子，好像是您在說(shuō)：“我的孩子，冬天快到了，小心別著涼�！�

　　在冬天里，那一陣陣寒冷的冷風(fēng)向我身邊吹過(guò)，好像是媽媽您在說(shuō)：“孩子，要穿多些衣服，千萬(wàn)別凍著了�！�

　　媽媽，您放心吧！我會(huì)在您的注視和祝福下，健康、幸福地成長(zhǎng)！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　我的班主任是盧老師，高高的個(gè)子，苗條的身材，梳著短發(fā)，臉上時(shí)常帶著微笑，總是一副和藹可親的樣子。

　　盧老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，但是這些也都是為我們好。盧老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了，她除了教我們書本上的知識(shí)，還教我們一些課外的知識(shí)。盧老師教我們成語(yǔ)接龍，增加了我們的詞匯量。還教我們做手工，為課堂增加了不少的歡樂(lè)，盧老師每天都很認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，非常的辛苦。每天放學(xué)的時(shí)候她總是叮囑我們不要在路上玩耍、打鬧、注意車輛，等到家長(zhǎng)把我們都接走了才肯離開(kāi)。

　　有一天我發(fā)燒了，放學(xué)的'時(shí)候外面正在下雨，她看見(jiàn)我沒(méi)有帶雨衣和雨傘，她把自己的雨傘借給了我，出校門以后，媽媽來(lái)接我的時(shí)候看見(jiàn)了，非常的感動(dòng)，連忙向盧老師表示感謝，盧老師微笑著說(shuō)不用客氣。

　　老師對(duì)我們這么好，我們也不能讓老師失望�。∥乙�努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。我為有這樣一位好老師教我而感到驕傲。

　　我愛(ài)我的班主任盧老師。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　星期六的晚上，爸爸帶我到普寇咖啡吃牛排。

　　走進(jìn)餐廳，服務(wù)員領(lǐng)我們來(lái)到了一間包廂。剛坐下，服務(wù)員又忙著給我們拿來(lái)了菜單。我不假思索地點(diǎn)了一份九成熟的火焰牛排。

　　過(guò)來(lái)一會(huì)兒，牛排終于上來(lái)了。我用餐巾?yè)踝∧�，只�?jiàn)服務(wù)員把醬料淋在了牛排上，牛排頓時(shí)變成了一塊火焰，一陣香氣撲鼻而來(lái)。

　　太香啦！

　　細(xì)觀牛排，只見(jiàn)里面金黃的雞蛋像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，鮮艷的`紅蘿卜絲整齊地排列在一旁，空心粉沾滿芡汁油亮亮，讓人一看就饞得直流口水，肚子不由得咕咕直叫。

　　我迫不及待地拿起了刀叉，正想要去切牛排。可是爸爸叫住了我，說(shuō)：“兒子，拿反了。刀要在右，叉子要在左，要一小塊一小塊地切著吃�！甭�(tīng)了爸爸的話，我交換了餐具，小心翼翼地切了一小塊塞入口中，津津有味地吃了起來(lái)。

　　啊，真香！這牛排滑嫩可口，咸咸的，微辣，讓人吃一口就忍不住吃第二口，第三口，很快，這美味的牛排進(jìn)了我的肚子。我摸摸圓鼓鼓的肚子，心滿意足地打了個(gè)包嗝！

　　這次吃牛排真開(kāi)心。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　我原來(lái)的家在海邊，每到周末，我就到海邊，要是沒(méi)去，就覺(jué)得不快活。

　　春天，我就去了大海邊，一邊撿貝殼，一邊看看我是否迷路了，這樣，我的后面留下了一串小腳印。我把腳伸進(jìn)大海的懷抱，它撫摸著我的小腳丫，感覺(jué)癢癢的。

　　夏天，我提著小籃子，去了大海，尋找螃蟹，還把撿到的貝殼放進(jìn)小籃子，還有鉆沙魚，我們用撿到的瓶子裝滿了沙，把鉆沙魚放進(jìn)瓶里，關(guān)好瓶蓋，看著它們竄上竄下，我忍不住笑了。

　　秋天的大海清涼清涼的`，它一會(huì)兒靜一會(huì)兒鬧，靜的時(shí)候，大海上的波紋一圈一圈的蕩漾著，大海悄無(wú)聲息，像有一位魔術(shù)師下了一道靜音符似的。鬧的時(shí)候，大海的浪濤拍打在暗礁上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，

　　它組成了一支我從未聽(tīng)過(guò)的交響曲。我愛(ài)大海！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　“秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在小朋友的眼睛里！那里有果實(shí)呀！那里有落葉，……”此時(shí)此刻，我們正在濱江小區(qū)里尋找秋天呢！

　　秋天，是一幅美麗的圖畫，你看，櫻花樹的葉子落下來(lái)就像蝴蝶翩翩起舞，香泡樹的葉子是綠色的，它還結(jié)了果，一個(gè)個(gè)果實(shí)就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹上�？矗∧抢镞�有一棵銀杏樹，銀杏樹的'葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。還有桂花樹，它的花朵飄下來(lái)，迎來(lái)一陣陣地清香。

　　秋天，還彈起了一曲歡樂(lè)的歌。我隨著歌聲來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)池塘是不規(guī)則的，池塘里還有睡蓮，旁邊還有柳樹，柳樹的“辮子”上有許多水珠，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上水珠落下，在池塘上“滴滴嗒嗒”地作響，湖水泛起一圈圈的波光粼影，仿佛彈琴引起的波瀾。池塘旁邊還有一位同學(xué)手里拿著一顆橡皮在玩，一不小心掉進(jìn)了池塘里，還發(fā)出“叮咚”的響聲，就像一個(gè)頑皮精靈迫不及待的想要去池底探險(xiǎn)……

　　秋天是一幅畫，也是一曲歌。果實(shí)，小花，落葉都綻開(kāi)了笑臉，竟向邀約著向我們展示秋天特有的韻美！

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