小學二年級作文合集[5篇]
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學二年級作文 篇1
春天來了，小草探出頭來了，桃花笑紅了臉，小燕子從南方飛回來了，小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，柳樹搖著綠色的.長辮子，蝌蚪和魚兒在水里歡快的游來游去，我們幾個孩子脫掉棉襖沖出家門在草地上放風箏，五顏六色的花兒開了，春雨姑娘在水池里唱歌，小猴子在蕩秋千……
我愛這美麗的春天。
小學二年級作文 篇2
我家有一只叫“mimi”的小貓。它是一個漂亮的“小姑娘”，全身雪白像一團雪球，耳朵尖尖的，像兩座小山峰。一張小巧的嘴，上面嵌著一個油亮油亮的黑豆子，那是她的鼻子。一雙明亮的眼睛到了晚上就像兩顆夜明珠，可有神了！
白天，她總是愛睡覺。在暖和的.墻角、在安靜的凳子底下，總能看到她悠閑的身影。瞧！她又縮成一團，開始打盹兒了。在她睡熟的時候，嘴巴里發(fā)出“嘰里咕嚕”的聲音，好象在說：“真舒服！”
這幾天，我發(fā)現，小貓每天傍晚就蹲在貯藏室的門口。有時，閉著眼睛，像在睡覺；有時伸長脖子，瞪大雙眼；有時兩只耳朵一動一動的，好像在聽聲音…他在干什么呢？今天中午，放學回家，我看見“mimi”的旁邊躺著一只死老鼠，我大喊起來：“mimi會捉老鼠了！”
“mimi”真是一只可愛又能干的小貓。
小學二年級作文 篇3
哈，好熱鬧�。〗裉�，我們班里怎么來了那么多老師呀——許老師、鐘老師、高老師和三位見習老師。噢，原來呀，我們班今天舉行了別開生面的活動——包餃子。
活動開始了，首先，陳老師是煮餃子的“大廚師”，那我們就是包餃子的“小廚師”。陳老師開始燒水，而我們就開始包餃子。
我學著王方的樣子，先拿來一張餃子皮，接著用筷子夾了一點精肉餡，放到皮上，呀！由于我大意，不小心用筷子在餃子皮上刺了一個洞。沒辦法，我只好又換一張餃子皮，這次我不再大意了，小心翼翼地把精肉餡放在餃子皮上。然后我又看了看王方，他老練地用手指在水上一蘸，用那只有水的食指在餃子皮的邊上擦上水，又用食指和大拇指合作把餃子皮對折，再用夾在皮里的食指把餃子皮的角再對折。=
看完了王方的演習，我也照他的樣子，用手指在水上蘸一下，再抹在餃子皮上，然后用食指在皮上放好，再對折，最后把食指拿出，再對折�；�，餃子終于包好啦，可我看看自己包的餃子，又看看王方包的餃子，我差一點笑出淚水來，我包的餃子太難看了。
接下來是讓陳老師大顯身手的時候啦，而我們都急切地等待著，又紛紛議論著。我呢，看著鍋里蒸騰的熱氣，眠前出現了碧綠的'青菜，襯著雪白的餃子，顆顆油珠浮在上面，香香的，呀，肯定好吃極了。我正想得入神時，只聽見陳老師大叫一聲——起鍋啦，于是我們爭先恐后地盛起滿滿的餃子。
我們吃著自己親手包的餃子，別提有多開心啦！
小學二年級作文 篇4
“哎呀！”豌豆射手被地上這個尖尖的`東西嚇了一跳。
“你誰誰呀？”豌豆射手問。
“呵呵，我也是植物戰(zhàn)士，我叫地刺�！钡卮袒卮鸬�。
這時，花園里想起了怪聲，僵尸們沖了進來。一個雪橇車僵尸開著車來了。堅果挺身而出，想要擋住雪橇車僵尸�？墒牵幌伦泳捅谎┣淋嚱┦瑝罕饬�。這可怎么辦呀？大家都沒辦法了。
“該我上場了！”地刺擋在了前面，“雪橇車僵尸的車一壓到我上面就會爆炸的�！�
果然像地刺說的那樣，很輕松就打敗了雪橇車僵尸。
“地刺，你太厲害了！”植物們稱贊道。
“沒什么�！钡卮讨t虛地笑了。
小學二年級作文 篇5
我們學校是以棋為特色的學校，因此我們的棋苑很多，有博弈苑和竹風棋苑。其中我最喜歡學校的竹風棋苑。
為什么叫竹風棋苑呢？因為這是以我們不讀過的象棋大師黃竹風的名字而命名的。
竹風棋苑有很多下象棋的地方。比如說里面有許多石頭做的石桌和石凳，石桌上面刻著棋盤，可以讓喜歡下棋的`同學去練習。墻上還有關于棋的畫，栩栩如生活靈活現。
竹風棋苑不僅是下棋的場所，而且還是個美麗的大花園。里面種著各種各樣的鮮花和一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，還有幾棵臘梅。瞧，一棵茶花樹正有幾朵茶花開得正艷，紅彤彤的大花朵爭先恐后地開放，可漂亮了，沒有人不喜歡這美麗的景色！
我喜歡這棋苑，喜歡這美麗的大花園。
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