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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-08-30 14:35:37 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文15篇【精】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)作文15篇【精】

    五年級(jí)作文1

      那一天,我的奶奶去世了。

      那一次,是我第一次看到我的爸爸哭,要知道他在工作中大大拇指全都青了,我讓他去醫(yī)院,爸爸只是說:”我不小心被門夾了一下不疼,不用去醫(yī)院!蹦翘焖臏I如忘關(guān)的水龍頭,即便很快拭去淚水又成了線。很快,他的眼睛變得通紅。

      這次,他好像真的`傷心了。吃飯的時(shí)候,他們都在旁笑嘻嘻的喝酒,只有我的爸爸坐在那里,雖然他表面上強(qiáng)顏歡笑,但眼中時(shí)常飄出幾抹悲涼的目光,而后是用力地隱忍,我想過去安慰爸爸但我又怕提起奶奶,會(huì)傷了爸爸的心。

      吃完飯后,爸爸終于要離開這個(gè)凳子了,但好像不是去吃飯,而是去爸爸的房間。他慢慢地走回房間,眼睛都腫了。關(guān)上房門,就再也沒有出來過。

      到了晚上輪到他陪奶奶最后一點(diǎn)時(shí)間了,他才出來。我問他:”爸爸,你都一天沒吃飯了,吃點(diǎn)東西吧!卑职值穆曇籼岵黄饎牛骸蔽也火I,我還要在這里看著奶奶!

      那一天,我第一次看到爸爸哭,我想他是真的傷心了。

    五年級(jí)作文2

      我是爸爸、媽媽獨(dú)一無二的寶貝,但是缺乏自信,每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或困難時(shí),都會(huì)緊張、焦慮,不自覺的鼻酸,嚎啕大哭。

      記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽,我非常焦慮不安,幻想著稿紙一發(fā),我的腦筋會(huì)一片空白,無從著手寫作。想著想著,眼淚竟就不自覺的.在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師看見我憂郁的模樣,遞給我 一張她設(shè)計(jì)的小卡片,上頭寫著:“遇到挑戰(zhàn)時(shí),要試著接受它、面對(duì)它,進(jìn)而解決它!蔽罩ㄆ液酶袆(dòng)!告訴自己要勇敢面對(duì),以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天,我?guī)е蠋煹拿銊?lì),以平常心面對(duì)。當(dāng)稿紙一發(fā),“我的零用錢”五個(gè)大字映入眼簾。我謹(jǐn)慎審題,文思泉涌,腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗(yàn),于是,我把這些情感一古腦兒的訴諸文字,寫滿了兩大張稿紙,順利的完成比賽。成績揭曉當(dāng)天,我興奮的睡不著覺,因?yàn)槲矣聤Z第二名的佳績,師長和同學(xué)紛紛對(duì)我豎起大拇指,頻 頻稱贊,大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵(lì)。

      現(xiàn)在的我喜歡寫作,在老師的用心指導(dǎo)下,曾經(jīng)得過全國運(yùn)動(dòng)會(huì)征文比賽的佳作,我期許自己將來能成為一名作家,分享親身經(jīng)歷的過程,寫出更多鼓勵(lì)人心的勵(lì)志書籍,讓讀者能一看再看,回味無窮。

    五年級(jí)作文3

      現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了,到了冬天或夏天,房屋要么很冷要么很熱,因此,我想發(fā)明一套萬能房屋,能自動(dòng)調(diào)節(jié)房屋的溫度。

      想著想著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見我發(fā)明了一幢漂亮的別墅,里面的陳設(shè)自然也不例外。屋內(nèi)涼爽極了,我坐在沙發(fā)上,散發(fā)出淡淡的香味,它還有著語言功能,我給它取名為“超級(jí)保姆”,如果你閑得無聊,它會(huì)和你愉快的聊天,你想聽音樂時(shí),只要跟“超級(jí)保姆”說一聲,它一切都會(huì)給你解決。而且每天都會(huì)給你做一次清潔,使房內(nèi)房外煥然一新。總之一切事物,“超級(jí)保姆”都會(huì)幫你搞定。

      房屋不僅漂亮而且安全可言防小偷進(jìn)入。在門的`旁邊有一個(gè)感應(yīng)鎖,只有主人來了才有效。如果一旦有陌生人靠近,感應(yīng)鎖將會(huì)報(bào)警,“超級(jí)保姆”就會(huì)出來趕走他,如果是有親朋好友來了,只要主人鎖定好,就會(huì)自動(dòng)開門。

      它還有一種能移動(dòng)的功能。它可以隨時(shí)移到我們所喜愛的地方讓我們居住。它不當(dāng)可以遮風(fēng)擋雨,防火災(zāi),也能抵御洪水,防避地震。從此自然災(zāi)害再也不能傷害人類了。

      我耳邊好像聽見有人在呼喚著我。我睜開眼睛,看見了媽媽,原來是媽媽在叫我起床。雖然這不是真的,但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我相信未來一定會(huì)有這種房子的。

    五年級(jí)作文4

      五一的假期最后等到了。這個(gè)假期媽媽早已安排好我與她一齊徒步。

      五月一號(hào)早上一齊床,天空便不作美,下起了很大的雨,我對(duì)媽媽說:“下雨了,我們干脆請(qǐng)假不去了,”媽媽說:“都和大家約好了,不行必須要去,領(lǐng)隊(duì)把車子都定好啦!要就是都不去,那別人不就說你沒有信用,以后別人不會(huì)相信你了,做什么事情都要講誠信!蔽?guī)е唤z不悅的情緒對(duì)媽媽說:“出發(fā)吧!背霭l(fā)了!車子在桂林城大概行駛了一個(gè)小時(shí),但天空并沒有放晴,我的情緒也就是一向不悅。沒想到的'就是,車子一出桂林城,這邊竟然沒有下雨,車子里的歡聲笑語也多了起來,我的情緒也開始?xì)g動(dòng)了,一會(huì)的功夫就到了陽朔的遇龍河。

      下了車,我被遇龍河的美景驚呆了,新鮮的空氣,清澈的河水,河邊兩側(cè)綠油油的鳳尾竹,河里漂流的人群,遠(yuǎn)處的村落,猶如一副潑墨山水畫一樣映入眼簾,我被眼前的美景吸引了,甚至忘記了自我,頭上戴的帽子就被風(fēng)吹到水田了,為了去撿帽子,我一不留意就掉進(jìn)水田里了,褲子鞋子都濕了,我還哭了,媽媽說沒事,洗洗行啦!就這樣我和媽媽徒步了幾個(gè)小時(shí),也忘記了疲勞。透過這次徒步,我不僅僅欣賞到了美景也鍛煉了身體,更重要的就是媽媽讓我學(xué)到了誠信的重要性。

    五年級(jí)作文5

      在西游記人物當(dāng)中,我最佩服的便是孫悟空。我佩服他英勇善戰(zhàn)而又不服輸?shù)男愿瘢?/p>

      他是一個(gè)天產(chǎn)石猴,神通廣大,善于七十二變,一個(gè)筋斗能翻十萬八千里,使一條如意金箍棒,重一萬三千余斤,長短大小隨他意。

      他原在花果山水簾洞占山為王,聚集了一批猴子猴孫,自稱齊天大圣,曾經(jīng)鬧龍宮,攪地府,大鬧天宮,向天國最高的統(tǒng)治者挑戰(zhàn),表現(xiàn)了他有叛逆性格,徹底的反抗精神。后來被如來佛組壓在五行山下,又被唐僧救出。從此起名“悟空”,也叫孫行者,做了大徒弟。

      在保護(hù)唐曾西天取景途中,他見妖就打,歷經(jīng)八十一路妖魔,均一一降服,表現(xiàn)出大無畏的意志。 “三打白骨精”、“三借芭蕉扇”以及“大鬧天宮”等故事,反映了他機(jī)智,正義和勇敢,幽默的性格。

      孫悟空是富有浪漫主義的'英雄形象,也是封建社會(huì)勞動(dòng)人民的理想和愿望的化身!

    五年級(jí)作文6

      夜深人靜的時(shí)候,書桌上傳來細(xì)細(xì)碎碎的聲音,那是課本在開會(huì)。

      “在各科的課本中,屬我的本領(lǐng)最最最......(以下省略N個(gè)最)大了,”語文書抬起了他的頭,傲慢地說,“我讓主人寫得一手好字,了解祖國知識(shí),寫得一手好文章。各位誰的本領(lǐng)可以比過我?”

      “低下你的頭吧,傲慢的語文書。你知不知道主人因?yàn)槟憬锌噙B天,你讓他多了作業(yè),同時(shí)也多了煩惱,再看看完美的我。不但給予了主人好多知識(shí),還給他減輕了負(fù)擔(dān),你是多么不堪一擊!”這是數(shù)學(xué)書在說話。

      英語書可不高興了:“你們都給我住嘴!看看你們一個(gè)個(gè)的,哪個(gè)能比得上我。我讓主人學(xué)會(huì)了外語,使他可以在其他國家好好交流,增長見識(shí)。這點(diǎn)你們都做不到!論這課本第一的'位置,為我莫屬!”

      他們你一言,我一語,吵得不可開交,這時(shí)書包爺爺發(fā)話了:“你們各有各的本事,也各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)努力,幫主人更上一層樓!”

      課本們聽了這話,個(gè)個(gè)都低下了頭,臉紅了。從那以后,他們互幫互助,幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,使個(gè)個(gè)課本十分開心。

    五年級(jí)作文7

      過了一個(gè)干冷的冬天,沒有下過一場雨,沒有下過一場雪,莊稼都干枯了,人們都希望下場雨。

      今天的天空陰的好重,好像要下雨了,果然不出我所料,細(xì)細(xì)的雨零零星星的下了起來,像發(fā)絲一樣,像牛毛一樣。柔和的春雨喚醒了麥苗,麥苗喝了幾口春雨變得精神煥發(fā),過了一會(huì)兒,麥苗變綠了,綠油油的,變成了深綠色,綠的像翡翠一樣。人們?nèi)螒{雨水打濕了那白色的頭發(fā),任憑雨水打濕了那身上的衣服,都贊嘆到:“這真是下了一場及時(shí)雨呀!”

      春雨仍然輕輕的'下著,睡了一個(gè)冬天的小草,經(jīng)過雨水滋潤過后,開始發(fā)芽了,我仿佛看到了小草在揉了揉眼睛,神了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,好像要跟我們見面了。

      沒有了這春雨,人們都干咳了,這一下起了春雨,人們都出來散步,準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣,活動(dòng)活動(dòng)一下筋骨,小孩子們?cè)诖河曛斜M情的玩耍。

      俗話說的好:春雨貴如油!這真是一場比金子還貴的春雨!

    五年級(jí)作文8

      我們家是五口之家:姥姥、爸爸媽媽、姐姐和我。

      爸媽常年在外地做生意,姐姐上大學(xué)住校,所以,很多時(shí)候,家里就姥姥和我兩個(gè)人。姥姥很疼我,姐姐也會(huì)每周回來看我,給我買吃的,帶我出去玩?墒牵蚁肽畎职謰寢。

      雖然爸媽每天都會(huì)給我打電話,可我多么想他們能守在我身邊,可以看到我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以分享我的喜怒哀樂。我想和別的`孩子一樣,在不舒服時(shí)能享受到爸媽的細(xì)心照顧和呵護(hù);我想上學(xué)放學(xué)的路上也有爸媽的接送,我想每天都在媽媽懷里撒撒嬌;我想每天都看到爸爸媽媽的身影;我也想能在爸媽晚歸時(shí)為他們捶捶背、捏捏肩,用我的小手為他們拂去一天的疲累。我渴望全家人熱熱鬧鬧聚在一起吃晚飯,我渴望周末假期一家人歡天喜地出去玩,可是,這些都是奢望,只有在過年的時(shí)候,我們才能真正的團(tuán)聚,而相聚的日子,也不過短短的一個(gè)月。

      我曾多次向爸媽提議,希望他們能把生意轉(zhuǎn)回鄭州,可這畢竟不是很容易的事,所以爸媽一拖再拖,還是和我們過著分離的生活。每次爸媽離開家時(shí),我都會(huì)難過上好多天,每晚通話時(shí),我都會(huì)一再追問:“媽媽,您什么時(shí)候回來?”而媽媽的沉默,又讓我非常失望和傷心。

      爸爸媽媽,我想和你們?cè)谝黄穑?/p>

    五年級(jí)作文9

      在三國里,我最佩服的人就是諸葛亮,因?yàn)樗致斆鳌?/p>

      諸葛亮是個(gè)天文學(xué)家,在草船借箭的故事里,諸葛亮明白哪天刮什么風(fēng),哪天下雨,要是諸葛亮回到此刻,他早就成氣象局的局長了,這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。

      諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)的故事里,諸葛亮能摸透司馬懿的心思,也能控制住自己的情緒。在城樓上悠閑的彈琴,一點(diǎn)也不慌亂。真是佩服呀!

      在七擒孟獲的`故事中,諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣,第七次才誠心認(rèn)輸,我也佩服呀!

      諸葛亮活著時(shí)氣死了留意眼的大英雄周瑜,周瑜臨死前說:既生瑜,何生亮!諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們?cè)谏筋^上立起自我的雕像,司馬懿看了以為諸葛亮沒死,趕緊帶著逃走了。明白真相后感嘆自已真是不如諸葛亮!

      劉備三顧茅廬才把諸葛亮請(qǐng)下山,諸葛亮還不想找工作呢,就被劉備請(qǐng)下山了?磥恚灰砸延斜臼,好工作就會(huì)自動(dòng)來找你。

      俗話說:三個(gè)臭皮匠,頂一個(gè)諸葛亮,諸葛亮上知天文,下知地理,不愧是我的偶像呀!

    五年級(jí)作文10

      大家都知道吐魯番的葡萄聞名天下,可我家鄉(xiāng)烏海的葡萄也是頗有名氣的。

      果實(shí)累累的秋天來臨了,葡萄成熟了。這天,媽媽買回來一些葡萄讓我嘗嘗鮮。我提起一串紫紅色的葡萄,只見它的大小和玻璃球差不多。這串晶瑩剔透的葡萄,好像宮殿里的水晶燈。“這葡萄別說吃了,就是看一眼也舒服半天哩!”我心里這么想著,忍不住摘下一顆放進(jìn)嘴里,蜜糖一般的甜味,立刻浸透了我的心,使我感到舒服極了,使我忍不住一顆一顆地往嘴里送。

      葡萄不但味兒好,樣兒好,而且它的價(jià)值和用途也不小哩!

      葡萄具有樹姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng),容易繁殖等特點(diǎn),是綠化城市,改善生活的理想果樹。它還可以加工成葡萄干,釀成葡萄酒送往世界各地。據(jù)計(jì)算,生產(chǎn)一萬噸純汁葡萄可節(jié)約600噸做酒的糧食。葡萄皮還可以制取工業(yè)原料酒石酸,可用于照相業(yè)。葡萄核可榨油,提煉單寧。葡萄不僅有紫紅色的,還有淡青色的,深綠色的,青黃色的`,真是五光十色,美麗極了。聽大人們講,日照時(shí)間長,晝夜溫差大,有利于葡萄集糖分,再加上這里的土地肥沃,所以這里的葡萄特別甜。

      我愛我的家鄉(xiāng),但我更愛家鄉(xiāng)的葡萄。

    五年級(jí)作文11

      今天上午,我夢(mèng)寐以求的雪景終于出現(xiàn)了!我的心里可激動(dòng)了!

      一眼望去,到處都是白茫茫的。房檐上、芭蕉樹上、平房頂上,覆蓋著厚厚的'積雪。那一朵朵雪花在空中自由地旋轉(zhuǎn)著,像一只只白蝴蝶,又像一朵朵小花,它們落在草坪上草坪變白了,落在樹葉上,樹葉變白了,它們給大地增添了幾分神秘色彩!我輕輕地捧起幾朵雪花,一看,再一數(shù),呀!雪花有六片花瓣兒呀!真神奇!雪花飛揚(yáng),漫天飛舞,冬姑娘讓雪花隨意飄揚(yáng),真自由,真幸福呀!

      雪景帶給我們的不僅僅是美麗,還帶給我們一個(gè)歡樂的世界!你看,小朋們正追逐打鬧,堆起一個(gè)個(gè)雪人;你聽,那一陣陣歡笑聲,一陣陣腳踩在雪地上的咯吱聲,真動(dòng)聽呀!

      我再也忍不住了,連忙扔下筆,和親人們一起去看那久違的雪景!

    五年級(jí)作文12

      春雨像牛毛一樣細(xì),飄飄灑灑,密密地飛向大地,仿佛洗凈了寒冬留下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,帶給了大地?zé)ㄈ灰恍碌母杏X。

      春雨落在草地上,小草紛紛探出頭來,允吸著甘甜的露水,它們茁壯成長,感謝天地給它們的恩澤。春雨落在花叢中,使花兒變得更加?jì)善G欲滴,紛紛綻放。

      雨滋潤了大地上的'萬物,又輕又細(xì),聽不見“淅淅”的響聲,也感覺不到柔軟。春雨總是悄悄地來,悄悄地去,輕輕地來,輕輕地去。

      我最喜歡漫步在春雨中,看著人來人往的大街上,人們手中的五顏六色的傘組成了一道亮麗的風(fēng)景,仿佛一幅美麗的圖畫。

      雨停了,天地間煥然一新,就像是給大地穿上了一層新衣。站在高處,能看見一條絢麗的彩虹懸掛在天邊,五彩繽紛。呼吸著雨后的新鮮空氣,讓人感到神清氣爽、心曠神怡。而庭院中的花朵好像洗過澡似的,展開笑容,為大地添了一抹艷麗。泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈,像是涂上了一層潤滑油。路上行走的人越來越多了,原本安靜的公園也變得熱鬧起來。

      我喜歡柔和的春雨,喜歡春雨后的風(fēng)景,更喜歡雨帶來的恩惠。

    五年級(jí)作文13

      豐富多彩的童年生活,給我留下了許多美好記憶。特別是“活動(dòng)報(bào)名單”一事,我想起來就不由自主地笑。

      我五歲那年,暑假前,老師對(duì)我們說:“我買了些糖果給你們吃,五天后還要發(fā)報(bào)名單!甭犝f有吃的',我們都非常高興,真想和爸爸媽媽一起分享。

      在路上,我邊走邊思考:糖很好吃,那報(bào)名單一定比糖還要好吃吧!于是,報(bào)名單的強(qiáng)大誘惑使我產(chǎn)生了極其豐富的想象:像蛋糕一樣好吃的東西,應(yīng)該也給媽媽嘗嘗滋味。

      接下來日子里,我總要給家人說:“我們要發(fā)報(bào)名單!”那股高興勁就別提了。

      盼呀盼呀!時(shí)間終于到了。用手拿“報(bào)名單”,恐怕不衛(wèi)生。我就帶了兩個(gè)小碗去?僧(dāng)看到其他同學(xué)都沒帶小碗時(shí),就把小碗放到了背后。

      老師開始發(fā)一張張方形的紙。發(fā)完了就說:“同學(xué)們,回家去吧!”

      “老師,您還沒給我們發(fā)報(bào)名單呢?”我終于忍不住問了起來。

      “那不是嗎?”老師指指我手里的紙,“你以為報(bào)名單是什么?”

      “我以為是蛋糕一樣好吃的東西。”全班同學(xué)哄堂大笑,我恍然大悟,也跟著笑了起來。

      幼兒園。∥彝晟畹臉穲@,你將成為我記憶長河中最耀眼的星星。

    五年級(jí)作文14

      母親節(jié)快到了。我要送給奶奶一個(gè)禮物,送什么呢?幾天來,我左思右想也沒想出來。我好愁啊!5月11日在大橋外語上課時(shí),老師說可以用積分卡換獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)我相中了一個(gè)小草莓包包。換這個(gè)包包需要六十個(gè)積分卡?墒俏业姆e分不夠。我非常著急。因?yàn)檫@個(gè)包包只剩下一個(gè)了。怎么辦呢?我心想,我一定要把這個(gè)包包買下。于是,我就努力地學(xué)習(xí)。攢積分。

      第二天上課,我就積極發(fā)言,認(rèn)真地寫作業(yè),背課文。我一下就得了三十分。這下我的積分夠了。我就到老師那里去買那個(gè)小草莓包包?上彝砹艘徊。那個(gè)包包被我班的另一個(gè)同學(xué)買去了。我就去和那個(gè)同學(xué)商量。我說,我要送給奶奶做禮物。把包包讓給了我吧。同學(xué)很同情我,就把包包讓給我了。

      晚上回家后,我讓奶奶閉上眼睛,我把包包放到她的手上。當(dāng)奶奶睜開眼睛時(shí),奶奶驚呆了。我說,“奶奶,這是我送給你的母親節(jié)禮物!這個(gè)小草莓包包是我用學(xué)習(xí)積分換的'!蹦棠谈吲d地說:“太好了!這是個(gè)特殊的禮物,我喜歡!笨吹侥棠谈吲d的樣子,我的心里好像吃了蜜一樣甜。

    五年級(jí)作文15

      前一陣子,爸爸下鄉(xiāng),媽媽忙的不亦樂乎。我想幫媽媽干點(diǎn)活,可怎樣也幫不上忙。

      一天,我看見媽媽在洗碗,我想:我的媽媽又要上班又要忙家里事情,天天很疲倦,我來幫媽媽洗碗筷能夠減輕媽媽的負(fù)擔(dān),讓媽媽多體息一下。想到那里,我走近媽媽面前說:“媽媽,讓我來吧”“你行嗎?”媽媽笑咪咪的說,我昂著頭,叉著腰裝著生氣樣貌“別小看你的寶貝女兒,不信,就讓你見識(shí)一下吧”。說著我推開媽媽,拿起碗就洗,先用洗潔精洗頭遍,然后用清水清洗了幾遍,不一會(huì)兒,我就把碗筷洗好了。媽媽看著我的“杰 作”奇怪地問:“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)洗碗的?洗得很干凈嘛!”我說:“保密”。其實(shí),我私下練了好幾遍呢。

      此刻,我暑假在家,拖地、抹床、洗自我的衣服、都就是我每一天必做的.事情,這不僅僅鍛煉了我的獨(dú)立潛力,而且減輕了父母的負(fù)擔(dān)。爸爸媽媽都說我長大了。

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