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高三經(jīng)典以啟示為主題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的高三經(jīng)典以啟示為主題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三經(jīng)典以啟示為主題的作文1
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然中，有許許多多的事物給了我美的享受，還給了人們深刻的啟示。
傍晚，西邊那橙黃色的光柱透過(guò)云層，直射大地，猶如天幕拉開(kāi)，好似一場(chǎng)壯美的舞劇即將拉開(kāi)帷幕。開(kāi)始的時(shí)候，天空還是深藍(lán)色的，太陽(yáng)慢吞吞地走回家去，幾片云朵染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)還紅紅的，折射出五彩繽紛的光芒。太陽(yáng)下山的時(shí)候，它的顏色是火紅色和橘黃色的，火紅時(shí)像一個(gè)大紅球，橘黃時(shí)像一個(gè)大橘子。太陽(yáng)落到樹(shù)梢了。太陽(yáng)收起那刺眼的光芒，像一個(gè)害羞的小姑娘，露出自己紅紅的臉蛋。周圍有一束束燦爛的光，它周圍的云朵更紅了，像胭脂似的`。
過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了。它旁邊的云朵在變化著各種顏色，多的數(shù)不清，仿佛是一位畫(huà)家把他那五彩的顏料一不小心打倒在了天上。有紅色的，灰色的，粉紅色的……五光十色。顏色各異。一瞬間，晚霞鋪了半個(gè)天空。
一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，還像童話故事中的“二龍戲珠”一樣，在空中靈活地竄來(lái)竄去。玩著玩著，眼前模糊了。過(guò)了幾秒后，不見(jiàn)了。
晚霞五彩繽紛!一時(shí)恍恍惚惚，又不見(jiàn)了。天空一會(huì)兒又像動(dòng)物世界，一會(huì)兒又像崇山峻嶺……我的眼睛應(yīng)接不暇。
剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，相撲來(lái)了一幅巨大的，瑰麗的天然彩圖，連綿不斷。慢慢地，太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色云片遮掩了，光線暗了下來(lái)，好像是誰(shuí)一不小心打翻了灰黑色墨汁瓶，天幕上染了一層灰黑色。
太陽(yáng)完全墜兒西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲和人們歡樂(lè)的笑聲中，收齊了最后一絲光亮。從晚霞身上，我得到一個(gè)啟示：人的一生就像晚霞一樣，很短暫，需要我們?nèi)フ湎耆A，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝，讓自己活得更陽(yáng)光，更有意義!
高三經(jīng)典以啟示為主題的作文2
在人生的道路上，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，慢慢的向自己的理想走去。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)禮拜了，我每天都在為長(zhǎng)大后的道路努力，直到前幾天，我才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
“懶豬起來(lái)了，”雖然我爽快的答應(yīng)了，但我并沒(méi)有馬上起床，而是沉醉在香甜的夢(mèng)里。就在那時(shí)刻，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了我的家，但和實(shí)際生活并不一樣，夢(mèng)境中的家里煥然一新，窗子、門(mén)、地、桌子上上下下，里里外外全都是新的，像被天使進(jìn)化了一樣，我被此時(shí)的家驚醒了，仿佛真的見(jiàn)到了夢(mèng)中的情景，我用手擦亮了眼睛看一看，還是以前的.老樣子。
于是我的腦子突然冒出了一個(gè)瘋狂的想法，想把家里清潔的像夢(mèng)境一樣。說(shuō)干咱就干，我打了一盆水，門(mén)、桌子，通通都擦了一片，然后，掃地、鋪床、疊衣服，還有廁所洗了一片，整個(gè)工程完工后，把我累的可是腰酸背痛腿抽筋啊!上氣不接下氣。當(dāng)我坐下來(lái)，剛休息一會(huì)兒，媽媽下班了，一到家“哇”的一聲叫了起來(lái)，“今天家里怎么這么干凈”。還沒(méi)等我說(shuō)是我干的，媽媽又說(shuō)“你爸爸就下班了，還把家里搞得這么干凈，你爸爸太勤勞了，你要想你爸爸學(xué)習(xí)”。瞧，媽媽的這一串話說(shuō)的。我說(shuō)：“這全是我一個(gè)人干的，不挨著爸爸的事�！眿寢屝Φ醚蓝嫉袅苏f(shuō)：“別逗了，就連自己的床，都懶的鋪，還會(huì)幫我們鋪”。我說(shuō)不信你打電話老爸，打就打，今天我就要把你的狐貍尾巴揪出來(lái)”。爸爸接到電話，只說(shuō)了一句話“沒(méi)大事別打我電話，我很忙”媽媽驚呆了，說(shuō)，“兒子你知道嗎?我等這一天等了多少年嗎?”我笑了笑。
其實(shí)我也不知道自己是從什么時(shí)候開(kāi)始懂事的，大概是從不和妹妹爭(zhēng)東西了，不再爸媽面前撒嬌了開(kāi)始的吧!
成長(zhǎng)是無(wú)痕的，只有我身邊的人發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，我懂事了，才會(huì)感覺(jué)到原來(lái)我變了。
高三經(jīng)典以啟示為主題的作文3
我很喜歡那樣一個(gè)比喻：人是能思考的葦草。也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬(wàn)物之上的臺(tái)階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。
我清楚地記得康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):有兩樣?xùn)|西我越是思考就越感到無(wú)上敬畏之情。我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。這句鎊刻在人類思想史上的話語(yǔ)，也許很精當(dāng)?shù)貫槿祟悢[脫尷尬境地，提供了柳暗花明的'一招堅(jiān)持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才可以真正做一棵生長(zhǎng)在自然之基上的能思考的葦草。
我相信人類在判斷認(rèn)知事物的時(shí)候一定都會(huì)烙上思想感情的印跡，更何況是那樣一種與生俱來(lái)?yè)]之不去的神圣感情。中國(guó)歷史長(zhǎng)河中清風(fēng)明月般的人物當(dāng)然有，但是完全割裂親情毫無(wú)私念的例子又實(shí)在不算多。而我也許真的不太主張做一個(gè)冷血無(wú)情的人，否則世界沒(méi)有了感情，也沒(méi)有了色彩。
我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個(gè)深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點(diǎn)絕不是眾叛親離而來(lái)的，“無(wú)情末必真豪杰，憐子如何不丈夫”這是先生的詩(shī)，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠(yuǎn)是鮮活的，泛著血的殷紅。
世界失去了親情的牽絆將會(huì)變得多么蒼白，多么令人窒息。當(dāng)然我們也很難接受一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn)，而不是偏激地走向極端。
去過(guò)草原的人一定會(huì)驚異于牧草的柔順和堅(jiān)韌，人這棵可以思考的葦草也許也應(yīng)該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。
柔情也許是一把雙刃劍，正負(fù)的功能淬于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì)：讓生命美麗而不輕佻，繁華而不浮躁。
高三經(jīng)典以啟示為主題的作文4
我國(guó)的教育家李大釗曾說(shuō)："最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天."的確，時(shí)間一分一秒地流逝，有人也不甚在意，有的人甚至想把時(shí)間打發(fā)走，覺(jué)得自己過(guò)的無(wú)聊，生活沒(méi)趣.可他們可曾想過(guò)：時(shí)間過(guò)后剩下什么?金錢(qián).骨頭.衣服嗎?我覺(jué)得那些不好好珍惜時(shí)間的人等時(shí)間過(guò)后什么也沒(méi)有留下，就算有留下一點(diǎn)痕跡，也會(huì)被風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤.像那些愛(ài)護(hù)生命.珍惜時(shí)間的人，時(shí)間過(guò)后，他們會(huì)留下一種精神，一種永恒的精神，影響下一代.
一次，當(dāng)我又像往日一樣寫(xiě)作文時(shí)，一時(shí)沒(méi)有任何心情寫(xiě)作文，便生氣地把作文本丟一旁，就上網(wǎng)聽(tīng)了聽(tīng)音樂(lè)，看了看電影，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是沒(méi)有任何感觸寫(xiě)作文，我后悔自己不該浪費(fèi)這幾個(gè)小時(shí)，不該去做無(wú)益的`事.通過(guò)這件事，我明白一些道理：要把該做的事做完，不能浪費(fèi)時(shí)間，否則后悔的將會(huì)是自己.
我曾在書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事："一個(gè)小男孩不喜歡時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，他便四處流浪.一天，他經(jīng)過(guò)一家飯店，門(mén)口上寫(xiě)著：明天吃飯免費(fèi).他很興奮，餓著肚子等到明天.到了明天，他興沖沖地跑進(jìn)飯店，大喊：來(lái)幾盤(pán)好菜!老板見(jiàn)到他，笑道："你有錢(qián)嗎."小男孩回答"沒(méi)有，不過(guò)門(mén)口不寫(xiě)著嗎，'明日吃飯免費(fèi)，'不是騙人的吧??"老板大笑后派人將他拉了出去.這時(shí)，小男孩明白了：時(shí)間很容易過(guò)，明天過(guò)了還有明天，人生中有幾個(gè)這樣的明天呢?"于是，他發(fā)奮讀書(shū)，最后成為國(guó)家有用的人才.這篇文章諷刺不好好珍惜時(shí)間的人要好好珍惜時(shí)間，人生中有無(wú)數(shù)個(gè)明天，明天過(guò)后還有明天.
各位朋友，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，用寶貴的時(shí)間做更多有益的事!!!
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