（精華）三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
夏天到了，步行街的池塘里有很多小魚，它們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去。每天我都和同學(xué)們拿個(gè)破紗窗去捉魚，可怎么也捉不上。我想要是能有一套大人那樣正規(guī)的魚具，一定能釣起很多很多的小魚，養(yǎng)在自家的魚缸里，說(shuō)不定能變成大鯉魚呢。
我決定撿礦泉水瓶子來(lái)賺錢買魚具。媽媽聽后笑我不知天高地厚，不過(guò)對(duì)我想賺錢的想法還是給予了肯定。
第一天放學(xué)回家的路上，我一邊走一邊東張西望，希望能看到瓶子。真奇怪，平時(shí)到處可以看到的瓶子，今天怎么就找不見呢？對(duì)，去垃圾箱看看。于是我每經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱都去看一看，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子，就立刻伸手進(jìn)去，把它撿出來(lái)。走過(guò)前進(jìn)新村的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那的瓶子太多了，每走兩三步，就可以撿到一個(gè)，心里別提多高興了！不過(guò)，以后的.日子里那天的好運(yùn)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
我簡(jiǎn)直把礦泉水瓶子當(dāng)成了寶。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)里有一個(gè)瓶子，可被柵欄圍住了。我伸手去夠，用腳去撥，用盡了辦法也沒(méi)有拿到，我只好喪氣地走了！周末，我還和大伯去車站撿瓶子了呢。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的努力，終于撿了八十多個(gè)瓶子，再加上一些廢報(bào)紙，賣后掙了十元錢。哈哈！我也能賺錢了！雖然這點(diǎn)錢買不起漁具，但我還是很高興。
三年級(jí)作文 篇2
我家有四口人，有爸爸、媽媽、哥哥和我，我家的人各有各的特點(diǎn)。我愛(ài)我家。
我爸爸的職業(yè)是醫(yī)生，工作十分賣力。他對(duì)病人態(tài)度十分溫和，他給病人診治時(shí)，先問(wèn)病人有病人有什么感覺(jué)癥狀。再給病人打脈，然后告訴病應(yīng)該怎樣治療，打針或吃藥，很多人都夸我爸爸對(duì)病人態(tài)度很好，我聽了心里高興極了。
我的媽媽職業(yè)是當(dāng)護(hù)士，是十分勤勞的'人，媽媽是爸爸的好幫手，在工作上少不了她。比如說(shuō)：打針時(shí)，媽媽只要輕輕地一扎，針頭就進(jìn)血管了。對(duì)了，媽媽只要有空就會(huì)織起毛衣來(lái)，織的毛衣可漂亮了，誰(shuí)一看見了，就會(huì)豎起大拇指。
我哥哥已經(jīng)讀大學(xué)了，我記得去年高考的時(shí)候，他學(xué)習(xí)很刻苦、用功，每天晚上，人們都睡熟了，可是哥哥還在燈光下認(rèn)真地讀書。不過(guò)，在緊張的的學(xué)習(xí)中，他時(shí)也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我玩。��！真是功夫不負(fù)有心人，我哥哥終于考上了大學(xué)，我心里高興極了，哥哥為我們家爭(zhēng)光榮了呢�，F(xiàn)在在學(xué)校里，每門功課都很棒。
我呢，是家庭成員中最小的一個(gè)，今年八歲，上向陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)。我的 學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得了90分以上。
我的跳舞也不錯(cuò)，記得在幼兒園里，我隨著音樂(lè)跳著舞，我快樂(lè)的像一只小鳥，開始發(fā)獎(jiǎng)了，我竟然得了第一名。
我們家很少鬧別扭，是一個(gè)和睦相處之家。
我有這個(gè)家感到很快樂(lè)，感到幸福。
我家我家的人。
三年級(jí)作文 篇3
保護(hù)地球是我們每個(gè)人類的責(zé)任，但是有一些人并不是這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為地球不保護(hù)也是不會(huì)毀滅的，雖然他們都說(shuō)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)但他們沒(méi)做到。
可是你們知道嗎?如果地球真的會(huì)毀滅，那我們作為地球人該怎么辦呢?你們想一想，地球是生你們養(yǎng)你們的地方啊!就算你們可以移居到別的星上去但地球上所有的'生物怎么樣呢?你們想一想吧!所以我想對(duì)大家說(shuō)保護(hù)環(huán)境啊地球需要你們啊!
文明的社會(huì)環(huán)境是每一位公民渴望的�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，從我做起。讓我們共同攜手去創(chuàng)造明天、去創(chuàng)造我們美好的社會(huì)。
三年級(jí)作文 篇4
尊敬的王老師：
您好！
自去年在《小學(xué)生作文選刊》上刊登了我的.獲獎(jiǎng)作文以后，各國(guó)各地許多讀者給我來(lái)信并結(jié)成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的師長(zhǎng)。
昨天收到了您和周阿姨給我寄來(lái)的節(jié)目禮物，我非常高興，感謝你們對(duì)我的關(guān)心。
王老師，您刻得圖章真好，我一定經(jīng)常去信向您請(qǐng)教；希望您在書畫方面多多指教。周阿姨做的發(fā)結(jié)很漂亮，我十分喜歡，可惜現(xiàn)在我的頭發(fā)太短，用不上它。不過(guò)等長(zhǎng)長(zhǎng)了，我會(huì)扎著它去重慶看您。
馬上，我就要上初中了，對(duì)于這次升學(xué)我還是很有信心的，我從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在95分以上。對(duì)于這次升學(xué)考試，我有信心考好，考完了再向您和家長(zhǎng)匯報(bào)。
代問(wèn)周阿姨并希望您和周阿姨來(lái)濰坊玩。
敬祝
身體健康！
三年級(jí)作文 篇5
一天，爸爸帶我去爬山。
在上山的路上，一只小昆蟲從草叢里飛到路上，蹦來(lái)蹦去，爸爸說(shuō)：“是螞蚱！”我聽完之后竟愣住了，就問(wèn)：“什么是螞蚱？”爸爸說(shuō)：“螞蚱就是書上寫的蝗蟲，以前還有蝗蟲災(zāi)呢！”我張大嘴巴問(wèn)：“什么是蝗蟲災(zāi)？”爸爸說(shuō)：“蝗蟲災(zāi)指的是一大片一大片的蝗蟲成群結(jié)隊(duì)，形成像云彩那樣的蝗蟲群，飛到莊稼上，它們主要吃莊稼的葉子，蝗蟲過(guò)后，葉子被吃光了，莊稼就活不成了�！薄鞍�？”我感到很吃驚，打掉手上的螞蚱。爸爸又接著說(shuō)：“螞蚱還能吐出一種液體，弄臟你的`手，然后你就不想要它了�！蔽乙宦牐患づ�，一腳飛踢，把螞蚱踢得老遠(yuǎn)，它掙扎了一下，就死了。我對(duì)爸爸痛快地說(shuō)：“像這樣的害蟲，要扔給像蜘蛛這一類的益蟲吃了，反正螞蚱對(duì)我們也沒(méi)有什么好處�！�
伙伴們，現(xiàn)在我知道從大自然中觀察學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，懂道理。
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