四年級(jí)作文300字優(yōu)秀[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　星期六，爸爸媽媽帶我、妹妹和外婆去南昆山玩。

　　到了那里，我們要先去找住的地方。爸爸找到了一個(gè)，但是媽媽覺(jué)得房間不好。我們終于找到了一間滿(mǎn)意的房間。晚上，我們就去中餐廳吃飯。餐廳外面的池塘里有四只天鵝，三只鴛鴦。那些天鵝都站在石頭上叫著想吃東西，可是我們沒(méi)有東西給他們吃，我們只好走了。

　　回到酒店，爸爸把帳篷也拿了下來(lái)，因?yàn)橹挥袃蓮埓膊粔蛩�，所以要拿下�?lái)。我也想睡帳篷，就問(wèn)爸爸：“爸爸，我可以睡帳篷嗎？”爸爸說(shuō)：“可以�！蓖砩衔揖驮趲づ窭锩烂赖腵睡了一覺(jué)。

　　第二天早上，我起來(lái)穿好衣服就跟妹妹和爸爸走路去吃早餐。吃完早餐，爸爸就帶我們?nèi)ピ铺旌Ｋ畮?kù)玩。到了水庫(kù)，我們就去里面的果園里玩�？墒菦](méi)有水果摘，不過(guò)里面有水玩。我們脫掉襪子和鞋，走進(jìn)了水里。水的中間有一個(gè)水流湍急的地方，我們就小心翼翼的跨過(guò)去。

　　南昆山真好玩，下次我還要來(lái)。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　我有一雙可愛(ài)的小手，它能幫我寫(xiě)出漂亮的字、能幫我畫(huà)出一幅動(dòng)人的圖畫(huà)、還能幫我燒一道香噴噴的菜……我的小手真能干！

　　我的小手是由左手和右手組成的，它們是我們身體中不可或缺的'部位。我用尺子量了量，發(fā)現(xiàn)小手長(zhǎng)13厘米，寬6.5厘米。和同桌比一比，發(fā)現(xiàn)我們倆的手一樣大。

　　小手還是由手心和手背組成的。我看了看，手心的顏色是白里透紅的，再仔細(xì)看一看，還有很多密密麻麻的紋路，手心中最深的三條紋路像一個(gè)“川”字。摸一摸它，感覺(jué)十分光滑！

　　手背的顏色有點(diǎn)黑，瞧！手背上有青色的筋，它可以幫我們輸送血液。手背上的汗毛就像一根根小草，輕輕一吹，“小草們”全部趴在了手背上！

　　摸一摸手背也很光滑哦！

　　小手這么可愛(ài)，平時(shí)我們一定要愛(ài)護(hù)它，勤洗手，冬天到了，要給小手戴手套！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　在學(xué)校體育館的后方有一片薔薇，每一次上體育課時(shí)，我總是能一睹它的“芳容”。

　　這一大片薔薇花，遠(yuǎn)看如同一朵朵粉色的“小云彩”掛在碧綠的“天空”里，密密麻麻地從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙。走近薔薇，一股幽香撲面而來(lái)，它不像梅花那樣的淡香，也不像桂花那樣的濃郁，卻能讓一顆混沌的心豁然開(kāi)朗。這香味，令人久久難以忘懷。

　　薔薇大致分為三種顏色——深粉、淡粉和白色�；ò昝苊艿乩@在花蕊“身邊”，像一層層海浪，一起一伏的，真是好看。

　　我輕輕用手摸了摸這美麗的`薔薇，花瓣真是軟，鋪在床上都可以當(dāng)“席夢(mèng)思”了吧？！這不僅僅是軟，還很柔很滑，像媽媽粉紅色的絲巾。我撿起一片落在地上的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，我仿佛來(lái)到世外桃源，這里的路是由薔薇鋪的，踩上去很柔很舒服。一條小瀑布飛瀉直下，里面夾雜著白色和淡紅色的花瓣，小泉旁開(kāi)滿(mǎn)了深粉色的花，整個(gè)世界被薔薇的芳香輕輕柔柔地籠罩著，哦，這里就是薔薇的世界！。

　　整個(gè)校園，因?yàn)橛辛怂N薇而更加多姿多彩，更加綠意盎然，更加生機(jī)勃勃。我愛(ài)那一簇簇討人喜歡的薔薇，更愛(ài)那美麗的校園。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天。一大早我便起了床，簡(jiǎn)單地吃了早餐，我直奔學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)我便懷著喜悅的心情一口氣直上三樓，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)六年級(jí)教室門(mén)口都貼著一張分班名單。“災(zāi)難”降臨了！我將要和一起讀書(shū)、一起做作業(yè)、一起玩耍的'好朋友分開(kāi)了。我多么希望能和朋友分在一起呀，誰(shuí)知，我竟然被分到了四班，頓時(shí)我既開(kāi)心又難過(guò)，分到了我喜歡的班級(jí)，卻沒(méi)有一個(gè)好朋友在這個(gè)班上。

　　我在教室里找個(gè)位子坐了下來(lái)，不一會(huì)兒，兩位老師來(lái)了。數(shù)學(xué)老師姓高，語(yǔ)文老師姓閆，是兩位非常優(yōu)秀的老師！

　　第一節(jié)課，我們選了值日班長(zhǎng)，分了小組，定了組長(zhǎng)，老師還給我們講了班規(guī)。高老師第三節(jié)課講了許多大學(xué)生成功的案例，還給我們講了許多有助于學(xué)習(xí)的話(huà)，我們都深受啟發(fā)。

　　下課了，我依然和我的好朋友在一起玩，一直玩到上課才依依不舍地離開(kāi)。但上課時(shí)我不會(huì)分心，依然認(rèn)真地聽(tīng)課。

　　這一學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！我會(huì)在這個(gè)新的****班認(rèn)識(shí)新朋友，還不會(huì)忘記老朋友！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆既平凡又美麗的薄荷。

　　這種植物很普遍，野草叢中隨處可見(jiàn)。它不如玫瑰花鮮艷，也不如蘭花美麗，更不如牡丹嬌貴。它，只是在野草叢中生長(zhǎng)的薄荷，它的枝、葉隨手一插，幾天又長(zhǎng)出新株。它與眾不同的地方，就在于它的香氣，能使人清醒爽快，既不濃烈也不深幽。

　　薄荷不但平凡，而且美麗。它葉子是綠色的，整盆看起來(lái)，綠得叫人喜愛(ài)；單株看起來(lái)亭亭玉立，綠葉上絨毛細(xì)細(xì)的，摸上去柔軟舒適。一陣風(fēng)吹過(guò)，薄荷就像一位身穿綠色裙子的姑娘，隨著風(fēng)，翩翩起舞。

　　薄荷的香氣迷人。對(duì)著薄荷吸一口，一股清涼又略帶辛辣的香氣便直撲你的鼻子，頓時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽、心曠神怡。它的'葉子可以入茶提神，它的清香還可充當(dāng)空氣“凈化機(jī)”，還可以驅(qū)蚊。當(dāng)然，有條件的話(huà)，你還可以制造薄荷糖、薄荷牙膏……一句話(huà)，它的美在于實(shí)用多多！

　　怎么樣？到我家陽(yáng)臺(tái)來(lái)吧，見(jiàn)見(jiàn)我那既平凡又美麗的薄荷吧！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。

　　那時(shí)，楚國(guó)早已失去霸主之風(fēng)。國(guó)君頃襄王整日不理財(cái)政，終日只顧享樂(lè)，把朝廷之事都交給寵臣處理，朝中的良臣看出楚國(guó)必亡就都四處逃難。此時(shí)，朝廷僅在的良臣大夫莊辛心里十分著急，于是便規(guī)勸頃襄王。頃襄王非但不聽(tīng)，還把莊辛在朝廷的官職給撤了，莊辛只好隱居起來(lái)。

　　后來(lái)·，秦國(guó)攻打楚國(guó)，楚國(guó)敗，此時(shí)秦國(guó)想講和，頃襄王認(rèn)為可信就同意了�？墒琼曄逋鮿偟角貒�(guó)就被秦王抓了起來(lái)，秦國(guó)要楚國(guó)十二座城池做贖金，頃襄王因?yàn)楹ε虑貒?guó)而同意。頃襄王回到楚國(guó)后就立即遷都到城陽(yáng)郡。與此同時(shí)楚國(guó)衰敗的勢(shì)頭非常猛，頃襄王無(wú)能為力。這時(shí)，他又想起了莊辛，于是趕快派人去找莊辛。

　　莊辛回朝后，頃襄王立刻向他請(qǐng)教治國(guó)的.方法。莊辛給頃襄王講了一個(gè)故事：“衡山上有一個(gè)牧羊人，有一天晚上，一只狼從牧羊人沒(méi)有注意的羊圈的洞里偷了一只羊，牧羊人早上起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，于是立即把洞補(bǔ)好了�！敝v完后莊辛又總結(jié)說(shuō)：“大王可以向這個(gè)牧民一樣，誰(shuí)讓吃了虧，但是只要補(bǔ)好這個(gè)洞就能避免羊的丟失。”

　　楚國(guó)頃襄王聽(tīng)了后又振作起來(lái)，開(kāi)始管理朝政，雖然楚國(guó)沒(méi)有復(fù)興，但是頃襄王在位剩余的幾年，楚國(guó)確實(shí)好了很多。

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