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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-09-19 16:03:08 二年級(jí) 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級(jí)作文300字

    二年級(jí)作文300字 篇1

      今天,是我們最值得留戀的一天。我們?cè)贙590次列車上,對(duì)這次出行進(jìn)行了全程的回憶和憧景。

      我在四川養(yǎng)了好好——小狗,大白和小白——兩只白鴨子。這幾天,我們出去玩,我們?nèi)フ圩樱覀內(nèi)フ银喿,我們(nèi)フ倚」,這些都是我們最高興的事情。讓我印象最深的是好好,總跑到雞圈里,時(shí)時(shí)還在雞圈里睡覺呢!每次吃飯好好都會(huì)在我身邊靜靜地坐著,等著它的美味,每次我吃到最美味,我都會(huì)給好好吃。每天早晨,總是我最先把好好抱出來,每當(dāng)我去二姑家倉買拿東西,好好都會(huì)搖尾巴,左蹦右跳,可開心了,你可知道為什么嗎?因?yàn)楹煤每次襾砹,知道有好吃?吃了。我出門,回來找不到好好,它總會(huì)在二樓陽臺(tái)曬太陽,很會(huì)享受哦!那家伙把我笑的!!

      我的心愿,盼望二姑、四姑在自己的家、自己生活的地方能看到雪。我盼望能早點(diǎn)回四川,越早越好!我也想自己在重慶買一套豪華的房子和一臺(tái)奔馳,也在安岳買一套房子。也盼望二姑、四姑能在哈爾濱、重慶買一套房子。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      今天,我閱讀了《生命生命》這一課課文,讀后我的感受很深。

      課文主要寫作者從飛蛾求生,磚縫長(zhǎng)苗,傾聽心跳中悟出一個(gè)道理:一個(gè)人的生命只屬于自己,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。

      我對(duì)作者的'看法表示贊同,,因?yàn)槲乙步?jīng)歷過類似的事。

      記得有一次,在一個(gè)炎熱的暑假,我寫完了作業(yè)。閑著沒事,就坐在門口看起書來。忽然,一只蜻蜓從我的眼前晃過,可能是飛地太快了,沒掌握好方向,撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了,連忙沖過去。

      蜻蜓見蜘蛛來了,它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚,我忍不住趕走了蜘蛛,放了它。

      還有一次,在一個(gè)清香裊裊的春天,我家的一小袋南瓜籽裝在一個(gè)盆子里,盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗,那幼小的種子里,包含著多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng),既使它只活了幾天。

      看!生命多么寶貴呀!所以,我要好好地珍惜生命,使人生更加光彩有力!

    二年級(jí)作文300字 篇3

      “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這是老師剛剛教我們的一句珍惜時(shí)間的名言。這句話就是說,在生活中,許多人都把時(shí)間比作金錢,但金錢是有價(jià)的,而時(shí)間是無價(jià)的。時(shí)間一旦過去了,就再也回不來了。因此我們要珍惜時(shí)間,千萬不能讓它白白浪費(fèi)。

      以前放假的時(shí)候,我總以為時(shí)間很多,心里總想著一個(gè)“玩”字,都到頭了才知道,自己的作業(yè)還沒完成,就急急忙忙的去寫作業(yè),不但讓自己忙得不可開交,而且作出的作業(yè)有很多錯(cuò)誤,F(xiàn)在的.我會(huì)把時(shí)間安排的很合理,讓自己不再慌亂認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè),還會(huì)利用業(yè)余時(shí)間去做一些有意義的事情,讓自己的業(yè)余生活充足起來。

      現(xiàn)在我懂得了時(shí)間比什么都寶貴,我們要珍惜時(shí)間。我們要把握“時(shí)間”的分分秒秒,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

    二年級(jí)作文300字 篇4

      有一只可愛的小白兔它在家門口種了一些又白又嫩的白菜。

      一天,小白兔來到菜地里一看,突然尖叫起來,原來白菜上長(zhǎng)滿了蛀蟲,小白兔想:“如果白菜被蛀蟲吃完了,我吃什么呢?還有,我吃了長(zhǎng)滿蛀蟲的菜,一定非生病不可!彼睕_沖地跑進(jìn)屋子,拿起電話給醫(yī)生貓頭鷹伯伯打電話,貓頭鷹伯伯說:“對(duì)不起,我只會(huì)捉田鼠。”小白兔又給啄木鳥阿姨打電話,啄木鳥阿姨說:“對(duì)不起,我只會(huì)捉樹干里的.蟲子!毙“淄梅浅J,它又給青蛙弟弟打電話,青蛙弟弟說:“非常抱歉,我只捉田里的蟲子,保護(hù)莊稼!毙“淄眉钡每炜蘖,眼看著這白菜快要被蛀蟲吃完了,小白兔心里更著急了!正在這時(shí),小白兔靈機(jī)一動(dòng),想到了螳螂先生。它馬上給螳螂先生打電話,螳螂先生說:“沒問題,我馬上來!睕]過一會(huì)兒,螳螂先生果然來了,小白兔高興極了!你看螳螂先生揮起螳螂拳,三下二下地就把蛀蟲消滅得一干二凈。

      小白兔高興地拍起手來,它非常感謝螳螂先生,螳螂先生說:“不用謝,這是我天生就會(huì)的!”

    二年級(jí)作文300字 篇5

      我的家鄉(xiāng)在美麗的同山,這里是一個(gè)山清水秀的地方,物產(chǎn)豐富。

      春天,小鎮(zhèn)里的花草樹木都開花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,就象一幅巨大的`彩畫鋪張?jiān)谘矍埃幸暮剪骠嫫鹞。瞧,小燕子也來湊熱鬧了,惹得農(nóng)民伯伯站在稻田里哈哈大笑。

      夏天,滿山遍野的一片深綠。山上一排排茶樹仿佛是保衛(wèi)大山的小士兵,整整齊齊的站在大山的懷抱里。農(nóng)民伯伯拿這自家用竹片編成的茶箕紛紛來采茶。

      秋天是個(gè)萬物成熟的季節(jié)。山上,滿樹的柿子就象一盞盞紅彤彤的燈籠,掛滿了枝頭。田野里高粱彎著腰向你鞠躬,農(nóng)民伯伯見了,臉上露出了滿意的笑容,忙把鐮刀拿來,把高粱收回家,制成美味的高粱酒。

      冬天,小鎮(zhèn)里下著鵝毛大雪,白茫茫的一大片,大地好象披上了銀裝,真美!一群群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得可高興啦!就連農(nóng)民伯伯們都高興地說:“好,好,今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”

      這就是四季的同山,這就是我的家鄉(xiāng)。

      我愛我的家鄉(xiāng)!

    二年級(jí)作文300字 篇6

      11月12日,彭老師帶著我們?nèi)グ侔簿訕窍,我突然被路邊的一棵大樹下的一片樹葉吸引住了,我仔細(xì)的看著它,呀!這片樹葉真美!

      這片樹葉是橢圓形的,它的邊向里窩,好像一條小船,它的大小跟我的手長(zhǎng)一樣大,它是由葉柄、葉根、葉莖、葉脈、葉尖和葉邊齒組成的。我發(fā)現(xiàn)這片葉子的葉莖和葉脈都是深綠色的,其他的.地方是淺綠色的,他的葉莖好像樹葉的運(yùn)水高速公路,葉脈可以把葉莖里的水分傳到各個(gè)地方,我摸了摸這片葉子,感覺非常光滑。我聞了一下這片葉子,一股清香味鉆入了我的鼻子里,這時(shí)我想起自己在陶然亭公園撿樹葉的情景。我們拿起這幾片樹葉往天上扔,像天女散花,我們還拿樹葉粘樹葉畫。

      我非常喜歡這片樹葉,我感覺樹葉的葉脈和魚骨非常像,我認(rèn)為魚就是樹葉變成的,他給我?guī)砹藷o限的快樂,今天的作文課,真有趣啊~!

    二年級(jí)作文300字 篇7

      這是我第一次坐過山車,我又興奮又害怕。

      在排隊(duì)的時(shí)候我就聽見上面有尖叫聲不住地傳來,看見他們下來的時(shí)候一個(gè)個(gè)頭發(fā)都已經(jīng)亂的不像樣了。啊,原來過山車那么恐怖呀!頓時(shí),我嚇破了膽,我想放棄了?稍倏纯粗車,還有兩三個(gè)小朋友也在排隊(duì)。那些小朋友都敢,我為什么不敢,我為什么不敢呢?所以我還是決定繼續(xù)這次刺激的冒險(xiǎn)。

      過山車上升的`時(shí)候看著下面的人越來越小,真像一群小螞蟻在爬,我覺得好好玩。≌(dāng)我伸出手想去摸時(shí),突然“唰~~”的一聲,我還沒反應(yīng)過來,屁股就已經(jīng)離開了椅子,身體像跳樓一樣往下掉,我還沒來得及叫出聲來,過山車又像螺旋槳一般地轉(zhuǎn)起來,整個(gè)人就像一片被風(fēng)吹來吹去的葉子一樣,完全不受控制了!我的嘴巴被風(fēng)吹得抖來抖去,口水飄得滿天飛。尤其是最后整個(gè)人翻轉(zhuǎn)過來的時(shí)候,樹木、房子、水池都長(zhǎng)在我的頭頂上了,感覺隨時(shí)都會(huì)砸下來。太可怕了,我全身就像失去魂兒一樣。正當(dāng)我快受不了時(shí),過山車慢慢地停了下來。

      終于結(jié)束啦!我走下去的時(shí)候還看見一位比我大好多的姐姐蹲在那里哭,我覺得我好勇敢呀!

      這樣戰(zhàn)勝自己,克服恐懼的我,才是最棒的我!

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