（合集）實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入二年級(jí)了，我們來(lái)到新教室，看著被老師布置一新的教室，我的心情無(wú)比激動(dòng)和興奮。
一夜之間，我仿佛長(zhǎng)大了許多，看著剛踏入學(xué)校的新生，我好像又回到從前，剛踏入學(xué)校時(shí)對(duì)一切感到那么陌生，那么好奇，我想他們是不是和我一樣呢，我想對(duì)他們說(shuō)沒(méi)關(guān)系只要好好聽(tīng)老師的話，按照老師說(shuō)的去做，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境，很快就會(huì)喜歡上我們的學(xué)校。在這里我祝福并歡迎你們成為我們學(xué)校的一員。
二年級(jí)的學(xué)習(xí)難度加大了，但是內(nèi)容也變得更加豐富了，姚老師還給我們加了一節(jié)日有所誦，這門課形式新穎，不但教我們朗讀還穿插了一些動(dòng)作，繪聲繪色十分有趣，我們都很喜歡。
二年級(jí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，我將以新的姿態(tài)用心學(xué)習(xí)，對(duì)一年級(jí)的不足之處及時(shí)改正，希望在新的'學(xué)期各個(gè)方面都有好的表現(xiàn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我打算在今年自己的事情自己做，主動(dòng)的獨(dú)立完成作業(yè)，讓爸爸媽媽能夠在辛苦工作一天后，多休息一會(huì)兒，少為我操點(diǎn)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
友誼之橋
一天，小刺猬和小白兔要到河對(duì)岸摘果子，可是發(fā)現(xiàn)小橋不見(jiàn)了蹤影。
它們著急地說(shuō)：“小橋沒(méi)有了，我們?cè)趺吹胶訉?duì)岸去找吃的呢？”它們的話被正在河邊洗澡的大象聽(tīng)到了，它慢慢地走了過(guò)來(lái)，熱情地對(duì)它們說(shuō)：“讓我和那邊的`長(zhǎng)頸鹿來(lái)幫你們搭一座橋吧�！闭诤訉�(duì)岸散步的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿把自己的頭向前伸了一點(diǎn)，這時(shí)，大象用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸住了長(zhǎng)頸鹿的頭。一座“友誼之橋”展現(xiàn)在小白兔和小刺猬面前。它們激動(dòng)地踏上了這座橋，高興得手舞足蹈，連聲說(shuō)：“謝謝你們！”
天空中的鳥(niǎo)兒也高興地舞動(dòng)著翅膀，欣賞著這座與眾不同的的小“橋”！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
四季之中，你喜歡什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百態(tài)的菊花？還是冰清玉潔的木蘭？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎？讓我和你說(shuō)說(shuō)吧！
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。雖然纏撓在梅花周圍的只有淡淡的清香，卻讓人聞著很舒心。
一種冬天開(kāi)放的花；一種在雪中才顯得美麗的`花；一種在寒冷。困難壓不倒的花；一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣，我更喜歡梅花了。
五月份，是春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們所說(shuō)的一樣，春夏之中是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)是綠的。然而，冬天，這季節(jié)是世界最沒(méi)有生氣的季節(jié)，給人們的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白。雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。那些花兒們，也許只剩下枯葉吧！不再有往日的嬌艷，只能悲哀地等待死神的到來(lái)。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪中傲然挺立著。在風(fēng)雪中怒放，充滿了生機(jī)，仍憑風(fēng)雪吹打……
聽(tīng)了我的介紹，我想你也應(yīng)該喜歡梅花了吧！它在風(fēng)雪中傲然挺立，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。你覺(jué)得呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我十分貪玩。小汽車、布娃娃、大皮球全是我的好伙伴。我最愛(ài)東攪攪、西翻翻，用葡萄酒把布娃娃灌醉，讓小布熊騎自行車，教小汽車游泳……這些都是我的拿手好戲。最讓我記憶猶新的事兒就是給自己化妝了。
這一天，媽媽不在家，我坐在沙發(fā)上看電視。瞧，動(dòng)畫(huà)片里的芭比娃娃可漂亮了，她們穿著華麗的宮廷禮服，刷著紅的綠的各種顏色的眼影，涂著粉色的腮紅，看起來(lái)像一朵朵盛開(kāi)的薔薇，可真叫人喜愛(ài)。
我看得入神，忽然想到：芭比娃娃是化了妝才這么漂亮的，不如，我也來(lái)化化妝？于是，我拿起水彩筆和油畫(huà)棒，沖進(jìn)了衛(wèi)生間。
唔，該先化什么呢？我想起上舞臺(tái)的那些大哥哥大姐姐化妝都是先打粉底。所以我就先拿出裸色蠟筆細(xì)細(xì)地往臉上刷了又刷，又取了粉色的水彩筆均勻地上了眼影，然后將紅色的蠟筆捏成碎屑屑，用小刷子蘸了蘸，點(diǎn)在了臉上……
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候，粉色的眼影、肉色的粉底、紅色的'腮紅、綠色的唇彩、深藍(lán)色的眉毛，儼然成了一只大花貓。我還覺(jué)得美滋滋的。我又從衣柜里取出公主裙穿上，在鏡子前轉(zhuǎn)了幾圈，心滿意足地去看電視了。
這時(shí)，媽媽回家了。她見(jiàn)了我，哈哈大笑：你怎么把自己弄成了一只大花貓？快去洗臉！
現(xiàn)在回想起這件事，我才覺(jué)得那時(shí)候的我真傻！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
媽媽要去郴州上課，把我留在伯伯家里，我難過(guò)極了。
我想：媽媽還真是的，不在家里帶我非要去那么遠(yuǎn)的地方上課。媽媽不在家里，菜不合口，不會(huì)做的題問(wèn)不了，最嚴(yán)重的是——什么事都要自己做。好苦呀！我受不了了，玩的`時(shí)間又很少，幾乎每天都在房間里寫(xiě)作業(yè)，還要擠時(shí)間想媽媽什么時(shí)候回來(lái)。
日子一天一天過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)媽媽要回來(lái)，我高興得一蹦三尺高。過(guò)了一會(huì)兒，我又難過(guò)了起來(lái)�！皨寢尩降走�要多久才回來(lái)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。一天睡不著覺(jué)，黑眼圈都出來(lái)了，飯也不想吃了，餓得沒(méi)有力氣。
一天下課，媽媽回來(lái)了。耶，日子要變好了，我一下子投入了媽媽的懷抱。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我家離聯(lián)華超市很近。所以，每天晚上，只要透過(guò)窗，就能看見(jiàn)聯(lián)華超市在夜幕下的美景。夜晚七點(diǎn)，大副的廣告牌就亮起來(lái)了。把牌子照的通亮，聯(lián)華超市。這四個(gè)字，在藍(lán)色底色的襯托下，顯得格外耀眼。
走進(jìn)商場(chǎng)，人山人海。收銀臺(tái)的'小姐正在忙碌地為顧客服務(wù)。你瞧！那邊的人排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，真是熱鬧級(jí)了！沿著右邊的樓梯上去。就到了兩樓商場(chǎng)。有電視機(jī)、微波爐、vcd、電腦等。它的前面是自行車貨架和書(shū)貨架。電梯右邊是百貨類和日用品貨架。穿過(guò)衣服貨架便是一道安全出口，直通一樓。一樓的南部有許多水果、蔬菜、還有魚(yú)、肉制品。那里還有小朋友喜歡吃的各種各樣的零食。它吸引小朋友經(jīng)常光顧。商場(chǎng)的北部是一排排高高的貨架，擺放著飲料、補(bǔ)品等。顧客們根據(jù)自己的需求任意挑選自己中意的商品。所以，到過(guò)聯(lián)華超市的人都感覺(jué)那里的食品豐富，購(gòu)買便利，怪不得吸引了那么多人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。
今天，我們帶上本子，帶上筆準(zhǔn)備到校園里去尋找春天的腳步。
我們先來(lái)到櫻桃樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)，也許，這就是春姑娘給櫻桃樹(shù)化的妝吧！我們又發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有好多花骨朵，這些花骨朵的顏色是粉色的，也許，這也是春姑娘給櫻桃樹(shù)剛剛剪出的長(zhǎng)辮子吧！
我們又來(lái)到了木槿樹(shù)前，一朵朵黃色的花瓣，一條條好看的枝條，真是讓人看了又想看�。�
接著我們又來(lái)到了迎春花前，一條條枝條像少女的.長(zhǎng)發(fā)，枝條上還盛開(kāi)著金色的小花，非常好看。
我們的校園很美麗，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你們到我的學(xué)校里來(lái)看一看。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
人物動(dòng)作描寫(xiě)
教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫(xiě)下來(lái)，描寫(xiě)的相較于昨天的'更詳細(xì)一些。
教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫(xiě)出來(lái)。
一、課前回顧
同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過(guò)爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來(lái)觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫(xiě)。
二、新課導(dǎo)入
請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問(wèn)剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說(shuō)的是不是在描寫(xiě)他的動(dòng)作？好，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫(xiě)。
三、教學(xué)過(guò)程
例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過(guò)橫桿。
剛剛這段話描寫(xiě)了什么用幾句話？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫(xiě)出來(lái)嗎？現(xiàn)在老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫(xiě)出來(lái)。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。
布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我姐姐家養(yǎng)了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。
它們那一身雪白的絨（róng）毛，像是一件白色的外衣，高雅(yǎ)極了；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，堅(jiān)挺有力的豎著，仿佛冬天覆(fù)蓋(gài)著白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣(bàn)且不停地動(dòng)著，讓唇(chún)上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動(dòng)物的.腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來(lái)很快捷。
當(dāng)陌生人來(lái)到它們跟前，它們就會(huì)停下所有的動(dòng)作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪(dèng)著兩眼，警惕(tì)的望著他。如果你不會(huì)對(duì)它怎樣，它們過(guò)一會(huì)兒就
會(huì)干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒(méi)有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠(yuǎn)了。
我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機(jī)靈。
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