四年級作文5篇(實用)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我經(jīng)常夢見我有一雙翅膀，我把它插在我的背上，帶我飛翔。
我穿過江河，魚兒看見我，歡快的跳出水面，我也對它們微微笑。我穿過農(nóng)田，那水流聲應和著農(nóng)民伯伯的喊聲，那莊稼隨風舞動著，可好看了！
我飛上了藍天，朵朵白云向我飄來，我展我開了雙手擁抱藍天。突然間白云散開，那道溫暖的光撒向我，照著我在云上打了個盹。
黑夜來臨，星星便眨著無數(shù)只眼看著我，邀請我來到星星樂園，我開心極了，星星們把我蕩來蕩去，逗得我可可直笑！月亮姐姐將我摟在懷里，漸漸進入夢鄉(xiāng)。
清晨，一陣清脆鳥鳴聲把我叫醒，我睡在了云床上，星星和月亮姐姐不見了。鳥兒把我請進它們的'樂園，跟它們嬉戲打鬧，突然只聽“砰”一聲，一顆子彈飛入鳥群中——捕鳥人來了！我趕著小鳥飛了起來，“小鳥們，快躲在森林里、樹洞里，捕鳥人來了！”鳥兒四處逃散，我都找不到它們了。
我繼續(xù)飛啊，看見青山綠水可漂亮了，到處綠樹濃密，風鉆進里面看到可愛的小兔子跳來跳去，老虎在樹下嗷嗷叫著。我飛向南極，那里有萌萌的企鵝在向我招手，我還來不及打招呼，已經(jīng)被凍的直打哆嗦！那巨大的冰川和海洋讓我贊嘆不已。
正在贊嘆，只聽耳旁有人叫我“宸宸，起床了，再不起來要遲到了，我“唰”的一下睜開眼睛，“原來是場夢呀！”我又慢悠悠的去換衣服去了……
我真想在現(xiàn)實中有一雙翅膀，能夠自由的飛翔。
四年級作文 篇2
愛牡丹之人，從李唐起，多也；愛菊之人，自陶淵明后，少見；愛蓮者，又有幾人？而我，獨愛百合�！}記
眾愛牡丹，吾謂之是因為牡丹為花之寶貴者也；陶淵明愛菊，吾謂之是因為菊乃花之隱逸者也；吾謂之愛蓮者是因蓮乃花之君子者也。而我獨愛那雖不出名卻清香淡雅的百合。因為百合雖小，卻處處體現(xiàn)著美！
淡雅之美——花朵
百合花有白色、粉色等多種色彩，我家的百合花是粉色的，十分淡雅。六片花瓣，分兩層交錯生長，層次分明，條理清楚；花瓣尖微微向內(nèi)卷，從花瓣根部到花瓣尖，形成一個優(yōu)美的弧線；花瓣底部是潔白的，向上呈現(xiàn)淡粉色；花瓣最外圍呈現(xiàn)青白色，如果將鼻子湊近花蕊，一縷淡淡的幽香輕輕鉆進鼻孔，沁人心脾。整朵百合花有一種淡雅之美。
清新之美——綠葉
百合葉是墨綠色，六條比較顯眼的白色紋路錯落有致的排列在綠葉上，還有幾條若隱若現(xiàn)的.細紋路和幾點醒目的黃斑使它平添了幾分雜亂，像是在訴說自己經(jīng)歷的世間回轉(zhuǎn)和歲月滄桑。整片綠葉用它的清新襯托出了花的美，不愧是“紅花還要綠葉扶”��！
堅強之美——根莖
我家的百合花是我在一條大街上發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)它時，它已經(jīng)被人折斷了根，只留下一段翠綠的莖。我把它撿回家后泡在清水里，像是久旱逢甘霖，水喝飽了，頓時精神了許多。當我第二天再來看時，它已經(jīng)倘若新生。我已經(jīng)被百合的堅強折服了。
功效之美——作用
百合不僅有外在美，還有很多的藥用功效。自從百合來到我家，我查閱了很多資料。百合花有清心安神、助于睡眠的功效；百合的果實竟然是一味中藥，有止咳和鎮(zhèn)靜的作用。家里經(jīng)常放幾支百合，即可以欣賞其外在美，又可以充分利用其藥效，這樣兩全其美的事情何樂而不為呢。
象征之美——寓意
百合花還有崇高的寓意，它象征著圣潔和吉祥，新娘結(jié)婚時手捧百合花做成的花束，寓意百年好合，百事順意。
我愛百合，因為它的種種內(nèi)在的外在的美！
四年級作文 篇3
鋼琴，是我的一個朋友。當我開心時，它陪我一起開心；我傷心，它安慰我。我非常喜歡它，因此我參加了一次鋼琴比賽。
在第五屆“星星火炬”鋼琴比賽，我毫不猶豫的報了名。報了名后，老師就給我選曲子去比賽，選來選去，最后選了<<慶翻身>>這首曲子。在初賽進級了，為了能在這次決賽中，取得好名次，我每天堅持練琴，把曲子背得滾瓜爛熟。把曲子背熟后，老師就為我抓細節(jié)的問題，并且教我駐入感情。漸漸的，我的曲子越彈越好聽。
我日盼，夜盼，盼望決賽到來的那天。時光似水，轉(zhuǎn)眼急流，決賽一步步向我走來。
比賽的那天早上，媽媽給我化了淡淡的'妝。接著爸爸到我去比賽現(xiàn)場。到了比賽現(xiàn)場，我馬上領取參賽證。當我趕到演奏廳時，比賽已開始了，粉紅色的大幕已經(jīng)拉開。一架三角鋼琴的背后，貼著“星星火炬鋼琴比賽決賽”的大字，場下有許許多多的觀眾。聽著選手們用鋼琴，奏出那高山流水般的音樂，我開始緊張了，我的心也開始“砰砰”直跳。等了很久，終于到我了，我走上了舞臺，心“砰砰”直跳，而且越跳越快。當我坐下來，琴鍵隨著我的手輕快地跳來跳去。這時，我不再緊張了�？赡苁且驗槲覐椀锰肷窳�，變得一點都不緊張，也可能是因為全場都安靜下來了，所以我的心情平靜下來了。我的身體隨著琴聲動起來，我彈得太順利了，清脆悅耳的琴聲把我也陶醉了，我彈得越來越興奮，手指如行云流水般在琴鍵上飛舞。當我演奏完最后一個音符時，場上立刻響起雷鳴般的掌聲。我面帶微笑地鞠了一躬，便下臺了。到了臺下，爸爸告訴我，我彈得很不錯，我十分高興。接下來，就等待激動人心的頒獎儀式了。當主持人宣布獲獎名單時，我的心再次開始“砰砰”直跳�！皸钼暛�，特金獎！xxx，一等獎！xxx，二等獎！xxx，三等獎！”我高興地走上領獎臺，領獎。
這次比賽，我不但獲得特金獎，還讓我明白，功夫不負有心人！只要肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。
四年級作文 篇4
一顆種子落入土壤之中，整日在陰暗潮濕的泥土中度過。但，他不安于現(xiàn)狀，他要沖破黑暗，去尋找那久違的光明。于是，種子努力汲取養(yǎng)分，生長、生長……只為見到渴望已久的陽光。終于有一天，種子長成了一棵嫩芽。晝夜交替，日月星辰輪轉(zhuǎn)，嫩芽經(jīng)歷千辛萬苦，漸漸長大。曾經(jīng)的嫩芽如今已成了一棵小樹，它變得更加堅強。十載時光匆匆而過，樹一天一天地長高、長粗，一棵參天大樹挺立在茫茫大地之上。
種子不惜巨大的代價，不懼困難，努力成長為一棵大樹。人們贊嘆樹的挺拔，為它吟詩，為它作畫，可有多少人知道種子長成大樹的艱辛，有多少人知道這背后經(jīng)歷的風吹雨打。
冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睕]錯，花的盛開需要經(jīng)歷重重困難，人亦是。一個成功人士的背后，都是努力、奮斗和汗水。
在歷史的星河中，無數(shù)偉人如星光般燦爛，發(fā)出耀眼的光芒。他們的光芒不是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是一直照耀的太陽和月亮。但，這光從何而來？拋開籠罩他們的光環(huán)，去追問他們背后的故事，會發(fā)現(xiàn)，那些偉人，那些成功的'人，哪個不是經(jīng)歷千辛萬苦、付出的汗水與鮮血的。他們不畏懼苦難和挫折，不畏懼失敗和厄運，為了心中恒久的目標，哪怕面臨死亡，也毫不畏縮。
往昔的努力造就了今天光芒萬丈的他們。鮮艷的花朵，若仔細觀察它們的花瓣，會發(fā)現(xiàn)那花瓣上有一道道淚痕，那是曾經(jīng)努力的痕跡。
成功的背后是一條辛酸、坎坷、荊棘叢生的路，但只要咬牙走過，就可到達勝利的彼岸。
四年級作文 篇5
在這大千世界當中，人們每分每秒都在失去些什幺，有些人失去了他未曾察覺的事物;有些人失去了他所摯愛的親人;有些人則僅僅在這短短的一剎那，失去了他所擁有的一切!
杏林子因不幸患上類風濕關節(jié)炎，因而失去行動的能力，一般人面對此種情況時，應該會自暴自棄、怨天尤人吧!但她卻并非如此，及使飽受病魔的折磨、及使失去了 健康的身體，她依然活得多么有光彩，多幺有尊嚴!想必心靈上的收獲已遠遠超越了身體帶來的痛苦，若今日她沒患病，也許就不會有這幺多作品問世了。
失去，可以瞬間使一個人的生活由彩色化為黑白，也能為一個人帶來希望，因為一旦一個人已沒有什幺好失去的，他便能相信未來所發(fā)生的一切都將好轉(zhuǎn)，便更能以正向的態(tài)度面對每一件事情!
絕不能因為害怕失去所帶來的傷痛，而封閉自己的心靈!
心理學家指出：“人對于失去所帶來的痛苦比得到的喜悅還敏感，這個天性導致我們放大對失去的反應。”我想，若能以正向的態(tài)度去面對世間，將會完全翻轉(zhuǎn)所謂的` “天性”，畢竟失去給人的感覺是較為負面的，人沉浸在負面的情緒過久會封閉自己的心靈，漸漸迷失自我，惟有以樂觀的態(tài)度去看待“失去”才能體會出失去的好!
一杯水若只剩一半，你會怎幺去形容它?通常，會有兩種答案，一為“我怎么已經(jīng)喝了半杯水”，二為“原來我還有半杯水可喝”，你發(fā)現(xiàn)了嗎?其時失去也可以是一種擁有，因為發(fā)現(xiàn)了失去，反倒更能珍惜你目前所擁有的一切，更能慶幸，原來你擁有的其實比你失去得來得多，透過失去，能夠放眼望向更為寬廣的世界!
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