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八年級(jí)作文6篇(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人如果無(wú)為人準(zhǔn)則，就非常容易隨著外在環(huán)境與自身欲望的無(wú)形誘惑而隨波逐流，難以做到胸懷大志，榮辱不驚。即使外表看似剛強(qiáng)，事實(shí)上內(nèi)心的世界卻很脆弱。
人世間具有大智慧的人都是心有準(zhǔn)則，在逆境中仍然堅(jiān)守著內(nèi)心的良知道德，在人生的路途上有為有守，呈現(xiàn)出壯麗的生命格調(diào)。心有準(zhǔn)則，就活得有力量。
元代學(xué)者和名臣許衡，小時(shí)候曾經(jīng)跟著一群小朋友到荒郊野外去追逐、游玩。由于正值大熱天氣，大家又玩得很瘋狂，不久就覺(jué)得非�？诳�。此時(shí)剛好路邊有一棵梨樹(shù)，于是大家都爭(zhēng)相前去搶食梨子。只有許衡一個(gè)人安安靜靜的在梨樹(shù)下坐著不動(dòng)，沒(méi)有參加搶梨大戰(zhàn)。很多人吃得口水直流，就很納悶的問(wèn)他為什么不去摘梨子，他卻淡淡的'回答說(shuō)：“不是自家的東西，不能隨便摘。”
許衡這么回答，大家都不以為然，直覺(jué)得掃興。有人回嘴說(shuō)：“現(xiàn)在是什么時(shí)候？兵荒馬亂，很多人家死的死、逃的逃，這只不過(guò)是一棵沒(méi)有主人的梨樹(shù)而已，為什么不能摘來(lái)吃？不吃白不吃，未免太傻了吧！”許衡卻一本正經(jīng)的回答說(shuō)：“這棵梨樹(shù)或許真的沒(méi)有主人，可是我們的心中，難道也沒(méi)有個(gè)主嗎？一定要隨心所欲偷吃不是屬于自己的東西嗎？”
許衡小小年紀(jì)就心有準(zhǔn)則，講出這番深有哲理的話(huà)，不僅那班小朋友聽(tīng)得莫名其妙，即使成年人聽(tīng)到了也很難理解。然而，心有準(zhǔn)則的許衡不受世俗所惑，一心勤奮向?qū)W，在長(zhǎng)大成人之后終于成為一代理學(xué)大師。準(zhǔn)則來(lái)自自身對(duì)生命意義的思索與定調(diào)，如何為自己的生命負(fù)責(zé)，如何為人生的軌跡定下坐標(biāo)，對(duì)自己從何處來(lái)，往何處去？要什么，不要什么？都有正確的看法。這樣的人生，即使不能名留青史，也容易顯現(xiàn)出非凡的特色。
“心有準(zhǔn)則”是擁有一個(gè)正的人生格調(diào)的一項(xiàng)很重要的因素。
八年級(jí)作文 篇2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”。每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌聲，都好像撥動(dòng)了我的心弦，我會(huì)靜靜的聆聽(tīng)，因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起那年，那月，那天，那句：自尊和謙遜并不矛盾，傲氣與傲骨并不等同。
傍晚時(shí)分，月亮仍像往常掛在樹(shù)上，屋頂上的幾處白雪暴漏了原本隱藏的很好的冬天。很晚了，我還沒(méi)回家，看到最后那幾片樹(shù)葉也在月光下飄落，心里終于有了決定……
“咚、咚、咚”，“誰(shuí)呀？”“媽?zhuān)俏�。”“哦，回�?lái)了，快進(jìn)來(lái)，今天冷嗎？課上的怎么樣？中午休息了嗎？”依舊是那幾句平常的話(huà)語(yǔ)，但在我聽(tīng)來(lái)了好像加上了一絲溫暖，是因?yàn)槲以趯W(xué)校發(fā)生的事吧，可媽媽還不知道，不知道我在課上與老師當(dāng)面頂撞，然后摔門(mén)而去。
“怎么了？”媽媽用白皙的手指在我眼前晃了晃。我忽然回過(guò)神來(lái)：“哦，沒(méi)事”。我敷衍了一句，疾步走回了房間。想起了白天的事想起了老師的話(huà)：“一個(gè)大姑娘，不好好學(xué)習(xí)，一看你爸媽就不知道怎么教養(yǎng)你�！蔽铱戳艘谎墼谏磉吀`笑的周婷，她是個(gè)兩面人，學(xué)習(xí)好，人品差，在老師面前像一只乖巧懂事的小貓，在我面前就像一個(gè)為了雞毛蒜皮就會(huì)開(kāi)口大罵的潑婦。老師認(rèn)為她學(xué)習(xí)好，所以從來(lái)都只會(huì)說(shuō)我，只會(huì)說(shuō)我比她差，這樣也就算了，今天居然還說(shuō)我注定永遠(yuǎn)比周婷差。那時(shí)我是真的生氣了，我認(rèn)為我還有自尊，還有超越她的`希望，可老師就這樣看我，不給我任何一個(gè)機(jī)會(huì)，我暗暗發(fā)誓，我總有一天會(huì)超越她，讓你們明白，我可以比任何人都強(qiáng)。
鬧鈴不停的響，我起來(lái)了，踏著朝陽(yáng)開(kāi)始新的一天，開(kāi)始新的努力。
證明自己的時(shí)刻到了，今天的考試必將終身難忘，看著遠(yuǎn)處的白雪露出了一個(gè)自信的微笑，這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了媽媽驕傲的笑容，聽(tīng)到了久違的掌聲。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我從第一個(gè)開(kāi)始看，一、二、三、四、五，�。∥揖尤豢剂说谖澹苕每剂说诙�，哈，我成功了，我捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，并且有了一根周婷從未有過(guò)的傲骨。
抬頭看太陽(yáng)，它在微笑；看那片樹(shù)葉，它在微笑；看那朵白云，它也在微笑。
回到家把成績(jī)給媽媽看，并把在學(xué)校是事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯瑴I對(duì)我說(shuō)：“那次老師的話(huà)全是一場(chǎng)戲，是一場(chǎng)老師為了我而籌劃的戲�！�
原來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)楸�，是因�(yàn)椴幌雽W(xué)，老師試了無(wú)數(shù)種方法讓我改進(jìn)，可發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有太大效果，最后制定了這個(gè)方案。
我恍然大悟，明白了老師的良苦用心，我找到老師，對(duì)老師說(shuō)出了那句：“謝謝您，老師�！绷季煤罄蠋熣f(shuō)出了一句話(huà)：“自尊和謙遜并不矛盾，傲氣與傲骨并不等同，這次，你成功了�！�
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來(lái)，我并不是一個(gè)人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰(shuí)在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執(zhí)杖的身影，是誰(shuí)在等待？子時(shí)午夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，穿行在密線的細(xì)針，是誰(shuí)在掛念？我夢(mèng)中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點(diǎn)的鐘聲敲醒了整個(gè)夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著，耷拉著即將關(guān)閉的眼皮在不停奮斗著。“來(lái)，喝點(diǎn)牛奶吧，補(bǔ)充點(diǎn)能量，別累會(huì)了身體，學(xué)習(xí)固然重要，身體更重要啊�！眿寢屆刻於紩�(huì)在這個(gè)時(shí)候端上牛奶，我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個(gè)初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動(dòng)的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無(wú)私的母愛(ài)溫暖了我整個(gè)身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的清泉不停翻涌著，“媽?zhuān)阋苍琰c(diǎn)睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧。”我含著眼淚哽咽地說(shuō)出了這些話(huà)，“沒(méi)事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補(bǔ)好，你明天升國(guó)旗還要穿的，你也快點(diǎn)最，別搞垮了身體�！毖壑械臏I水不知何時(shí)奪眶而出，卻化作了我前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無(wú)限動(dòng)力去朝著前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時(shí)光染白了您的白發(fā)，卻從未淹沒(méi)你心中對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽(yáng)光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開(kāi)小差卻從不會(huì)讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號(hào)就立馬回過(guò)神來(lái)，每當(dāng)我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽(tīng)到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問(wèn)我，不問(wèn)哪行�！边@句話(huà)就會(huì)在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音，蒼老的手構(gòu)成了我的世界中最美的.風(fēng)景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因?yàn)橛心呐惆�，化作了我無(wú)形的翅膀，激勵(lì)我去尋找實(shí)物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著頭，不停地?fù)]舞著鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無(wú)關(guān)。
你炯炯有神的眼神總愛(ài)盯著黑板，所以才造就了你那良好的成績(jī)。“這道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線連上……這樣就行了，聽(tīng)懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡(jiǎn)單講一下……”“哦，原來(lái)是這樣”我不由得發(fā)出驚喜的聲音，看著你那滿(mǎn)臉的自豪，再看看我的成績(jī)，我心中發(fā)了狠下了一個(gè)決心，我一定要打敗你！三年中，這句話(huà)一直刻在我的內(nèi)心深處，激勵(lì)著我不斷去奔跑，你也一直鼓勵(lì)著我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時(shí)光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨(dú)有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇4
在天空中，鳥(niǎo)兒需要翅膀;在土地里，花兒需要陽(yáng)光;在陸地上，我需要書(shū)籍。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)，是我形影不離的好伙伴，也是我的良師益友。
著名的戲劇家莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這短短的幾句話(huà)充分說(shuō)明了書(shū)籍對(duì)我們的重要性。
我非常喜歡讀書(shū)，在班里可是有名的“小書(shū)蟲(chóng)”呢。在上課時(shí)我捧著書(shū)，在睡覺(jué)時(shí)我抱著書(shū)，在休息時(shí)我還是會(huì)拿著書(shū)。如果你什么時(shí)候去我的房間參觀參觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的.房間是個(gè)小圖書(shū)室呢，書(shū)架上放滿(mǎn)了《格林童話(huà)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，床邊疊滿(mǎn)了《三國(guó)演義》、《窗邊的小豆豆》、《神奇校車(chē)》……應(yīng)有盡有。我只要一有時(shí)間，就會(huì)沉浸在這書(shū)的海洋中，因?yàn)闀?shū)讓我獲得知識(shí)|、獲得快樂(lè)。媽媽常說(shuō)，當(dāng)我沉浸在這書(shū)的海洋中時(shí)，就連一百八十頭牛也拉不動(dòng)我。
記得，我曾經(jīng)讀過(guò)一本《海底兩萬(wàn)里》，主要講一位法國(guó)的教授因?yàn)楹Ｑ罄锏囊恢槐淮蠹夜J(rèn)為怪物的不知名的海底生物，他為了證實(shí)自己的想法，開(kāi)始了一次奇異而又危險(xiǎn)地海底探險(xiǎn)：遇到襲擊，來(lái)到了一只名叫‘’鸚鵡號(hào)“的潛水艇中……終于，他被強(qiáng)大又有勁龍卷風(fēng)刮回了陸地……對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這次冒險(xiǎn)是他人生路上的一種挑戰(zhàn)，也是他能重新回到陸地的一種奇跡。 我為他的勇敢而感到自豪，同樣，我也為不知道故事的結(jié)局感到遺憾;更為他的堅(jiān)強(qiáng)，毅力感到敬佩、驕傲。
要是在閱讀的過(guò)程中，遇到了些好詞、好句、好段，我會(huì)把他們摘抄在我的積累本上，一有時(shí)間就會(huì)拿起來(lái)放聲朗讀。因?yàn)檫@樣有助于增強(qiáng)對(duì)這些詞、句、段的記憶，寫(xiě)作時(shí)也方便用到。
這一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我感到了古典的美;這一本本好書(shū)陪同我度過(guò)這十二個(gè)春秋，帶我走遍歷史的長(zhǎng)河;這一本本好書(shū)和我一起迎接明天的燦爛，教會(huì)我如何生活，與我一起體會(huì)生活中的酸甜苦辣。
如果鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就不能飛翔;如果花兒沒(méi)有太陽(yáng)，就不能綻放;如果我沒(méi)有書(shū)籍，就不能更好地成長(zhǎng)!書(shū)籍，謝謝你，伴我成長(zhǎng)的朋友。
八年級(jí)作文 篇5
媽媽?zhuān)?/p>
您好！有件事我一直沒(méi)有告訴您，今天借此機(jī)會(huì)，我想告訴您——媽媽我錯(cuò)了。
記得有一次，弟弟來(lái)我家做客，因?yàn)橥饷嫣常晕覀儼褧?shū)房門(mén)一關(guān)，在里面“大鬧天空”。我和弟弟一會(huì)兒跑到桌子上，一會(huì)兒跑到窗子上，突然，站在桌上的我看見(jiàn)地上有一個(gè)銀色的小水珠，我連忙跳下桌子，把弟弟也叫來(lái)，問(wèn)弟弟“這是什么呀？”弟弟皺著眉頭說(shuō)“我也不知道！”“會(huì)不會(huì)是體溫表里的水銀呀？”我猜著。弟弟說(shuō)“如果真是這樣，我們?cè)谂赃呎艺�，看看有沒(méi)有體溫表�！庇谑俏覀冏屑�(xì)地找了起來(lái)，突然，我看見(jiàn)書(shū)柜旁果然有體溫表，但是體溫表里已沒(méi)有了可以變長(zhǎng)變短的水銀柱了。我悄悄地走到弟弟身邊，對(duì)弟弟說(shuō)“我們把體溫表給摔壞了，怎么辦？”弟弟一聽(tīng)傻了眼，不敢說(shuō)話(huà)。記得上次我們把一只鋼筆給摔壞了，媽媽可是好好地訓(xùn)了我一頓，我看這次也不例外。正在這時(shí)我腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭，對(duì)弟弟說(shuō)“要不這樣，我們把體溫表藏起來(lái)，神不知鬼不覺(jué)，媽媽就不會(huì)罵我們了。”弟弟聽(tīng)了我的方法連聲叫好。最后我們商量決定把體溫表藏在書(shū)柜的后面，為了不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我們還設(shè)法把體溫表弄到書(shū)柜的最里面，后來(lái)我已經(jīng)把這件事給忘了。直到有一次，媽媽病了，臉色蒼白，但又不知道發(fā)燒沒(méi)有，爸爸翻遍了每一個(gè)抽屜想找體溫表給媽媽量體溫，但始終沒(méi)有找到體溫表。看到媽媽那么痛苦的樣子，又看到爸爸那么著急的.神情，我心想：如果當(dāng)時(shí)把摔壞體溫表的事告訴爸爸媽媽?zhuān)麄円欢〞?huì)買(mǎi)一個(gè)新的，也不至于要用的時(shí)候卻沒(méi)有。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我卻怎么也不能忘記，最后媽媽我想對(duì)您說(shuō)“媽媽對(duì)不起，我不誠(chéng)實(shí)，害得你年受苦了�！�
祝媽媽身體健康！
您的女兒江雨馨
20xx年5月
八年級(jí)作文 篇6
星期六早晨，本來(lái)是我睡懶覺(jué)的時(shí)間�？墒俏乙獏⒓印皊ba”，（美國(guó)有nba，我們就來(lái)一個(gè)sba。）所以我就只好早早地起床好去赴約打籃球。
我們幾個(gè)小朋友興高采烈地一起跑向市政府的籃球場(chǎng)。到了目的地我們分好隊(duì)，就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的籃球賽。哨聲一響我把球發(fā)給了隊(duì)友。因?yàn)殛?duì)友個(gè)子較高，所以很順利地接到了籃球，然后一個(gè)漂亮的急轉(zhuǎn)身，穩(wěn)健地運(yùn)球帶球，眼看就可以投籃了�？蓪�(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員將“高個(gè)子”團(tuán)團(tuán)圍住，一人奪球，一人緊盯著“高個(gè)子”的動(dòng)作，只是對(duì)方的`人員太遲鈍，“高個(gè)子”的假動(dòng)作，趁對(duì)方跳躍攔球之時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身已將球傳給了就在籃球架下的我。我用盡全身力氣，腳一蹬，便高高躍起，將籃球快速地投進(jìn)了籃網(wǎng)里。耶！球進(jìn)了！我興奮極了，正要蹦起來(lái)慶賀。那不爭(zhēng)氣的家伙蹦出了邊界。
我們?cè)酱蛟郊ち�，個(gè)個(gè)都顯出了看家的本領(lǐng)，針?shù)h相對(duì)、你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓。那籃球就象是長(zhǎng)了翅膀，一會(huì)兒飛到這個(gè)手上，一會(huì)兒又跳到那個(gè)手上。一會(huì)兒從這個(gè)頭頂呼嘯而過(guò)，一會(huì)兒又從那眼前一閃即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，頭被迎面而來(lái)的籃球砸中了，可是顧不上疼，望球便奪。不好，又踩到隊(duì)員的腳了，身子一斜，一個(gè)趔趄，瞧，又撞到對(duì)方球員的身上，哈，兩個(gè)人一起摔倒。一個(gè)鯉魚(yú)打挺，兩個(gè)人又同時(shí)站了起來(lái)，馬上又加入了激烈的交戰(zhàn)中。因?yàn)榇蠹疑砀卟煌加姓純?yōu)勢(shì)的地方，所以球力也就不同。激戰(zhàn)了近一個(gè)多小時(shí)，大家直戰(zhàn)得大汗淋漓，氣喘吁吁的球賽才結(jié)束了。我們這幫女兵竟然以12︰3的戰(zhàn)術(shù)贏了那些自認(rèn)為是男子漢大丈夫的男將。這回他們可是肚里空空—無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
經(jīng)過(guò)這次比賽我感到我的籃球技術(shù)不是很高，今天能贏，完全靠大家出色的合作配合。以后我一定多多練習(xí)好和大家取得更好的成績(jī)。
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