四年級(jí)優(yōu)秀作文集合3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一首歌是這樣唱的:“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！笔堑�.，我們要感謝很多人，在我們的生活中：
我們要感謝媽媽，這些年里，是媽媽教我如何去做人，如何學(xué)習(xí)；是媽媽教我呀呀學(xué)語(yǔ);媽媽教我走步；是媽媽教我認(rèn)字、讀書是媽媽……
我們還要感謝老師，當(dāng)你跨進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)習(xí)？是老師，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰(shuí)改正你的錯(cuò)誤？是老師。當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)，你是否會(huì)想起老師？因?yàn)椋撬棠銓W(xué)習(xí)，讓你獲得了知識(shí)；當(dāng)你長(zhǎng)大成才時(shí)，你是否會(huì)想起你的老師？
我們要感謝譏諷你的人，因?yàn)�，是他們讓你鼓起勇氣彌補(bǔ)自己的不足。
我們要感謝比你強(qiáng)的人，因?yàn)�，是他們讓你下定決心和他們一爭(zhēng)高下。
我們要感謝……
“感恩的心”這首歌唱得多好��！同學(xué)們，讓我們擁有一顆感恩的心，去感恩生活中的每一個(gè)人吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
如果我是天使，我的身后張著潔白如雪的羽翼。手里握著一把神奇的又能隨你心意又具有魔力的小金棒，在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔。
我正在欣賞著各地有名的名勝古跡，那兒山清水秀鳥語(yǔ)花香，我正沉浸在這美好的景色里，一陣狂風(fēng)把我熏得直咳嗽。我見眼前一片烏煙，便向?yàn)鯚煹某鋈ワw去。原來人們不保護(hù)環(huán)境，亂排污水，亂排廢氣，使人們雙目流淚，喉嚨發(fā)癢。我不忍心再看下去，一揮那具有魔力的小金棒，霎時(shí)，無煙散盡，整個(gè)城市空氣清新，人們個(gè)個(gè)變的`身心健壯�？吹竭@一切我興奮的離開了這個(gè)城市。
我又飛到了一個(gè)村莊，這里正發(fā)洪水。瞧，那一家人全部爬上屋頂了，兩個(gè)孩子被困在一棵小白楊樹上，眼看洪水就要淹沒整個(gè)村莊，我的心不忍再開下去，趕緊用小金棒一揮，頓時(shí)洪水煙消云散，整個(gè)村子一下子獲救了，人們高興地說：“是上天在幫助我們！”我看了欣慰的笑了。
我又來到了一個(gè)城市，看見了一片黃色的沙漠，看見人們都迷路了，旋風(fēng)把人們的衣服帽子都吹掉了，讓人們叫苦連天。我又用小金棒一揮，沙漠出現(xiàn)了綠洲，一條小溪慢慢向東流去。人們喝了水，走出了沙漠，人們?nèi)@救了。
我真想對(duì)人家說一聲：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
魔鬼般的上課鈴響了，吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來，老師捧著一疊卷子走進(jìn)了教室。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、坐立不安，因?yàn)槔蠋熌樕弦呀?jīng)沒有了以前的神采飛揚(yáng)，而是一臉嚴(yán)肅，我們知道，這次一定考砸了。
果然不出我們所料，我們被一陣“槍林彈雨”掃射了——老師把我們臭罵了一頓。我當(dāng)時(shí)感覺心頭好像被千金重石壓著一樣，喘不過氣。我連忙雙手合十，嘴里不停地念著：“阿彌陀佛，觀世音菩薩，太上老君，各路神仙都幫幫忙呀�！边@一下可真起了反作用，老師臭罵一頓后開始發(fā)卷子了�？墒菂s久久聽不到我的名字，我心慌意亂起來。我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)上去的'同學(xué)都面露緊張。終于念到我的名字了，我心里咯噔一下：糟糕，這下總要壞事！我提心吊膽地走上了講臺(tái)，試卷靜靜地躺在桌子上，我顫抖著去掀試卷，掀到一半，一個(gè)鮮紅的“1”映入我的眼簾，繼續(xù)往下掀，一個(gè)鮮紅的“0”也映入我的眼簾，繼續(xù)掀，突然一個(gè)“0”又出現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂�？墒呛竺嬗腥私辛宋乙宦暎骸拔梗愕�50分。”我聽了以后雙腿發(fā)軟，就連平時(shí)看起來溫暖的東西好像也變成了魔鬼，獰笑著。我癱在了座位上。
回到家，我自然躲不過爸媽的“狂轟爛炸”。不過以后我要好好學(xué)習(xí)，昂首挺胸來面對(duì)下一次試卷的到來！
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