四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
有些同學把一些喜歡的小狗小貓帶回家，可是爸爸媽媽總是把小動物拒之門外�？稍谖覀兗也粫l(fā)生這類事情，為什么呢?因為我有一個愛護動物的爸爸呀。
爸爸長得不是很高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，讓人感到很親切。他的頭發(fā)最有趣了，中間少的可憐，外面的一圈又厚又多。我把他的頭發(fā)叫做“地方支援中央”。
爸爸非常喜歡和愛護動物。
有一次寒假，我們一家三口一起開車回老家。中途在一個服務區(qū)休息，我看見了一只流浪小狗。它渾身很臟，耳朵耷拉著，看起來無精打采，很可憐巴巴的`樣子。我連忙對著爸爸喊：“爸爸!爸爸!快來呀，這兒有一只小狗�！卑职致劼曏s來，看到那只小狗，二話沒說，便把它輕輕抱進了車，給了它面包和水，讓它慢慢吃點東西。然后他又找個了紙箱，當作小狗的窩，把它帶回了老家。
一路上我一直在思考一個問題：如果是別人的爸爸，也會這樣做嗎?
到了老家，爸爸給小狗洗澡后，看上去好看多了�？粗郧煽蓯鄣臉幼樱揖徒o它起了個名字叫“小乖”。洗干凈看上去很精神的“小乖”和服務區(qū)里的它，簡直“判若兩狗”。爸爸看到這一切，臉上流露出會心的笑容。
這就是我的爸爸，一個愛護動物的好爸爸!
四年級作文 篇2
天使撥動琴弦，向大地撒下拯救苦難的音符；黃牛默默耕耘，在那赤土上播種一抹綠色；蜜蜂辛勤飛舞，給田圃之間帶來碩果垂枝……世界是一個大劇院，每個人都有自己的位置，也有屬于自己的舞臺。找準自己的位置，方能演繹出人生的價值。
每個人都有其位置，也有其價值。一個人的位置就是歷史這段唱不完的戲中的一個角色。而價值，則是你所扮演的角色推進這段戲的情節(jié)所起到的作用。不過，不管你是某一場戲劇的主角或是只在畫面上閃現(xiàn)了幾秒的路人甲，都是有其價值的。屈原、孔丘、孟軻、劉邦、項羽……無不在歷史的舞臺上實現(xiàn)了自身的價值，為一個時代的.進步與發(fā)展起到了獨特的作用。市井的商販，田間的農民，山中的樵夫……一個個也為社會的推進貢獻了自己的微薄之力。一個時代，大人物顯示其輝煌，也需要一個個小人物充實其中，畢竟大人物也是從小人物起步的。
既然每個人都有自己的位置，那么只有找到自己的位置，才能更好地彰顯自身的價值。何處才是我的舞臺？那就去找吧！曾有個年輕人，在茶樓跑過堂，在電子廠當過工人，但他覺得他的價值不應止步于此，于是他不斷摸索，不斷嘗試，最終留在一個電影劇組當雜役，他覺得這里才是他的位置。于是，他毫不懈怠，努力工作，幾年之后他開始參演電影了，開始時飾演一些小角色。從此，他開始以小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。他便是周星馳，中國人心目中的喜劇之王。周星馳找到了自己的位置，才讓他自身的價值得以體現(xiàn)，也使得香港的無厘頭電影發(fā)生了歷史性的變革。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生茫茫哪里有出路？尋尋覓覓終有路！
或許你已經(jīng)找到了你的位置，要彰顯自己的價值更需要堅持不懈。著名華人導演李安年輕時就喜歡電影，并因此確立奮斗的方向。但是這是一條崎嶇的道路，從學院畢業(yè)后整整6年，他沒有工作，只是在家做飯帶小孩，但是他沒有放棄自己的夢想，一直尋找機會。終于，6年之后，他給人們帶來一部他獨立執(zhí)導的電影《推手》，從此，他開始為世人所知，還獲得了奧斯卡最佳導演獎。李安給自己定位后，付諸堅持，最終成就自我�！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔”，苦海茫茫，何人渡我？無人渡，便依靠堅強的毅力自己渡過去！
正如雨果在《巴黎圣母院》中所說：“人類全都是在腳手架上工作。每一個有才學的人都是一名泥瓦工人。最卑微的人也在給它填補空白或是放上石頭。”沒錯，每個人都有自己的位置，也有自己的價值，找到自己的位置，實現(xiàn)自己的價值，是人類固有的工作，這正如一場尋寶的探險，你永遠不知道你將找到什么，但只要你知道你想要什么，堅持下去，勇敢向前，撥開烏云，當陽光酒向你時，你將獲得人生的財富。
四年級作文 篇3
青春需要不斷地進步和改變，在改變的過程中，難免會遇到坎坷和磨難，當你處于人生的低谷時，你需要依靠奮斗來改變人生。
小時候，我總是不明白，所以對父母的叮囑總是胡亂地點頭和同意，完全不明白父母對我的期盼。每天都沒有一點兒目標地度過，對學習毫無堅定的.意志。但經(jīng)歷了那件事，我開始做出了改變。
上四年級時，我在父母的叮囑聲中踏上了開學第一天的日程。剛開課，玩了一個暑假還沒收心的我，一上課就開始開小差，一會兒拉拉我旁邊的同學講小話，一會兒望著窗戶外的鳥兒發(fā)呆。老師多次看我，但我卻無動于衷。終于，老師開口了：“新學期已經(jīng)開始了，過了一個暑假，也有要認真地學習起來了。不要每天無所事事地度過。“我聽后，知道是在說我，終于不再東張西望地走神。
放學后，老師讓我到辦公室去，我極不情愿地放下收拾到一半的書包，拖著極不情愿的步伐，忐忑不安地走向辦公室。老師看我來了，讓我坐下，說：“老師知道你上課經(jīng)常走神，但老師沒有點名說出來，因為我和你們都不太熟，怕影響你的自尊心�！蔽衣犃死蠋煹脑挘闹兴闪艘豢跉�，但隨之卻隱隱感到一些愧疚�；氐郊液�，我徹夜難眠，總想著老師說過的話，最后，我暗暗下了決心：不能再這樣下去了。
從此，我開始有了質的變化。上課不再走神，每天放學回家后主動復習功課。老師也看出了我的變化，下課經(jīng)常單獨對我輔導。于是，我的成績開始了上升。我徹底感受到了奮斗的快樂，只要你在成長中下定決心，不斷奮斗，你就會不斷獲得提高，最終走向成功。
青春正在進行時，沒有什么是不能改變的，一切皆有可能。相信我，只有真正體會過的人才能懂得奮斗的快樂。
四年級作文 篇4
愉快的暑假生活已經(jīng)開始，我和媽媽計劃著假期生活，突然接到方老師的通知，讓我去參加一個“校村結對，雙堂雙進”教育活動。早上，媽媽就帶我一路問著路到了乾西鄉(xiāng)湖頭村文化禮堂。
我們在文化禮堂小廣場集合后，張大伯帶我們參觀了湖頭村文化禮堂，那里有一個農耕文化區(qū)，里面陳列這很多的木制品，有風車、龍燈、嬰兒站桶、水車等好多好多新奇的用具，看得我眼花繚亂的。過了一會，張大伯讓我們在善美講堂集合，給我們講解了一些農耕工具。比如站桶，張大伯說以前的大人干活是按照工分的，多勞多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以沒有時間照顧小孩，站桶就是拿來給小寶寶站的，然后站桶的中間有一塊板，小寶寶就站在板上，板的下面可以放東西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小寶寶站桶里就冬暖夏涼了，我想這簡直就是古代版的空調啊，古代的勞動人民可真有智慧！
在張伯伯的介紹下，我還認識了田耙、扁擔、籮筐、擔柱……讓我漲了好多知識啊，認識了好多聞所未聞的東西，可太有意思了。接下來張大伯又帶我們參觀了書畫室，剛到門口，一陣陣墨香就撲鼻而來，墻面兩側掛滿了書畫作品�？�，沈伯伯正在認真地練字呢，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的字樣一氣呵成，我都看得入了神。
隨后，我們又游覽了湖頭村的'“小西湖”，湖頭村的風景真美啊！這次活動讓我開闊了眼界，增長了知識，真是太有意義了！
社會是一所大學校，能學習到很多在學校課堂上學不到的東西。本文作者在湖頭村文化禮堂參觀學習到了很多知識，重點寫到了作者感興趣的“站桶”這一特殊器具，介紹了它的結構和功能。內容有詳有略，思路清晰，語言流暢。標題與內容聯(lián)系不夠緊密，建議做修改。加油！
四年級作文 篇5
在一年四季中，我最不喜歡的季節(jié)就是夏天。
夏天是個感冒殺手，人們剛剛換下暖和的衣服，穿上薄薄的裙子、T恤，可是吃一塊小小的冰糕，就住進了醫(yī)院，打起了吊針。每年的夏天，只要我一吃冰糕，就要發(fā)燒，現(xiàn)在成了一個見了冰糕渾身就打抖的小姑娘。
夏天是個風流的瞌睡蟲，吹的風就是他睡覺時的呼嚕，下的雨就是他看見食物時的口水……這個瞌睡蟲不僅養(yǎng)壞了自己還養(yǎng)壞了別人，一到夏天，我們班遲到的人變得越來越多，我聽他們說，是因為天氣太好舍不得起床，才遲到的。
夏天是個愛美的女人，他看不慣其他的'事物比他還要美，今年我們中國到了夏天鬧旱災，大地都崩裂了，長江黃河的水都慢慢下降了，小草花朵都干枯了，好不容易來場雨，誰也沒想到，這一來是一場大雨，并且還下了幾天幾夜，鬧了泥石流、洪水，多少個曾經(jīng)美好的家庭就這樣被摧毀，多少棟快要修好或已經(jīng)修好的房子就這樣被踏碎，多少株小草、花朵等植物就這樣被淹沒……
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文11-20
四年級的作文11-20
四年級的作文11-21
四年級的作文11-22
四年級的作文11-26
四年級的作文11-27
四年級的作文11-27
四年級的作文11-27
四年級的作文11-27