六年級(jí)的作文【必備6篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
第一節(jié)課的鈴剛響，同學(xué)們就紛紛的坐在教室里等待王老師的到來(lái)。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我的直覺(jué)就告訴我今天肯定有個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。不料，老師說(shuō)：“今天，我們大家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把各自家的種子拿出100粒將在1個(gè)星期內(nèi)觀察種子的發(fā)芽變化以及它的發(fā)芽率。大家有沒(méi)有這個(gè)信心做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)？ ”我們異口同聲的說(shuō)：“有”。
在王老師的指導(dǎo)下，我們每個(gè)同學(xué)都先設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)方案，然后按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)……
下午一上學(xué)，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)種子發(fā)芽需要空氣嗎？有的說(shuō)哪種種子發(fā)芽快？還有的說(shuō)種子發(fā)芽需要充足的陽(yáng)光嗎？……我和幾個(gè)伙伴說(shuō)：“等今天下午放學(xué)后，到家里做個(gè)小實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎�！苯�(jīng)過(guò)同學(xué)們七嘴八舌的議論下，我們又得到了一個(gè)新的結(jié)論：如如果要想使種子的發(fā)芽率高，應(yīng)該是無(wú)土栽培才行。對(duì)于把種子放在哪里，這很簡(jiǎn)單----找個(gè)透明的玻璃杯把種子放進(jìn)去。先把種子浸泡六小時(shí)，六小時(shí)之后把杯子里的水倒掉，找一塊棉布蓋在種子上方，每天都要使棉布和種子保持一定的濕度，并且不能放在太陽(yáng)底下暴曬。
放學(xué)了，大約六點(diǎn)多鐘。我進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始等待種子第二天的到來(lái)。
4月18日：我的豆寶寶變胖了，皮皺得像一位老婆婆的臉，活像一群群調(diào)皮的小魚(yú)兒張著小嘴兒在唱歌，但是沒(méi)有發(fā)芽，我又給他們挪了個(gè)位，到空氣較好的位置。繼續(xù)等待在一天的到來(lái)。
4月19日：太棒了，我的大豆寶寶有少數(shù)發(fā)小芽?jī)毫耍贿^(guò)，還要繼續(xù)觀察。
4月20日：種子發(fā)芽的粒數(shù)都打到了50%，看看第四天又有什么結(jié)果。
4月21日：真是棒極了，大豆寶寶的牙兒變長(zhǎng)了，像個(gè)彎彎的“9”字，真好玩。
4月22日：今天，我的大豆寶寶又“長(zhǎng)大”了，它不像幼小的`時(shí)候，是那么的軟弱，現(xiàn)在，他強(qiáng)壯起來(lái)了……
4月23日下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把各自栽培的豆芽?jī)耗脕?lái)了。經(jīng)過(guò)我們的對(duì)比下，有幾位同學(xué)得不像樣，也有幾位同學(xué)種植得很好。隨后，老師還讓我們每人都寫了一份“種子實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。
通過(guò)這次的小實(shí)驗(yàn)，從中我還明白了許多的道理：科學(xué)家往往要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能嘗到成功的滋味。每個(gè)人的人生中都有挫折和磨難，正是它，才使我們更加勇敢，正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)，才使我正真明白了“失敗是成功之母”！
六年級(jí)的作文 篇2
有時(shí)閑暇之余看了一些池莉作家寫的文章、覺(jué)得很可愛(ài)也很真實(shí)。她努力通過(guò)注視生活的一個(gè)層面及一系列人物升降沉浮，探摸整個(gè)社會(huì)的脈搏。隔著文字，我想象著她的目光：七分犀利，二分嘲弄，還有一分漠然與真實(shí)。那些看似刻薄的描寫或敘述里，蘊(yùn)涵著她對(duì)種種生存狀態(tài)的殷殷關(guān)注。她的生活碎片如同魚(yú)鱗，散落在歷史與現(xiàn)實(shí)的隱秘角落和路邊草叢里，到處閃現(xiàn)迷人的亮光。家居閑暇時(shí)，池莉的伴侶有音樂(lè)、女兒以及一只調(diào)皮的小狗“皮皮”。我想，她應(yīng)該過(guò)著她喜歡的生活。
人最幸運(yùn)的應(yīng)該就是找到自己的位置。而池莉不僅找到了自己想要的位置，還在這個(gè)位置上取得了外界認(rèn)可和內(nèi)心釋放的雙重成功，這當(dāng)然是一種難得的幸福了。
對(duì)于自己，池莉說(shuō)：“我不可能不寫小說(shuō)，我這一生當(dāng)中但凡有可能我都是當(dāng)作家不可能干別的。我就是喜歡與文字打交道，不愿意和人打交道。漢語(yǔ)言文字本身是有誘惑力的，它能夠表達(dá)很多你不能表達(dá)的東西，我就特別迷戀這個(gè)。有時(shí)候我說(shuō)不清楚，但是寫下來(lái)挺好。我從小就喜歡這種游戲，這是正好容納我自己的一種生活方式�！�。呵呵、我想、池莉應(yīng)該是一個(gè)不乏趣味的'人，她有著很多可愛(ài)的想法、卻也不隨波逐流、不用特別犀利的文字吸引別人、好多她的東西好像其實(shí)就是生活。
她的文字中很少有黑色的謊話和犀利的評(píng)判、這倒是讓我在看過(guò)一段文字后沒(méi)有決定走掉。自己喜歡的是真實(shí)與生活、而生活沒(méi)有標(biāo)志、不用刻意的為之填寫許多戲劇化的情景。所以、當(dāng)一位作者寫著自己的內(nèi)心、讀者應(yīng)該沒(méi)有必要去挖掘作者的靈魂、而去探尋文章的靈魂、那樣，應(yīng)該會(huì)很美好吧。
就像是一杯水、你說(shuō)它很甜美、它就會(huì)讓你開(kāi)心；你說(shuō)它可悲，那么，它給你的感受只能是憤恨和無(wú)聊。你可以有很多選擇、而水不會(huì)。所以、用欣賞的態(tài)度去看身邊的東西、其實(shí)都很美好。
六年級(jí)的作文 篇3
一句“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客來(lái)到這個(gè)猶如人間仙境的地方。我也成了其中一個(gè)。在這絕美天地間，在這世外桃園，我來(lái)尋找心的的歸屬地。
踏上輪船游覽，好似在一幅清秀的畫卷中漫步。首先映入眼簾的是漓江的山。山峰從平地崛起，如蓮似筍的樣子。漓江的山雖沒(méi)有華山的高聳入云，沒(méi)有金刀山的危峰奇聳，沒(méi)有泰山的雄偉壯麗，但卻有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千，像老人、像巨像、像駱駝。有的石頭你換一個(gè)角度它呈現(xiàn)的樣子便不一致。從十個(gè)角度看，就有十個(gè)形象。導(dǎo)游還能給每個(gè)山峰講一個(gè)動(dòng)人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。導(dǎo)游告訴了我六個(gè)字“三分像，七分想”。
不知不覺(jué)輪船已開(kāi)到了“鯉魚(yú)掛壁”風(fēng)景區(qū)，我的眼前浮現(xiàn)了這樣一幅畫面：王母娘娘瑤池里的一條鯉魚(yú)不愿躍龍門成為神仙，只愿留在桂林欣賞這獨(dú)特的好風(fēng)光。我想這就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。
水如鏡面一般，倒映著江邊的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太陽(yáng)的'反射效果下，好像在山上撒下了鉆石。水上的山是“奇”，水下的山卻多了一絲嫵媚。好一幅迷離的山水畫。清澈見(jiàn)底的河水中，有幾條魚(yú)兒，它們宛如天真無(wú)邪的兒童在玩游戲，你追我藏的。哦！原來(lái)它們?cè)谕孀矫圆�。船激起的江水好像把綢緞撕裂，不一會(huì)兒有完好如初了，像一面明鏡，又像一塊翠綠的寶石。
抬頭仰望天空，雖說(shuō)是八月，卻沒(méi)有夏日的炎熱，是難得的好天氣。一塊透明的藍(lán)天，像一張藍(lán)手絹，藍(lán)天上停留著一些白云，像是手絹上的花朵。漸漸地我自己已陶醉在這如詩(shī)如畫的水中，仿佛我也變成了一朵白云，在湛藍(lán)的天空中飄來(lái)飄去，沒(méi)有任何束縛�！暗秸玖恕薄Ｔ瓉�(lái)這幅畫我已走到了盡頭。
她并非如長(zhǎng)江三峽那般磅礴壯觀，她帶給我的是一種如羞澀少女般的秀雅。她美到我畢生都難以忘懷。我找到了，我找到心的歸屬地了，就是——桂林。
六年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起咱家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，那可是三天三夜也說(shuō)不完。那就拿過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗來(lái)向大家介紹吧！
春節(jié)就是每年的第一天，家鄉(xiāng)人叫這一天為大年初一。大年初一這一天，有“開(kāi)門爆竹"一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門的第一件事就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹聲除舊迎新，而且放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛。這也是節(jié)目的的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以讓人們感到愉快，在新的一年里為人們帶來(lái)吉祥。
春節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，當(dāng)然就是吃餃子了！為驅(qū)邪惡，圖吉利，餃子必須要煮得多還得有余，飯后還要在鍋里放上幾個(gè)饅頭，這些都意在年年有余。要是餃子煮破了，不可以說(shuō)“破了”要說(shuō)“掙了"，就是賺了的意思。就餐時(shí)，除每人一碗外還要多盛一到兩碗，意思是希望新的一年里家里人丁興旺。吃餃子時(shí)還有許多樂(lè)趣呢！新年里吃的餃子里包有棗子、栗子、錢、花生米等物質(zhì)。吃餃子時(shí)吃到的第一個(gè)餃子里包有什么象征物質(zhì)，新的一年里就會(huì)像物質(zhì)象征的那樣。如果吃到紅棗，新的一年里就會(huì)紅紅火火勤勞致富；吃到栗子，就意味著新的一年里，身體健康，做事有干勁；吃到花生米，就意味著長(zhǎng)命百歲，行大運(yùn)；吃到錢，那就意味著發(fā)大財(cái)，日子紅紅火火……不管誰(shuí)知道哪一種，大家都會(huì)衷心的祝賀。如果是小孩吃到錢，那就代表學(xué)業(yè)有成，大家都要祝賀他（她）。
春節(jié)時(shí)還有拜年的習(xí)俗，大家互相問(wèn)好，晚輩向長(zhǎng)輩問(wèn)好時(shí)長(zhǎng)輩要給晚輩壓歲錢，還有用手機(jī)發(fā)短信、打電話拜年，給別人送上美好的祝福。
這就是我的.家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。你們的家鄉(xiāng)也一定也有許多獨(dú)特的風(fēng)俗吧？那就把你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗也結(jié)介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
六年級(jí)的作文 篇5
上個(gè)周六，我、媽媽、安安以及安安媽媽乘著游船，一路談笑風(fēng)生，渡過(guò)了風(fēng)光旖旎的京杭大運(yùn)河。來(lái)到了浙江省博物館武林館區(qū)。欣賞著名畫家豐子愷的《護(hù)生畫集》。
我們來(lái)到位于三樓的展廳，首先撲入眼簾的是一塊很顯眼的寫著豐子愷生憑簡(jiǎn)介的宣傳板。我和安安立刻走上前認(rèn)真地讀了起來(lái)：“豐子愷先生，原名豐潤(rùn)，又名豐仁，是中國(guó)現(xiàn)代的畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、翻譯家------�！蔽液桶舶膊患s而同地輕聲說(shuō)道：“好厲害啊!”我們沿著展廳繼續(xù)向前看，豐子愷的《護(hù)生畫集》很好看、很生動(dòng)、很感人。每一幅畫豐子愷先生還用不同的字體作了相應(yīng)的文字說(shuō)明。其中最感人的一副就要數(shù)《烹鱔》了，它描寫了一個(gè)鱔母親為了保護(hù)自己的孩子，首尾都任湯煎熬，卻高高地挺起自己的腹部，讓自己的孩子免受傷害�？赐戤嬚购�，我和安安在回去的路上，高聲地討論豐子愷的多才多藝。對(duì)他所取得的成就表示著深深的'佩服。談話之間，安安突然問(wèn)我：“張慧燕，你的夢(mèng)想是什么?”我認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，回答：“我想向豐子愷老先生學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)“大家”。安安不解地問(wèn)我：“何為“大家”?”我微微一笑，答道：“我的夢(mèng)想是成為：作家、歌唱家、畫家------，這就是所謂的“大家”。”突然，旁邊一個(gè)偷聽(tīng)我們說(shuō)話的小男孩輕蔑地說(shuō)：“哼，癡心妄想，你就吹吧!”我白了小男孩一眼，什么都沒(méi)有說(shuō)。因?yàn)槲掖_切地知道，要想成為一個(gè)“大家”，不是靠嘴巴說(shuō)說(shuō)的，也不是靠幻想的，而是要我們實(shí)實(shí)在在地付出很多努力的。從我真正懂事的那天起，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我上了唱歌、鋼琴、畫畫等等的一系列培訓(xùn)班。為了我的理想，我學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，非常努力。因?yàn)楦改笒赍X都很不容易，既然他們?cè)敢饨弑M全力的培養(yǎng)我成材，那么我就要好好珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。在我的努力下，我已經(jīng)變成我們班的“小才女”，我們學(xué)校的小明星。雖然我知道我離“大家”的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)通過(guò)我的學(xué)習(xí)向我的夢(mèng)想不停地邁進(jìn)。
夢(mèng)想是一扇大門，每個(gè)大門各不相同，但是大門的鑰匙卻握在我們自己手里。我要通過(guò)不懈的努力，讓我的夢(mèng)想成真。
六年級(jí)的作文 篇6
我是一條小小的蚯蚓，挖洞小小的，家也小小的，可我是全世界最幸福的。
有一天，我探出頭來(lái)，沐浴著太陽(yáng)姐姐的溫暖，享受風(fēng)婆婆的微風(fēng)，聽(tīng)著蟬弟弟的歌唱，是那么美好�？墒�，烏云妹妹打著哈欠來(lái)了，好像在說(shuō)：“該是時(shí)候降降溫了，”忽然，豆大的.雨珠打在身上，麻麻的，癢癢的，我馬上鉆進(jìn)洞里。
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里發(fā)了一顆小芽，還生了根，以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？這時(shí)，小芽對(duì)我說(shuō)：“小蚯蚓，你能幫我送點(diǎn)水嗎？”“我怎么送水給你呀！”我好奇地問(wèn)，“你可以挖個(gè)洞，讓雨水滴下來(lái)�！毙⊙空f(shuō)。
沒(méi)辦法，我只能再爬上去，找個(gè)有水的坑，然后在坑里挖洞，一直挖到我家。
“��！謝謝你，小蚯蚓，我感到舒服多了”小芽舒暢地說(shuō)，說(shuō)完，又長(zhǎng)高了一截�？粗⊙块L(zhǎng)高，頓時(shí)，我感到幸福，幫助他人也很幸福。
我決定去尋找更多的幸福。一天，我來(lái)到了一片田地旁，看到地里莊稼都苦著臉，我便上前詢問(wèn)。原來(lái)這片土地太久沒(méi)有松過(guò)土了，莊家都營(yíng)養(yǎng)不良啦！我一頭鉆進(jìn)土里，開(kāi)始了我的松土工作。鉆呀鉆，累得我滿頭大汗，身旁的幾棵小苗，不停地說(shuō)著感謝：“小蚯蚓，謝謝你！我們感覺(jué)舒服極了！很快我們就會(huì)長(zhǎng)高了�！彼赏晖�，我松了一口氣，心想：雖然很累！但我卻很幸福！
許多年之后！我成了一條老蚯蚓，我回到家里，發(fā)現(xiàn)那顆小芽長(zhǎng)成一棵大樹(shù)了，它說(shuō)：“這幾年，我給了小鳥(niǎo)一個(gè)家，它們?yōu)槲易胶οx(chóng)，我很幸福。
其實(shí)，快樂(lè)和幸福都在我們身邊，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到它們。
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