[必備]三年級(jí)作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文1

　　過了十多年后，你去文具店逛逛，就會(huì)有一種新的鋼筆在你的眼前。

　　它是用比鐵還要硬的金屬材料做成的，上面還有很多功能，而且永遠(yuǎn)不會(huì)生銹。

　　未來的鋼筆非常奇特，下面我來介紹一下吧!有的時(shí)候鋼筆會(huì)漏墨，而且還不怎么好吸，要費(fèi)好大的力氣。但這支鋼筆可不同，它的`墨水用的是環(huán)保的自來水，只要裝了水，你就可以調(diào)出一種顏色。

　　它還裝著一個(gè)小鬧鐘，可以看時(shí)間，也可以自己設(shè)置時(shí)間，這樣你就可以設(shè)置寫作業(yè)的時(shí)間，或者睡覺就不會(huì)睡過頭了。鬧鐘上面還裝了一個(gè)掛飾，這樣就鋼筆變得更加美觀了。

　　它還裝有一個(gè)手電筒，家里晚上如果停電了，打開手電筒就會(huì)發(fā)出一道柔和的光，這樣就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　它還有一個(gè)特別的設(shè)計(jì)，就是鋼筆上裝了一個(gè)電話，這樣以后放學(xué)只要打個(gè)電話，家長(zhǎng)就會(huì)過來接你。

　　美好的未來，總是要靠大家努力的讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來創(chuàng)造美好的未來吧!

三年級(jí)作文2

　　天下的花有很多，各種各樣的，他們都擁有自己的特點(diǎn)。有人喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，有人喜歡“凌寒獨(dú)自開的梅花”，還有人喜歡“千株寒露態(tài)，何處照人紅”的桃花……我喜歡發(fā)出陣陣清香的桂花。

　　我們樓下花園里種著一排排的桂花樹。桂花樹的`樹桿筆直的，樹桿上的枝丫像四周生長(zhǎng)，好似一把綠色的大傘。桂花樹的樹枝上開著一束一束的桂花，桂花小小的，四瓣雪白的花瓣中有著兩三點(diǎn)黃色的花蕊。

　　下雨了，桂花們低著頭藏在綠葉下，生怕自己的香氣被沖洗掉。天晴了，桂花露出了那燦爛的笑容，散發(fā)出了誘人的清香。

　　桂花也有很多的用途，可用來做桂花糕，釀桂花酒，做香水。鄰居家的奶奶用桂花做的桂花蜜又香又甜，每每想起來都讓我口水直流。

　　怎么樣，這就是小小的桂花，你們喜歡嗎？

三年級(jí)作文3

　　在一個(gè)星期六的上午，我和爸爸媽媽一起去蓮花山公園釣魚。池塘邊綠樹成蔭，鮮花盛開，像一片可愛的森林！我心里感嘆：多美的`一個(gè)地方��！

　　我搬來一只凳子，把一個(gè)鈴鐺掛在魚桿上，把餌料掛在魚鉤上輕輕地拋入水中，然后坐在凳子上專心地釣魚。我等啊等，“叮鈴鈴”鈴鐺忽然響了，我趕緊把線拉上來，發(fā)現(xiàn)魚餌沒了，但一條魚也沒有，唉，真掃興！我只好跑去問媽媽該怎么釣魚，媽媽說：“鑰匙鈴鐺微微地響時(shí)，先不要拉線，鈴鐺響得很厲害了再拉線！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我重新在魚鉤上掛一個(gè)魚餌，然后耐心地等著魚上鉤，很快，鈴鐺響了，我吸取了教訓(xùn)，再等了一會(huì)，鈴鐺響得更厲害了，這時(shí)我趕緊拉線，果然釣了一條又大又肥的大胖魚。我把它一甩，甩進(jìn)了桶里。

　　那天，我釣了許多又大又肥的魚，不但收獲了又大又肥的魚，還收獲了笑聲。

三年級(jí)作文4

　　你知道秋天是什么樣的嗎？讓我們看看！

　　看，萊斯舉起它金色的笑臉。秋風(fēng)吹過，試圖掀起層層“波浪”�！安ɡ恕痹陧敹碎W爍�？醇t色的楓葉。風(fēng)一吹，楓葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞。果園里的水果成熟了。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白，像金子一樣黃。原來秋天的顏色是五彩繽紛的。

　　聽，秋雨正落在花傘上，這是秋天的聲音。鳥兒的'鳴叫，孩子玩游戲的笑聲，農(nóng)民豐收的喜悅，也是秋天的聲音。各種聲音組成一首美妙的歌。

　　聞到桂花和甜水果的香味。我覺得秋天的味道很甜。

　　秋天太美了！我愛秋天！

三年級(jí)作文5

　　當(dāng)風(fēng)兒變得溫柔；當(dāng)柳枝彎成婀娜；當(dāng)天空陽光明媚；當(dāng)大地發(fā)出第一顆嫩芽；當(dāng)野花伸出小小的手掌捧出第一顆露珠，我知道春天來了。 春天透明的腳步，盎然在洋溢著花香的大自然中走來。暖暖的春風(fēng)悄悄的吹開柳枝的情懷；陽光的小手調(diào)皮的撥弄樹梢的新綠。

　　我還聽見，枝條在拔節(jié)，葉莖在呼吸。大地的嘴唇貼進(jìn)笛簫，吹奏出閃亮的歌謠。那悠揚(yáng)的.音符化作春天的精靈，清新的空氣里發(fā)出清脆的聲響，植被間留下回音，大自然里跳動(dòng)著歡快的舞蹈。

　　我聞到春天的味道，那埋在冬天雪野的一顆顆種子，化作綠芽，四野彌散著清新的泥土香味。一切都伸了個(gè)懶腰，桃紅了、柳綠了、花開了、水暖了。

　　此刻我唯一能做的，就是伸展雙臂，聆聽世間萬物復(fù)蘇的聲音。

　　深深地吸口氣——讓那令人脫胎換骨的春天的氣息，隨暗香涌來，隨呼吸浸透心底……

三年級(jí)作文6

　　今天，我和小伙伴們一起在外面玩耍，突然下起了蒙蒙細(xì)雨�！昂脹隹煅�！”大家齊聲說。

　　秋天的雨帶著一些涼爽，秋天的雨帶走了夏天的炎熱。

　　我和小伙伴們?cè)诩?xì)雨中繼續(xù)玩耍，嬉笑打鬧，一起看雨景。突然一個(gè)問題在腦海里出現(xiàn)：“為什么天上會(huì)下雨？雨從哪里來呢？雨為什么越下越大呢？”正想著，思緒被一個(gè)小伙伴打斷了：“看，雨下得更大了！”

　　這時(shí)，我看到雨里的景物好像披上了輕紗，好美呀！雨下得越來越大，我們一起跑到樓道里避雨，雖然沒法到外面去玩，但是我們也非常開心。

　　我喜歡秋天的'雨。秋天的雨，很涼爽，讓人心情愉快！

三年級(jí)作文7

　　第一天

　　老師布置了一個(gè)觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個(gè)好主意！

　　我們學(xué)校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個(gè)花瓣，一束上有十個(gè)左右的小花朵，是黃色的。

　　雨后的一天

　　今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。

　　倒數(shù)第二天

　　桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。

　　最后一天

　　怎么？又開花了，比以前開的.還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點(diǎn)兒苦呢！

三年級(jí)作文8

　　一次課上，老師要求我們用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩制作“電話”。老師把要求說完后，大家就開始制作“電話”了。我先用尖尖的鉛筆頭在兩個(gè)紙杯的底部戳了兩個(gè)洞，然后把細(xì)繩分別穿進(jìn)兩個(gè)洞口中，一個(gè)“電話”就做好了。我和小明迫不及待地拿起“電話”準(zhǔn)備玩“打電話”的游戲，“呀！電話怎么壞了？”我和小明異口同聲地叫了起來。

　　原來制作電話時(shí)，我太粗心了，我只把細(xì)繩穿進(jìn)杯底的洞，卻忘了要在細(xì)繩的末端打結(jié)。當(dāng)我和小明拿起“電話”時(shí)，細(xì)繩就從洞口滑了出來。“失敗是成功之母”，找到原因我迅速地重新把細(xì)繩穿進(jìn)洞口，并在細(xì)繩的末端打了一個(gè)牢牢地結(jié)，這次我真的成功了！

　　我和小明又拿起了“電話”玩起了“打電話”的.游戲，我們各自扮演不同的角色，一會(huì)兒我是“姐姐”，一會(huì)兒他又是“哥哥”……“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，大家都玩得很開心。我覺得做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，才能成功。

三年級(jí)作文9

　　秋天來了，天氣漸漸變涼了，秋姐姐輕盈的走來了，給人們送來了豐收的喜悅。

　　公路兩旁能看見秋姐姐忙著給葉子們穿上金色的衣服，一陣秋風(fēng)吹過，穿著金色衣服的葉子都跳著舞飄下來了。

　　秋天不僅是美麗的，還是豐富多彩的`。

　　附近菜園里，白菜長(zhǎng)得又白又綠，像碧綠色的地毯鋪在大地上。緊接著就是蘿卜，看一大片紅蘿卜和白蘿卜。雖然都是蘿卜，但是它們的葉子都不一樣，紅蘿卜的葉子是縮在一起的，而白蘿卜的葉子是展開的。蘿卜們都在葉子底下呢，露出胖胖的身體，長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)。

　　除了這些蔬菜，還有茄子、土豆、辣椒……我最喜歡秋天菜園里豐收的美景了。

三年級(jí)作文10

　　小牧童正在放牛，突然一陣風(fēng)吹來應(yīng)該有五到六級(jí)風(fēng)，把小牧童吹到了顛倒村。他發(fā)現(xiàn)這里和正常世界一點(diǎn)都不一樣：鳥兒在水里游，魚兒在天上飛，石頭像人一樣行走，發(fā)現(xiàn)太陽從東邊落下，這時(shí)天黑了，可人又多了起來，小孩兒送大人去上學(xué)，小孩兒卻去上班。

　　小牧童連忙拉住一個(gè)小孩兒奇怪的問：“你們這里怎么是和我們那里相反的呢？”小孩兒回答說：“因?yàn)橐郧坝幸粋�(gè)最大的'鐘百年不壞，突然有一天卻被一個(gè)大人弄壞了�！毙∧镣�說：“那你們?cè)趺床蝗バ藓媚兀俊毙『�兒說：“我們都不敢�！毙∧镣�說：“那我去修�！痹捳f完就走了。

　　可是小牧童發(fā)現(xiàn)只是掉了個(gè)零件，他小心翼翼地把零件上好，之后顛倒村就恢復(fù)正常了，可是突然他一睜眼發(fā)現(xiàn)這一切都只是個(gè)夢(mèng)。

三年級(jí)作文11

　　這學(xué)期我們要學(xué)習(xí)“蠶的一生”，為了便于觀察蠶的生長(zhǎng)過程，我們把蠶買回來自己養(yǎng)。剛開始幼蠶特別小，一周后只存活了兩只。我發(fā)現(xiàn)，這兩只蠶，一只很愛動(dòng)，也很能吃，長(zhǎng)得特別快，另一只不愛動(dòng)，吃得少，長(zhǎng)得慢。那只大蠶兩周就長(zhǎng)了2厘米多，每次把桑葉放進(jìn)去，它就很快爬到桑葉上，用小嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的啃桑葉，頭一仰一低，就沒有見它的`嘴離開過桑葉，不一會(huì)兒就啃了一個(gè)大大的豁。

　　有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)那只大蠶開始吐絲了，已經(jīng)不吃東西了，第二天它就用絲把自己裹住了，變成了一個(gè)很硬的繭，又過了幾天，蠶繭變成了蠶蛾，你可以從他們身體的胖瘦以及翅膀的靈活來判斷是雌是雄。當(dāng)雌娥和雄娥后，雄娥就死了，而雌娥也會(huì)在產(chǎn)卵后死去。他們雖然死了，可是又有無數(shù)的小蠶寶寶會(huì)慢慢生長(zhǎng)，周而復(fù)始。

　　這就是蠶短暫而奉獻(xiàn)的一生。

三年級(jí)作文12

　　今天，我正在家里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，忽然，有一道題把我給難住了，于是我就從柜子里抽出幾張潔白的A4打印紙來列數(shù)式，可是我用了好幾張紙也沒有做出來。于是，我就把練習(xí)冊(cè)放在一邊，去看書了�？吹揭粋�(gè)小故事，講的是紙是用大樹做成的，浪費(fèi)紙張就是破壞樹木，少用幾張紙，就可以少砍一棵大樹�？吹竭@些，我覺得自己太浪費(fèi)。

　　我放下故事書走回自己的'房間，在柜子里翻來覆去的找，最后我終于找到了一個(gè)以前用過的舊本子，我又在上面列了好幾個(gè)豎式，終于算出了答案。于是，我就高高興興的去做題了。

　　我們一定要節(jié)省紙張，因?yàn)榧埵怯么髽渥龀傻�，所以，只要我們�?jié)省紙張，就能少砍一棵大樹，就能讓世界更加充滿生機(jī)。

三年級(jí)作文13

　　星期六，爸爸帶我去看小鴿子，在路上，爸爸跟我說：“鴿子十分漂亮：從頭到脖根是黑的，一對(duì)黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著光芒，身子潔白無瑕，像覆蓋著一層薄雪，尾巴好像黑錦緞似的油黑發(fā)亮。

　　到了看鴿子的地方，我看見了很多鴿子，有一只鴿子像一支神箭，穿過飛揚(yáng)的大雪，頂著呼嘯的'北風(fēng)，從天邊射來。我看見了一只鴿子的腳受傷了，有一位工 作人員來給他包扎，我問工作人員能把它的腳治好嗎?工作人員說：“可以。”過了四個(gè)小時(shí)，他的腳有好轉(zhuǎn)，我問工作人員小鴿子幾歲了。工作人員說：“這只鴿 子出生有一年了，卻長(zhǎng)得精神抖擻兩只眼睛像兩只黑水晶，一身淺藍(lán)色的羽毛。

　　就在這時(shí)，一群白色的鴿子在空中盤旋，好像在碧空中忽然下起了潔白的雪。鴿子頭上的羽毛又密又短，背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，肚子上的羽毛蓬松柔軟，翅膀上和尾巴上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的翎毛，像一把扇子一樣打開。

　　我喜歡那里的鴿子，因?yàn)樗麄兒芸蓯�，讓人喜愛，喜歡。

三年級(jí)作文14

　　班隊(duì)活動(dòng)課又到了，可是今天的節(jié)目有點(diǎn)特別哦！我們要舉行一場(chǎng)音樂狂歡節(jié)。

　　來到音樂教室，兩位主持人一上臺(tái)，我們立刻鴉雀無聲，津津有味地聽他們娓娓道來：“現(xiàn)在請(qǐng)孫昊天來為我們獻(xiàn)上一首《曹操》�！贝蠹荫R上鼓起熱烈的掌聲，孫昊天唱得全神貫注，我們也聽的入了迷，那洪亮的聲音飄蕩在整個(gè)音樂教室，仿佛讓我們走進(jìn)了三國時(shí)代……

　　“一首又一首的.歌唱完了，下面有請(qǐng)我們班的小歌星——徐松輝來唱《熱情的沙漠》。”主持人話音剛落，雷鳴般的掌聲又響了起來。別看他個(gè)子小，他可是很會(huì)唱歌的。“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”徐松輝用粗狂的聲音，把我們帶到了沙漠，我也情不自禁地跟著唱了起來。節(jié)目繼續(xù)著，我默默地坐在角落里，聽著優(yōu)美的樂曲……

　　時(shí)間如流水般，飛馳而過，音樂狂歡節(jié)結(jié)束了，讓我驚訝的是，原來我們班有那么多深藏不露的“小歌星。

三年級(jí)作文15

　　我家養(yǎng)了盆仙人球，我媽媽最喜歡那盆仙人球了，而我卻一點(diǎn)也不喜歡它，后然，我也喜歡上了它。

　　這盆仙人球是圓形的，而仙人球上長(zhǎng)滿了刺，看起來像一個(gè)帶刺的綠色的大皮球。

　　之所以我喜歡上了仙人球是因?yàn)椋河幸淮危�我和媽媽出去旅游，一個(gè)星期沒去給仙人球澆水，而旅游回來后，早已忘記了墻角邊的那盆仙人球了，過了幾天才想起那盆仙人球來，隨后，我來到陽臺(tái) ，發(fā)現(xiàn)那盆仙人球，居然沒有被枯死，反而安然無恙保持原樣。于是我就琢磨著這是什么原因，我前思后想，想了老半天也沒想明白這其中道理來，我便去請(qǐng)教媽媽，媽媽回答我也不太清楚。后然，我就來到電腦前，在網(wǎng)上瀏覽了相關(guān)仙人球生長(zhǎng)習(xí)性，終于知道了其中的.原因：難怪它一個(gè)星期都不補(bǔ)充水份也不會(huì)被枯死，秘密就在它的“大肚子”里。仙人球之所以枯不死是因?yàn)樗�的“大肚子”里裝滿了水，這也是它能在沙漠中能生薦。

　　仙人球是永不屈服、不屈不饒、勇于抗恒的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

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