三年級(jí)的作文（匯總3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫李陽冉，他是我最要好的朋友。
李陽冉是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的男孩，他家就在我家對(duì)面，他每天作業(yè)做完后來找我玩，有時(shí)也來我家看書。李陽冉和我年齡相仿，那時(shí)我們同上二年級(jí)，且我們同桌，有著很好的友誼。他有一雙小眼睛，一張小嘴巴，一個(gè)小鼻子，他笑的時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩。
我的這個(gè)朋友除了好學(xué)外，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
一天，他在作業(yè)上遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，他前思后想，絞盡腦汁也想不出來，于是他急匆匆地跑來向我請(qǐng)教，我也正為這道題發(fā)牢騷呢。他見我也不會(huì)，便讓我和他一起去讀相關(guān)書籍。我們看書看了近半個(gè)小時(shí)了，（在我二年級(jí)時(shí)，讀書半小時(shí)幾乎不可能）還沒有任何頭緒。只見他滿頭大汗地讀書，有時(shí)跺了跺腳，有時(shí)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠。我想放棄了，對(duì)他說：“行了，我們放棄吧！反正這么難的題，老師明天一定會(huì)講的，再說我們又沒接觸這類似問題，老師不會(huì)懲罰我們的�！辈涣纤裾裼性~地說：“怎么可以這樣半途而廢呢？做什么事都要堅(jiān)持不懈，不管多么困難，總會(huì)成功。說不定答案就在這后面�！彼噶酥笗�。我本來想反駁他，可又一想，這道理也是對(duì)的'呀，我也就繼續(xù)看下去了。僅過了15分鐘，這道題解決了。
他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是干什么事都堅(jiān)持不懈，不怕困難，且迎難而上。這一點(diǎn)讓我記在心中，也讓我變得像他一樣。謝謝！我的好朋友。
三年級(jí)的作文 篇2
“又好聞?dòng)蛛y聞，這不是相矛盾嗎？”你可能會(huì)這樣想，可是在中醫(yī)里真的有這樣的藥丸。
這種藥丸的主要成分有：廷胡索、細(xì)辛、白芥子、甘遂。它還可以貼在身上的穴位上，就可以治病。它就是冬病夏治和冬病冬治中的藥丸。
但這藥丸又給我留下了別樣的印象。那就是搓藥丸和給對(duì)方貼藥丸。藥丸的.顏色是棕色的，它的氣味卻很特別：說它難聞吧，的確是呀，對(duì)我來說中藥的氣味實(shí)在是太難聞了。說他好聞吧，也沒有錯(cuò)呀，因?yàn)槔锩嬗幸还傻穆橛臀秲�。在搓藥丸時(shí)，我們邊搓藥丸邊聊天。有的說像陶泥，有的說像大便……但我們依然搓的好不開心，我們?cè)谖邪盐覀兊乃幫杞o搓完了。接下來就是給對(duì)方貼藥丸。因?yàn)槲覄倓傋觥澳Ｌ亍绷�，所以已�?jīng)貼好了。但是我的同學(xué)都愿意讓我給他們貼。同學(xué)們開玩笑的對(duì)我說：“周中醫(yī)，周中醫(yī)，快來給我看看病�！闭f完便哈哈大笑，我也跟著哈哈大笑。
活動(dòng)結(jié)束了，我們是帶著濃濃的中藥味走的，希望我長(zhǎng)大后做真正的周中醫(yī)。
三年級(jí)的作文 篇3
我覺得，班干部是為大家服務(wù)充當(dāng)老師的小幫手的人，剛好，班上就有這樣一個(gè)人，她就是班長(zhǎng)李靚甜。
李靚甜樂于助人，而且，她是從一年級(jí)就有這個(gè)好習(xí)慣，有一次，我的'膝蓋受傷了，和她兩人在公園玩？的時(shí)候，有點(diǎn)疼，走路有點(diǎn)慢，李靚甜轉(zhuǎn)過身來，開始“掃描”我的腿，當(dāng)她看見我腿上的傷口時(shí)，驚叫？一聲，然后馬上從口袋里找出創(chuàng)可貼給我貼上？，之后，她抬起頭說：“你這個(gè)家伙還真是只管玩，不管身體��！所以現(xiàn)在盡量別跑�！崩铎n甜真是一個(gè)熱心腸？呀！
李靚甜還是個(gè)學(xué)霸，數(shù)、語、音、英樣樣90以上，她不是笨鳥？還要先飛，我和付梓依有什么問題都會(huì)去問她，她早讀時(shí)，每個(gè)字都讀得響亮。Miss王可喜歡她了。因?yàn)樗险n積極舉手發(fā)言，回答得又正確哪個(gè)老師不喜歡呢？另外，我發(fā)現(xiàn)班干部有兩種：又乖又聰明的和不乖很聰明的，李靚甜肯定是第一種。
這就是我心目中的好干部？，李靚甜，我選擇她是因?yàn)椋核軇e人之前，首先會(huì)讓自己做得最好。
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