六年級(jí)年的作文優(yōu)選3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我仰望藍(lán)天，忽地，仿佛看見(jiàn)在一朵金邊的白云中急馳著一列火車。仿佛又在車廂內(nèi)隱約地看見(jiàn)了我的回憶……“咻！”它終于停泊在了我的腦海。我面對(duì)著一節(jié)車廂，總感到有些什么在呼喚我。我又好似明白了什么，疾速步入。翻箱倒柜地，終于找到了一個(gè)深深埋藏在我心里的重要回憶。

　　那是不久前，我小學(xué)階段最后的春游的回憶。

　　隨著巴士的顛簸，我們來(lái)到了一個(gè)拱圓形的大門(mén)前。門(mén)邊醒目地鐫刻著七個(gè)大字：南沙濱海游樂(lè)園。至此有一些同學(xué)有些失望，因?yàn)檫@里的海濱被封住了，而且地方也不大，但是很快，我們也不再如此地想�！氨M情地玩吧！學(xué)校讓我們來(lái)也是有理由的�！蓖瑢W(xué)們嘖嘖地說(shuō)著。

　　我們開(kāi)始盡情地玩了。再不大一會(huì)，項(xiàng)目幾乎也被我們玩盡，我與幾名同學(xué)便多坐了幾次摩天輪，開(kāi)始俯視“大地”。又一會(huì)，我們閉上雙眼，享受微風(fēng)的輕撫，浪花的小調(diào)，感受同學(xué)之間的愛(ài)，回想六年來(lái)的`往事……又一會(huì)，一縷縷刺眼的陽(yáng)光淘氣地掀開(kāi)我們的眼簾。我們相互看著那極度不愿睜開(kāi)雙眼的對(duì)方，讓摩天輪的這一節(jié)又洋溢出了歡樂(lè)的笑聲……

　　“這不是所謂的‘小橋流水人家’么？”“是差不多，這里的景色真美！”有不少同學(xué)感嘆。“不如我們?cè)谶@里合影留念吧！”張老師說(shuō)。語(yǔ)音還未落地，同學(xué)們便涌上了一座白色的石拱橋。“準(zhǔn)備好！”“咔！！”隨著這一聲，這一次春游的快樂(lè)便在一刻定格，每個(gè)同學(xué)臉上的笑容在向大家訴說(shuō)著我們的幸福、興奮與激動(dòng)……

　　又隨著巴士的顛簸，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。時(shí)間流逝得如此不輕意，如此地另人難以尋找到。

　　……

　　我突然回過(guò)神來(lái)，眨了一下眼。只見(jiàn)天空中的那列火車“咻！”地又開(kāi)動(dòng)了。又穿梭在云間，欲來(lái)欲模糊，模糊……漸漸消失，隱去……

六年級(jí)年的作文 篇2

　　天上的星星閃啊閃，亮啊亮，多得多。爸爸的愛(ài)也像那天上的星星亮啊亮，多得多。

　　一天上午，我想學(xué)自行車，家里恰好有一輛自行車，我便學(xué)了起來(lái)。

　　開(kāi)始我一直自學(xué)，學(xué)不會(huì)，爸爸看見(jiàn)了只好來(lái)幫忙。爸爸讓我把自行車固定，然后讓我騎上去，再讓我扶好車把手，最后就等著讓爸爸來(lái)推我了。爸爸讓我準(zhǔn)備好，我回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。”爸爸先把固定的東西提到上面，繼而就是推了。爸爸開(kāi)始推我了，我腳蹬著踏板，繞一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)的小圈子。就這樣，一直一直地推我?guī)讉�(gè)來(lái)回。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭已經(jīng)滿頭大汗，推車的時(shí)候時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)喘氣兒的聲音。想必爸爸一定很累了吧。而且這是夏天，又沒(méi)水喝，爸爸一定也口渴了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你累不累？渴不渴？“不渴�！卑职趾敛华q豫地說(shuō)，“也不累，繼續(xù)吧�！蔽倚睦锵氪饝�(yīng)下來(lái)，可是看著那滿頭大汗的身影，還是不忍心，說(shuō)：“爸爸，你看，你推了我這么多來(lái)回，我應(yīng)該學(xué)會(huì)了，我自己來(lái)試一試，好嗎？”爸爸想了想說(shuō)：“好吧�！蔽因T著騎著，突然，重心不穩(wěn)，眼看著就要掉下去的時(shí)候，突然爸爸接住了我。爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看你，多不小心��！還是我來(lái)推吧�！蔽铱戳丝幢碚f(shuō)：“爸爸，要吃飯了，我們上樓吧�！薄昂冒伞！�

　　吃完飯后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還是我自己來(lái)練自行車吧�！薄昂玫�.。”

　　一下午的時(shí)間過(guò)完了，我一切順利，我也學(xué)會(huì)了騎自行車。我望了眼天空，我看見(jiàn)我們家的窗戶上站了一個(gè)人，他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他正是我的爸爸。我的爸爸！

　　從此，這個(gè)難忘的深夏連同爸爸對(duì)我的深愛(ài)一直埋藏在我的心里，它常常問(wèn)我：“你該怎樣來(lái)報(bào)答你的爸爸呢？”

六年級(jí)年的作文 篇3

　　老師，像辛勤的園丁，用甘甜的露水澆灌著我們這些小小的樹(shù)苗；老師，像不知疲倦的春蠶，用那一縷縷溫暖的蠶絲，將我們輕輕包圍；老師，就像……在我的身邊，就有這樣一位對(duì)我呵護(hù)備至的好老師——班主任徐老師。

　　記得那次升旗儀式，毒熱的太陽(yáng)烤得樹(shù)葉都垂下了頭，無(wú)精打采地躺在大樹(shù)母親的懷抱中，小花也彎下腰，躲避著太陽(yáng)的“酷刑”。

　　站在操場(chǎng)上的我們出了一身的汗，小臉被曬得通紅，仿佛一個(gè)個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，燥熱的汗水從臉頰旁流下，流進(jìn)了同樣燥熱的雙眼，我用手擦擦汗水，感到時(shí)間無(wú)比漫長(zhǎng)。

　　忽然，我的眼前有些發(fā)綠，看什么都是綠的，天空仿佛昏暗了許多，我聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的鳴叫，好像一切都沒(méi)有了生機(jī)。

　　我的'身子有點(diǎn)歪斜，覺(jué)得快支撐不住了，就在這時(shí)，徐老師跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“王睿清，你怎么了，是不是頭暈，早飯吃了嗎？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，徐老師一把抱起我，沖向衛(wèi)生室。

　　到了衛(wèi)生室，徐老師把我平放在床上，連忙去叫衛(wèi)生老師。衛(wèi)生老師很快便來(lái)了，端著一杯糖水讓我喝。

　　徐老師慢慢扶起我，把杯子遞給我：“來(lái)，把這杯水喝了，慢點(diǎn)，小心燙！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把糖水慢慢倒入口中，只覺(jué)著糖水怎么有種苦澀的味道？在不經(jīng)意間，徐老師仿佛從衛(wèi)生室門(mén)走了出去……

　　我又躺下了，“甜甜”的糖水在嘴里打轉(zhuǎn)，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珍珠，孤立無(wú)援地落下。

　　不一會(huì)兒，徐老師回來(lái)了，手里拿著幾塊巧克力，她走到床邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“把巧克力吃了，補(bǔ)充一下體力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)巧克力放入口中，香甜的糖漿流入喉嚨，我覺(jué)著巧克力怎么比以前吃過(guò)的更甜呢？

　　吃完以后，感覺(jué)好多了。

　　這時(shí)，上課鈴響了，徐老師扶著我慢慢走回教室。一路上，我心想著：徐老師真好，像媽媽一樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她！

　　想著想著，教室到了，徐老師叮囑我：“快去上課吧，注意休息，多喝水！”說(shuō)完，就離開(kāi)了。望著徐老師的背影，我心里暖洋洋的，仿佛灑滿了陽(yáng)光。

　　徐老師，用輕柔的話語(yǔ)溫暖了我的心田，用有力的雙手為我撐起一片蔚藍(lán)的天空，用甜甜的巧克力滋潤(rùn)了我的心窩，您真好！

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-17