關于教師節(jié)的五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關于教師節(jié)的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
關于教師節(jié)的五年級作文1
今天，我們迎來了一個特殊的日子，教師節(jié)——，這是一個為所有在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的園丁們舉辦的重大節(jié)日。
今天下午第二節(jié)課，我們班開了個班會。李老師給我們看了一段《教師節(jié)錄像》，讓我們看到了很多尊敬的老師。其中有兩位老師給我印象最深。其中一人十四年內(nèi)連續(xù)獻血七萬毫升，平均每年獻血五千毫升以上。這是一個令人欽佩的數(shù)字。數(shù)百名患者使用他的.血液。他是一個高尚的人，一個無私的人，一個我們所有人學習的榜樣。還有一個老師叫“媽媽老師”。一個學生的母親在去世前把孩子托付給這位老師后，在學習上很有說服力，鼓勵他不斷攀登新的高峰，千方百計照顧她的生活。這是一個多么有愛心和責任心的老師��！她真的是當之無愧的“媽媽老師”。
除此之外，還有很多令人敬佩的老師，背后有很多感人的故事。教師節(jié)，祝所有老師節(jié)日快樂！
關于教師節(jié)的五年級作文2
今天是9月10日，這是我們老師——辛勤園丁的節(jié)日。
一大早，我來到鄉(xiāng)下，摘了很多野菊花。悄悄走到老師辦公室的窗前，把幾株嫩野菊花插在窗邊的筆筒里。我看到老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡和小臺歷。有什么不能說明老師日夜為我們付出的辛苦？
幾年來，老師教給我們知識，幫助我們樹立遠大理想，教會我們文明禮貌，把我們從一個懵懂的孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的少先隊員。但是老師的頭上全是銀。每當看到一些銀子，心里總是充滿了對老師無限的敬意。老師給了我多少愛和關懷！
有一次，我生病了，好幾天沒上課。是我們老師放學后來幫我補習功課，讓我的.學習成績沒有下降。我很感激老師，我暗暗下定決心好好學習報答老師。
老師，你從事教育工作30年了。在過去的幾十年里，你一直忙于白天給同學上課，晚上備課，深夜批改作業(yè)。長期疲勞，眼睛花了。但你不是白干活的，你教的學生真的是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上身居要職。你對自己的教育那么熱情，對工作那么認真負責，對同學那么關心。
老師，您的學生從心底深深地愛著您！教師節(jié)快到了，祝你節(jié)日快樂。
關于教師節(jié)的五年級作文3
9月1日，——教師節(jié)又來了。
一大早，小紅洗漱完畢，心想：今天是教師節(jié)！應該送什么樣的禮物給我們敬愛的老師？小紅想了想。突然，她眼前一亮。有一大片野菊花的田野，五顏六色的菊花燦爛地盛開著。小紅靈機一動，跑向菊花，一、二、三。小紅精心采摘清香的菊花，小紅一口氣采摘了51朵。小紅找到一根紅繩子，把她摘的花都分成兩捆。小紅蹦蹦跳跳地去了語文老師的'辦公室。小紅來到辦公室，老師的窗戶還開著！啊，這是來自天堂的好機會。小紅悄悄走到窗前，將一束明亮而幽幽的菊花插在語文老師的筆筒里。小紅想起了以前的事情。我記得那天，小紅的試卷寫錯了拼音。語文老師知道后，讓小紅放學后來她辦公室。語文老師耐心教小紅寫卷子的時候，千萬不能馬虎，要認真完成每一件事。小紅謝過語文老師，跑到一邊。語文老師想當然的認為小紅已經(jīng)走了，于是戴上熟悉的老花鏡繼續(xù)批改作業(yè)。小紅看著，看著，流下感謝的眼淚。小紅心想：老師，你就像一只燃燒的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，你也像一個勤奮的園丁，哺育著祖國的接班人。小紅看了看，向教室跑去。語文老師回來，看到一束野菊花，甜甜一笑。
關于教師節(jié)的五年級作文4
9月10日是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。
不看這張獻花圖表達我們少先隊員對老師的愛嗎？
你看到圖中的小女孩，雙手捧著一束新摘的.金色野菊花，靜靜地走在老師辦公室窗戶前，把花插在靠近窗戶的筆筒里�？蠢蠋熥雷由系奈锲罚汗P筒、地球儀、墨水盒、臺歷、老花鏡和一本語文書。
看到這里，我不禁想起了我們的老師。幾年來，老師教會了我們知識，樹立了遠大的理想，教會了我們文明禮貌，把我們從一個懵懂的孩子培養(yǎng)成了一個優(yōu)秀的少先隊員。不過老師頭上加了幾根銀線。每當看到這些銀絲，心里總是充滿了對老師無限的敬佩。老師，您給了我多少愛和關懷！
看到桌子上的墨水瓶，我不禁想到。老師，你用這藍墨水寫了多少好文章，你用這藍墨水寫了多少優(yōu)秀的教案，你用這藍墨水給我們批改了多少作業(yè)！你在同學作業(yè)的字里行間流了多少汗水和心血！
老師，請看這張圖�？吹竭@張圖，你也會感到欣慰。
關于教師節(jié)的五年級作文5
9月10日是教師節(jié)。包括張飛和孫紅在內(nèi)的七名學生將在教師節(jié)那天去看望他們生病的班主任。
教師節(jié)前兩天，他們開始準備禮物。劉剛說：“我們自己做禮物，會更有意義。你怎么看？”大家聽了之后都很贊同。讓我們立即行動：張飛從家里拿了一些木條，孫紅拿了一塊漂亮的紅布，李麗拿了膠水、油漆、小刀，張軍拿了針和線……每個人都準備好了材料，開始制作禮物。
張飛和李麗合作制作了一個美麗的飛機模型。孫紅和張軍做了一朵美麗的.紅花。孫明和王平合畫了一幅班主任老師的畫像。每個人的禮物都準備好了，只剩下張玲，每個人都在看著她。幾天前，張玲不慌不忙地拿出了試卷，只有她在班上得了滿分。大家都準備了禮物，就等著教師節(jié)去看望老師。
教師節(jié)早上，七名學生聚集在學校門口，開始出發(fā)。過了一會兒，他們來到老師家門口，等著我們按門鈴。老師打開門：這一刻，老師的臉上露出了前所未有的喜悅和微笑。老師趕緊讓我們進屋，他們都說“教師節(jié)快樂”。他們拿出禮物給老師看。老師看了看他們的作品，又看了看我們天真無邪的臉，流下幸福的眼淚！
是的，有時候?qū)W生會關心老師，給老師一點獎勵，讓他們體會到育苗的快樂。我們一起喊：“老師，你辛苦了！”
關于教師節(jié)的五年級作文6
今天是九月十日教師節(jié)，學校開展了慶祝教師節(jié)的活動。我很開心，同學們在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗隨著國歌徐徐升起，此時我的心情很不平靜，我很想對老師說：老師，我愛您！
升旗儀式結(jié)束，我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動就正式開始了。高年級的大哥哥大姐姐們有敲鼓的；有彈琴的；還有主持的…在表演隊的'兩側(cè)還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風飄揚，渲染出熱鬧的場面。
同學們在舞臺上表演了豐富多彩的節(jié)目。特別是我們班的幾個同學表演了：“一個老師在學校里是如何教導、呵護和幫助同學的場景”。這時我的淚水就要流出來了，看到這個場景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎？我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪！
吸引人的是老師們的表演，我們學校有四位男老師和五位女老師也上臺表演。他們表演得非常出色。我想：“原來我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書和做人的道理，他們還有這么多值得我們學習的地方��！”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶�；顒訄A滿結(jié)束，我要大聲對老師說：“老師，我愛您！教師節(jié)快樂！”
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