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二年級作文7篇[薦]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的二年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
二年級人物作文素材一:我
我今年9歲了還是很瘦,但我有一雙炯炯有神的大眼睛。我是一個活潑的.男孩,有時會很幽默喲!我的愛號;是玩電腦,看書。優(yōu)點是;愛看書學(xué)習(xí)好缺點;愛玩電腦這就是我你們喜歡嗎?
小蟲書 濃眉大眼、烏溜溜的眼珠,顯得炯炯有神?墒,自從成了“小書蟲”后,他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心,但“小書蟲”卻滿不在意地說:“這樣才好呢!更像博士了。”
他不是別人,就是我。
我可是一個名副其實的“小書蟲”,常常一看到書,就恨不得鉆進(jìn)去。每到放假,我就讓媽媽帶我去書城。一到書城,還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū),津津有味地“啃”起書來。書城里座位少,人又多,我常常站著看書,一站就是一小時。媽媽每次叫我回家,我總是賴皮地說:“老媽,求你啦!再讓我看一會吧!”就這樣一催二賴,直到老媽失去耐心。這還不算,臨走時,我還要耍賴:不買一本堅決不走。久而久之,家里的書架上已經(jīng)書滿為患,書桌上也堆積如山。
下次,如果你在書店,看到一個站在一角,架著眼鏡兒,埋頭看書的小男孩兒,哈哈,那可能就是我哦!
二年級人物作文素材二:我的朋友
我有一個朋友,叫王曉麗。她個子很高,梳著一頭長長的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛,鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個芭比娃娃,近看又像一個時尚的女孩。有時候她很聰明,有時候她又很淘氣。
有一次上音樂課,老師教我們唱《小紅帽》,教完這首歌,老師說:“你們輪流把小紅帽唱一遍,我看看你們誰唱的最好!陛喌綍喳惲,她大大方方地走上前,給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時,她給唱成了“大灰忙”,馬文濤哈哈大笑。下了課,曉麗偷偷地走到馬文濤后面,踹了他一腳,還沒等他回頭看,曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
這就是我的.朋友,你喜歡嗎?
二年級人物作文素材三:我的老師
我的老師是褚老師,她是我的班主任。
她的眼睛大大的,頭發(fā)不是卷發(fā)而是整整齊齊的,嘴巴像彎彎的小船,眉毛又彎又細(xì)像天上的月亮,她喜歡穿藍(lán)色的衣服。她平時說話很親切,但生氣時讓人感到很害怕。
她非常關(guān)心我,第一天我轉(zhuǎn)學(xué)到四小,褚老師就把我調(diào)在了第一排的.風(fēng)水寶座上,要知道以前我可是聽說轉(zhuǎn)學(xué)生總是要坐在最后一排的。由于我不知道四小發(fā)的作業(yè)本是薄是厚,到老師讓買作業(yè)本時只帶了五角錢,褚老師問我:“你帶著一元錢嗎?”我搖搖頭,褚老師便從自己的辦公室找來一個本子給我用,我又拿出五角錢給她,可她不要。有一次,我沒有發(fā)下考評,褚老師就把自己的考評給了我。由于我不敢回答問題,老師就經(jīng)常鼓勵我,提問我。
有一次我寫錯生字了,不小心把拼音擦了,褚老師看見了就告訴我按住上方再往下擦。她還給我判別的日記。
我絕不辜負(fù)老師對我的關(guān)心,我要用最好的成績報答老師。
二年級作文 篇2
有一天放學(xué)了,蘭蘭要到白馬石刻公園?伤恢趺醋摺Lm蘭走到一個十字路口看到一位老爺爺,蘭蘭對老爺爺說:“老爺爺您好,請問一下去白馬石刻公園怎么走?”老爺爺說:“你向東走,路過一個百貨超市,再路過八路紀(jì)念館,就到白馬石刻公園了。”蘭蘭說:“謝謝老爺爺,我知道了,再見老爺爺!碧m蘭按照老爺爺指引的路線,很快走到了白馬石刻公園。
二年級作文 篇3
似流水的年華,在熾熱日球的升升落落中,消逝得無影無蹤,翻開塵封的日記,隱約嗅到陽光的味道。
——題記
信步,在瑟瑟的寒風(fēng)中,四處游蕩,像一個沒有靈魂的行尸走肉,沒有起點,亦沒有終點。重似千鈞的小腿,再也忍愛不了心情的壓抑、躺下,與地球母親來個久違的親密接觸吧。
仰望天空,那角曾經(jīng)閃耀過燦爛的天宇不再耀眼,灰白色的云,遮住了他的光輝,遮住了,那一味溫暖。
“59名!币老s又深刻地記得這個數(shù)字,這個可恨而令人厭惡的數(shù)字,毫不留情地把我拽進(jìn)那個充滿無盡悲哀的世界,極力掙脫,卻總也逃不開那片陰霾,那種苦難。
“既然掙不脫,倒不如逆來順受”。站起身子,悲哀地想道。偶一轉(zhuǎn)身,那原本準(zhǔn)備沉淪的心,被狠狠地顫動了一下。
噢,那是只僵了的蝴蝶吧!一陣驚喜,同為天涯淪落人,這就是不幸者在更不幸者身上尋求幸運的驚喜吧。湊過去,仔細(xì)地瞧著這個不幸的小東西。
“她動了!”那只僵了的精靈仍在幽幽冷昏中,頑強地炫耀著她的生命力!八畈涣肆!蔽覞M懷嫉妒地想,“再頑強又怎樣?”不屑。
仍舊注視著這僵在枯萎的花叢中這上帝的.使者,她用盡最后的力氣,顫動著那欲折的羽翼,她似乎在堅持著,守候著,“不會有奇跡了!毙闹蟹浩鹨魂嚨耐锵,埋怨著不公的世界。
漸漸,風(fēng)吹云散,那濃濃的灰白被耀眼的金黃所取代,一股久違的溫暖,融入我的身體,融入那許多麻木的心。噢,陽光!那份溫暖灑滿大地,洋溢在這蕭瑟的世界之中。
看,那本已僵的蝴蝶似乎重又被注入了新的活力與激情,撲閃著瘦弱的翅膀,在金色的光輝中,重生!她以她的力量,她的堅持,她的守候,迎來了新生,感動了蒼穹,在金色的溫暖中,永生!
心中的陰霾,被那束陽光所驅(qū)散,它洞穿了我那污濁的靈魂,那脆弱的軀體,它讓我感受到了生命的愜意,使那原本已低迷的心再次充滿激情,揚起希望之帆,在暮冬的陽光中,領(lǐng)悟生命。
二年級作文 篇4
晚上放學(xué),回到家里,看到只有爸爸在家,我正想給媽媽打電話,媽媽就回來了。手里拿著兩個塑料袋,我一眼就看見有一個袋里都是好吃的。我急忙就想吃香蕉,媽媽說,香蕉有點生,還得放幾天才能吃,先洗了個梨,給我分了一半,爸爸和媽媽分了另一半,之后我就狼吞虎咽的吃了起來。
晚飯之后,媽媽和我念了一會兒英語課本,還背了一個名言和一個饒口令,媽媽沒有我背得快,我可真高興,我讓媽媽答應(yīng)我一件事情,就是再跟我比畫畫,之后,讓爸爸猜一猜哪個是我畫的.,結(jié)果,爸爸一下就猜出來了,他可真聰明啊。
二年級作文 篇5
今天,我見母親正在拖地,心里就特別的想躍躍欲試。經(jīng)?吹侥赣H拖地,我以為簡直是易如反掌,容易極了。我就搶過拖把得意洋洋的幫母親拖起地來。
沒想到拖地可沒有我想象中那么容易,拖把在我的手中一點都不聽話,簡直頑皮極了。好不容易把我面前的一塊地拖干凈,我還沒有往前走幾步,剛拖干凈的地方又弄臟了,急的我是抓耳撓腮,不知道該怎么辦才好。便開始大聲的叫母親。母親走過來一看,唉聲嘆氣的說:“真不知道你在學(xué)校是怎么做值日的,你拖地的方法不對,應(yīng)該是拖把在前人在后,退著拖,這樣就不會出現(xiàn)剛才那種情況了!卑Γ瓉砜词氯菀鬃鍪码y!
經(jīng)過母親的一番講解后我才恍然大悟。后來,我按照母親說的方法去做,雖然拖的`還不是很好,但是比起剛開始可要進(jìn)步多了。母親還一個勁的夸我呢。我聽了心里是美滋滋的。
等我辛辛苦苦的把地拖完后,我就覺的胳膊酸了,腿也累了?赡赣H整天忙這忙那都不說累。以后我要多幫母親干一些我力所能及的活,幫母親分擔(dān)一些家務(wù)。
二年級作文 篇6
每次我回家的時候,鄰居的老爺爺便會拿好吃的東西給我,我常常望著爺爺那粗糙而又慈愛的手,心想:爺爺這么老了,還每天給我好吃的,我長大一定要好好報答爺爺!可這個想法卻再也沒有實現(xiàn)。
就在元宵節(jié)的后幾天,我再也沒有看見爺爺。我本以為爺爺只是外出了,過幾天就回來。
可是,就在那天我剛剛放學(xué)回來就看見爺爺家的門口擺滿了白色的花圈,當(dāng)時的我并沒有注意是誰過世了,可就在我準(zhǔn)備開門上樓的時候,我愣住了。急忙跑到爺爺家門口一看,眼淚頓時像段了線的.珠子一樣傾瀉下來,什么,什么,爺爺死了!我忍著哭泣跑上樓把自己鎖在房間里大哭了起來,直到媽媽讓我下樓吃飯,我才擦干眼淚慢吞吞的走了下去。
這幾天,每當(dāng)想起爺爺死的事實,我的眼淚便止不住的流。而那雙慈愛的手也從我的生命中永遠(yuǎn)的消失了,再也沒有人在我放學(xué)回來的時候給我好吃的了。
二年級作文 篇7
日落的時候是最美的時刻,今天我和爸爸媽媽,一起爬上了電視臺旁邊的山上,我們一分一秒地等待著,終于太陽要落山了,我們看到了日落近黃昏的美麗景色。此時的天空中飄浮著白云,在夕陽的映照下,顏色在不時的交替變換著;有白色染上了紫色,在紫色中又透進(jìn)了黃色,時而又由黃轉(zhuǎn)換成紅色,既而又化成了火紅……一陣風(fēng)來,天空瞬間又開始變化了,像一個好玩的伙伴一樣,在和我捉迷藏,讓我陶醉在其中?窗,那落日仿佛沉浸在紅水里,云似海浪泡成了血紅色,海浪里出現(xiàn)了一朵紅玫瑰,那顏色紅的驕人,就像一朵紅暈泛起了一朵朵浪花,那紅色的花瓣紅的像血一樣紅,那鮮艷的紅色是那么的`奪目,讓我們目不暇接地享受著這大自然給予的美。太陽逐漸地落下了,或許藏到了好遙遠(yuǎn)的那山后邊,我和爸爸媽媽戀戀不舍地下山了。這美好的景色留在了我的腦海里,讓我永遠(yuǎn)不會忘掉這精彩的一刻。啊,日落真美啊!我下一次一定要再來,因為我喜歡日落的景色。
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