實(shí)用的四年級(jí)的作文（經(jīng)典4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
又一個(gè)圣誕節(jié)如期而至。雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但我卻非常喜歡和盼望它的到來(lái)。我曾經(jīng)看過(guò)一部名為《圣誕傳說(shuō)》的電影。它講了一個(gè)名叫“尼古拉斯”的小男孩，住在芬蘭的一個(gè)小島上。他小時(shí)在圣誕夜失去了自己的親人，后來(lái)一直被村里的村民照顧撫養(yǎng)長(zhǎng)大。由于村民都不富裕，每到圣誕節(jié)時(shí)，他就要從一戶人家搬到另一戶人家。為了表達(dá)他的感謝，每次要離開(kāi)的晚上，他都會(huì)用刀子將木頭雕刻成小禮物送給撫養(yǎng)過(guò)他的家庭中的小朋友們。
尼古拉斯一直在感恩，最終他去世后成為了圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠(chéng)于自己的朋友，還有無(wú)數(shù)樂(lè)于替他延續(xù)傳統(tǒng)的善良的人。而他則身著紅衣，在一片銀裝素裹的`夢(mèng)境般的世界里任意遨游，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇給每家的孩子送去禮物，為越來(lái)越多的人帶來(lái)希望和快樂(lè)。從我出生到現(xiàn)在，我也都能在圣誕節(jié)收到爸爸媽媽和圣誕老人的禮物。圣誕節(jié)的早晨，我總能在圣誕樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一些禮物，令我感到既新奇又興奮。我始終相信圣誕老人的存在。圣誕老人是存在的，這絕不是謊話。在這個(gè)世界上，如同有愛(ài)心、有同情心、有誠(chéng)信一樣，圣誕老人也確確實(shí)實(shí)是存在的。圣誕老人是存在的。他既活在現(xiàn)實(shí)中，也活在我們每個(gè)人的心中。他給我們帶來(lái)一份快樂(lè)，一份期待。也許，平安夜里，當(dāng)你在煙囪下靜靜守候的時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)穿著紅色外套，飄著雪白胡子的慈祥老人，駕著雪橇從天邊飛過(guò)，而圣誕禮物就飄落在你的眼前。圣誕老人的存在，代表了信仰、關(guān)愛(ài)的存在，否認(rèn)了這些存在，人生將暗淡無(wú)光，人就失去了生存的意義。
正是這個(gè)世界人與人之間的感恩、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)，才使我們的生活變得如此美好和快樂(lè)。所以我們需要信仰，需要希望，需要期待。更需要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人，學(xué)會(huì)感恩。我相信，正如我始終相信，那些我看不到的星星，捉不住的幸福，他們始終在那里，只是我們不要錯(cuò)過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇2
春天是我家小區(qū)最美的時(shí)候。
花園里的小花像一名名士兵，把腰桿都挺得直直的，它們仿佛在等待一道神秘的命令，就是現(xiàn)在，開(kāi)！一夜之間，光禿禿的草皮上長(zhǎng)滿了五顏六色的小花，有杜鵑、迎春花……就像綠色的絲綢上繡了幾張彩色的笑臉。早晨起來(lái)，你會(huì)感覺(jué)原本平淡無(wú)味的空氣中，現(xiàn)在卻夾著一絲甜悠悠的香氣。這香氣真令人神清氣爽！一株株小草從地下探出頭來(lái)，它們稚嫩的.身體正迫不及待地觀察新世界。這時(shí)，下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，這算是天空之母送給他們初來(lái)乍到的禮物吧！一顆顆雨后的露珠像在坐滑滑梯，爭(zhēng)先恐后的滑下來(lái)，晶瑩剔透。青柳枝上冒出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，那是什么？哦！原來(lái)是嫩綠的新葉。一陣風(fēng)拂過(guò)，柳姑娘梳起了頭，它那青綠色的頭發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)。
人人都邁著歡快的步伐，嘴里時(shí)不時(shí)哼著歡樂(lè)的小曲兒，整個(gè)小區(qū)都被快樂(lè)籠罩。
一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，白黑色，像是只喜鵲，我走上前去，卻錯(cuò)過(guò)了身后的一只“小音符”，目不暇接。一切都顯得更有生機(jī)了！
小區(qū)的春天綠草如茵，花團(tuán)錦簇。是一副春姑娘的得意畫(huà)卷。
四年級(jí)的作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，各人有各人的快樂(lè)，我的快樂(lè)與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時(shí)間，就聽(tīng)我講講好嗎？
去年夏天，我回到老家，看見(jiàn)許多小朋友都騎著自行車(chē)，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，讓爺爺教我。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爺爺抓著自行車(chē)的.車(chē)尾，讓我騎，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺突然松手了，自行車(chē)就東扭西歪了，不聽(tīng)我的使喚，然后，車(chē)子一頭撞到了墻上，我跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。再試再跌，再試再跌……
最后，我問(wèn)爺爺還有什么辦法，爺爺說(shuō)：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來(lái)不就行了嘛？”我按爺爺?shù)囊笕プ�，慢慢的，果然成功了，我騎上車(chē)子頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕，車(chē)子像風(fēng)一樣快。我問(wèn)爺爺：“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪！”
你看，學(xué)會(huì)了騎車(chē)很快樂(lè)，陪陪爺爺更快樂(lè)！生活中的快樂(lè)是不是很多呢？
四年級(jí)的作文 篇4
春天，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏的不敢出來(lái)，雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)春天來(lái)了，我要用自己的眼睛去找春天。
到了公園，我大體的看了一眼，沒(méi)有找到春天。我想：不沒(méi)有春天嗎？我走了走，發(fā)現(xiàn)了一棵梅花樹(shù)，許多梅花還沒(méi)有開(kāi)花，是一個(gè)粉嘟嘟的小花苞，在藍(lán)天的映襯下，閃閃發(fā)亮，非�？蓯�(ài)。我拿出筆記本記錄下來(lái)：梅花長(zhǎng)出了花苞。
繼續(xù)向前去，我發(fā)現(xiàn)了小竹筍。它長(zhǎng)在樹(shù)叢里，我看了看，紅色的，就像是一個(gè)三角形的`小帽子。
向前走去，走著走著我發(fā)現(xiàn)了迎春花，迎春花開(kāi)了，在陽(yáng)光的映照下，金燦燦的。迎春花就像是春天的音符。它長(zhǎng)在清澈見(jiàn)底的小河旁。
在迎春花旁邊，還有一棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)吐出了鵝黃色的嫩芽，風(fēng)一吹，柳枝就像小女孩的辮子一樣，迎風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)了小河里。
瞧，那邊的小草綠油油的，草地上，人們?cè)谀抢锿嫠Ｄ兀?/p>
春姑娘終于被我找到了。我心里高興的不得了。
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